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經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活（精選12篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 1
不上不下，是一種尷尬的狀態(tài)，但卻是很多人的狀態(tài)。世界上所有的人分布成了一個(gè)橄欖型，大多數(shù)的人都被卡在橄欖大大的肚子里，過(guò)著平淡的生活，羨慕著一端，同情著另一端。
對(duì)于很多大學(xué)生畢業(yè)生，他們的生活正被卡得不上不下。幾年的大學(xué)生活沒(méi)有留給他們各種證書，各種offer，簡(jiǎn)歷上長(zhǎng)長(zhǎng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，或者是國(guó)外名校的研究生錄取通知書，四年之后，除了一本非211非985的畢業(yè)證書，一無(wú)所有。
除了隨波逐流，還是隨波逐流。
周圍的環(huán)境也許會(huì)慢慢地消磨掉你的意志，被迫現(xiàn)實(shí)，被迫懶惰，但是，CJ說(shuō)，我們還沒(méi)到《老男孩》主角的年紀(jì)，還可以走的離理想更近一些…
幾年前，我陪一個(gè)朋友買了最近的機(jī)票去大連看海，因?yàn)樗f(shuō)不知道自己想過(guò)什么樣的生活，沒(méi)有能讓他專注的事情。他的專業(yè)是船舶與海洋工程，所以他想去看看船廠，看看海，然后仔細(xì)想想自己的生活狀態(tài)。其實(shí)我們大多數(shù)人都是這樣，我也有經(jīng)常悵然若失不知所措的時(shí)候，后來(lái)終于發(fā)現(xiàn)，生活被卡住，是因?yàn)槟愣疾恢雷约合胍氖鞘裁础?/p>
我也花了好久去尋早我想要的。一年前，我對(duì)自己說(shuō)，我想要的是：自由，理解和安寧。
自由，是人身自由，也是物質(zhì)自由。一路成長(zhǎng)，雖不是大富大貴，也基本沒(méi)有什么物質(zhì)的拮據(jù)。但是過(guò)去是父母給的，現(xiàn)在我要靠自己了，我只是想，在我有特別想擁有并且值得擁有的東西得時(shí)候，我不會(huì)因?yàn)榻疱X的原因而畏首畏尾，在我愛的人有特別想要的東西的時(shí)候，我不用面對(duì)他們期盼的'目光，在我有特別想去的地方的時(shí)候，比如海邊，比如回家，我能毫不猶豫的買下一張最近的機(jī)票；我也知道自己有一定的物質(zhì)欲，我不可能像梭羅一樣自己開墾片田地守著片小湖思考人生，所以我要賺錢，足夠我享受人生的錢，所以我要好好工作，找一份我愛并且能提升自己的工作。
理解，正如人們所說(shuō)的那樣，越長(zhǎng)大，越孤單，理解有時(shí)候是種奢侈品，爸媽老了，他們有自己的限制，很多事情告訴他們了只能讓他們擔(dān)心，所以在外的孩子都是報(bào)喜不報(bào)憂，我需要一個(gè)人，或者是幾個(gè)人，在我強(qiáng)顏歡笑的時(shí)候能看到我心里的淚，或者在我做出什么別人看起來(lái)非常規(guī)的決定時(shí)，能笑著和我說(shuō)加油。還好，我有朋友，有各種各樣的朋友，還有一個(gè)一心要把我寵壞的男人。
所謂安寧，就是在我追求自己所想要的生活的時(shí)候，能不卑不亢地一邊失去，一邊尋找。
