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跟著書本去旅行作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的跟著書本去旅行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跟著書本去旅行作文1
這個寒假是個不一樣的寒假，因為在這個寒假，肖老師讓我們觀看了央視紀錄片《跟著書本去旅行》，讓我們了解到許多我們不知道卻又十分重要的知識。讓我們在“讀萬卷書“的同時“行萬里路”。讓我們在“玩中學”，“學中玩”。
今天我看了《跟著書本去旅行》中的第17集，尋跡古都長安——建造非凡的大明宮和第18集，尋跡古都長安——氣象非凡的大明宮。
在這兩集中我知道了建造如此規(guī)模龐大的太明宮需要幾十萬的能工巧匠齊力建造。其聲音在方圓幾十里內(nèi)也是如雷鳴般貫然入耳，這足以證明大明宮是如此的宏偉。據(jù)說他的大小約等于故宮的四點五倍，是世界上當之無愧的最大宮殿群之一。
唐朝是中華文化集大成的朝代，大明宮作為唐王朝的皇宮，是當時的政治中心和國家象征，它是世界史上規(guī)模最大，最輝煌的宮殿群之一，每年正月初一以及冬至，皇帝會在大明宮中的含元殿舉行大型慶典活動。唐宣宗就有一年，要舉辦元旦的朝會，元旦朝會這是個大事，其中有一個環(huán)節(jié)很重要，大臣們要從丹鳳門一直走上來為皇帝祝福。這一系列的.習俗，遍都是在大明宮舉行的。
大明宮可不僅僅是個宮殿，它更是唐代經(jīng)濟輝煌的象征。我們一定要好好讀書，天天向上，為中國貢獻出一份力，再現(xiàn)中國的繁榮昌盛，讓中國屹立在世界的頂峰。同時我們也應該珍視我們的文化遺產(chǎn)，這都是我們國家的無價之寶，也是我們的根基，中華上下五千年，為我是中國人而感到無比驕傲和自豪！
跟著書本去旅行作文2
這里，歷史悠長文化深遠；這里，是華夏文明重要的發(fā)祥地之一；這里穿梭千年黃帝鑄鼎，馭龍升天；這里是探究中華文明起源的圣地，這就是靈寶。
最近，老師讓我們觀看了《跟著書本去旅行》之《靈境寶地》系列節(jié)目，我深有啟發(fā)。其中，我對第一集《靈境寶地——黃帝鑄鼎》最感興趣。
我了解到，靈寶市位于豫普陜?nèi)≈�，南依秦嶺，北瀕黃河，被譽為黃金之城，蘋果之鄉(xiāng)，道家之源，宜居之地。在這里尋根問祖，緬懷圣德，領略黃帝文化精髓，上溯中華文明起源。
這期央視《跟著書本去旅行》在我探訪了黃帝鑄鼎之地。首先我了解到了軒轅黃帝，軒轅黃帝是上古五帝之首，是華夏五千年文明的締造者，是海內(nèi)外億萬炎黃子孫共同的祖先。五千多年前，軒轅黃帝采靈寶荊山之銅鑄鼎，馭龍升天，黃帝鑄鼎原因而成為探索中華文明起源、海內(nèi)外炎黃子孫尋根祭祖的圣地。
《史記。封禪書》載：“帝采首山之銅，鑄鼎于荊山下，鼎成崩焉……”鑄鼎原由此而名。鑄鼎原現(xiàn)存唐貞元17年《軒轅黃帝鑄鼎原碑銘》碑一通，它是全國到今發(fā)現(xiàn)的關(guān)于記載黃帝功績的最早一通碑刻，是研究黃帝文化的稀世珍品，也是鑄鼎源悠久歷史的.見證。
了解了這么多，我不禁贊嘆道，原來我們靈寶的歷史原來這么悠久，前從未仔細了解過，聽了講解之后，腦海里一直勸導我盡快多多的再了解靈寶的歷史，我也非常樂意。
希望我盡快地在多多了解靈寶，了解我這個美麗的家鄉(xiāng)！
跟著書本去旅行作文3
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”《跟著書本去旅行》使我們有機會走進文化古跡，身臨其境的學習知識，本期節(jié)目來到了我的故鄉(xiāng)靈寶市，看完后，我受益匪淺。
