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我的理想作文15篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的理想作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文1
操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),喜笑顏開(kāi),我也在其中,我正在看羽毛球比賽呢!為什么我愛(ài)看羽毛球比賽呢?我還想當(dāng)一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員呢!最開(kāi)始,我看見(jiàn)電視上那些大哥哥大姐姐在球場(chǎng)上瀟灑地打球,為祖國(guó)贏得金牌,獲得全國(guó)人民,甚至世界人民的掌聲時(shí)。我便立下了長(zhǎng)大要當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的理想。我每天晚上和奶奶去廣場(chǎng)打羽毛球兩小時(shí)。不過(guò)三心二意的我一次經(jīng)過(guò)四零三劇場(chǎng)門(mén)前,看見(jiàn)三峽大學(xué)的大哥哥正在打籃球比賽,運(yùn)動(dòng)員快速運(yùn)球,左沖右突到籃筐下,“進(jìn)球!”我好羨慕!我便又喜歡上籃球。于是,每天放學(xué),我會(huì)哼著小調(diào),一個(gè)人在場(chǎng)上運(yùn)球,練投籃。一天,一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō):“小弟弟,你還不會(huì)走就練跑!”我一臉疑惑,他似乎看出來(lái)了,說(shuō):“你還沒(méi)學(xué)會(huì)運(yùn)球,胯下運(yùn)球,投籃姿勢(shì)……”他便一對(duì)一地教了起來(lái),我打了足足四個(gè)小時(shí),才學(xué)會(huì)運(yùn)球和胯下運(yùn)球。我回到家,坐在沙發(fā)上,便感覺(jué)到腿腳酸痛;氐郊遥掖蜷_(kāi)電視看到中央5臺(tái),見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人和一個(gè)中國(guó)人正揮舞著乒乓球拍。
我想:大球玩不好,小球真好玩!再說(shuō),乒乓球是國(guó)球呢!于是,十二歲的我又迷上了國(guó)球!“乒乓,乒乓,乒乒乓乓!”我哼著小調(diào)走進(jìn)乒乓球訓(xùn)練室,和一個(gè)老爺爺打起來(lái),開(kāi)始,我邊發(fā)球都不會(huì),慢慢地我會(huì)發(fā)了,但老爺爺發(fā)過(guò)來(lái)的.球,看著好接,我手一揮,球卻沒(méi)接著,拍子居然從我手上飛了出去。
經(jīng)過(guò)千錘百煉,終于可以發(fā)、接、抽、拉、旋、沖了,我現(xiàn)在在班上球技還可以排第三名呢!我非常高興!我便明白:為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過(guò)程中,過(guò)程最重要!付出努力最重要!無(wú)論結(jié)果如何!
我的理想作文2
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向,就不會(huì)有意義的人生。”每個(gè)人都有自己的理想,然而我的理想就是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)發(fā)明家發(fā)明出許多對(duì)人們有利的機(jī)器和工具時(shí),我是多么羨慕,羨慕他們的'才華,能制造發(fā)明出這么神奇而又有用的東西。所以我當(dāng)發(fā)明家也想像他們一樣,為了讓人們的生活更方便,為了讓中國(guó)的發(fā)明技術(shù)得以進(jìn)一步的發(fā)展。
如果要當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)明家,首先必不可少的就是認(rèn)真學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)了。其次就是閱讀更多與發(fā)明相關(guān)的書(shū)籍,從中吸取到更多科學(xué)原理。然后多到公園、鄉(xiāng)村、博物館等場(chǎng)所考察人們的生活和大自然中觀察動(dòng)物的特點(diǎn),以此來(lái)得到發(fā)明的靈感。實(shí)現(xiàn)理想后,我打算發(fā)明一種多功能燈。這盞燈不僅可以照明,還可以利用一種特殊的光,這種光可以幫眼睛進(jìn)行按摩、治療。這種燈與普通的燈有所不同,可以照出五顏六色的光,如果你在KTV的話,就可以利用這種燈制造氣氛。在家里如果想看電影,這盞燈也能滿足你的需求,因?yàn)樗梢韵窕脽羝粯,在墻上放映出各種各樣的動(dòng)畫(huà)。所以有了這盞燈,在家里也能有一個(gè)小型電影院。
請(qǐng)乘上理想之馬,揮鞭起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力奮斗吧!
