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      2. 小馬的作文

        時間:2022-03-29 20:03:01 我要投稿

        【實用】小馬的作文錦集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小馬的作文7篇,希望對大家有所幫助。

        【實用】小馬的作文錦集七篇

        小馬的作文 篇1

          在我的故鄉(xiāng),有一條小溪,長長的,窄窄的,她終年潺潺流淌,許多小魚、小蝦、小蟹,都在這溪中嬉戲,不僅如此,里面還有螺螄,河蚌等體殼類動物在慢悠悠的散步。

          家鄉(xiāng)的小溪,她是我和妹妹,哥哥不可冒犯的地盤。我常來放哨,哥哥負責(zé)來趕人,妹妹呢,就是大喊,提示哥哥。

          每當(dāng)想到這里,往往我的笑意已經(jīng)掛在嘴角,淚珠卻悄然滾落了。

          我和哥哥、妹妹還有一處地盤,是在小溪的另一邊的一座山上。說是山,其實并不高,只有大概十幾米的土坡罷了。這兩處地方留下了我們太多的軌跡。

          哥哥的小名叫小馬,他稱呼這山坡為“小馬坡!蔽倚闹胁环,我管叫她為“莉莉坡”或者“翠月坡”,但攝于老哥的超級威力,仍囁嚅著不敢吱個聲。

          小馬坡很美,芳花翠草,幾枝雪梅在山頂。一到冬日,那雪白顯然比雪更勝幾分。它四季翠綠草,地上的軟草滑滑的,深過我的腳踝。在山腰的地方,有幾棵桂花和楓樹,其中有一棵居然沒有我高的,在深秋的時節(jié)火紅火紅的,我特愛在她旁邊拍照,我叫她“莉莉。”

          小馬坡的西側(cè)有一塊巨石,也不知是不是大自然的鬼斧神工,還是其他原因,在它的頂端恰好有三個淺水洼,可好看了。哥哥寵妹妹,問妹妹要叫啥名字,想叫啥以后就叫啥了。

          妹妹眼珠兒轉(zhuǎn)都沒轉(zhuǎn)馬上說叫:“涵羽石。”她好大膽,居然用自己的名字來命名這塊石頭。

          啊,這里多美呀,瞧,小馬坡有莉莉樹和涵羽石,像不像一個哥哥在保護著兩個小妹妹呢?

          我們的'童年是做馬家獨傳的“香魚!本唧w做法是帶一把打火機,帶幾塊整整齊齊的磚來,然后放一口鐵鍋,下面燒柴火,把小魚放入,在開水中煮熟,撒上撲鼻的香蔥,味精,醬油等,這道菜就算完工了。

          我們的童年是堅守圣地。哥哥力氣大,找一根竹竿兒趕人,我個頭中等,來放哨。妹妹嗓子棒,腦子靈活,來暗示哥哥。我們仨人配合得很好,連大人有時候都會被嚇跑。

          偶爾,我們也會很悠閑。

          我們的童年是快樂玩耍。一到夏天,太陽曬得我們難以忍受,哥哥便會幫我們換上泳衣到水里去游泳,我一般先下去,妹妹如果忘帶游泳圈了,哥哥會跑回家偷拿,被追時據(jù)說還摔了個跟斗,我和妹妹看了都嗚嗚地嚇哭了,哥哥可連哼都沒哼,真是個男子漢。

          我們下了水,齊脖子的水一下涌了過來,“嘩嘩”的水卷起一陣細浪,小魚看到我后“呼”一下作鳥獸散開了。哥哥開始用網(wǎng)捕魚了,看他很用力地拋出后,我拼命盯著網(wǎng),希望里面出現(xiàn)一條大魚,可惜只有幾個螺螄。

          肚子餓了后,我們開始吃馬家的美食了。哥哥先吹吹有點燙的小魚,喂我先吃了,接著是給妹妹一塊嫩嫩的魚肉,最后自己才吃刺多的魚頭和魚尾。煮魚的味兒很香,又有不少的配料,我們都搶著吃,只能吃個半飽,只好又吃些烤螺螄。

