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我的理想作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文1
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”——蘇格拉底。
——題記
人人都有理想，沒(méi)有理想的人，天天醉生夢(mèng)死，沒(méi)有生活的盼頭。理想，或遠(yuǎn)大，或渺�。灰鄠ゴ�，亦平凡，無(wú)好壞可言。有了理想，便要朝那個(gè)方向努力，否則，一切空談。我的理想是——環(huán)游世界！
為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我叔叔喜歡旅行，他旅行時(shí)，總會(huì)帶上我。桂林醉人的山水；西安雄偉的兵馬俑；內(nèi)蒙古遼闊的草原……無(wú)不令我神往。世界很大，我想去看看！沒(méi)出過(guò)國(guó)門的我，十分向往國(guó)外。埃及大漠中宏偉的金字塔、獅身人面像；巴哈馬群島中，顏色鮮艷的粉紅沙灘；日本的“圣岳”——常年積雪的富士山；……我的足跡踏遍大半個(gè)中國(guó)，也學(xué)會(huì)做旅游攻略，可這些只是環(huán)游世界的皮毛而已。要想成功環(huán)游世界，還要具備很多能力：
1．學(xué)好各國(guó)語(yǔ)言。不會(huì)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，怎么和人交流，不能交流，就會(huì)有很多麻煩。
2．學(xué)好地理。地理學(xué)不好，往哪走都不知道，還談何旅行。
3．學(xué)好歷史。我們無(wú)論到什么地方，都得了解它過(guò)去發(fā)生了什么？有怎樣的歷史、文化背景。
4．強(qiáng)健身體。身體是革命的本錢！身體弱不禁風(fēng)，剛出門就感冒，估計(jì)只能躺家里。
5．有足夠的錢。沒(méi)有錢，吃不飽，穿不暖，買不了車、船、飛機(jī)票，只靠“11”路公交車恐怕不行。沒(méi)錢，辦不了事！
要環(huán)游世界，要求還真不少。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉身體，擁有更多知識(shí)，更結(jié)實(shí)、健康的身體，為我的理想打好“地基”。
世界上能周游世界的'人可謂鳳毛麟角，少之又少�？墒且粚�(duì)七旬夫婦，其中老奶奶還有高血壓，卻完成了環(huán)游世界。馬可·波羅，在那個(gè)沒(méi)有快速交通工具的年代，跋山涉水，也完成了環(huán)游世界。他們的行為激勵(lì)了我，堅(jiān)定了環(huán)游世界的理想。
若我實(shí)現(xiàn)理想，想必是非常激動(dòng)人心的。環(huán)游世界能使我交到五湖四海的朋友，拓寬我的視野，“讀萬(wàn)卷書，行千里路�！痹诼眯械倪^(guò)程中增長(zhǎng)我的知識(shí)。我還要寫游記，把美麗景色和異域風(fēng)情變成文字，讓人們閱讀。
看遍世界，踏遍世界，我要為此努力，也為此自豪！
我的理想作文2
理想是燈塔，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生命的希望，我們每個(gè)人都要有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名書法家。
其實(shí)我剛上學(xué)的時(shí)候并不太喜歡書法�？晌以谡n外學(xué)習(xí)中國(guó)畫的時(shí)候，卻意外地與書法結(jié)下了緣。不過(guò)那會(huì)我只是隨手練一練，并沒(méi)有太多的興趣。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)書法又多了一份好感。那個(gè)暑假，在清華大學(xué)進(jìn)修回來(lái)的書法家陳龍江先生在我的老家開(kāi)了一個(gè)短期免費(fèi)培訓(xùn)書法班。妹妹知道消息后，生拉硬拽地把我“拖”了進(jìn)去。既來(lái)之，則安之。于時(shí)我也沉下了心，認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。由于我勤奮刻苦，表現(xiàn)出色，陳老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，甚至還說(shuō)我比那些學(xué)了好久書法的同學(xué)都寫得好，在老師的我勵(lì)下，我慢慢喜歡上了書法。
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我懷著濃厚的興趣參加了學(xué)校的`書法素養(yǎng)班。期間，有許多同學(xué)都略帶埋怨地說(shuō)著什么“老師不好，不想學(xué)了”“用毛筆寫字好難”之類的話，而我拿起毛筆揮灑自如地寫起來(lái)，讓許多同學(xué)都羨慕不已，連那些討厭練習(xí)的同學(xué)也翹起大拇指說(shuō)我寫的字真棒。那時(shí)，我立下了當(dāng)書法家的夢(mèng)。
著名思想家諸葛亮說(shuō)過(guò)：“有志者事竟成”。這句話中的“志”不單單包括遠(yuǎn)大的理想，更多的是行動(dòng)。所以，為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，我必須培養(yǎng)各個(gè)方面的好習(xí)慣。
首先，我要從糾正坐姿開(kāi)始。坐姿對(duì)書法來(lái)說(shuō)是非常重要的。如果一個(gè)人寫字時(shí)坐得歪東倒西，那他還能寫出一手好字來(lái)嗎？
其次，是從日常的書寫開(kāi)始練習(xí)。就好比一棟房子基腳沒(méi)有打好，就是裝修得再華麗，再高檔，都是徒勞無(wú)功的。
最后，就是每天堅(jiān)持練習(xí)。既然有了理想，就要為之付出行動(dòng)。所以現(xiàn)在我每做完作業(yè)就會(huì)練習(xí)書法，先練簡(jiǎn)體字，再練繁體字�！暗嗡馨阉┩浮保绻颐刻爝@樣堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一定能提高我的書寫水平！
我相信只要我繼續(xù)為我的理想奮斗，為我的理想努力，那不管這個(gè)理想離我有多遙遠(yuǎn)，路途有多崎嶇，我都一定會(huì)到達(dá)我理想的彼岸！
我的理想作文3