我的理想作文3
艾特瑪夫說(shuō)過(guò):人類正因?yàn)橛辛死硐,生活才能變得如此甜甜蜜蜜;正因(yàn)橛辛死硐,生活才?huì)變得如此寶貴。理想就是一盞明燈,指引我們方向,而我的理想就是當(dāng)一名合格的旅行者,探索世界的奧秘。
我記得我去華山的時(shí)候,我就去拿起我胸前的小照相機(jī),一張一張拍起美麗的'風(fēng)景,在那么多張的照片里讓我看到了世界的奇麗。一個(gè)個(gè)景點(diǎn),一張張照片,這些都讓我留戀不已,從那以后,我就有了當(dāng)一名旅行者的愿望。
我們可以一起去探索奧秘,也可以到熱帶雨林中一起去冒險(xiǎn),也可以去海邊玩耍。如果累了,就找個(gè)平坦的地方休息一下,還可以安營(yíng)扎帳篷,如果冷了,找一些干柴火就可以取暖了。我們旅行者也可以到大草原走一走,在客人家住一住,感受一下大草原的寬廣,人躺在草原的時(shí)候,仿佛就躺在云間一般的舒服,體驗(yàn)最純樸的民族的風(fēng)俗,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
我為完成我的理想,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),多看一些民風(fēng)民俗,了解一些在野外自救的方法,看一看有關(guān)動(dòng)物的書(shū),看一看有關(guān)野外風(fēng)景的書(shū)籍,也可以學(xué)學(xué)外國(guó)的語(yǔ)言,多交幾個(gè)好朋友。長(zhǎng)大以后,當(dāng)上旅行家,我只要帳篷,一張地圖和一些必要的物品,便可以踏上旅程了。為旅行賺夠錢(qián),不讓父母擔(dān)心。
自己開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén),平平安安地回家,我要為我的夢(mèng)想而努力,如果沒(méi)有夢(mèng)想的人,就好似一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。我一定要為了我的理想加油,要征服,要超越!
我的理想作文4
“沒(méi)有崇高的理想就沒(méi)有偉大的目標(biāo)。”這是一句流傳很久的名言。其實(shí),一個(gè)理想就是一個(gè)目標(biāo),人當(dāng)然要明確自己的目標(biāo),只有這樣才不會(huì)在生活中迷失方向。我的理想就是當(dāng)一名作家。
記得這個(gè)理想是在看了韓國(guó)一部電視劇《小婦人》后萌生的。劇中的主任公雖然學(xué)習(xí)上一塌糊涂,但最后在奮斗中成功了,在文壇上頗有盛名。現(xiàn)實(shí)生活中也有博得大眾喜愛(ài)的作家,如鄭淵潔,楊紅櫻,饒雪漫,葉圣陶。能像他們一樣把快樂(lè)帶給別人,難道不是件樂(lè)事嗎?
其實(shí),我想當(dāng)作家還有一個(gè)原因,我不止一次陶醉在電視劇和小說(shuō)中精彩的故事情節(jié)里。在書(shū)中可以盡情暢談,可以傾訴心里的一切煩惱,可以把生活中的樂(lè)事,煩事活生生地體現(xiàn)在紙上,這難道不是種樂(lè)趣嗎?