靈寶市是華夏文明重要的發(fā)祥地之一。在視頻中，我們跟著單戰(zhàn)戰(zhàn)老師，一起了解了金荊山黃帝鑄鼎塬原還有剪紙。陽平鎮(zhèn)境內(nèi)有三口鼎，是軒轅黃帝為了救助災民煉藥而建。這三個鼎分別象征人、天、地。單老師還介紹了《軒轅黃帝鑄鼎原碑銘》碑一通，它是全國迄今發(fā)現(xiàn)的關(guān)于記載皇帝功績的最早一通碑刻，是研究黃帝文化的稀世珍品。也是鑄鼎原元悠久歷史的見證。大家還在一條非常不起眼的小道中，尋找了許多蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)了一間500多平方米的房子地基，還在旁邊發(fā)現(xiàn)了古人類用來儲存糧食的地窖。這使我增長了很多知識。
其中，讓我印象最深刻的是平面剪紙還能變成“動畫片”。平面剪紙畫變成動畫片的關(guān)鍵是走馬燈，訣竅就是走馬燈內(nèi)的雙筒。不同的角色可以一左一右貼在走馬燈內(nèi)的雙筒上，點著蠟燭，燭火的熱能帶動燈內(nèi)的`筒狀結(jié)構(gòu)一個朝左轉(zhuǎn)，一個朝右轉(zhuǎn)，里面的剪紙人物也就“活”了起來。上古時候的傳說故事，勾連起三代人的感情共鳴；當代豐富的礦脈，印證遠古采銅鑄鼎的往事；一雙巧手，一把剪刀，通過傳統(tǒng)剪紙寄托了無盡祝福。
看完之后，我對中國的傳統(tǒng)文化與剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。在日常生活中，我們都要有一雙明亮的眼睛，去探索未知的奧秘。
跟著書本去旅行作文4
《從百草園到三味書屋》，收錄在魯迅的散文集《朝花夕拾》中。寫這篇文章的時候，魯迅已經(jīng)45歲。整篇文章充滿了他對兒時趣味和對故鄉(xiāng)的深情回憶。
這次李老師帶著同學們就來到了位于浙江省紹興市的魯迅故居，來到他《從百草園到三味書屋》中提到的百草園和三味書屋。此時同學們從課堂來到了魯迅的家，跟著李老師一起從他的家走進他的課堂，感受一下先生的上學之路。先生的上學時光有很多收獲，課后生活也有無限樂趣。周家的大房子里，魯迅住在最后兩間。百草園就在他的臥室后面，他就在自家的百草園中度過了歡樂的童年時光。
看完了三味書屋后，同學們對接下來要去的百草園更是充滿了好奇。這里真的有一百種草嗎？魯迅先生很喜歡學習，所以他寫這篇文章的時候，年紀并不小了，他是回憶的，他把學的東西都寫進去了。他從百草園里學到了很多知識，他的.童年真是讓我羨慕��！
百草園實際上就是一塊再普通不過的菜園，但年少的魯迅卻敏銳地感受著這里的光陰變化，描繪著這里的鳥鳴蟲吟，他善于觀察細節(jié)，對新鮮事物充滿了好奇心。所以他筆下的人物都被刻畫得栩栩如生，讓人過目難忘。
通過這次旅行，我覺得書本里面死板的東西都變得鮮活，躍然紙上了，讓我受益匪淺。
跟著書本去旅行作文5
在這個烈日炎炎的暑假里，我觀看了《跟著書本去旅行之靈境寶地》，它是一檔體驗式的文化教育節(jié)目，使我們足不出戶，就能領略到靈寶的歷史文化和獨特風俗。
靈境寶地系列主要分為三個部分，分別是《黃帝鑄鼎》、《神話拼圖》以及《姥姥的剪紙》。其中令我印象最深的是《神話拼圖》這一部分。
在《神話拼圖》中，我跟著旅行團的腳步來到了陽平鎮(zhèn)的東常遺址�？吹搅斯湃藶榱藘Υ婕Z食所建造的“袋狀窖穴”，它口小腹大，像蛇精的百寶袋，這地窖冬暖夏涼，能夠遮風擋雨，食物儲存在內(nèi)不易壞掉�？吹竭@兒，我不由得佩服起古人的智慧！之后，我跟著旅行團又來到了荊山小秦嶺自然保護區(qū)。最讓我感動的地方是這里：在保護區(qū)，旅行團遇到了一位年邁的考古學家寧爺爺，寧爺爺拿出了一組珍貴的'礦洞照片，并講起了照片背后的故事，回憶起往事，以前的同伴早已逝去，只剩寧爺爺一個人，他的眼眶里泛起了淚花，但是，當他看見旅行團那年輕有為的考古學者和敏而好學的青少年們，寧爺爺感動不已，便把珍貴的礦洞照片托付給了新一代的考古學者，希望他能在考古事業(yè)上更進一步。
看到這兒，我的眼淚情不自禁地落了下來，是啊，作為新時代的青少年，我們更應該發(fā)奮圖強，好好學習，將來才能報效祖國，貢獻出自己的一份力量！
