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      2. 三年級(jí)小馬作文

        時(shí)間:2021-08-23 18:10:03 我要投稿

        【推薦】三年級(jí)小馬作文四篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的三年級(jí)小馬作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】三年級(jí)小馬作文四篇

        三年級(jí)小馬作文 篇1

          叢林中,有一只十分可愛,但也十分驕傲的小馬。

          一天,小兔來到它家,對(duì)小馬說:“小馬,你在上一次的跑步比賽中得了第一名,打敗了我,我不服,我們?cè)賮肀纫淮危 毙●R冷笑著對(duì)小兔說:“小兔,你真笨,你是不可能比過我的,比了你只會(huì)輸。你這個(gè)手下敗將!”

          “小兔和小馬的第一場(chǎng)比賽開始!”“叢林之王”老虎說。比賽開始了,小馬遙遙領(lǐng)先,小兔一蹦一跳,十分自在地在后面跑著。小馬跑了很久,可它也沒見小兔跑來,心里暗暗得意:小兔果然沒有追上來,這么慢的速度還想比過我?算了,先去“美味草”餐廳大吃一頓,吃飽了,才有力氣跑。小兔慢吞吞地跑過“美味草”餐廳,看見小馬在悠閑地吃著鮮嫩的草,小兔立馬加快速度,風(fēng)一樣的跑過終點(diǎn),心想:小馬真笨!難道它不知道,我就是想讓小馬放松警惕,再一下子沖過終點(diǎn),此時(shí)此刻,小馬正在悠閑地吃著草,聽到歡呼聲,才轉(zhuǎn)過頭,看了一眼終點(diǎn),天哪!小兔正在和新聞采訪員小猴、小鹿和小獅子在一起,小兔脖子上掛著一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)牌,十分耀眼。小馬連忙趕過去,可是已經(jīng)遲了,小兔在那高聲喊:“小馬,你終于回來了!”小馬氣喘吁吁地跑到終點(diǎn),它十分難過,老虎對(duì)小馬說:“小馬,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你不要再驕傲下去了!”小馬低著頭說:“好的,我一定改正!”

          是啊!謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,人不能太驕傲,不然其結(jié)果是可悲的。

        三年級(jí)小馬作文 篇2

          有一天小狗,小鴨,小兔,一起想到河對(duì)岸的森林玩耍。它們來到小河邊,就開始有疑惑了,唉,這條河水又深急,我們?cè)趺催^去呢?

          這時(shí)候,有一個(gè)小馬過來了,它問:“你們?nèi)ツ睦镅?”小狗說:“我們本來要去對(duì)面的森林里玩耍的,可是我們被這條河給擋住了去路,你能幫我們嗎?”小馬說:“可以呀,不過你們要請(qǐng)我和你們一起玩。”小狗說:“可以!

          小馬讓小鴨先過去,讓小狗,小兔跳到自己的身上,自己把他們給送過去。

          小馬把它們給送過去以后。小狗讓它加入自己的隊(duì)伍里玩捉迷藏的游戲,還玩三二一木頭人的游戲。

          它們有說有笑一直玩了一下午,該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯,小狗把這件事告訴給了自己的媽媽,狗媽媽說:“小馬,你真的是個(gè)好孩子呀!”

          小馬說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事,這還是我媽媽讓我做一個(gè)好孩子呢!

          這個(gè)故事告訴了我們都應(yīng)該樂于助人。

        三年級(jí)小馬作文 篇3

          有一天,小馬碰見了好朋友小鹿,小鹿問:“聽說你現(xiàn)在跑的很快,是不是攻無不克,戰(zhàn)無不勝。俊薄皼]有達(dá)到!毙●R說。“敢不敢跟我比試比試?”小鹿問。“敢!”小馬毫不猶豫的說。

          比賽開始了,小鹿似疾風(fēng),小馬如閃電。它們不分上下,小鹿一下子跑得沒影了,小馬想,難道是“風(fēng)電合擊”。果然不出所料,等小馬到了終點(diǎn),小鹿已經(jīng)到達(dá)十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng),不過它們約好十三天后再次比賽。

          自從輸了這次比賽,小馬刻骨銘心,堅(jiān)持不懈的`練習(xí)跑步?尚÷棺詮内A了比賽后,在家里享清福。十三天的約定到了,小鹿大搖大擺的到了比賽場(chǎng)地,看見小馬正在練習(xí)跑步,它卻不以為然。

          一千米 的比賽開始了,小鹿洋洋得意,可小馬是“衛(wèi)侯來獻(xiàn)其乘馬,曰啟服,塹而死!笨尚÷怪恢湟唬恢涠,到了最后,小馬后發(fā)制人,它似風(fēng)如電,贏得了比賽。

          小馬的做法“持之有故,言之成理。”

          這個(gè)故事,讓我們明白了“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。”的道理。今后我們遇事一定要戒驕戒躁,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持到底,取得勝利。

        三年級(jí)小馬作文 篇4

          在我家那又大又舒服的沙發(fā)上,整齊地排列著各種各樣的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小馬柔柔。

          小馬柔柔是媽媽送給我的,是我最喜歡的,我給它取這個(gè)名字是因?yàn)樗L(zhǎng)得很秀氣,好溫柔的。它有一雙閃亮的眼睛,身上繡著蝴蝶,十分漂亮。它昂首挺胸,架子十足。仔仔細(xì)細(xì)的看它又有點(diǎn)溫柔可愛,粉紅色的頭發(fā)披在翅膀上,張口大笑著,那潔白的牙齒真漂亮。讓人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思,我心想:“它一定想要有同伴吧!”我在箱子里找到一匹小馬,柔柔看了,好像所有的不開心都沒有了。一排的玩具只有柔柔最可愛,因?yàn)樗铎`活現(xiàn)的,像真的小動(dòng)物一樣。

          當(dāng)我不開心的時(shí)候,我就會(huì)抱著小馬柔柔跟它說說話,立刻,所有的煩惱都煙消云散了,去外婆家的時(shí)候我也會(huì)帶著柔柔,晚上抱著它睡覺,就感覺媽媽在我身邊陪著我。

          我看著柔柔的臉就感覺很開心。我開心的時(shí)候就給它說笑話,一個(gè)笑話就可以笑得它們肚子疼;我給柔柔打針,雖然我打針技術(shù)不好,但它不喊一聲痛;我有時(shí)給它講故事,它都會(huì)聽得津津有味的。有時(shí)我做錯(cuò)事了,我都會(huì)去問它,然后我撫摸著它的頭,好像它會(huì)說:“是的,你做錯(cuò)了。”

          這就是我可愛的小馬柔柔,我特別喜歡它,因?yàn)樗o我的童年帶來了許多的快樂。

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