          累了后我們就在桂花樹下睡下覺。哥哥拿了頂小帳篷,我們就爬進去休息了,哥哥呢,他像個小大人在外面為我們保駕護航。草坪很柔軟,一點也不扎人,聞著桂花香,聽著嘩嘩的流水聲,不知不覺間就進入了夢鄉(xiāng)。

          夕陽開始西下了,一絲不茍地染紅了天際,F(xiàn)在我仿佛又看見了那條小溪,那個坡,那棵樹,那塊石頭……

        小馬的作文 篇2

          一天,天氣晴朗,萬里無云。白云在空中飄浮著,像一朵朵綻開的花。

          在大森林里,動物們都出來玩耍了,寂靜的森林一下子喧鬧起來了。你看,小馬、小兔、小狗他們在一起嘀哩咕嚕說些什么呢?哦,原來他們想趁這大好天氣上山摘果子吃呢!他們說走就走,一路上,他們邊走邊玩,眼看就要到山腳下了。突然,前面出現(xiàn)了一條河,擋住了他們的去路。怎么辦呢?小馬他們在河邊急得團團轉(zhuǎn)。“我們就這樣趟過去吧!”小狗說!安恍,要是水深怎么辦,那不把我們都淹死了嗎?”小兔連忙說。小馬沒說話,他在河邊走來走去。這時,小馬看見地上有幾根樹枝,頓時,計上心來。他連忙對小兔和小狗說:“你們別擔(dān)心,我有辦法了。你們看,這地上被風(fēng)刮下來幾根樹枝,我們用樹枝來量一下水深,就不是知道了這河是深還是淺了嗎?你們說這個辦法是不是挺好的!毙⊥煤托」芬宦牐寂氖纸泻。小馬見了,連忙用樹枝往水里插去。“哈哈,一點也不深,剛到我的小腿這!毙●R高興地說。這樣吧!小馬接著說:“小兔你個子小,我就馱你過去。小狗你就自己過吧!水不深,也淹不著你。你們看行不行!薄靶行,小馬你真有主意,要不是你,我們還不知怎么辦呢?”小狗和小兔齊聲說。

          就這樣他們小心翼翼的過了河。上了山,吃到了又香又甜的果子。瞧他們吃得多香呀!

        小馬的作文 篇3

          小馬和小兔是一對形影不離的好朋友。但是小兔有一個缺點:總是認為自己是世界上最棒的。

          你看,它又向小馬提出了挑戰(zhàn)。

          “小馬,咱們比比誰跑得最快,誰能馱重的東西吧!”

          “好呀!什么時候比?”小馬爽快地答應(yīng)了。

          “就定在今天下午!毙⊥脫屩卮。

          森林里的動物聽說了這件事,都趕來看熱鬧,它們還讓老牛當(dāng)裁判。老牛宣布完規(guī)則后,比賽開始了。小兔和小馬奮力向終點沖去?墒,由于小馬步子大,小兔步子小,沒過一會兒小兔就被小馬遠遠地甩在了后面。

          要馱面粉了,小馬一下子就馱了起來,可小兔太小了,它怎么能馱得起那么沉的面粉呢!

          最后,老牛宣布小馬獲得了勝利。

          比賽結(jié)束了,小兔臉紅了,它對小馬說:“小馬,我不應(yīng)該驕傲,應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!

          小馬謙虛地說:“小兔,我也又不如你的地方呀!鉆樹洞你能鉆過去,我就鉆不過呀!”

          老牛聽了,笑著說:“你們都有長處短處,應(yīng)該互相取長補短!

        小馬的作文 篇4

          來麗江的第二天,一大早我們上車,導(dǎo)游叔叔就說等會可以騎馬, 我很興奮,因為可以騎很長的時間。一會兒,我們來到了馬場,馬場里的馬真多呀,但也很臭。我們穿上鞋套,戴上手套,騎著馬兒出發(fā)了。

          一路上,拉馬的爺爺和我說話,但他的話我不太聽得懂。但是爺爺?shù)脑採R都聽得懂,他讓馬停馬就停,讓馬快點馬就快點,太神奇了。茶馬古道很陡很難走,我坐在馬背上,真擔(dān)心馬會把我摔下來,爺爺說只要拉緊馬繩就不會有事的。我們來到了一個美麗的花園,里面開滿了很多很多美麗的鮮花,我們拍了好多的照片,又騎馬來到劃皮艇的地方,我和爸爸劃得很開心,我都不想起來了。

          今天真是開心的一天!