不過(guò),無(wú)論是誰(shuí)有一番成就是要經(jīng)過(guò)奮斗,經(jīng)過(guò)自己的努力才會(huì)成功。通往成功的道路往往是曲折的.,歷經(jīng)坎坷與磨難的。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始就要為自己的理想做準(zhǔn)備。當(dāng)作家要寫(xiě)東西,就要有可寫(xiě)的素材,所以應(yīng)善于觀察,把別人看來(lái)微不足道的小事寫(xiě)的令人感動(dòng),令人氣憤,令人高興,令人有所醒悟……當(dāng)然,只要善于觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有很好的文學(xué)功底,寫(xiě)得扣人心弦,喜歡看。所以就要多看一些課外書(shū)擴(kuò)大知識(shí)面,學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷充實(shí)自己。
理想并不是遙不可及,但也不是那么容易就實(shí)現(xiàn)的,誰(shuí)也不能隨隨便便成功,但只要努力,就是向成功邁出了一大步。
我的理想作文5
魯迅先生說(shuō)過(guò):“就像螢火一般,在黑夜里發(fā)光,有一分熱,發(fā)一分光,不必等候炬火!
我的理想沒(méi)有那么偉大,就像“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”般平凡。時(shí)光荏苒,歲月如梭,只愿做一個(gè)對(duì)有價(jià)值的人,像在茫茫黑夜劃過(guò)一顆流星般,證明我來(lái)到這個(gè)世界,證明我曾經(jīng)活過(guò),活得有意義有價(jià)值。
我想當(dāng)一名支教老師,即使路途遙遠(yuǎn)、地區(qū)偏僻落后、條件艱辛,我也想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。每當(dāng)看到山區(qū)里的孩子,他們?cè)谄婆f的教室,沒(méi)有嶄新的課本,也沒(méi)有明亮的燈光,更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體和教學(xué)條件,我的內(nèi)心無(wú)不感慨萬(wàn)千。∥蚁M艿侥情g小小的教室,用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí),打開(kāi)他們對(duì)知識(shí)世界向往的大門(mén)、對(duì)外面世界憧憬的窗戶;我希望能手把手教孩子們一筆一劃書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà),激發(fā)他們潛在的興趣愛(ài)好;我希望能教孩子們打球,讓他們的童年充滿對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài);我希望能與孩子們交流溝通,講講小故事,與他們一起開(kāi)心一起大笑,不僅當(dāng)他們的老師也要做他們的好朋友;我希望……
我想當(dāng)一名支教老師,帶山區(qū)的孩子們步入知識(shí)的殿堂,讓他們有更多機(jī)會(huì)了解外面的世界;我想當(dāng)一名支教老師,讓孩子們?cè)诟改竿獬龃蚬r(shí),也能體會(huì)到年味的溫暖和幸福的味道,而不是用小小的身軀撐起孤獨(dú)的`堅(jiān)守;我想當(dāng)一名支教老師,為更多出生貧窮的孩子傳授知識(shí)、傳播溫暖,讓他們走出大山、改變命運(yùn)……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,手中托起的是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,放飛它們的瞬間我充滿著自豪與幸福,我想象著、憧憬著、也努力著,直到理想實(shí)現(xiàn)的那天……
我的理想作文6
流水無(wú)情:百川入海,不舍晝夜;時(shí)間無(wú)情:白駒過(guò)隙,逝者如斯。但匆匆而過(guò)的不只是流水和時(shí)間,還有你、我、他都是滾滾紅塵之中的匆匆過(guò)客?删褪且?yàn)樵趽碛袝r(shí)沒(méi)有留意,才會(huì)在它過(guò)后悔之晚矣?墒菚r(shí)間難倒回,空間易破碎。悻悻然的你就會(huì)說(shuō):時(shí)間真是太無(wú)情了!
