【推薦】小馬的作文300字合集7篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小馬的作文300字7篇，歡迎大家分享。
小馬的作文300字 篇1
又有一天，小馬長大一歲了，媽媽對他說：“你幫我把一袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬說：“沒問題！”
小馬又來到那條河邊走入了水中。剛走了幾步，就有點猶豫了，不知道要不要過去，他又回到老牛家說：“牛伯伯，水還深嗎？”牛伯伯說：“深，有兩頭牛那么深呢！”
小馬又去松鼠家說：“小松鼠，河水深嗎？”松鼠說：“深，有二十只松鼠那么深�！毙●R又為難了，說：“回家問媽媽吧！”就跑回家問媽媽。
媽媽說：“你現(xiàn)在長大了，完全可以過河了，你有沒有試一試呢？去吧孩子，你可以過去的�！�
于是，小馬鼓起勇氣又來到河邊，他走著走著，來到了河中間，發(fā)現(xiàn)河水直到他的肚子，他終于明白，自己不去試試，是不知道能不能完成的。
小馬的作文300字 篇2
小兔子生病了，請小馬醫(yī)生去治病。小馬醫(yī)生要過河，可是，河流上沒有船，也沒有橋，小馬醫(yī)生很著急。
老鷹和長頸鹿正在河邊聊天，它們看見小馬醫(yī)生，就過去問：“小馬醫(yī)生，你怎么了？”小馬醫(yī)生說：“小兔生病了，我要去給它治病，可是我過不去。”老鷹說：“原來是這樣啊，難怪你這么著急�！蓖蝗�，長頸鹿想到一個好辦法，說：“老鷹，你可以去幫忙叫鱷魚先生過來嗎？”老鷹好奇地問：“叫鱷魚先生過來干什么呢？”長頸鹿神秘地說：“你等會就知道了�！边^了一會兒，鱷魚來了，它問大家：“請問找我來有什么事嗎？”長頸鹿回答：“鱷魚先生，你可以和我搭成一座橋，讓小馬醫(yī)生過河，去給小兔治病嗎？”鱷魚馬上就答應(yīng)了。
小馬醫(yī)生在鱷魚、長頸鹿和老鷹的幫助下，順利過河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里樂開了花！
小馬的作文300字 篇3
小馬很聰明，為什么說他聰明呢?因為這幾件事——
一次，小鴨子生病了，她起床就想打噴嚏，可怎么也打不出來，還渾身難受。她給小伙伴打電話，不一會兒，伙伴們就來看她了，小馬把她馱到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查說：“別擔心，打個噴嚏就好了�！笨稍趺创蚰�?用狗尾巴草撓，看一下太陽，都不管用。小馬讓小鴨子站在離懸崖五十米遠的地方，再推下來一塊大石頭，頓時，塵土飛揚，小鴨子被嗆到了，一連打了幾個噴嚏，全身也舒服了。
還有一次，小馬他們正在玩游戲，忽然大家聽到了哭聲，過去一看，原來是小象的象鞍掉到了生長在懸崖邊的樹上了。小馬請小鳥幫忙搬一下，可小鳥搬不動，小馬見了，就拿來一根繩子，讓小鳥把繩子拴在象鞍上，然后象鞍就拉上來了。
小馬因為聰明，有很多朋友，小牛很嫉妒他。小牛就從球門前挖了個坑，偽裝上，然后讓小馬他們踢球。小馬射門，小牛想撲出去，可忘了自己挖的坑，一下子就掉了下去，小�？拗f：“我想害你，可自作自受，求你幫幫我”小馬想了想，讓大家把樹枝和小石頭扔下去，小牛站在雜物堆上，就能上來了。小牛上來就一個勁的感謝小馬，小馬說：“沒事，我們是好朋友呀!”