在城市里生活得救了，不禁有些厭煩。享受著城市里優(yōu)越的居住條件和便利的交通設(shè)施，滿眼的花園小區(qū)，形形色色匆忙趕路的行人和流光溢彩的現(xiàn)代服裝服飾，似乎連呼出呼入的空氣也深深地烙上了城市的印記，一成不變的生活，讓人生厭。想到城郊去走走，看看風(fēng)景，親近一下大自然的想法也愈加強(qiáng)烈，借著春游踏青的機(jī)會(huì)終于如愿以償，坐在床邊，凝視著窗外迅速后退的景色，心中對(duì)此行的目的地——龍王塘竟產(chǎn)生了許多憧憬和一些向往。然后憧憬、向往是什么、是城郊迷人的景色，還是那里不同于城市中心清晰淡雅而又淳樸的氣息。
我開(kāi)始慢慢思索著，卻始終也找不出一個(gè)確切的答案�；蛟S都，或許都不是。良久，我也放棄了對(duì)這個(gè)無(wú)所謂的問(wèn)題的思考，車緩緩?fù)Ｏ�，風(fēng)有些涼人，我伸手又把衣服拉了拉，萬(wàn)物卻早以顯出春天即將到來(lái)的征兆。不遠(yuǎn)處有一片櫻花林，櫻花已經(jīng)開(kāi)的轟轟烈烈的。那是一種叫不出名字的櫻花樹(shù)，矮一點(diǎn)的樹(shù)枝，枝頭開(kāi)滿了皓玉般的'白花，高一點(diǎn)的，花色卻已變成桃粉色，紛紛的，嫩嫩的。圣潔如百合，清純?nèi)绾苫�，絢爛如向日葵，嬌艷如玫瑰�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，倘若四娘肯來(lái)一瞧，她定會(huì)被動(dòng)人的花朵羞得無(wú)地自容，而那“千朵萬(wàn)朵”的繁花也定會(huì)相形見(jiàn)絀�！坝砂觑L(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，片片清風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意，也帶來(lái)了一大片一大片紛飛的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)如雨。正是好一句東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，春如雨。櫻花美得無(wú)奈，美得張揚(yáng)，美得超凡脫俗。貂蟬如月，西施病心，貴妃醉酒，昭君出塞，人們把沉魚落雁，閉月羞花，獻(xiàn)給這四位美女，我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的櫻花，這萬(wàn)千寵愛(ài)一集的櫻花。
別了櫻花林，我站在壩上向遠(yuǎn)處看望，像仕途不佳的文人墨客一般，我用心靈去感知天地的靈性，日月的精華，王維的那首詩(shī)寫得非常有氣勢(shì)，郡邑浮前消，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。江流天地外，山色有無(wú)中。僅僅20字，就囊括了天地江河流水的景色，詩(shī)人的胸襟報(bào)負(fù)，也一并展在我眼前，感知在心里。
所以我的理想是生活在大自然中那里優(yōu)美的景色，清晰的空氣，還有鳥(niǎo)兒優(yōu)雅的歌聲，這些都讓我如癡如醉沉迷于大自然中。
我的理想作文4
理想是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；理想是冬日里的一縷暖陽(yáng)，給我們溫暖和希望。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的糕點(diǎn)師。
也許你要問(wèn)了，為什么放著經(jīng)理企業(yè)家不干，偏偏要當(dāng)一名小小的糕點(diǎn)師呢？
那是很久以前的事了，當(dāng)時(shí)第一次吃巧克力蛋糕，看著漂亮的蛋糕，聞著馥郁的香氣，挖一勺在嘴巴里，慢慢融化著稠香的氣味，軟綿綿的觸感。還有我第一次去必勝客吃披薩，記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫提拉米蘇，就是這兩道甜點(diǎn)，讓我嘗到了享受的感覺(jué)。于是我的內(nèi)心就萌發(fā)出了一種想法，我要做一名糕點(diǎn)時(shí)做出甜美的味道，讓大家都能體會(huì)這種享受的感覺(jué)，這是多么美好的事情啊。
我邊畫著蛋糕的樣板圖，不僅有些想入非非了，我仿佛看見(jiàn)了我站在干凈的操作間里，用蛋糕板鋪了一層又一層的奶油，上面也用五彩繽紛的.果醬畫著藍(lán)藍(lán)的天空，清澈的小河，正在歡樂(lè)唱歌的小鳥(niǎo)，最后撒上一粒粒五顏六色的彩糖……
每一道西點(diǎn)都有不同的含義，提拉米蘇寓意帶我走，伊莎莉卡寓意暗戀等等，而糕點(diǎn)師在用心制作時(shí)，就仿佛再編造一個(gè)個(gè)美麗的故事，在描繪一副副精美的圖畫，多么美好又有趣��！
糕點(diǎn)師沒(méi)有明星那般耀眼，也沒(méi)有農(nóng)民那般樸實(shí)，更沒(méi)有發(fā)明家那般偉大，她們只是一個(gè)個(gè)平凡的勞動(dòng)者，但他們總是默默貢獻(xiàn)著，他們是生活中必不可，少的一部分，而我也要做一個(gè)必不可少的勞動(dòng)者。
小時(shí)候年少無(wú)知的我認(rèn)為做糕點(diǎn)師就是隨心所欲的做就天天在一張白紙上畫來(lái)畫去，到了現(xiàn)在，我開(kāi)始策劃起如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，我讓媽媽給我買了許多關(guān)于做糕點(diǎn)的書籍，每天晚上都看到很晚，直到媽媽讓我睡覺(jué)時(shí)，才戀戀不舍地放回去，我還讓媽媽買了許多粘土，每天都做許多“小蛋糕"有時(shí)候我還讓爸爸媽媽帶我一起去蛋糕房做蛋糕，體會(huì)真才實(shí)干，我以后一定還要努力學(xué)習(xí)美術(shù)，好好學(xué)美術(shù)，才能給顧客制作更加精美的蛋糕。不僅這樣，我還要上網(wǎng)了解怎樣做蛋糕，才能使人們既喜歡吃又十分有營(yíng)養(yǎng)，我還要去觀察了解孩子們，大人們的內(nèi)心，做他們喜歡吃的蛋糕……我一定要努力堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！正如李白所說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的燈塔已經(jīng)打開(kāi)，燈光迎接我那一艘艘迷失的小船。
我的理想作文5