看完《跟著書本去旅行》這檔節(jié)目，使我更加熱愛我的家鄉(xiāng)，我的祖國。中華民族的歷史文化博大精深，作為新時代的青少年，我們一定要把它好好的發(fā)揚光大！
跟著書本去旅行作文6
今天，我跟隨著攝像師的鏡頭，身臨其境地體驗了《從百草園到三味書屋》這篇文章里描繪的魯迅先生童年學習和生活過的地方，仿佛穿越了時空，回到了魯迅先生最快樂的童年時光。
旅行中，課本上讀到的“三味書屋”生動地展現(xiàn)在我們眼前，高處的'匾額、墻上的國畫、一排排桌椅、桌子上整齊擺放的書籍，猶如置身其中，耳邊響起了學子們朗朗的讀書聲。魯迅先生刻在課桌上的“早”字，只有簡單的一個字，卻勝過萬千名言。它使我認識到：養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，任何事情都要趁早，只有這樣才能克服我們每個人都存在的懶散、拖拉的毛病；只有比別人早一些，才能學到更多的知識，才能在競爭中不落后、不掉隊。
接下來我們又來到了那擁有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹”的百草園。這里是魯迅先生兒時的樂園，也讓我們體驗到了無限的喜悅�，F(xiàn)在的我們，學習生活條件遠遠好于魯迅先生童年時期，可是我們在學習之外，有的同學把大把的時間都浪費在了手機上，沉迷于各種網(wǎng)絡游戲，簡直是在浪費光陰。看完了百草園里郁郁蔥蔥的植物，讓我感受良多，魯迅先生不只是把這里當作童年的樂園，而是在快樂的同時去觀察、去學習，在親近大自然的同時掌握了很多知識。人類的“衣、食、住、行”樣樣離不開大自然，我們只有多多親近大自然，感受大自然的神奇和美妙，才能使我們更加健康快樂地成長。
跟著書本去旅行作文7
讀萬卷書，行萬里路。7月19日和7月20日，我觀看了中央十臺播出的《跟著書本去旅行》靈寶篇后，我了解到很多家鄉(xiāng)的文化。其中印象最為深刻的是《神話拼圖》。
《神話拼圖》主要講了書本兒旅行團因“黃帝鑄鼎”來到了河南省靈寶市，探究黃帝鑄鼎的原因。在探究的過程中，書本旅行團從大地上又發(fā)現(xiàn)了很多奇秘。我看得津津有味，收獲豐厚。
5000年前的靈寶，有著古人建過的房子，不起眼的土墻竟然是上古地板，在不遠處還有一個袋狀窯穴，地窯里冬暖夏涼，古人都會給里面放糧食，不易腐壞。如今，人們用來儲藏酒或者囤積過冬的.蔬菜……
在一次考古中發(fā)現(xiàn)了“灰坑區(qū)”，對于以前的古人是垃圾場，對于現(xiàn)在的我們是神奇的百寶箱。
在歷史里還有兩處山——荊山和首山。1998年，寧建民爺爺和他的隊友們?nèi)チ宋髌逻z址考古，在洞里發(fā)現(xiàn)了一塊礦石，在全國引起了巨大反響。
走在洞穴里，周圍比較潮濕。明代礦石有淺黃色、深黃色、綠色、發(fā)黑的……
在以前古人先用火來燒，燒到溫度，再用冷水來淬擊。做黃金要先采礦，在選礦然淬煉等多種工序。
書本帶給我們知識，跟著書本旅行也別有一番滋味，同樣可以收獲到更豐富的知識。愿我們每個人，都能做到讀萬卷書，行萬里路，才會走得更高更遠。
跟著書本去旅行作文8
《跟著書本去旅行》使我們有機會在“讀萬卷書”的同時“行萬里路”，走近文化古跡、實地實景講故事、身臨其境受教育。在2月3日至2月7日的節(jié)目里，我們來到了安陽，近距離認識了解了一位叱咤風云的大將軍——岳飛。
岳飛自20歲從軍，到39歲遇害，戎馬一生，戰(zhàn)斗在抗金最前線。他以光復中原為己任，以收復失地為目標。他領導的岳家軍紀律嚴明、驍勇善戰(zhàn)，沉重地打擊了南侵的金兵。他雖然被迫害致死，但他“盡忠報國”的愛國精神，卻永遠存活在人民的心中�！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這樣的詩句不正是岳將軍戎馬一生的真實寫照嗎？