本科的時(shí)候有位很優(yōu)秀的同學(xué)，她從大一就很堅(jiān)定地要出國(guó)，所以用了三年就修完了所有課程，現(xiàn)在在美國(guó)名校讀傳媒；我的朋友阿mang，在大一的時(shí)候給我看了他的規(guī)劃，他說(shuō)他最終要移民，后來(lái)我是親眼看著他一步步努力，一次次被打擊，但是一次次的繼續(xù)，最終走到今天的phd；我身邊也有畢了業(yè)就結(jié)婚的，南開的畢業(yè)證成了她們最好的嫁妝，從此過(guò)上不愁吃穿的生活；也有自己創(chuàng)業(yè)的，過(guò)著忙碌但充實(shí)的生活。這些人的共同點(diǎn)是，對(duì)生活的追求，支持著他們穿越各種人言和辛酸。
如果你不懂自己想要什么，你可能會(huì)抱怨，說(shuō)我沒(méi)有那么好的家庭條件支持我出國(guó)，我沒(méi)有那么漂亮讓我嫁個(gè)富二代。有時(shí)候我也會(huì)抱怨，有次做陪同，接待方是個(gè)party的大官，他的孩子小時(shí)候去過(guò)美國(guó)旅游，特別喜歡斯坦福，想上斯坦福，但是成績(jī)很一般，所以中方這么好吃好喝地供著就是希望那些來(lái)訪的美國(guó)教育官員能給他的孩子寫推薦信。那次陪同之后我給朋友寫信，我說(shuō)：如果我在上大學(xué)前也去過(guò)美國(guó)，知道了外面的世界，如果我的父母也這樣不惜一切的幫助我，并且有能力幫助我，說(shuō)不定今天的我，是坐在斯坦福的校園里和你寫下這些話。
高中時(shí)候的一個(gè)同學(xué)，說(shuō)實(shí)話那時(shí)候我并不是很喜歡他，因?yàn)橛X得他活的很自私，但是有天我聽到他對(duì)他的富二代同桌說(shuō)，我和你不一樣，我要是考不上好學(xué)校我家人幫不了我什么，所以我只有拼了命的學(xué)，來(lái)改變自己的命運(yùn)。
抱怨無(wú)益，憤恨無(wú)功，好高騖遠(yuǎn)眼高手低就是自尋死路�？辞瀣F(xiàn)實(shí)很難，看清現(xiàn)實(shí)之后不抱怨地努力更難。
曾經(jīng)有人告訴我，生命的貴賤是由你自己決定的，那些開名車的不一定有踏實(shí)行走的富有，因?yàn)榍罢呖赡茏髹`自己的生命，讓其像沙子一樣被時(shí)間輕易揮手揚(yáng)掉，但后者可能知道自己想去的地方，他們像根須一樣緩慢而堅(jiān)定得伸向土壤深處，一點(diǎn)點(diǎn)靠近自己的目標(biāo)。
有人說(shuō)看了我的日志像打了雞血，因?yàn)楹枚嗳嗽谖疑砩峡吹搅俗约合胍臓顟B(tài)，但是我的不是適合所有人的，每個(gè)寫信說(shuō)迷茫問(wèn)我要如何做的人，我都會(huì)告訴他們，找個(gè)時(shí)間，認(rèn)真的想一想，自己想要的到底是什么，然后就義無(wú)反顧的去努力。有句話說(shuō)，很多事不是看到了希望才去努力，而是努力了才能看到希望。
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 2
今天，在數(shù)學(xué)課上，孫老師讓我們畫橫線，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
我畫好以后看到別的同學(xué)還在畫，就玩起尺子來(lái)。尺子上面有幾個(gè)圓圓的洞，我轉(zhuǎn)了一會(huì)兒尺子，又慢慢地把手指往洞里推。玩了好幾次都沒(méi)事�？墒�，等我繼續(xù)往下推時(shí)，手指突然卡住了。
我一下子就慌了。要是手指拔不出來(lái)，是不是要截肢啊？恰巧，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)：咦，你的手怎么卡著了一把尺子？我的手指好像卡住了。我紅著臉說(shuō)。孫老師，高森的手指卡在尺子里了！話音剛落，孫老師馬上走到我面前，仔細(xì)瞧了瞧，二話不說(shuō)，將我?guī)У搅宿k公室。