萬(wàn)物都有一扇門，而且通每扇門的鑰匙應(yīng)該都是不同的。但是，卻有一把東南部能的鑰匙可以打開(kāi)任意一或兩扇門。沒(méi)錯(cuò)，它就是理想，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的門的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗覀兊纳钍遣豢煞蛛x的，人只要生活在世界上，就會(huì)有理想，只不過(guò)有的大，有的小，有的人能把它實(shí)現(xiàn)，但有的人卻永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了。
我的理想當(dāng)音樂(lè)家，在此之前，我還有很多很多的理想，比如作家，科學(xué)家、警察、足球、醫(yī)生等等。但老師卻安排我去樂(lè)團(tuán)報(bào)到。剛開(kāi)始我挺失望的，這并不是我的理想，我也沒(méi)有興趣學(xué)。媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事之后，為了幫助我培養(yǎng)興趣，就找來(lái)了一些關(guān)于葫蘆絲的樂(lè)曲。一首優(yōu)美的《月光下的鳳尾竹》讓我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音樂(lè)中。從此以后，每天寫完作業(yè)之后，我都要雷打不動(dòng)地堅(jiān)持練上半小時(shí)。一段時(shí)間后，我的水平有了很大的提高。老師對(duì)我刮目相看。就連英語(yǔ)老師都每天追著我問(wèn)：“蔡炎辰，你怎么練得這么好，學(xué)得這么快，教教我吧！”我不好意思地笑著說(shuō)：“興趣啊，只要有興趣，就能學(xué)好！”
一個(gè)學(xué)期后，學(xué)會(huì)了很多曲目。暑期還參加了局匯報(bào)演出，有了成功的喜悅，我對(duì)音樂(lè)越來(lái)越酷愛(ài)，堅(jiān)持又學(xué)了一個(gè)學(xué)期，一年之內(nèi)葫蘆絲就考到了十級(jí)，并打算在兩年之內(nèi)把笛子也學(xué)完。
盡管我的理想是音樂(lè)家，但家人有時(shí)卻反對(duì)，因?yàn)樗麄儞?dān)心會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，但我偏偏跟他們對(duì)著干，每天快速的寫完作業(yè)，剩下的`時(shí)間都在練琴，學(xué)習(xí)不知不覺(jué)下降了。沒(méi)辦法，父母只好讓我周六、周日練，我只好答應(yīng)了，也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，上學(xué)的時(shí)候我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，雙休天寫完作業(yè)，一有機(jī)會(huì)我就練上好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連最喜歡的電視都忘了看，就是為了把某一曲的一、兩個(gè)小地方練熟，經(jīng)常練得嘴都腫了，連水都不肯喝一口，一直到把必須糾正的地方練對(duì)了才休息喝水，有好幾次，練得嘴巴都裂口出血了。
在將來(lái)，我打算要考音樂(lè)學(xué)院，讓我能去真正的理解音樂(lè)，在音樂(lè)的海洋世界里邀游！
我的理想作文6
不知從何時(shí)開(kāi)始，我從心理就萌發(fā)了一個(gè)很古怪的理想——去工地里當(dāng)塔吊工人。
這真是一個(gè)古怪的理想，當(dāng)時(shí)我也不知道這個(gè)想法是怎么產(chǎn)生的，現(xiàn)在終于想明白了。小時(shí)候，我長(zhǎng)得又矮又瘦，連媽媽的腰圍都不到，也看不見(jiàn)遠(yuǎn)處高高的東西。那時(shí)的我渴望能長(zhǎng)得如大樹(shù)般高，如藍(lán)天高。有一天，我在工地的外圍，我看到了塔吊機(jī)和塔吊機(jī)上的工人，頓時(shí)我就產(chǎn)生了想當(dāng)塔吊機(jī)工人的想法。因?yàn)椤蚁�，在塔吊機(jī)上能一眼就將四周的奇異“風(fēng)景”一覽無(wú)遺，仿佛和鳥(niǎo)兒并肩，離白云仿佛又近了些。我就覺(jué)得這些登高望遠(yuǎn)的感受像離開(kāi)花盆的樹(shù)苗扎根于土地，像飛離鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)翱翔于藍(lán)天。這總有種令我自由，飄逸的感覺(jué)。
這真是一個(gè)奇怪的理想，爸爸媽媽為了我的健康居然說(shuō)只要鍛煉身體，把身體養(yǎng)得健健康康的就能當(dāng)塔吊工人，因?yàn)槟闩郎先?huì)恐高，如果鍛煉的話會(huì)使自已不再恐高，當(dāng)時(shí)的我就相信了媽媽這句話，從此以后，我為這件事努力再努力。每天跳繩100個(gè)，俯臥撐10個(gè)，仰臥起坐30個(gè)，坐位體前屈10個(gè)，這在當(dāng)年對(duì)塔吊工作是“狂熱粉絲”的我?guī)缀跸攵紱](méi)想就開(kāi)始做了，后來(lái)的一年里，屋子里從此能聽(tīng)到“哼哧哼哧”、“哈呼哈呼”地喘息聲。爸爸媽媽在旁邊喊加油，爺爺媽媽和大伯家的妹妹在旁饒有趣味地看著。每當(dāng)我不想做或是想放棄時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)，想想那高高的塔吊機(jī)上的'感覺(jué)。
這真是一個(gè)神奇的想理，盡管現(xiàn)在我知道當(dāng)時(shí)想法是多么可笑，愚蠢，但當(dāng)時(shí)爸爸媽媽仍在鼓勵(lì)我。記得有一次，我再次看塔吊機(jī)時(shí)，媽媽在旁邊說(shuō)，要加油哦。我一定可以當(dāng)上塔吊工人的，這在當(dāng)時(shí)我可是無(wú)比興奮呀�。ó吘褂腥斯膭�(lì)我了，支持我當(dāng)塔吊工人呢）
時(shí)光飛去，轉(zhuǎn)眼間，八年過(guò)去了，盡管這件事早已幾乎被我忘卻，但我仍依稀記得，并至少知道——
理想也許可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但自己付出了多少汗水，就能得到多大的果子。
這是多么奇怪的理想，雖然與之付出汗水之多相比，在未來(lái)也不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但它也令我知道了些使我多銘記于心的東西呀。
我的理想作文7