節(jié)目里一個個的'小故事讓岳將軍的形象在我們心中更加豐滿。一次兵馬行進時，長子岳云的馬在下坡時，馬失前蹄一下子從坡上滾了下去。岳飛非常氣憤，下令要將岳云斬首，眾軍士拼命阻攔才把他救下，但岳云還是被罰了一百軍棍。此時他不僅是一個嚴父，更是一位賞罰分明的岳將軍。在兒女的成長過程中，岳飛一直用自己的言行舉止作為“身教”的最佳典范。生活中他戒奢從簡，只穿粗布衣，與兵士一起吃住，同樣也要求妻子和孩子吃穿住都與平民百姓們一樣，他把對小家的愛融入在了對國家的大愛中。
“少年強，則國強”。我們要以岳將軍這樣的英雄為榜樣，從小樹立愛國思想，努力學習，掌握本領。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量！
跟著書本去旅行作文9
二月3號到7號晚上每天6點54分，我靜靜守候在電視機前，觀看《跟著書本去旅行》這個生動有趣的節(jié)目。
一靈動有趣的甲骨文
我驚嘆于古人的智慧，他們發(fā)明了能讓人們交流的'文字——甲骨文。甲骨文的造字很有趣，老師把兩個孩子一邊一個摟在懷里，讓同學們來猜這是什么字？猜對了！這就是“夾”字，一個大人旁邊緊挨著兩個小孩，多么靈動有趣呀！正如一首兒歌所唱：象形字，真奇妙。畫個太陽就是日，畫個月亮就是月，畫條小河就是水，畫個火堆就是火。古人動手又動腦，造出漢字真奇妙。
二精忠報國的岳飛
少年時期的岳飛“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，練就了一身過硬的本領。青年時期的岳飛被岳母刺字“精忠報國”，他意氣奮發(fā)，文武雙全，一心為國家效力，立志收復大宋河山�？蓯旱慕饑嗽谥性瓱龤屄樱瑓s也不得不承認“撼山易，憾岳家軍難”。但趙構(gòu)皇帝卻聽信奸臣秦檜的話，用十二道金牌召他回朝�；氐脚R安的岳飛最終被以“莫須有”的罪名毒死在了風波亭，年僅39歲。他的《滿江紅》也成為千古絕唱流傳至今。報國無門又何妨，那不是岳將軍所能決定的？他能有的就是一份赤膽忠心，有了這片赤誠，便足以告慰自己，其它又何妨？
跟著書本去旅行，讀萬卷書，行萬里路。了解造字歷史，緬懷英雄情懷，其樂無窮。
跟著書本去旅行作文10
看完了《跟著書本去旅行—尋訪河西走廊之春風不度玉門關(guān)》，我心潮澎湃，內(nèi)心久久不能平靜，似乎有說不完的話想和大家分享。
電視機里的老師和我同學們帶我參觀了玉門關(guān)、河倉城和烽火臺的遺址。我以為玉門關(guān)是在它的大門上鑲上了美玉，可今天才明白，古時的`玉門關(guān)是交易和運輸玉石的通道，古時稱之為玉石之路，后來演變成絲綢之路。而河倉城是為戊邊將士們提供糧食的糧倉。令我最振撼的要數(shù)峰火臺了。它一直綿廷到都城長安，靠著先進的舉火制度，烽火24小時就可以傳到長安。舉火制度是由煙、火和幡組成的，它是古代最先進的軍事通信方法。根據(jù)煙的大小和升起的幡，可以判斷出來犯敵人有多少人，離我們有多遠的距離。處處體現(xiàn)著古人的智慧。
古代戊邊將士們個個英勇堅強，十幾歲就來到荒涼的戈壁灘上戊邊，保家衛(wèi)國。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！边@是怎樣的英雄氣慨�。�
如今，戊邊還在繼續(xù)，為了保衛(wèi)祖國邊疆，一個又一個的英雄獻出了自己寶貴而又年青的生命。有：陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王卓……我們滿含熱淚，銘記住這些英雄。
英雄們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個和平，安定的美好環(huán)境。讓我們衣食無憂，安心地坐在教室里上課。我們要珍惜這份來之不易的和平。我要好好學習，將來做一個對社會有用的人！
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