一進(jìn)辦公室，老師們都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)：這是怎么了？孫老師一邊解釋一邊將我?guī)У搅隋X老師那兒。錢老師拉著我來(lái)到水槽邊，打開水龍頭沖了沖我的手，緊接著拿起一瓶洗潔精往我手指上倒了幾滴，又輕輕地搓了搓，然后將尺子往外拔。疼不疼？錢老師溫柔地問(wèn)。疼。我差點(diǎn)要哭出來(lái)了。一位老師建議直接把尺子掰斷。我心想：掰斷就掰斷，畢竟手指更重要。錢老師試了試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)尺子太硬，掰不斷。另一位老師說(shuō)：要不要打119，讓消防員用專門的工具將尺子鋸開？電視上也有過(guò)這樣的報(bào)道。話音剛落，只見其中一位老師拉起我的手，使勁一掰，只聽見嘣的一聲，尺子斷了。頓時(shí)，我松了一口氣，我的手指終于保住了。
錢老師說(shuō)，這件事你可以寫一篇作文了。我能說(shuō)什么呢，寫唄。
后記
我以后上課一定好好聽講，再也不玩尺子了。
家長(zhǎng)感言
通過(guò)這件事情，孩子知道了在上課的時(shí)候要專心聽講，還讓他知道了什么是危險(xiǎn)的.動(dòng)作不要去做，也看到了老師們的細(xì)心照顧。
教師賞析
因?yàn)橛H身經(jīng)歷，感受深刻，有話寫，樂(lè)意寫，也寫得精彩。不僅寫清楚了整件事情的經(jīng)過(guò)，也將自己的感受寫具體了。
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 3
晚上，我一邊吃魚一邊說(shuō)話，被魚骨頭卡住了。喉嚨里感一陣刺痛，感覺有刺扎在里頭了。
我很緊張，害怕如果咽不下去的話，就要去醫(yī)院，得讓醫(yī)生取出魚骨頭，聽同學(xué)說(shuō)那樣很疼呢。
我跳來(lái)蹦去，又咳嗽，吼了一會(huì)兒，魚骨頭還卡在喉嚨里。我又跑去廚房里吞了一口飯，可還是覺得那骨頭還在，再咽下一口飯，好了一點(diǎn)兒，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)刺痛。
媽媽也著急了，對(duì)我說(shuō)：“去喝點(diǎn)醋吧，醋可以使魚骨頭軟化掉。”
一勺醋拿到我跟前，“把醋一口喝下去�！卑。勚退釟怆y忍，但為了化掉這該死的魚刺，只得喝下了。
喉嚨里有一種說(shuō)不出來(lái)的.酸味，當(dāng)時(shí)就覺得魚骨頭好像被融化了一些，但還是有痛感。媽媽又倒了點(diǎn)醋，這次她叫我慢慢喝，為了魚骨頭早點(diǎn)從我的喉嚨里消失，我只有又硬著頭皮慢慢將醋一口一口喝下去。
“還有一點(diǎn)難受……”喝完醋，我又感覺了一下，然后又去吞了一口飯，但還是有一點(diǎn)異物感。媽媽說(shuō)：“可能是魚骨頭刺破了喉嚨，一會(huì)兒會(huì)自動(dòng)恢復(fù)的�！蔽倚帕�，但心里還是有一點(diǎn)害怕。
學(xué)作文的時(shí)間快到了，我匆忙趕了過(guò)去，奇怪的是到了教室的時(shí)候，我感覺喉嚨不痛了，可能是剛才跑過(guò)去的時(shí)候，魚骨頭震落了。我高興極了，在心里歡呼：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲……”
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 4
“啊，好疼！”一個(gè)響亮的聲音驚動(dòng)了在場(chǎng)的每個(gè)人，頓時(shí)家人們都圍擁上來(lái)，用焦急的目光看著我。原來(lái)，今天是爺爺?shù)纳�，可我在吃酸菜魚的時(shí)候卻被魚刺卡住了。