理想是人生航程的燈塔，是我們奮斗的目標(biāo)，指引著我們?nèi)松斑M(jìn)的方向，只要我們始終不移的向這個(gè)方向前進(jìn)，我們就將會(huì)到達(dá)成功的彼岸。只有知道了自己的理想，我們才能清楚有智的規(guī)劃未來(lái)。
每個(gè)人的理想都有所不同，有的人想當(dāng)一名制作美味的.廚師，有的人想當(dāng)一名家戶喻曉的作家，有的人想當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，還有的人想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
從兒時(shí)第一步跨入幼兒園，第一眼可見(jiàn)就是站在校門口笑意盈盈迎接同學(xué)的老師，寬敞的教室里，課堂上老師用豐富的知識(shí)引起小朋友的興趣，小朋友們也用求知的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，下課后，老師帶領(lǐng)我們排隊(duì)玩游戲——老鷹抓小雞、躲貓貓、打鴨子……
看著老師親切的模樣，我的心里默默種了一棵小種子，慢慢破土發(fā)芽……
當(dāng)進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，老師不似幼兒園老師那般松懈，不停的為我們灌輸知識(shí)，我們也像一塊海綿，拼命吸收水分，從而不辜負(fù)老師的一片苦心。當(dāng)一個(gè)孩子成績(jī)不好時(shí)，老師比誰(shuí)還著急，當(dāng)一個(gè)孩子得了獎(jiǎng)時(shí)，老師就像小孩子一樣高興，仿佛得獎(jiǎng)的是自己一般。進(jìn)入高年級(jí)段時(shí)，老師也是比誰(shuí)還著急，怕我們不懂，晚上熬夜備課，批改試卷看問(wèn)題根源，放棄自己的休息時(shí)間也要給我們講題，直到我們明白后才開(kāi)始下一題。看著老師日夜為我們所操勞的模樣，殊不知心里的種子早已深深扎根在心里，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的就在我的心底，所以我的理想是當(dāng)一名老師。
為了實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想，我讓媽媽給我買了很多課外書，豐富自己的課外知識(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，掌握好課內(nèi)知識(shí)。我堅(jiān)信不疑，只要努力，就一定能完成自己的理想！
如果我成為了一名老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)這個(gè)職業(yè)盡職盡責(zé)，絕無(wú)半點(diǎn)馬虎；如果我成為了一名老師，我會(huì)耐心對(duì)待每一位學(xué)生，為他們解答所有的疑問(wèn)；如果我成為了一名老師，我一定會(huì)盡我所能，培育出祖國(guó)未來(lái)的棟梁！
我知道自己離成為一名老師的目標(biāo)很遠(yuǎn)，但我會(huì)去努力，去奮斗。俗話說(shuō)得好：時(shí)間不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)在努力的人，我相信，只要去努力奮斗，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
我的理想作文8
理想是什么呢？理想是偉大的志向，是奮斗的目標(biāo)。理想更是海中的指向標(biāo)，是風(fēng)浪中載著勝利的小船。每個(gè)人心中都深藏著自己的理想，而我的理想則是成為一名畫家。
在小時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去旅行，每到一個(gè)地方，都能看到各種各樣的畫，每一幅畫都是那么的栩栩如生，影人注目。有剛勁有力的馬，有幽深秀麗的山，有翠綠嬌嫩的竹，沉寂璀璨的'星空�？赐曛�，我覺(jué)得這些畫家真是了不起，真讓人羨慕。于是，就更加勾起了我的繪畫夢(mèng)想。慢慢的我就與繪畫結(jié)下了不解之緣，此次，畫畫這個(gè)種子，也就此深深地埋進(jìn)了我的心中，慢慢發(fā)芽。
理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的。理想只是虛幻的美好愿望，要實(shí)現(xiàn)必須要有天賦、持之以恒的堅(jiān)持。不過(guò)，身為一名中學(xué)生的我，肯定是沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)天賦也不同，所以我不能一步登天，只能靠自己，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué)，必定要付出百分之百的汗水，和恒心。
達(dá)芬奇，他是一位非常著名的畫家，有著絕對(duì)的天賦，15歲時(shí)，他到佛羅倫薩拜師學(xué)藝，經(jīng)過(guò)自己的付出，努力，他成為了具有科學(xué)素養(yǎng)的畫家、雕刻家。他是文藝文復(fù)興時(shí)期最完美的代表，是人類歷史上絕無(wú)僅有的全才，是人們心中完美的偶像。他最著名的繪畫作品就《蒙娜麗莎》。
這幅畫成為了巴黎的盧浮宮的三件鎮(zhèn)國(guó)之寶之一。達(dá)芬奇成為著名的畫家，還創(chuàng)作出了一副一副的舉世名畫，這肯定不是一件輕而易舉的事，一定付出了自己的心血，才為世人留下了一幅幅絕世瑰寶。
想成為一名畫家并非易事，每一位畫家的背后都會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難與磨難，不然怎么能成為一名畫家呢？雖然，我離成為一名還很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，我可以為成為畫家這一條路的一顆石子。為了這條路，首先要有文化修養(yǎng)，人格修煉，注意人品；先動(dòng)手去畫，不考慮有沒(méi)有天賦這一說(shuō)；不斷去學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙；堅(jiān)持不懈，大膽落筆；最重要一點(diǎn)，多聽(tīng)取大家意見(jiàn)，多做改進(jìn)，從小事做起要在磨難中磨練自己，永攀高峰。
“夢(mèng)想不拋棄苦心難求的人，只要不停止追求，你們念沐洛在夢(mèng)想的光輝之中�！薄坝兄菊撸戮钩��！备S著前輩的指引，我們一定能使理想的火花被點(diǎn)亮。
我的理想作文9