無(wú)情最是臺(tái)城柳,依舊煙籠十里堤。認(rèn)為時(shí)間是無(wú)情的人,該是多么滑稽可笑!須知在這個(gè)人世間沒(méi)有冷酷無(wú)情的時(shí)間,只有不思進(jìn)取的懶人。只有好逸惡勞的惰性,才可以消磨人們努力進(jìn)取的精神,使一個(gè)有理想的人渾渾噩噩、安于現(xiàn)狀。
理想,是每一個(gè)人都有的。但是,理想?yún)s并非是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)的.。比如小時(shí)候一個(gè)小小的理想就是:想有玩具槍、洋娃娃等玩具,因?yàn)榧议L(zhǎng)一句話就給破滅了:你還小……那時(shí)性情懦弱的你還不會(huì)說(shuō)不;等到再大一點(diǎn),上小學(xué)了,你就會(huì)有一些隱隱約約的職業(yè)取向。比如:舞蹈家、演員……但因?yàn)榧议L(zhǎng)的理想成為一名醫(yī)生,一名老師,而不得不放棄自己理想時(shí),你應(yīng)該說(shuō)不。于是聽(tīng)話乖巧的你因?yàn)樽鹁醇议L(zhǎng),逆來(lái)順受地以家長(zhǎng)的理想為自己的理想。但是走在自己不喜歡的理想道路上,是不可能成功的,因?yàn)槟愕呐d趣和心思都不在這里。久而久之,一種猶如溫水煮青蛙般無(wú)助的壓力感,就這樣絕望就從心底蔓延開(kāi)來(lái)。因?yàn)檩p易放棄了自己想要守護(hù)的目標(biāo),放棄了心之所向的理想。
流水無(wú)情:百川入海,不舍晝夜;時(shí)間無(wú)情:白駒過(guò)隙,逝者如斯。理想是什么?理想應(yīng)該是什么?是家長(zhǎng)的?還是自己的?我要怎么守護(hù)并且實(shí)現(xiàn)自己的理想,我要怎么樣做?我的理想,我能守護(hù)住嗎?我要學(xué)會(huì)對(duì)自己尊敬的家人說(shuō)不嗎?我的理想是……
我的理想作文7
理想是風(fēng),呼醒沉睡的大地;理想是雨,滋潤(rùn)干涸的心田;理想是歌,唱響生命的希望……我的理想是成為一名小學(xué)學(xué)校的——校長(zhǎng)。
不得不說(shuō),現(xiàn)在的小學(xué)生十分痛苦。他們的生活猶如囚鳥(niǎo)一般,每一天的大部分時(shí)光都是在學(xué)校中度過(guò),放學(xué)了,老師還會(huì)布置一大堆作業(yè)留給學(xué)生做。即便是周末,學(xué)生們好不容易休息兩天,想放松一下緊繃的神經(jīng),愉悅一下疲憊的身心,興奮一下僵硬的大腦,可是不行,仍得不停地做、做、做,背、背、背。每天睡得比狗遲,起得比雞早。上課想睡覺(jué),下課沒(méi)感覺(jué);上學(xué)沒(méi)興趣,放學(xué)沒(méi)知覺(jué)……長(zhǎng)此以往,學(xué)生們的小身板哪能挺得?
我當(dāng)上校長(zhǎng)的話,首先我會(huì)與老師們“約法三章”。第一,所有老師不得霸課,是什么課就上什么課,讓學(xué)生全面發(fā)展。第二,所有老師不得留作業(yè),但也要求學(xué)生把知識(shí)掌握透徹。第三,所有學(xué)生有權(quán)利上課上廁所,老師不得隨意批評(píng)學(xué)生,更不得謾罵體罰學(xué)生。寒暑假可以布置適當(dāng)作業(yè)來(lái)勞逸結(jié)合,這樣也就達(dá)到玩也玩到了,學(xué)也學(xué)到了的效果。
作為校長(zhǎng),必須有強(qiáng)健的體魄和淵博的知識(shí)。我每天早上都去晨跑,晚上都會(huì)去散步,用以強(qiáng)健自己的體魄。我還專門(mén)去報(bào)了培訓(xùn)班來(lái)提升自己的氣質(zhì)。一有空,我就去諾貝爾借書(shū),日積月累,我的.知識(shí)也越來(lái)越淵博。
作為校長(zhǎng),要樂(lè)于助人,學(xué)校的一草一木、一點(diǎn)一滴都要縈繞心間。記得有一次上足球課,我在跑步時(shí)摔了一跤,膝蓋流了很多血,校長(zhǎng)看見(jiàn)了……從那時(shí)起,更堅(jiān)定了我想當(dāng)一名小學(xué)校長(zhǎng),把校園建設(shè)更加美好的信念。
理想,如夢(mèng)一般五彩;理想,似彩蝶一樣翩翩;理想,是希望的種子,播灑在我們的心田。
我的理想作文8
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家,雖然我知道理想是不容易完成的,但我為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我可以克服一切困難,因?yàn)檫@個(gè)理想是我全家人的'愿望。
至于我為什么要樹(shù)立這樣一個(gè)理想,其實(shí)是我開(kāi)始學(xué)素描時(shí)樹(shù)立的,我學(xué)素描時(shí),一眼望到兩面墻上那些優(yōu)秀的畫(huà)時(shí),我心里在想:他們畫(huà)的好好,我現(xiàn)在連他們的10%都沒(méi)到,我還依然我行我素地講話,心完全不在畫(huà)紙和畫(huà)板上。
我對(duì)自己說(shuō):"你看看人家畫(huà)的畫(huà),再看看你畫(huà)的,人家沒(méi)有驕傲,再看看你,卻驕傲到人家頭頂上去了,還當(dāng)畫(huà)家呢,只怕連邊都摸不著吧。"我很沮喪著回到座位上去了。我拿起鉛筆,死死地"盯"著它。老師走過(guò)來(lái)問(wèn):"怎么了?不舒服嗎?"我揺搖頭,問(wèn)老師:"老師,你小時(shí)候畫(huà)畫(huà)一定很好吧。"老師笑了笑:"我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)并不好,但我……就是因?yàn)檫@樣,所以我成了你們的老師。"我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起筆畫(huà)起來(lái)了。