爸爸一見這情況，趕忙倒醋給我喝，我咕嚕咕嚕地喝到肚子里，只是感覺非常酸，可喉嚨里的.刺卻紋絲不動(dòng)，像賴在里面不出來(lái)了一樣。奶奶又從桌上端了一碗香芋湯，我把香芋在嘴里嚼爛了，就順著吞了下去，可一碰到喉嚨就像被針扎了一樣疼，又喝下一大口湯，可魚刺還是扎在老地方�，F(xiàn)在的我害怕得快哭出來(lái)了，于是爸爸決定帶我去醫(yī)院拔刺。
我走在路上，感覺自己像一張紙，風(fēng)一吹我就會(huì)飄起來(lái)。因?yàn)榕绿�，我連口水都不敢咽。同時(shí)，我還十分緊張，畢竟是第一次拔魚刺，我的心就像有一只小兔子不停地踹著我一樣。
不一會(huì)兒，我和爸爸到了診所，一進(jìn)門，爸爸就跟醫(yī)生說(shuō)了我的情況。醫(yī)生叫我坐上椅子。突然，亮起了黃色的燈，這燈光就像野獸的大嘴，幾乎要把我吞噬，我害怕得不敢動(dòng)。醫(yī)生拿著木條在我嘴里翻上翻下，然后把長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子伸了過(guò)來(lái)。呀，帶著口罩的醫(yī)生怎么變成了持刀的怪獸？我連忙閉緊眼睛，張開大嘴，只感覺有什么東西伸進(jìn)了我的喉嚨里，讓我?guī)缀醪荒芎粑Ｎ疑晕⒈犻_眼睛，看見了爸爸在對(duì)我微笑，現(xiàn)在我慢慢不緊張了。突然，我感覺喉嚨不疼了，看到醫(yī)生的夾子上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，耶，可算拔出來(lái)了，我被你害得好慘。
回家的路上，我的步子穩(wěn)了許多，風(fēng)是那么輕柔，帶動(dòng)著大樹小草一起翩翩起舞，也拂過(guò)我的臉龐，就像媽媽的手在撫摸著我，讓我一下子放下了心中的那塊大石頭。這次的經(jīng)歷告訴我：無(wú)論發(fā)生了什么事，都要冷靜面對(duì)，只有這樣，才會(huì)改變困境。
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 5
大家好，你們都品嘗過(guò)魚的美味吧！可被魚刺卡住的茲味可真不好受，我就被卡住過(guò)！
那是星期六的晚上，媽媽給買了一條大鯉魚。那魚鱗硬的像木板一樣，放在地上半小時(shí)才死。老媽把魚收拾干凈，就開始做了。不一會(huì)兒，這道紅燒魚肉就好了。
我就開始品嘗老媽的“美味”了。我吃一口就被魚刺卡住了，我焦急萬(wàn)分，拖聲拖氣的說(shuō)：“媽，我......被魚......刺卡......住了。
老媽嚇一跳，說(shuō)：“快喝一點(diǎn)醋�！焙攘撕筮�在，我說(shuō)：“還......有......”媽媽動(dòng)作快，馬上送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，掛了號(hào)我力刻到急診室。醫(yī)生說(shuō)：說(shuō)‘啊’�！辈灰粫�(huì)兒，那幾個(gè)魚刺被“拔”出來(lái)了。
回到家我直叫疼。老媽說(shuō)過(guò)一段時(shí)間就好了，我半信半誼。
這一次我還發(fā)了個(gè)勢(shì)：以后在也不吃魚了。老媽聽了后，哭笑不得的'。樣子怪可笑的。
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 6
萌萌爬上樹枝去玩了，可是，萌萌卻下不來(lái)了！
萌萌心里很著急，它想：我怎么下去呢？這里怎么高。萌萌緊緊地抓住樹枝，不敢動(dòng)，生怕一動(dòng)，就會(huì)摔下去，摔成肉餅。
萌萌看了一眼腳下的樹枝，仿佛做了什么重大決定。它輕輕一跳，不料，因?yàn)槊让忍焯斐粤怂顺�，太胖了。所以，萌萌卡住了樹枝分叉的`地方。萌萌心生一計(jì)，一翻，就從樹上下來(lái)了。不，是摔下來(lái)了。剛好下面有塊大石頭，真不知道萌萌摔痛還是摔傷了？真擔(dān)心。