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因?yàn)檫@句話，讓我更堅(jiān)定了自己的理想——當(dāng)一名光榮的人民教師。
從小，我就對(duì)老師有一種與生俱來(lái)的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時(shí)，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺(jué)得幼兒園的老師們溫柔可親，每當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，他們總會(huì)耐心地安慰我；當(dāng)我摔倒疼痛時(shí)，他們又會(huì)及時(shí)將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當(dāng)老師的愿望就是那時(shí)悄然無(wú)聲地在我的心里扎根了。
上了小學(xué)后，對(duì)老師除了喜歡又多了幾分崇拜！因?yàn)樵谖业男闹�，老師好像無(wú)所不能，他們每天扮演著各種角色：今天，你犯錯(cuò)了，老師成了教官；明天，他生病了，老師成了醫(yī)生；又或是同學(xué)打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時(shí)間出現(xiàn)，幫我們排憂解難。我的理想之樹(shù)就在崇拜中開(kāi)始發(fā)芽！
老師的無(wú)所不能讓我崇拜，老師的關(guān)愛(ài)更讓我肅然起敬。記得上三年級(jí)時(shí)，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開(kāi)始嘔吐。坐在我旁邊的'同學(xué)馬上捂著鼻子，老師看見(jiàn)了，立刻停止講課來(lái)到我的身邊，她用溫暖的手扶著我來(lái)到辦公室，讓我坐下并給我端來(lái)熱水，對(duì)我噓寒問(wèn)暖的那一剎那間，我的眼角濕潤(rùn)了。上課嚴(yán)肅的老師此時(shí)正像一位細(xì)心慈祥的母親照顧著我，我對(duì)老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹(shù)漸漸長(zhǎng)高。
隨著年級(jí)的升高，我對(duì)教師這份職業(yè)也有了更深的認(rèn)識(shí)，我知道做老師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有一顆博愛(ài)的心；老師不只教書，更要育人；老師還要像粉筆、像蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)……我就想成為這樣的老師，當(dāng)學(xué)生需要我時(shí)，我會(huì)全心全意地幫助他們，我不會(huì)歧視差生，我會(huì)把更多的愛(ài)給留守兒童，我會(huì)傾其所有，把我畢生所學(xué)毫無(wú)保留的教給我的學(xué)生，我不僅要做同學(xué)們的良師，還要成為他們的益友。
當(dāng)然，我也清楚的知道，通往成功的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我不會(huì)放棄，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富我的知識(shí)，努力讓我的理想一步步成為現(xiàn)實(shí)。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢(mèng)不會(huì)是夢(mèng)！
我的理想作文10
理想，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；是冬日中的一縷暖陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖和希望；是火車前進(jìn)的動(dòng)力，使火車奔向遠(yuǎn)方……每個(gè)人都有理想，有的人想做名“白衣天使”，有的人想做名辛勤的“農(nóng)丁”，有的想做名“鋼鐵長(zhǎng)城”……而我想成為一名作家。
我想做一名作家是因?yàn)樾r(shí)候爸爸媽媽給我買了一本書——《笑貓日記》，當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，就被開(kāi)頭的環(huán)境描寫所吸引。我繼續(xù)往下讀著，被故事生動(dòng)的情節(jié)所吸引。我已經(jīng)完全進(jìn)入到書中了。從早晨看到中午，忘記了休息，忘記了吃飯。所以，漸漸地，家里的圖書也無(wú)法滿足我了，便央求爸爸媽媽帶我去圖書館借書，來(lái)滿足我那巨大的胃口。久而久之，我便產(chǎn)生了要當(dāng)作家的念頭。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我常常夢(mèng)到：若干年后，我已成為了一名著名的作家。我坐在窗前，寫著文章，看著窗外那數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，看著小狗一個(gè)勁地嬉戲，看著天空中各種各樣的五顏六色的風(fēng)箏。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，筆尖流出靈動(dòng)美妙的文字……
我深深地知道，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道路，所以我看過(guò)許多著名的作家寫的文章，積累了許多的好詞好句，了解著名作家的事跡，使文章更加生動(dòng)優(yōu)美。在有空時(shí)間時(shí)，我手里總會(huì)捧著一本書，如癡如醉地看著。更會(huì)央求爸爸媽媽幫我報(bào)個(gè)作文班，來(lái)提高我的習(xí)作水平。而我的文章也常受到老師的表?yè)P(yáng)，被老師認(rèn)可，這也要?dú)w功于我的一顆認(rèn)真、勤奮、上進(jìn)的心。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白光有想要成為作家的美好心愿是不夠的。要多多閱讀，當(dāng)遇到優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句時(shí)，將它劃下來(lái)，多讀多記。