        小馬的作文 篇5

          以前,有一匹高傲的小馬,它常常奚落一只兔。 有一天,小馬在河邊練習(xí)跑步,它看見小兔來了就傲慢的說:“小兔,你敢和我比賽跑步嗎?”小兔謙虛的說:“那我們就試試看吧!彼鼈儍扇苏伊藘蓧K小石頭,分別做起點和終點。 比賽開始啦!小馬在草地上奮力奔跑,四條有力的腿給了它極大的幫助。小兔邁著那四條粗短的腿,拼命的在后面緊追。 小馬穿過一片密密麻麻的森林,往后一看,小兔已被它遠遠的甩在了后面。小馬想:“反正小兔也追不上我了,我太累了,我還是在這兒休息會兒吧。”也許是小馬太累了,一下子就睡著了。小兔就在這會兒,瞬間加速,勇往直前,不一會兒就超過了貪睡的小馬。等小馬醒過來時,謙虛、勤奮的小兔已經(jīng)來到了終點。 小馬非常難過,它想:“誰讓我這么大意,要是我不貪睡,就沒有這樣的事,我真是后悔極了小馬經(jīng)歷了這次賽跑,明白了一個道理,只要我不貪吃,不貪睡,不貪玩,干什么事我都能成功。

        小馬的作文 篇6

          今天我丫丫和妞妞到一個專門培訓(xùn)騎馬的地方騎馬了,第一次來的時候我很害怕,不敢騎馬,怕摔倒了。

          第二次我鼓起勇氣先去到一匹小馬的背上開始練,然后再到一匹大一點兒的馬背上,最后到一匹最大的馬身上,最后改回家了,我還不想走,爸爸告訴我:下次再來吧,但我還是不想走,可是別人都走了,我也只好走了,我覺得這兒非常有意思,下次還想來,這就告訴我們:做事一定要勇于嘗試,這樣一定能成功。

        小馬的作文 篇7

          小馬虎老是讀錯別字,他都不在乎,但有一天……

          早上,小馬虎睜開眼睛,一看,呀!七點半了,他馬上穿上衣服,去吃早餐。

          小馬虎對餐廳的服務(wù)員說“來一碗牛肉面,多加點胡‘叔’!”

          服務(wù)員樂呵呵地對小馬虎說:“小朋友,你認識我?我就是胡叔呀!”

          小馬虎說:“我要那種能吃的胡‘叔’呀,怎么會是你呢?”

          “小朋友”服務(wù)員說:“我不能吃,也不好吃!

          小馬虎說:“我是要一粒粒的,黑黑的,像粉一樣的胡‘叔’呀。”

          服務(wù)員說:“那不是胡‘叔’,那是胡椒!

          小馬虎看了看手表,呀!七點五十分了!也顧不上吃飯了,直奔學(xué)校。

          到了學(xué)校,小馬虎還是遲到了,老師讓他寫檢討,小馬虎這樣寫到:尊敬的老師,十分抱“錢”,我沒能按時起床,我下次一定讓“巴巴馬馬”早點兒“咬”我起床。

          老師看小馬虎很餓了,就讓同學(xué)幫他買午餐。小馬虎寫了張紙條:給我一個“漢寶寶”,多加點“節(jié)目”吧。

          同學(xué)回來了,給小馬虎帶來了一個洋娃娃,還給小馬虎表演了很多節(jié)目。誰叫他老寫錯別字呢?他只好忍著饑餓,看完同學(xué)們的節(jié)目。

          下午做作業(yè)時,因為寫了三十個錯別字,被老師罰抄各十遍,抄得小馬虎手都發(fā)麻了!

          從此以后,小馬虎開始認真起來,再也不敢寫錯別字了。

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