從那以后,我便立志要當(dāng)一名畫(huà)家。我決定,上課時(shí)不能開(kāi)小差,不許跟別人講話,并多看看畫(huà)家的書(shū),在家多畫(huà)一畫(huà)罐子,并多畫(huà)一畫(huà)水果,當(dāng)然家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成,不能急躁、不能亂畫(huà),深的地方深,淺的地方淺,明暗交界線也要有層次分明。
不知道怎么畫(huà)時(shí)一定要積極提問(wèn),不然就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛,到處飛一圈,畫(huà)就不好看了。線條也得多練習(xí)練習(xí)了。
理想是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能夠更快樂(lè)的成長(zhǎng)。理想又是一條路,讓我們走向成功!
我的理想作文9
一篇唯美的文章能夠給人帶來(lái)無(wú)盡的想象,帶來(lái)愉快的心情。寫(xiě)作,可以提高一個(gè)人的修養(yǎng),可以鍛煉人的`語(yǔ)言表達(dá)能力。我的理想,就是這個(gè)天天和文字打交道的職業(yè)——作家。
自從五年級(jí)蘇老師要求天天寫(xiě)日記時(shí),我就表現(xiàn)比較好。后來(lái)我們上了小荷,看見(jiàn)這個(gè)多哥哥姐姐寫(xiě)出了如此美妙的文章,我就十分羨慕。于是,當(dāng)作家的念頭油然而生。
但是,這只不過(guò)是一個(gè)理想,要去實(shí)現(xiàn)還是需要自己不斷努力的。在我看來(lái),當(dāng)一名優(yōu)秀的作家,首先要與人為善,樂(lè)于助人,有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,然后才是寫(xiě)作水平。當(dāng)然,這也不可缺少。在我這個(gè)年齡,聯(lián)系最多的應(yīng)該是詞藻和技巧。宋朝詩(shī)人陸游逝世前,給兒子傳授寫(xiě)詩(shī)技巧的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句:“汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外!标懹握f(shuō)自己年輕的時(shí)候只知道在辭藻、技巧上下功夫,后來(lái)才注重內(nèi)容、意境。
作家,文筆一定要好。當(dāng)然,對(duì)于語(yǔ)言的感覺(jué)需要錘煉,更需要天賦,靈性。而這正是我缺少的。
記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的家人許多有關(guān)作家的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)的我少年輕狂,認(rèn)為作家是誰(shuí)都能當(dāng)?shù)摹?墒锹?tīng)媽媽說(shuō),作家要有非常深厚的文學(xué)功底,作品能夠被廣大讀者接受。我心想,自己的作品現(xiàn)在只能夠讓家人和一部分讀者滿意,所以,我必須更加努力。
對(duì),我正為此而努力。
我的理想作文10
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”,更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師,整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒,我?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休,我在家閑著沒(méi)事,就和媽媽到幼兒園去玩!敖處熀茫 眲傋哌M(jìn)幼兒園,就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái),眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無(wú)邪的笑臉,聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名教師的無(wú)上光榮,“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”,一個(gè)念頭在我的.心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐,小朋友們坐在教室內(nèi)休息,我便臨時(shí)充當(dāng)起“教師”。不一會(huì)兒,我就和他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個(gè)小朋友甚至天真的叫我教師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無(wú)辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間,我著實(shí)過(guò)了吧“教師癮”,感覺(jué)真爽!