在上課時(shí)，也要認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)橛袝r(shí)老師會(huì)牽扯到更多我平時(shí)不怎么接觸的知識(shí)點(diǎn)，要盡量把它記下來(lái)。還要多看書，增長(zhǎng)知識(shí)。更要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)有多方面優(yōu)點(diǎn)的人。也要走進(jìn)大自然，放松心情，尋找靈感。在文章中多多運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，正所謂是熟能生巧。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我相信，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，義無(wú)反顧地攀登，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力，我的作家夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想作文11
理想，是成長(zhǎng)道路上一支支明亮的火把，指引我們前進(jìn)的方向；理想，是人生海洋中的一座座燈塔，指領(lǐng)我們正確的航向；理想，是人類進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，帶領(lǐng)我們攀上成功的巔峰。
小時(shí)候，總是會(huì)被問(wèn)及“你的理想是什么呀？”“警察”“軍人”“宇航員”……不同時(shí)期的我變化著不同的理想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開(kāi)始認(rèn)真思考起“理想”這個(gè)問(wèn)題。我的理想是什么呢？閉眼靜思，一粒叫“作家”的種子被種在了我的腦海，并且很快生根發(fā)芽。每當(dāng)看著那可愛(ài)的文字在紙上跳躍、嬉戲，演繹著快樂(lè)的、悲傷的、夢(mèng)幻的、感動(dòng)的故事時(shí)，我就特別想成為一名作家，成為一名帶給人們精神享受的作家。
在我眼中，成為一名作家是一個(gè)神圣的`事，每天座在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將它們整理成章，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜的回味幾遍，寫在紙上供人欣賞。這就是一種快樂(lè)，一種享受。
是何時(shí)起，我愛(ài)上寫作的呢？那時(shí)，初登校門的我們，一點(diǎn)也不懂寫作，我認(rèn)為寫作就是一種煎熬，非常困難，很痛苦。是老師耐心地給我們講述什么是寫作，怎么寫作，如何開(kāi)頭、結(jié)尾……漸漸的，我便愛(ài)上了寫作。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，一完成作業(yè)，或課余時(shí)間，我就會(huì)拿起書，默默進(jìn)入夢(mèng)幻神秘世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那方形的文字，已成為了我成長(zhǎng)的源泉，文字的魅力讓我無(wú)法抗拒。我尤其愛(ài)看科幻小說(shuō)，很崇拜那些科幻作家，他們精湛的寫作技巧、精美的構(gòu)思與豐富的想象力，讓我贊嘆，比如中國(guó)劉慈欣的《三體》、寶樹(shù)的《時(shí)間之墟》、法國(guó)凡爾納的《地心游記》、美國(guó)艾薩克。阿西莫夫的《銀河帝國(guó)三部曲》等科幻作品，讓人回味無(wú)窮，經(jīng)久不忘。
我在書的海洋中，不斷汲取養(yǎng)分，積累美詞佳句，謄抄美文，寫作水平不斷提升，曾多次被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，還參加了第十三屆全國(guó)冰心文學(xué)大賽并獲得金獎(jiǎng)，這給了我莫大的鼓舞與動(dòng)力，也更加堅(jiān)定了我成為作家的理想。
有理想就要奮斗，我會(huì)一直努力下去，我相信只要堅(jiān)持這種信念，就一定會(huì)成功！
我的理想作文12
夜晚，無(wú)數(shù)顆星星照耀著大地，我的理想就是其中的一顆吧。
從小，我就渴望成為一名建筑設(shè)計(jì)師。望著城市里鱗次櫛比，錯(cuò)落有致的高樓大廈，我在贊嘆建筑師聰明的同時(shí)，也暗暗地埋下了設(shè)計(jì)師的種子。
設(shè)計(jì)師，這個(gè)美麗的名字，在我心中如一縷陽(yáng)光射出，一絲清風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得很溫暖，使我不斷地鞭策自已，更加向上。
我的偶像是A
高迪，他是世界十大著名建筑設(shè)師之一，他所設(shè)計(jì)的米拉公寓別具一格，讓我十分驚羨，正是因?yàn)樗�，讓我產(chǎn)生了用特別材料設(shè)計(jì)特別房子的夢(mèng)想。
我深知，做一名出色的設(shè)計(jì)師絕非容易之事。作為一名才華橫溢的設(shè)計(jì)師，既要有過(guò)人的美術(shù)能力和數(shù)學(xué)才能，又要有超乎常人的洞察力和敏銳的觀察力。我會(huì)好好學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)會(huì)所有的基本畫法，再加以深入。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，數(shù)學(xué)當(dāng)然也不能落下。我要繼續(xù)努力，把粗心的壞毛病通通改掉，爭(zhēng)取把題目計(jì)算得準(zhǔn)確，準(zhǔn)確，再準(zhǔn)確。
說(shuō)到洞察力和觀察力，這和平時(shí)的細(xì)致觀察分不開(kāi)的。為了更好地培養(yǎng)我的洞察力和觀察力，我常常會(huì)刻意地提醒自己，觀察身邊的事物，并告訴自己發(fā)現(xiàn)了什么？我偶爾會(huì)拿出畫畫本，模仿日常生活的構(gòu)思和想法，自我欣賞一遍，思考自己的不足。
為了提高我的`藝術(shù)修養(yǎng)，我特地在課外空暇的時(shí)間里閱讀了有關(guān)拜古庭、巴洛克、洛卡卡等各地風(fēng)情建筑的資料和書籍。我把這些知識(shí)灌輸進(jìn)自己腦子里，每次看完都會(huì)想一想，這類建筑是怎樣設(shè)計(jì)出來(lái)的？
