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      2. 馬的作文400字

        時間:2022-09-13 09:00:04 我要投稿

        【精華】馬的作文400字集錦7篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的馬的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】馬的作文400字集錦7篇

        馬的作文400字 篇1

          掙脫韁繩,甩掉鞍韉,扯下锨鐵和蹄鐵,這一切都是渴望不可及的,它渴望解除羈絆,它渴望在無垠的草原上奔走,它渴望大自然給予的原始美,今天我們就來講講奮斗不止的的馬吧!

          馬是力量的象征,它體形碩,大四肢健壯,是動物界的賽跑冠軍。有一句話說得好“射人先射馬,擒賊先擒王”,這句話足以說明馬的作用之大。不僅如此馬還可以當成狩獵工具“牧人歸犢返,獵馬帶禽歸”這句話應驗了馬出色的狩獵能力,它骨子里流淌的是勇士的熱血怪不得有一句話叫做“天行健君子以自強不息”,這句話仿佛就是專門為馬寫的。

          奔馬圖是中國的水墨畫,徐悲鴻大師用他精湛的畫工寥寥幾筆畫出了一匹飛奔的駿馬躍然于紙上,雖然中國畫的色彩并不多,但表現力卻非常豐富,我們在灰白黑的色彩變化中,看到了中國畫的博大精深,我們不但看到了駿馬奔馳的英姿,同時也感受到勇往直前的龍馬精神和奮斗不止奔騰不息的態(tài)度。

          馬的像貌獨特,又不缺風度,看一眼會讓人感覺熱血沸騰,它的精神是可貴的,我們要做一匹千里馬,奮斗不止,勇往直前,成為一名卓越人才。

        馬的作文400字 篇2

          從前,有一片美麗的樹林,那里住著一群小動物。小動物們和諧共處,并不像別的童話里的動物以大欺小,欺軟怕硬。

          只是,現在人們發(fā)達,這兒建個工廠,那兒建個工廠,而且到處排放污水,砍伐樹木,破壞環(huán)境,所以:原先那美麗的森林,變成了荒涼的沙漠。動物們絕望地叫著。忽然,一匹叫晶晶的馬站出來:“我們不能在這里干等,世界上還有許多森林呢!我們去尋找森林吧!”他堅強的話語使動物們得到了信心、同意。于是,他們踏上了尋找森林的路程。

          他們經過了千辛萬苦,連一個樹影也沒見著,更別說森林了。

          過了不久,他們來到了一片無邊無際的大沙漠。此時,動物已經堅持不了多久了,放棄了。晶晶并沒有放棄,而是用自己的毅力、恒心,使他們增加了勇氣?墒牵蠖鄶祫游锒际怯挚视逐I,真渴望快點找到樹林,過上幸福的生活。晶晶為了不使動物挨餓挨渴,便用自己的手把仙人掌的只取出來,給動物們喝,暗示動物們不要放棄。動物們沒什么可以感謝得了晶晶的,唯一可以的就是:不放棄找新森林的心理。

          一天夜里,沙漠里來了一群怪物把晶晶他們圍住了,晶晶醒來了,發(fā)現了怪物,連忙告訴大家。當時已經被動物包圍了。大家都十分慌張,而晶晶卻鎮(zhèn)靜地說:“為了生命,和他們拼了,大家一起上!”經過幾天的拼打,贏了怪物。他們又繼續(xù)趕路。

          不久,他們找到了新的森林,并推薦晶晶帶領動物。從此,他們過上了幸福的生活!當時,晶晶還不滿8歲!

        馬的.作文400字 篇3

          今天我經過時空隧道來到了九十九世紀,我發(fā)現在這里沒有一輛汽車,而代替汽車的竟然是萬能天馬。

          天馬有三米長,兩米高,外型跟真馬一模一樣。最奇特的是它還有一雙翅膀,我還從來沒有見過這樣奇特、高大、長翅膀的馬呢!天馬昂首楊尾,四蹄騰空,自由奔放,絕對令人嘆服叫絕。

          別看它跟真馬一樣,那你就錯了,騎上它絕對安全,不管小孩還是老人都能騎,而且坐上后就像是坐在海綿上一樣,速度非常快,快的都能飛起來了,操作起來非常簡單,只要把指紋記住,用指紋點一下馬的頭,就變成聲控指了。這匹天馬不但能騎還能像鳥兒一樣在天空中飛起來,還能像魚兒一樣游來游去。還很環(huán)保,吃的是垃圾,喝的是渾濁的空氣,還不用修馬棚來養(yǎng)馬,還不用清潔馬便。因為發(fā)明者想到修馬棚還不環(huán)保,就把它設計成了可變大變小的馬,還把它變成了一個空氣清新的小衛(wèi)兵。

          這種馬在九十九世紀是那么頻繁,但在二十一世紀卻一匹也沒有,希望科學家能盡早做出這樣的馬來,是我們的空氣更新鮮。

        馬的作文400字 篇4

          假如我生活在我的家鄉(xiāng)莫爾萊,我就肯定會有一匹馬,因為男孩養(yǎng)馬、騎馬差不多已成為爺爺奶奶的家的傳統(tǒng)了。如果我有一匹馬,我就會給它取名為小放。小放是匹年輕、矯健的駿馬,它的毛是棕色的,柔軟光亮,在陽光下散發(fā)出絲綢般的光芒。它還有一雙大大的眼睛,總是雙目含情的樣子。

          小放是我最好的朋友,我每天為它刷毛,撫摸它長長的、柔軟的鼻子,為它驅趕令它煩惱的蒼蠅。每天一放學,我就和它出去玩(法國沒有作業(yè)),我們先來到海邊,它在沙灘上慢慢的踱步,而我舒舒服服地坐在它背上,享受著海風的輕撫。接著,我們來到森林,它自由自在地奔馳在林間小道上,而我俯在它背上躲閃著迎面而來的樹枝。我和小放就像一對雙胞胎,形影不離,快樂成長。

          小放有一個神奇的本領——穿越!有一天,小放帶我穿越到200年前,我當然是一名騎士了,我?guī)еY帽,系著絲巾,身穿燈籠袖襯衣,佩戴著削鐵如泥的寶劍,風度翩翩地騎在小放這匹駿馬上,在法國的大地上跑來跑去,出現在需要我們的任何地方,就像《三劍客》里的佐羅,為公平、正義而戰(zhàn)!為保護老弱婦幼而戰(zhàn)!為保衛(wèi)家園而戰(zhàn)!