小馬的作文300字 篇4
我最喜歡把爸爸當小馬騎了。每當騎在他的背上，我就覺得很快樂。
吃過晚飯，我爬到了爸爸背上，我身上像涂了膠似的貼在上面，兩只手抱住爸爸的腰，雙腳纏住爸爸的腿，手往上拉一點，腳就往上爬一點，一直爬到了爸爸的脖了上，像一只麻雀般停在上面。嘴里不停地叫著：“駕駕駕�！卑职帧翱┛┛钡匦Α寢尶粗艺f：“瞧，像只猴子似的，一點都沒女孩子的文靜樣�！�
看完電視，我們各自回到床上，爸爸坐在床上看書，我又爬了上去，騎在爸爸身上，一會兒撓撓爸爸的癢癢，一會兒摸摸爸爸的頭發(fā)，一會兒拉拉他的耳朵。
爸爸說：“走開，讓我看會兒書�！�
“我不，我不，我就不，我就要騎在你身上。”我喊道。
有一次，我們?nèi)ゲ賵錾仙⒉�，趁爸爸蹲下時，我學著青蛙，跳到爸爸身上，再爬到他的脖子上。
操場上的叔叔阿姨笑著說：“人家女兒纏媽媽，你們女兒倒好，纏爸爸�！�
爸爸笑著說：“是啊，她是我的貼身小棉襖�。 �
爸爸是我的小馬，我啊，最喜歡爬到爸爸脖子上，那感覺真爽。
小馬的作文300字 篇5
我們班有一個小馬虎，名叫柯佳。一天，數(shù)學老師給我們留下幾道應(yīng)用題，作為課后作業(yè)。其中，有一道題問：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，兒子今年多少 歲。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不猶豫地提起筆“唰唰唰”地寫了下去�！安缓�。”柯佳突然喊了一聲，我調(diào)過頭去，原來她不小心把35÷5寫成了 35X5。于是，她貼上了修正貼，重新寫了起來。但可能是由于和我說話的`緣故，開了小差，又寫成了35X5，然而我們都沒有發(fā)現(xiàn)。
后來，老師發(fā)了一部分作業(yè)，還有一小部分的作業(yè)還在老師那兒�！翱录��！崩蠋熀傲艘宦�，她就像屁股底下有彈簧一樣跳了起來�！澳阍趺茨敲瘩R虎呀？”柯佳拿到作業(yè)本后，仔細地看了起來。“不對呀，我記得我寫的就是35÷5，會不會是有人給改過了呢？”她小聲嘀咕著。
以后，柯佳不管遇到什么題目，都仔細地思考，成績也越來越好了。
小馬的作文300字 篇6
小馬和小兔是一對形影不離的好朋友。但是小兔有一個缺點：總是認為自己是世界上最棒的。
你看，它又向小馬提出了挑戰(zhàn)。
“小馬，咱們比比誰跑得最快，誰能馱重的東西吧！”
“好呀！什么時候比？”小馬爽快地答應(yīng)了。
“就定在今天下午�！毙⊥脫屩卮�。
森林里的動物聽說了這件事，都趕來看熱鬧，它們還讓老牛當裁判。老牛宣布完規(guī)則后，比賽開始了。小兔和小馬奮力向終點沖去。可是，由于小馬步子大，小兔步子小，沒過一會兒小兔就被小馬遠遠地甩在了后面。
要馱面粉了，小馬一下子就馱了起來，可小兔太小了，它怎么能馱得起那么沉的面粉呢！
最后，老牛宣布小馬獲得了勝利。
比賽結(jié)束了，小兔臉紅了，它對小馬說：“小馬，我不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該向你學習�！�
小馬謙虛地說：“小兔，我也又不如你的地方呀！鉆樹洞你能鉆過去，我就鉆不過呀！”
老牛聽了，笑著說：“你們都有長處短處，應(yīng)該互相取長補短。”
小馬的作文300字 篇7
有一天小狗，小鴨，小兔，一起想到河對岸的森林玩耍。它們來到小河邊，就開始有疑惑了，唉，這條河水又深急，我們怎么過去呢？
這時候，有一個小馬過來了，它問：“你們?nèi)ツ睦镅�？”小狗說：“我們本來要去對面的森林里玩耍的，可是我們被這條河給擋住了去路，你能幫我們嗎？”小馬說：“可以呀，不過你們要請我和你們一起玩�！毙」氛f：“可以�！�
小馬讓小鴨先過去，讓小狗，小兔跳到自己的身上，自己把他們給送過去。
小馬把它們給送過去以后。小狗讓它加入自己的隊伍里玩捉迷藏的游戲，還玩三二一木頭人的游戲。
它們有說有笑一直玩了一下午，該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯，小狗把這件事告訴給了自己的媽媽，狗媽媽說：“小馬，你真的是個好孩子呀！”
小馬說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的事，這還是我媽媽讓我做一個好孩子呢�！�
這個故事告訴了我們都應(yīng)該樂于助人。
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