古希臘演說(shuō)家德摩斯揚(yáng)尼，小時(shí)候因口吃，備受嘲諷。后來(lái)他立志成為演說(shuō)家。為了實(shí)現(xiàn)他的理想，他每天口含石頭辛苦地練習(xí)，終于取得成功。口吃者都能通過(guò)練習(xí)成為演說(shuō)家，我為什么不能通過(guò)努力成為建筑師呢？既然我想成為建筑師，就得努力奮斗，頂住壓力，勇敢面對(duì)挫折，如果連這都做不到，那還談什么理想呢？
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，不會(huì)一直都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許多困難。但為了我的理想，我會(huì)堅(jiān)定信心，勇往直前，朝著自己的方向努力，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，掌握各科文化知識(shí)。今天的努力將成為我明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)！
我把理想的種子播種在成長(zhǎng)的土地里，用我辛勤的汗水澆灌。我相信，在不久的將來(lái)，它定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我定能品嘗到樹(shù)上又大又甜的果實(shí)！
深夜，星星依舊照耀著大地，我發(fā)現(xiàn)，我那顆星星越來(lái)越亮了。
我的理想作文13
理想是燈，照亮我們前進(jìn)；理想是筆，畫出五彩斑斕的畫；理想是花，綻放出勝利的果實(shí)；理想是路，為我們指出成功的道路。
——題記
每一個(gè)人都有五彩繽紛的理想。理想像天邊的彩虹，豐富多彩；像海邊的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。有：教師、警察、醫(yī)生、科學(xué)家、歌星等。每一個(gè)人可以為了理想，努力地、堅(jiān)持不解地。而我就想成為一名絢麗的歌星。
記得有一次，我在家中看著電視。熒屏在深藍(lán)色的燈光中閃爍起來(lái)，那么亮，那么大。一個(gè)歌手伴隨著音樂(lè)走來(lái)，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，五光十色的燈光照在她身上，散出一片光，令人眼花繚亂，優(yōu)美的歌似乎把觀眾帶入了美妙的音樂(lè)世界，觀眾們拿著熒光棒呼喊著，多么炫目多么閃亮呀！這一切吸引了我。于是，當(dāng)一名歌星的理想便在我心里扎了根。
從此，我一有空就聽(tīng)著歌，經(jīng)常如癡如醉地聽(tīng)著歌進(jìn)入幻想：仿佛站在舞臺(tái)上搖擺歌舞的就是我。我用清亮美妙的聲音歌唱著，那歌聲如同美妙的音樂(lè)。臺(tái)下的觀眾吶喊著我的名字，飄滿了我的美妙聲音，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。揮動(dòng)著我的照片，所有聚光燈都照在我身上，我像一片擺動(dòng)的光。臺(tái)下。又有一大群觀眾排隊(duì)送花，要我的簽名、擁抱、握手，我被幸福地?fù)碜o(hù)著。
當(dāng)然，光想怎么能行呢！我開(kāi)始練習(xí)發(fā)音，試著用高、低音學(xué)會(huì)唱各種歌，也必須學(xué)音調(diào)不顫抖。說(shuō)來(lái)就來(lái)，我在網(wǎng)上查找好聽(tīng)的音樂(lè)，跟著唱，為了能當(dāng)好一名歌手，我在家里學(xué)會(huì)嘗試著模仿，把凳子當(dāng)作臺(tái)階走上去，伴隨著音樂(lè)，唱起來(lái)，跳起來(lái)。最后在一個(gè)完美的.動(dòng)作，嘹亮的高音結(jié)束。
音樂(lè)實(shí)在是太美好了。郁悶的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，它可以時(shí)常鼓勵(lì)我，讓我有勇氣。成了我形影不離的好朋友，只要聽(tīng)音樂(lè)響起，我就立刻變得開(kāi)心、快樂(lè)、幸福。當(dāng)了歌星，除了給自己快樂(lè)外，還能把歌聲傳遞他人，這是多么快樂(lè)的工作呀！
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想就是指明路，沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我相信！只要在我堅(jiān)持不懈的努力下，我就一定能成為——一名絢麗舞臺(tái)上綻放的歌星。
我的理想作文14
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！睕](méi)錯(cuò)，從上小學(xué)起，心里面慢慢有了一顆理想的種子。
小時(shí)候，在學(xué)校里讀書時(shí)，經(jīng)常在想：這么大的學(xué)校是誰(shuí)辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這么大的學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，難道不偉大嗎?他一定是校長(zhǎng)了。要是我是校長(zhǎng)，那該多好。那如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，就可以不讓老師布置家庭作業(yè)，那我就有足夠的時(shí)間玩耍了。
那時(shí)候，僅僅是為了不寫家庭作業(yè)那么簡(jiǎn)單�？蓵r(shí)光飛逝，我也慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，當(dāng)校長(zhǎng)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。等我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓學(xué)校成為最棒的學(xué)校。
我會(huì)為同學(xué)們選擇最溫柔和藹又充滿童趣的老師。老師會(huì)在課堂上根據(jù)課本上的內(nèi)容像游戲一般展現(xiàn)出來(lái)，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運(yùn)用童話劇的形式在課堂上讓同學(xué)們自己來(lái)演，這個(gè)好懂又簡(jiǎn)短的故事。在這樣游戲般的課堂上，孩子們?cè)鯐?huì)不理解呢?