          還有一天,小放帶我穿越到未來,我們悲哀地發(fā)現,那個時候馬已經滅絕了,沒有草原,沒有森林,大家生活在數碼世界里,冰冷而機械。我們一點都不喜歡那里,趕緊穿越回我們的時代。

          愛護環(huán)境吧,讓馬永遠是人類忠實的朋友。

        馬的作文400字 篇5

          那天,晴空萬里,聽說媽媽要帶我去騎馬,我從小到大沒有騎過馬,激動的心情久久不能平靜。

          走進馬房,一股草香撲面而來,一匹褐色的馬映入我眼簾,它的皮黝黑發(fā)亮,前額有一抹白毛,豎起的耳朵像劈開的竹子,眼睛炯炯有神,又長又硬的鬃毛,腿上肌肉一塊一塊,我仿佛看見它飛奔的樣子了。

          剛開始,我緊張的渾身發(fā)抖,心想:要是我摔下去怎么辦……。沒等我想完,教練就把我抱上了馬,哇!好高!我的心撲通撲通直跳,教練幫我蹬上鞍蹬,我死死地抓住韁繩,這時馬突然動起來,教練喊著:“起、坐、起、坐……”我按照教練說的起、坐、起、坐,漸漸地,熟練了,還有些好奇快的感覺是什么。馬兒好像懂我似的,加快速度跑起來。這時我感覺自己仿佛騎著一匹戰(zhàn)馬,在沙場上英勇殺敵,可是不幸進了陷阱,周圍烈火熊熊,我的戰(zhàn)馬長嘯一聲,仿佛在說:主人,坐穩(wěn)了,它一躍而起跳出包圍,我們逃過一劫,這時我依依不舍的摸著它的頭,離開了。

          我愛馬,更愛它忠實、奉獻、不可征服的力量。

        馬的作文400字 篇6

          馬,驕傲而剽悍,有著征戰(zhàn)的辛勞和戰(zhàn)爭的光榮,驍勇威風,馳騁天地,馬的命運作文。

          然而,就是這么一種勇猛的動物被制服了,人們以制服這驕傲而剽悍的動物為人類最珍貴的征服。

          古今中外的文人墨客創(chuàng)作的關于“馬”的詩、文、畫……多如“馬毛”,卻很少有人像布封一樣關注“馬”的命運。

          看著馬兒,它們閃閃發(fā)光,光燦奪目,然而這看似威猛高大的動物卻高度訓從,懂得壓抑自己的烈性,絕不恣意妄為。然而,這本應自由馳騁于天地之間,藍天白云之下,無邊綠園之上的剛烈的馬兒,如今使它們?yōu)橹魅说囊庠甘菑,這對它們來說,是多么困難的一件事。身上與身俱來的剛烈,本應迸發(fā)與草原之上,卻又要在人們面前壓抑,真不知道,它們心頭究竟充斥著什么,又是什么讓它們懼怕人類。這個創(chuàng)造物舍己忘我,僅僅為人的意志生存,,甚至懂得逢迎這種意志,用迅速而準確的動作反應而且執(zhí)行這種意志。它們的生命中沒有自己,只有人類,它們變得沒有思想,沒有意志,取而代之的卻是人類的意志。它們忠心耿耿,所以從不抗拒任何使命,而是竭誠竭力的服務,甚至不惜獻出自己的生命。

          為什么?為什么?為什么馬兒要為剝奪了它們自由的人類鞠躬盡瘁,死而后已!

          這不公平!

        馬的作文400字 篇7

          古往今來,多少詩人贊美了奔馬的英姿,早在三國時代,魏武帝曹操就有:“老驥伏櫪、志在千里;烈士暮年,壯心不己”的名句;唐代的李太白也寫下了“揚馬激頹波,開流蕩無垠”的贊詩,激勵人們上進。更有不少書畫家為它發(fā)揮了絕技。我國著名的書畫大師徐悲鴻先生所作的《奔馬圖》便是其中的代表。

          徐悲鴻先生一生畫了許許多多的馬,他畫的奔馬,筆墨淋漓瀟灑,個個趾高氣昂,神采奕奕,令人嘆服叫絕。而我面前這副《奔馬圖》。作于1941年秋季。日本侵略中國之時,中國正陷入痛苦與災難之中?粗约旱淖鎳馐苓@樣的痛苦,人們在生不如死中度日,熱血在他的心中沸騰,他拿來紙和筆,連夜畫下了這幅激人奮進的《奔馬圖》。以抒發(fā)自己的憂急之情。

          當戰(zhàn)士看到這副《奔馬圖》時,仿佛自己就是這匹飛馳的駿馬,呼嘯著要把日本鬼子趕回東洋老家去,讓我們的領土不被侵略。

          現在我們看《奔馬圖,感覺畫中的駿馬像我們偉大的國家一樣,正在騰空飛速前進。奔馬,令我神思飛越,生發(fā)出朝氣勃勃、奮發(fā)向上,好好學習的力量。

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