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      2. 當(dāng)老師理想的作文

        時間:2023-06-11 15:08:22 理想 我要投稿

        【熱門】當(dāng)老師理想的作文四篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的當(dāng)老師理想的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】當(dāng)老師理想的作文四篇

        當(dāng)老師理想的作文 篇1

          人如果沒了理想就沒了生命的動力,小時侯,我想過當(dāng)警察,醫(yī)生,再打一點(diǎn),想過演員,蛋糕師,現(xiàn)在我想做一名老師。

          首先,我為什么要選擇這個理想呢?那是因?yàn)楫?dāng)我去探望遠(yuǎn)房親戚時,路過一個看上去得貧窮,偏僻的小山區(qū)。我站在山頂,粗略的掃視一周,發(fā)覺那里連一間象樣的學(xué)校的沒有。我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。再我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

          為了我這各理想,我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會開導(dǎo)他們,學(xué)生有什煩惱解決他們,我要當(dāng)一個智慧與能力并存的.好老師。做老師還因?yàn)槲覍@個職業(yè)有鐘特別的情感,從小就知道作一名老師是非常神圣的,我們班的語文老師:全老師,她陪伴我們走過了6個春秋,她的默默無聞,特別是在她生孩子的前幾天還堅(jiān)持來給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了老師的偉大和神圣職業(yè)的熱愛所以我越發(fā)覺得我的理想是老師。

        當(dāng)老師理想的作文 篇2

          每個人都有理想,但是去實(shí)現(xiàn)理想的動力有所不同:有人是為了讓父母年邁時好好地頤養(yǎng)天年;有人是為了可以過上更好的日子;有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣,我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

          我一直希望可以做一名老師,這樣我就可以用紅色的圓珠筆,在那些作業(yè)本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè),尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前,等著你來欣賞,寫下評語。而且,老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界;揣度他們的'性格,了解他們的性情;也可以把他們的某種潛力開發(fā)出來,也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好,但是我遇到的一個困難卻差點(diǎn)讓我偏離了預(yù)計(jì)的軌道。我的媽媽就是一位老師,當(dāng)我看見她為了學(xué)生而生氣,甚至好長時間都不會有好心情的時候,我害怕了,我失望了。我沒有想到老師會這么辛苦:有時,自己全心全意為學(xué)生付出,雖然不求回報(bào),但是這些卻從不被別人理解,還總是被一些人誤會。從這時起,我徹底的絕望了。

          就在這個時候,媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學(xué)生米蘭,沒做成《非常周末》的主持人,非常不開心,就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個壞小子,被他們拉去做白果林小學(xué)六年三班的班主任,發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念與一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話:“師生之間是平等的,老師錯了,也要給學(xué)生道歉。”多么經(jīng)典的話!是多少與我一樣的孩子夢寐以求的事!但是,又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運(yùn)呢?于是,從那時起,我就再次渴望成為一名老師,像米蘭一樣的老師:活潑、開朗、可以和學(xué)生們共同進(jìn)步、一起嘻嘻哈哈的。

          在駛向理想的道路上,注定要有許多苦難,但是,它不能攔住我們前進(jìn)的腳步。所以,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,去實(shí)現(xiàn)我的理想。

        當(dāng)老師理想的作文 篇3

          我有我的理想,我的理想,便是當(dāng)一名人民教師。

          剛上一年級的時候,我已經(jīng)有了這個念頭,當(dāng)一名教師是多光榮的事情!

          我這個理想是父母希望很久的事情。他[她]們希望我能考一個好學(xué)校,能為祖國做貢獻(xiàn)。但是,我不太那么認(rèn)為,我希望能當(dāng)一名教師。我想,每個人都是在教師的指導(dǎo)下才獲得了重生。沒有教師,你們才不會有今天。沒有教師的指導(dǎo),你們不會成為國家的棟梁之才。從那時開始,我已經(jīng)有了自己的目標(biāo),我要為自己的目標(biāo)飛翔著,奮斗著!

          實(shí)現(xiàn)這個理想,還要走很長很長的路。但是我不怕,我用自己的一生去走過那段堅(jiān)難的路!