要是我，我就不會(huì)到樹上去玩。不然，為什么會(huì)發(fā)生這事呢？還不是萌萌太調(diào)皮了。
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 7
星期一這天，是爸爸的生日，爸爸帶著我們和姑媽兩家人去百歲魚吃飯。
菜上來(lái)了，表哥大口大口地吃著鮮嫩的魚肉，也不管魚里有刺沒(méi)有。
我們正吃著，表哥痛苦地叫了一聲，我們忙問(wèn)表哥怎么了，只見表哥滿臉通紅，用手指了指喉嚨說(shuō)：“魚刺卡在這了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“表哥你先喝點(diǎn)水順一順吧！”表哥趕緊試了試，但是沒(méi)用。爸爸接著說(shuō)：“那你吃點(diǎn)饅頭，”表哥再次試了試，稍微好了一點(diǎn)兒。最后姑父說(shuō)：“要不再喝點(diǎn)兒醋試試，”表哥喝了點(diǎn)醋，但魚刺還是沒(méi)有下去。最后時(shí)刻，表哥用力一咳嗽，總算把魚刺給吐了出來(lái)，大家心中的.那一塊重重的石頭終于放了下來(lái)。
這時(shí)，表哥嘆了口氣說(shuō)：“剛才一吐，幾乎把我辛辛苦苦吃了半天的食物都吐了出來(lái)，我再也不敢吃魚肉了，怎么辦？”我說(shuō)：“那你就把手上的水喝完得了吧！”“啊，好慘��！”表哥故意長(zhǎng)嘆了一聲說(shuō)道。
回家的路上表哥一直嘟囔：“哎，今天真是倒霉呀！我的肚子都沒(méi)填滿，現(xiàn)在開始提意見了！”
小朋友們，在吃魚的時(shí)候，一定要記得慢點(diǎn)兒吃，還要把刺挑出來(lái)，不然的話，也會(huì)像表哥一樣嚇?biāo)廊说模?/p>
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 8
幼兒園里，小白兔和小白鼠正開心地玩滑滑梯。
只見小白兔爬上樓梯，“哧溜"一聲飛快地滑了下去，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。樂(lè)得他一蹦三尺高�，F(xiàn)在輪到小白鼠了，他神氣活現(xiàn)地走上樓梯，對(duì)大伙說(shuō)：“看我的！”說(shuō)完得意洋洋地向大伙揮揮手，縱身一躍，就”嗖“地一聲滑了下去。大家紛紛為他鼓掌。
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，他一下子就把小動(dòng)物擠了出去。霸道地說(shuō)："這里歸我一個(gè)人玩�！毙�(dòng)物們都不敢和他搶，只好默默地走開了。長(zhǎng)頸鹿得意極了，大搖大擺地爬上樓梯�？墒撬捏w型太大了，費(fèi)了老大的.勁兒才坐了下來(lái)。還沒(méi)準(zhǔn)備好就滑了下去，結(jié)果他的脖子太長(zhǎng)，卡住了。他可憐兮兮地躺在地上喊著救命。這時(shí)小動(dòng)物們都圍了過(guò)來(lái)，他們都來(lái)幫忙了。又拉又扯終于把長(zhǎng)頸鹿救了出來(lái)。
長(zhǎng)頸鹿慚愧極了，他真誠(chéng)地對(duì)大家道了歉。
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 9
傍晚，媽媽買來(lái)了一條又大又鮮活的鯽魚。媽媽叫賣魚的叔叔把它殺了，但居然拿到家還是活蹦亂跳的。
