假如我見(jiàn)到魯迅作文
導(dǎo)語(yǔ)：魯迅——喚醒國(guó)人靈魂的文學(xué)斗士，他用筆無(wú)情地揭露了社會(huì)的黑暗，對(duì)當(dāng)時(shí)及后世產(chǎn)生了巨大的影響。假如你見(jiàn)到魯迅你會(huì)怎么樣呢?歡迎閱讀。
第一篇：假如我見(jiàn)到魯迅
在2022年的一天，我坐著高速飛機(jī)來(lái)到了荒蕪人煙的沙漠。在漫步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器，我拿著它回到了家，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)空機(jī)，上面有許多寫有名人的按鈕。我們剛剛學(xué)完魯迅先生的文章，對(duì)魯迅先生我心中充滿了敬佩和仰慕之情，于是，我迫不及待的按動(dòng)了一個(gè)通往魯迅先生家的按鈕。突然，我有了一種飛的感覺(jué)。
當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我的周圍只能看見(jiàn)一座座草房，街道上也十分冷清。在我的面前有一座更加簡(jiǎn)單的房子，我便走向書房模樣的房間。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書房很簡(jiǎn)陋，但是里面堆滿了各種各樣的書。在書桌前，有一個(gè)人正在寫作。我猜他應(yīng)該就是魯迅先生。一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，魯迅先生長(zhǎng)著很密的胡子，從目光中看他是個(gè)嚴(yán)肅而溫和的人。我當(dāng)時(shí)自豪極了，因?yàn)槲矣H眼見(jiàn)到了偉大的文學(xué)家——魯迅先生。
當(dāng)我來(lái)到他身旁時(shí)，他反應(yīng)了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀?”我說(shuō)不出來(lái)了，因?yàn)槲覜](méi)有和真正的魯迅對(duì)過(guò)話。我說(shuō)：“我叫……石……東澤，我想……問(wèn)您幾件事。”“好吧，你說(shuō)吧。”這時(shí)我才大膽起來(lái)。 “請(qǐng)問(wèn)，你為什么學(xué)醫(yī)呢?”魯迅先生慈祥的看著我：“啊，我之所以學(xué)醫(yī)，是想救治像我父親那樣的病人。”“那你為什么又棄醫(yī)從文呢?”“是因?yàn)橛幸淮�，我在課前看了一次幻燈片，看到一個(gè)中國(guó)人被日本人捉住殺頭，一群中國(guó)人卻若無(wú)其事地站在旁邊。非常麻木。我受到了極大的刺激。這時(shí)我才意識(shí)到，身上的虛弱可怕但可治，可精神上的麻木不僅可怕還不可治。如果要改變中國(guó)的命運(yùn)，就要改變中國(guó)人的精神意識(shí)，于是我才棄醫(yī)從文。”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又好奇地問(wèn)：“那為什么您的筆比別人的槍更厲害呢?”“因?yàn)槲宜鶎懙亩际羌?lì)人民覺(jué)醒的文章，所以敵人會(huì)害怕。”“那您的文章為什么會(huì)寫得這么好?”我急切地問(wèn)。“這個(gè)簡(jiǎn)單：要反復(fù)研讀有關(guān)材料;根據(jù)材料擬出合適的題目;根據(jù)題目擬出中心思想;再加一些想象和適當(dāng)?shù)男揶o手法。”我恍然大悟，如獲至寶，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝您，魯迅先生。”
我們?cè)秸勗接信d趣，不知不覺(jué)天色已晚。我不得不跟魯迅先生要說(shuō)再見(jiàn)了，可我怎么舍得這位大文學(xué)家呢?可是，按鈕已經(jīng)到了規(guī)定的時(shí)間，我只有戀戀不舍的離開(kāi)這里，但這里給我的收獲我都全部帶了回來(lái)，我要把魯迅先生告訴我的方法全都告訴我的同學(xué)，使我們共同進(jìn)步。
第二篇：假如我見(jiàn)到魯迅
我最討厭寫作文了，每當(dāng)老師留作文我就發(fā)愁，就是不知道怎么寫。
一天，我正看著一片空白的作文本發(fā)愁時(shí)，突然我面前出現(xiàn)了一個(gè)很漂亮，長(zhǎng)著翅膀的女孩“你好，我是幸運(yùn)女神，我可以幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望”她說(shuō)。“那你就帶我去見(jiàn)魯迅吧”我說(shuō)道。說(shuō)完我就被帶到了一個(gè)書房里。
我一抬頭看見(jiàn)有一個(gè)人正在書桌前寫文章。我仔細(xì)一看這不是魯迅嗎，我怎么會(huì)在這里呢，我不是在寫作文嗎?