我會(huì)把學(xué)校打扮的不一樣，在教學(xué)樓的后面，建造一個(gè)小型的.游樂(lè)場(chǎng)，有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、蹦床等安全好玩的項(xiàng)目。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，能在放學(xué)后去那里玩上幾個(gè)項(xiàng)目，讓一天的學(xué)習(xí)放松一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!
我會(huì)把課程表調(diào)整，不讓主課占太多，讓孩子感到有壓力。我會(huì)讓老師少布置些作業(yè)，好讓孩子有些玩耍的時(shí)間。我一定會(huì)告訴家長(zhǎng)，不給孩子報(bào)太多補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)對(duì)孩子好，我也知道，但學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，會(huì)讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學(xué)習(xí)。
這顆種子在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)出兩片嫩綠的葉子，我想當(dāng)校長(zhǎng)，想讓孩子有玩耍的時(shí)間，有充足的休息時(shí)間，不被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓在最底層。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上也許會(huì)布滿荊棘，正所謂“天降將大任于斯人也，必先苦其心智�！弊屛覀�?yōu)橹床?/p>
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰覀兌紤驯е约旱睦硐耄谌松暮匠躺喜粩喑孙L(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們!
我的理想作文15
理想是人生路上的方向標(biāo)，只要有了理想，并且朝著它不斷前進(jìn)，那么就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我從小的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，給病人帶來(lái)希望與快樂(lè)！
這個(gè)理想還要從我小時(shí)候說(shuō)起。從小就對(duì)生態(tài)環(huán)保和人類健康的相關(guān)知識(shí)非常關(guān)注，從報(bào)紙和電視新聞中了解到了許多和疾病有關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我看著那些身處病痛之中，卻無(wú)法得到醫(yī)生救助的人們就十分的.痛心。于是，我便在心中暗自立下了學(xué)醫(yī)救人的理想。
雖說(shuō)我離成長(zhǎng)為一名真正的醫(yī)生還很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在正努力地學(xué)會(huì)一些護(hù)理知識(shí)，一步一步地朝醫(yī)生這個(gè)理想前進(jìn)。我專門拿了一個(gè)小盒子，當(dāng)成我的藥品箱。里面裝著許多常用的外傷醫(yī)護(hù)用品，消毒水、創(chuàng)可貼、棉簽棒等，隨時(shí)帶在身邊，以備不時(shí)之需。
記得有一次，在學(xué)校上美術(shù)手工課時(shí)，老師讓同學(xué)們用剪刀剪紙。這時(shí)，一位平時(shí)就很調(diào)皮的同學(xué)沒(méi)帶剪刀，卻搶了同桌的美工刀想用來(lái)裁剪。只見(jiàn)他拿著美工刀上下?lián)]舞，一下子就在自己的左手的大姆指上劃了一道大口子，當(dāng)場(chǎng)就把那位同學(xué)嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨后又大哭了起來(lái)。周圍的同學(xué)都循聲望去，有幾位膽大的同學(xué)走向前，看看到底發(fā)生了什么情況，然后一直在邊上安撫他。
這時(shí)，老師從講臺(tái)上走下來(lái)關(guān)心地說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，現(xiàn)在都流血了。”我聽(tīng)了之后，立即從我的書包里面拿出那個(gè)隨身攜帶的藥品箱，小跑了過(guò)去。“老師，讓我來(lái)吧！”接著，我看了看他的傷口，約摸兩公分那么長(zhǎng)，于是我先從藥品箱中拿出了棉簽棒，把傷口邊緣的血跡清除。然后，我又開(kāi)始查看刀刃，萬(wàn)幸得時(shí)刀刃沒(méi)有生銹，這樣才不會(huì)引起傷口感染。這時(shí)，我便開(kāi)始下一步的醫(yī)護(hù)工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學(xué)消毒傷口，那位同學(xué)不時(shí)地發(fā)出“嘶嘶嘶”的喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水后，才從藥盒中取出一大塊創(chuàng)可貼幫他把傷口包扎起來(lái)。老師同學(xué)們看了，都紛紛為我鼓掌。不過(guò)后來(lái)，老師為了安全起見(jiàn)，還是讓幾位班委把那位受傷的同學(xué)送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室觀察。
這只是我日常生活中的一小次試練，將來(lái)我還會(huì)接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫(yī)生是我的理想，我也會(huì)為之而努力，但是我還是希望在不久的將來(lái)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)會(huì)因?yàn)椴∪说南Ф鴱氐紫В?/p>
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