          我知道實(shí)現(xiàn)這個理想很不容易,要靠自己的怒力才會實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想,從現(xiàn)在開始,就必須要從小怒力學(xué)習(xí)更多的文化知識,努力完成各科作業(yè),課時要認(rèn)真聽講,改掉不良的習(xí)慣,平時要多段練身體,增強(qiáng)體魄。為了自已的理想,堅(jiān)持不懈,繼續(xù)奮斗,不怕困難,不怕挫折。我相信總有一天,我心中的教師夢一定會實(shí)現(xiàn)的。

          從小我特別的喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲,這個游戲?qū)τ谒ㄋ﹤儊碚f,并不是什么,對我來說是多么的重要,雖然不是真的當(dāng)老師,但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的偉大與樂趣。如果,當(dāng)上了老師,就可以給學(xué)生們講解知識,不僅把知道傳授給了他(她)們,還要講給他們做人的'道理。老師是多么的偉大,老師就像一支蠟燭,可以照亮每一個學(xué)生;老師就像天空中爛的太陽,給我們換來了嶄新的一天,老師就是花園里的園丁,辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。

          我相信我一定可以當(dāng)一名人民教師的,我會為了我的理想而努力奮斗的!

        當(dāng)老師理想的作文 篇4

          當(dāng)小朋友們都在歡快地喊:長大以后我要當(dāng)一名科學(xué)家;我要做一名作家,我要成一名發(fā)明家……時,我只是很開心地說:“我想成為一名老師!蹦菚r的我,只是很崇拜自己的老師,也就希望自己能夠站上講臺,當(dāng)一名教師。隨著年齡的增長,小伙伴們也一個個認(rèn)識到要成這個家那個家并不是那么簡單的事,開始用現(xiàn)實(shí)的眼光來定位自己的理想,但我一直沒有改變,仍是那個最初的理想:我想成為一名老師。

          記得在初中時,我的一位老師在與我們閑聊時,向我們抱怨:“做老師真累,特別是初中老師,我們每天累死,生活白紙一樣地重復(fù),只拿固定不變的一點(diǎn)點(diǎn)工資,你們以后有出息千萬別做老師!……”但是我很堅(jiān)定地告訴他:我以后就希望成為一名老師!

          教師是太陽底下最美麗的職業(yè),教師的責(zé)任重大,因?yàn)槔蠋熓菆@丁,學(xué)生是花朵,老師肩負(fù)著培育祖國未來的花朵的重?fù)?dān)!現(xiàn)實(shí)生活中,不乏有優(yōu)秀的教師,但也有一些怨天尤人、喊苦叫累、不注意為人師表者,這樣的老師不時培育花朵,而是摧殘花苗。我最討厭的就是不負(fù)責(zé)任的老師了。的確,社會這塊土壤發(fā)展變化很快,“花朵”越來越難培育了,所以,我們總能聽到老師感慨:“現(xiàn)在的孩子真是越來越難教了!”但是,我仍然堅(jiān)守我的理想:我想成為一名老師。

          我們知道,幾乎所有的知識都大部分是由老師傳授的,在我心中老師這一職業(yè)是神圣無比的。一名合格的教師,傳授給學(xué)生的不僅僅是知識,還有做人的道理、生命的含義和生活的真諦,還有愛。我感謝我所有的老師,感謝他們教我的知識、給我的.關(guān)心與幫助,將來,我也要成為一名老師,將知識和愛傳遞下去……

          或許是小學(xué)初中我生活在老師的“溺愛”中,我懷著感激要成為一名教師。上高中后,我也并沒有動搖自己的理想,而且我為它加了一個修飾詞:我想成為一名支教西部的教師。那時的老師同學(xué)就說我會在面臨選擇時更現(xiàn)實(shí)地放棄理想。他們是對的,但又是完全錯的,因?yàn)樵诟呷龍?bào)考時,我沒有選擇師范類院校,而來了長春大學(xué),我沒有改變自己的理想:我仍想成為一名教師,但我要成為一位特教教師。昔日兒時的理想已成為我今日的夢想,我在追求……

          我不敢妄想成為什么家,也不敢癡人做夢成個什么名人,也不愿成個擁有多少家產(chǎn)的富翁,我只想成為一名老師,一名平凡的老師,我會將自己所有的激情與熱血奉獻(xiàn)給這一事業(yè)。夢想未必能成真,但我不會放棄追求。

          我很平凡,有個平凡的夢想:我要成為一名……老師!

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