吃晚飯的時(shí)候，媽媽把那條美味的鯽魚端到了餐桌上。我和媽媽正吃得津津有味的時(shí)候，爸爸發(fā)出了“咔咔咔”的聲音。我和媽媽驚訝地看著他。媽媽說(shuō)：“你怎么了？”爸爸摸著喉嚨說(shuō)：“我被魚刺咔住了。”媽媽就讓爸爸吃紅薯，但吃了紅薯還是沒(méi)下去。媽媽馬上查了百度，倒來(lái)了一碗酸溜溜的米醋。爸爸捏住鼻子一口氣吞了下去。但是，渴了米醋也沒(méi)有效果。爸爸試著用自己的手摳喉嚨，但是，也沒(méi)能摳出來(lái)。我和媽媽看著他那痛苦的.樣子，就決定帶他去醫(yī)院。到了五官科，醫(yī)生用燈照著看，可是他看了好久也沒(méi)看到魚刺，只看到被魚刺劃過(guò)的痕跡。可能是魚刺扎得太深了吧。醫(yī)生說(shuō)：“今晚再觀察觀察吧，明天如果還在的話，可以去做個(gè)喉鏡。爸爸說(shuō)：“這小小的魚刺還要去做喉鏡”。我說(shuō)“那這該怎么辦呢”？
這時(shí)，媽媽說(shuō):“以前我家有個(gè)土辦法,就是在你的背上寫一個(gè)字�！卑职终f(shuō):“沒(méi)有用的”。我說(shuō):“反正卡也卡住了，去試下又不疼”。我們來(lái)到了外公家，外公在爸爸的背上寫了幾橫，爸爸還吃了幾口菜。但是爸爸說(shuō)：“還在”。經(jīng)過(guò)一波三折，我們就垂頭喪氣地回家了。但是，爸爸去接姐姐的時(shí)候，他在電話里說(shuō)：“我吐了幾口痰，帶出來(lái)了�！�
我說(shuō)：“爸爸，你下次吃魚的時(shí)候小心一點(diǎn)噢！”
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 10
每當(dāng)我看見餐桌上有魚的時(shí)候，就氣不打一處來(lái)，因?yàn)榫褪沁@是個(gè)可恨的魚刺讓我得到了一次悲慘的`教訓(xùn)。
小時(shí)候我最愛吃魚了，因?yàn)轸~不但味道鮮美，而且有豐富的營(yíng)養(yǎng)，但是發(fā)生了一件事情改變了我的看法。那天中午，我見到媽媽煮好了鯽魚，可以說(shuō)是色香味俱全，便向往常一樣狼吞虎咽地吃著魚。不好，我的喉嚨像被一根針卡住了一樣，鉆心地疼痛。我急忙喊來(lái)了媽媽，媽媽說(shuō)：“你被魚刺給卡住了，看你以后還這樣狼吞虎咽了�！闭f(shuō)著拿起一個(gè)飯團(tuán)往我的嘴里面一塞，讓我咽下去，但是沒(méi)有效果，魚刺還是卡在里面。這下，媽媽可著急了，立即要帶我上醫(yī)院。這時(shí)候爸爸回來(lái)了，他問(wèn)清情況以后，半開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)你說(shuō)過(guò)多少遍了，吃魚時(shí)要小心，出現(xiàn)問(wèn)題了吧。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，讓我去找只貓來(lái)，弄點(diǎn)它的口水給你，很快就沒(méi)問(wèn)題了�！薄鞍郑阏f(shuō)什么呢！人家快急死了，你還尋開心，我不理你了�！卑职植痪o不慢地拿了一個(gè)勺子，倒了一勺醋讓我喝下去，可是我特別反感這個(gè)醋的味道，比中藥還難喝，爸爸看不行，硬是把醋給我灌下去了，然后又讓我吃了個(gè)飯團(tuán)，這時(shí)候我感到舒服了很多，問(wèn)爸爸：“為什么醋喝下去以后，魚刺就沒(méi)有了呢？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)榇资且环N酸，魚刺接觸到酸以后就會(huì)變得很軟，再吃個(gè)飯團(tuán)就可以把魚刺給帶下去了�！�
哦，我明白了，真是虛驚一場(chǎng)呀。這次真是個(gè)深刻的教訓(xùn)，從此吃魚我再也不敢這樣狼吞虎咽了，但話也說(shuō)回來(lái)，這次教訓(xùn)也很值得，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)科學(xué)道理。
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 11