我急忙轉(zhuǎn)身向外走去，這時(shí)，魯迅從小屋中走出來(lái)熱情的接待了我還跟我談了話“魯迅先生您為什么要棄醫(yī)從文呢?”我問(wèn)。“是因?yàn)槲铱吹饺毡救四敲雌圬?fù)中國(guó)人，而咱們中國(guó)人卻不敢反抗還這么讓他們欺負(fù)。這時(shí)我才知道中國(guó)人的精神意識(shí)是那么淺，于是我就棄醫(yī)從文，用文章改變?nèi)藗兊木褚庾R(shí)。”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，又好奇地問(wèn)：“那您的文章怎么寫的那么好呀，為什么我就寫不好呢?”魯迅先生笑著說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，只要多讀書但是千萬(wàn)不要囫圇吞棗得讀，不然你讀多少也記不住。還有在寫作時(shí)，一定要帶著回憶和感情，抓住中心和重點(diǎn)，把你心里想的全部寫出來(lái)，這才是一篇好文章。”“謝謝你，魯迅先生。”
說(shuō)完，我就被媽媽的手機(jī)鈴聲吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？刹恢獮槭裁催@場(chǎng)夢(mèng)過(guò)后我就越來(lái)越喜歡寫作文了，我真得好好謝謝魯迅先生。
第三篇：假如我見(jiàn)到魯迅
魯迅——喚醒國(guó)人靈魂的文學(xué)斗士，他用筆無(wú)情地揭露了社會(huì)的黑暗，對(duì)當(dāng)時(shí)及后世產(chǎn)生了巨大的影響。魯迅是中國(guó)歷史上第一個(gè)以文學(xué)創(chuàng)作為武器進(jìn)行“文學(xué)革命”的文學(xué)家，他清醒的戰(zhàn)斗精神喚醒了無(wú)數(shù)的中國(guó)人民，被后人譽(yù)為中華民族的“民族魂”。
今天，我就要講我見(jiàn)到魯迅的故事。
一天下午放學(xué)，我走著走著，突然踩到一個(gè)東西，我俯下身一看，是時(shí)光轉(zhuǎn)移器，上面寫著100位名人，我按了一下魯迅的按鈕，不知不覺(jué)地進(jìn)入了時(shí)光隧道……
時(shí)間過(guò)得好快，僅需3分鐘就到了1921年(魯迅生活的時(shí)代)，我坐地那里號(hào)陶大哭，不住地喊著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀膬?”盡管我已經(jīng)喊得口干舍燥，但并沒(méi)有他們的聲音，只有一遍遍的回聲。我心想：還是找找吧。我東闖西撞地走到了一個(gè)書屋里，我看到屋頂寫著“三味書屋”四個(gè)大字，聽(tīng)老師講過(guò)，三味書屋是晚清紹興內(nèi)著名的私塾，幼年的魯迅就在這里接受了早期的舊式教育。
我屋里，我看見(jiàn)了文學(xué)斗士—魯迅!我不敢相信，又擦了擦自己的眼睛，魯迅、魯迅，真的是雖有些清瘦，但精神拌擻，令許多敵人聞風(fēng)喪膽的魯迅。我心潮澎湃!我看見(jiàn)他正在揮筆疾書著自己的巨作—阿Q正傳，這篇小說(shuō)成功地塑造了阿Q這樣一個(gè)生動(dòng)的典型形象，歸納了當(dāng)時(shí)國(guó)民的弱點(diǎn)。他突然停下筆，望著我，我心血來(lái)潮地說(shuō)：“敬愛(ài)了魯迅爺爺，據(jù)說(shuō)您原名叫周樹人，為什么筆名叫魯迅呢?”魯迅爺爺親切地說(shuō)有兩點(diǎn)原因：一是取愚魯而迅速之意。二是他的母親也姓魯。我又問(wèn)道：“你為什么棄醫(yī)學(xué)文呢?”魯迅爺爺說(shuō)：“那時(shí)我想：一個(gè)人即便身體再?gòu)?qiáng)壯，如果精神是麻木的，也只能做一些毫無(wú)意義的事，而再高明的醫(yī)生也只能醫(yī)治人的身體，無(wú)法醫(yī)治靈魂。
所以我決定放棄醫(yī)學(xué)，用文學(xué)來(lái)喚醒沉睡的同胞們。”我接著問(wèn)道：“您以什么做為人生的基礎(chǔ)?”魯迅爺爺慷慨激昂地說(shuō)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛!”魯迅爺爺這種“為自己想得少，為別人想得多”，全心全意為人民服務(wù)一生的精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大!這時(shí)魯迅爺爺又說(shuō)出了自己寫的名言：?jiǎn)问钦f(shuō)不行，要緊的是做。我點(diǎn)頭記下了。魯迅爺爺和藹地告訴我：“祖國(guó)的明天就要靠你們了，希望你能做祖國(guó)的棟梁之才!”說(shuō)完，他便又俯身寫作了。由此可見(jiàn)，魯迅爺爺除了告訴我問(wèn)題之外，沒(méi)有說(shuō)一句閑話，還在專心致志的寫作，他這種一絲不茍、聚精會(huì)神的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
這真是一次難忘的見(jiàn)面。
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