教師也還真不好當(dāng),這不,中午吃飯時(shí),喊我教師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒(méi)轍,喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話,把碗里的飯菜吃得個(gè)精光,看著他心滿意足的樣子,一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō),全園就數(shù)他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓教師們費(fèi)勁了心思,看來(lái)我還真有點(diǎn)教師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了,放學(xué)的時(shí)候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍。“教師,你還來(lái)嗎?”“來(lái)!”我爽快的答應(yīng)道,心里也默默地下定了決心,長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師!
我的理想作文11
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都有自己的理想;蛟S是一名救死扶傷的醫(yī)生,或許是一名浪漫飄逸的詩(shī)人……但我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的翻譯家。
小時(shí)候,媽媽把我送往英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)。當(dāng)我想到向別人用英語(yǔ)打招呼時(shí),我都會(huì)幻想當(dāng)一名翻譯家是多么榮幸!作為一名中國(guó)人,到國(guó)外去用英語(yǔ)向別人打招呼,與別人對(duì)話,施展自己的才華,擴(kuò)大自己的智力空間,該多自豪!從這以后,我就下定決心要當(dāng)一名翻譯家。不知是誰(shuí)看透了我的.心思,漸漸地,從遠(yuǎn)方傳來(lái)一個(gè)聲音:“想當(dāng)一名翻譯家嗎?想做一名怎樣的翻譯家呢?”于是,我又進(jìn)入沉思狀態(tài):是!我想做一名怎樣的翻譯家呢?
我想成為一名灑脫的翻譯家,雖然在人們心中是微不足道的,但缺少這項(xiàng)工作就不行。總經(jīng)理去外地參觀,總要帶一名翻譯家時(shí)時(shí)刻刻跟隨著他,幫他做翻譯吧!如果一位中國(guó)代表去國(guó)外視察,萬(wàn)事俱備,只欠翻譯家。那么他聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么,胡說(shuō)八道亂說(shuō)一氣,那我們中國(guó)人的面子不就毀于一旦了嗎?所以這項(xiàng)無(wú)人喝彩的工作也是十分重要的。我想做這項(xiàng)在別人眼里微不足道的,無(wú)人喝彩的工作。
假如我是一名翻譯家,我希望在我的語(yǔ)言中有熱情.自豪.激動(dòng)這三個(gè)方面,“不斷地記,不斷地學(xué),不斷地讀”,為國(guó)家新文化事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)。
有了這個(gè)理想,就要努力奮斗,從現(xiàn)在起,我要向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻。世上無(wú)難事,只怕有心人!我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的!加油!