有一天，天氣晴朗，溫暖的陽(yáng)光照在柔軟的草坪上。
小白兔和小白鼠一起開開心心地來(lái)到這片又青又軟的草坪上玩滑梯。小白兔鉆進(jìn)去，又從最高的地方飛快地滑了下來(lái)，小白鼠也鉆進(jìn)去，“呲溜”一聲就滑了下來(lái)。
這時(shí)，來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿，它的脖子比小白兔和小白鼠兩個(gè)人疊起來(lái)還要高。它看見小白兔和小白鼠玩得那么開心，自己也想來(lái)玩一玩，就問(wèn)它們：“小白兔，小白鼠，我也想來(lái)玩滑梯，可以嗎？”“當(dāng)然可以�！毙“淄煤托“资螽惪谕暤卣f(shuō)。長(zhǎng)頸鹿高興極了，它連忙跑過(guò)去，鉆進(jìn)滑梯，可是它的'脖子太長(zhǎng)太長(zhǎng)了，比滑梯都長(zhǎng)，就被卡在里面了，“這可怎么辦呢？”大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，它說(shuō)：“我有個(gè)主意，我去把大熊叫來(lái)，它可是一位“大力士”，它一拉，長(zhǎng)頸鹿不就出來(lái)了嗎？”大家都同意，小白兔馬上去找大熊了。
過(guò)了一會(huì)，大熊來(lái)了，它抓著長(zhǎng)頸鹿的腳，用力一拉，長(zhǎng)頸鹿終于出來(lái)了。大家開心地笑了。
經(jīng)典勵(lì)志作文：被卡住的生活 12
“吃晚飯嘍！”隨著奶奶的一聲喊，我們一起圍坐在餐桌旁。今天的飯菜真豐盛��！有美味的蝦，有酸酸甜甜的糖醋排骨，有香噴噴的玉米排骨湯……最吸引人的要數(shù)那條紅燒大黃魚了，它色香味俱全，饞得我直流口水。
爸爸看見了，抵擋不住美味的誘惑，迫不及待地夾了一塊魚肉放進(jìn)嘴巴里�！鞍パ剑愀�，我好像被魚刺卡住了�！彼呎f(shuō)邊皺起了眉頭，咽了咽口水說(shuō)：“好像還在�！睜敔斦f(shuō)：“我在報(bào)紙上看到過(guò)，被魚刺卡住要喝醋，醋有軟化的功能�！甭犃藸敔�?shù)脑挘棠滔耠x了弦的.箭一樣奔向廚房，拿來(lái)醋遞給爸爸。爸爸咕咚咕咚地喝了三口：“好酸哪！可是，魚刺還是沒(méi)有消失�。 薄澳銈兌煎e(cuò)了！”我搶著說(shuō)，“我在雜志上看到過(guò)，吞飯團(tuán)和喝醋都是沒(méi)用的，還是去醫(yī)院吧！”一家人議論紛紛，不知該怎么辦才好。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)看看吧�！彼呎f(shuō)著，邊找來(lái)一個(gè)手電筒，我就負(fù)責(zé)當(dāng)媽媽的小助手，把手電筒對(duì)準(zhǔn)爸爸的嘴巴照著。媽媽小心翼翼地用手去拿魚刺，可是魚刺就像在和媽媽玩耍似的，就是不讓媽媽夠著。接著，媽媽又用長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子去夾，可還是夾不住。兩次嘗試都以失敗告終。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，又想出一個(gè)好主意，她從房間里找出一把小鉗子，然后，用鉗子緊緊夾住爸爸喉嚨里的刺，用力一拔，只聽到爸爸“哎呦”一聲，魚刺終于被拔出來(lái)了。爸爸如釋重負(fù)，露出了尷尬的表情，說(shuō)：“再也不敢吃魚了！”
魚刺風(fēng)波終于告一段落了，我們又圍坐在餐桌旁，享受著美食，餐桌上傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
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