我的理想作文12
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向,就沒(méi)有前進(jìn)的腳步。
作為新時(shí)代的少年,我們應(yīng)該心懷理想。每個(gè)人都有自己的理想,這種理想會(huì)決定著他的努力和前進(jìn)方向。
人不可無(wú)志。當(dāng)然,我也有理想,我的理想是成為一名流浪作者。
我從幼年便開(kāi)始喜歡文字,對(duì)課外讀物很感興趣,我喜歡看書(shū),名著、童話、小說(shuō)、作文我都喜歡;我從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在上初二,一直堅(jiān)持記日記,每天晚上睡前記錄一天發(fā)生的事情已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。我對(duì)語(yǔ)文又特別喜歡,我相信在我長(zhǎng)期的堅(jiān)持努力下成為作家的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
常常想:多年后,我可以背上行囊,離開(kāi)我愛(ài)的這片土地和愛(ài)我的.親人們,踏上遠(yuǎn)去的火車(chē),去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,遠(yuǎn)的可以把過(guò)去遺忘。獨(dú)自一人,帶上日記本,相機(jī)去流浪,我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達(dá)拉宮的莊嚴(yán)、圣潔;我要去看湖南鳳凰古城的寧?kù)o、安祥;我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會(huì)另一個(gè)失落和天堂。
我只想“以我筆寫(xiě)我心”用手中的筆記錄時(shí)時(shí)錄錄的所思所想,遠(yuǎn)離都市的喧囂,拒絕快節(jié)奏的生活,放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實(shí)的筆觸喚醒靈動(dòng)的文字,我向往外面的世界、我向往外面的風(fēng)景,我想“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。做一個(gè)流浪作家,擁有一顆豪邁、豁達(dá)的心,帶上一份寧?kù)o、幽然的心情,載著親人朋友的祝福與希望,流浪遠(yuǎn)方,用眼睛發(fā)現(xiàn)美、用筆描繪美。
我的理想很簡(jiǎn)單,不是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志,不是范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)。
我只想帶上行囊去遠(yuǎn)方,與筆相濡以沫,用心覽天下美景。
我的理想作文13
每一個(gè)人都有自己的理想,有了理想,就有了希望。理想如同一盞明燈,指引著未來(lái)的方向。理想使我微笑面對(duì)生活,使我鼓起自信,反抗命運(yùn)。
在我上初中的時(shí)候,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有理想,整天碌碌無(wú)為,無(wú)所事事,所以感到生活很空虛無(wú)聊,好像我的存在一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有。那時(shí)的我沒(méi)有努力學(xué)習(xí),也沒(méi)有孝順父母。隨著時(shí)間的推移,到現(xiàn)在,我明白了一個(gè)道理,人活著要有一個(gè)價(jià)值,這樣生活才有意義。而我恰恰是沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有追求,才導(dǎo)致這樣的局面。而現(xiàn)在的我明確了一個(gè)新的目標(biāo),那就是讓父母過(guò)上幸福的生活。
陽(yáng)光明媚,天空開(kāi)闊,我站在了這片草地上,今天是我姥姥的生日,我來(lái)到了她家,所以得空才上了這片草林中。以前都是我姥爺帶我來(lái)的,可惜,他再也不能帶我來(lái)了。姥爺有二個(gè)理想,他的理想是那么的小,但連這點(diǎn)理想都沒(méi)實(shí)現(xiàn)。哎,姥爺?shù)?理想是能有一部手機(jī)。手機(jī),他一輩子都沒(méi)用過(guò)。他第二個(gè)理想是對(duì)于我來(lái)說(shuō)的,希望我能考上大學(xué),將來(lái)有一穩(wěn)定的工作。一想起這些,我就心酸。忽然風(fēng)不斷的刮,如狂風(fēng)怒吼、漸漸的,我有點(diǎn)站不住了,好大的風(fēng)。不一會(huì),就下起了雨,雨勢(shì)越來(lái)越大,我奔跑著如閃電一般迅速的飛到了屋內(nèi)。我已濕透了全身,我望著天空,一幅美麗的景象出現(xiàn)了。太陽(yáng)升起了,雨過(guò)天晴,是那么的明媚,這是一個(gè)好的兆頭,象征著我的理想又重新燃起,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。所以不管接下來(lái)的路多么難,我都會(huì)走下去,明天會(huì)更美好,讓我自己不留遺憾。
理想是美好的,美妙的,它引領(lǐng)者我憧憬著未來(lái),我的希望。
我的理想作文14
托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
山溪的理想是奔向大海;樹(shù)苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù);雄鷹的理想是飛上更高的天穹;而我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起,我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺(tái)上神采飛揚(yáng),手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕,希望自己也能當(dāng)一名教師。要到小山村里為那些讀不起書(shū)的孩子們傳授知識(shí),讓他們也能有機(jī)會(huì)走出山村。
我對(duì)媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向,媽媽聽(tīng)了后,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,理想不單單是一句話,更重要的是要從小努力奮斗,長(zhǎng)大后努力踐行!
于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。
上了小學(xué),和藹的老師逐個(gè)詢問(wèn)小朋友們的`理想:有的是要有吃不盡的零食;有的是有許多的玩具……輪到我時(shí),老師已經(jīng)失望至極地開(kāi)始寫(xiě)教案。我?guī)缀跏呛俺龅模骸拔乙?dāng)一名老師!”老師似乎是怔了怔,隨之露出了會(huì)心的笑容,帶頭為我鼓掌!昂⒆,你有這么大的志向,老師真為你感到驕傲。”
于是,這株小苗長(zhǎng)大開(kāi)花了。
再稍大些,對(duì)于理想,我有了更多的認(rèn)識(shí):理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一簇灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天里的第一片雪花……
我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當(dāng)“老師”,講講道理。雖然這樣做對(duì)于當(dāng)一名老師還差十萬(wàn)八千里,但我相信只要我不懈努力學(xué)習(xí)各科課程,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可能你的理想多如繁星,可能你的理想亙古不變,但是不管以后做任何職業(yè),對(duì)自己要求只有一條永遠(yuǎn)不變:
“不忘初心,牢記使命!
我的理想作文15
理想像人生中的指南針,理想像黑暗中的一束光,理想像一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。每一個(gè)人都有自己的理想,而我的理想是當(dāng)一名廚師。
你肯定會(huì)這樣問(wèn)我,為什么要選擇當(dāng)一名廚師呢?這得從我小時(shí)候的這件事情講起了。
小時(shí)候的一年夏天,我穿著一件十分好看的紅色衣服,跟爸爸媽媽去外面的酒店吃飯,我們到了一間已經(jīng)預(yù)定了的房間里。不一會(huì)兒,我們的親戚就帶著自己家的小孩來(lái)了。還沒(méi)有上菜的時(shí)候,我們小孩子就在酒店里玩,我不知不覺(jué)地走到了廚房外。因?yàn)閺N房做菜的`地方是隔著玻璃的,所以我能清楚地看見(jiàn)里面的情況。廚房的點(diǎn)心架上擺著許多已經(jīng)做好的點(diǎn)心。點(diǎn)心的樣子有像小人的,有愛(ài)心形的,有圓球狀的,有梅花狀形的……各形各樣,我非常羨慕那些廚師,因?yàn)楹?jiǎn)單的食材通過(guò)他們的手,便成為了一道美食,好棒!所以我想當(dāng)廚師的種子便種下了。
回到家,我就提出了自己想要當(dāng)廚師的決定。爸爸媽媽聽(tīng)后,思想片刻,就同意了教我怎么做。
一開(kāi)始,學(xué)的是煎雞蛋,爸爸先教我如何打蛋,無(wú)疑就是先敲一下,再用手掰開(kāi)雞蛋。之后爸爸讓我先把這個(gè)已經(jīng)入鍋的雞蛋先煎一下,等它蛋清周?chē)_(kāi)始變成黃色之后再翻過(guò)去。我仔細(xì)地看著這個(gè)雞蛋,過(guò)了差不多五分鐘后,雞蛋的周?chē)妥兂闪它S色,爸爸就抓著我的手用煎蛋的鏟子把蛋翻過(guò)去。過(guò)了幾分鐘,一盤(pán)金黃的雞蛋就出來(lái)了。
這只是我的一小步,卻是我成為廚師的一大步,所以我以后一定會(huì)成為一位出色的廚師。
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