精選我的理想作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的理想作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想作文 篇1
種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活……
我所向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際的時(shí)候，沒有對(duì)面樓房像納粹戰(zhàn)爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí)，沒有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜，多一份美好。
我所向往的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因?yàn)槟莿?shì)如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因?yàn)槟乔к娙f馬之勢(shì)我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。
我所向往的美好生活，有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數(shù)語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對(duì)。多一份樸實(shí)，多一份美好。
我所向往的美好生活，有桃花源的充實(shí)。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來很累，心上卻很充實(shí)，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風(fēng)生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業(yè)。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點(diǎn)兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書香彌漫，甚是充實(shí)。多一份充實(shí)，就會(huì)多一份美好。
我所向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問題，即使意見不同，也不會(huì)吵得面赤耳紅，而會(huì)理智細(xì)心地對(duì)待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對(duì)峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進(jìn)步，共同分享，共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中，不會(huì)自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威，做什么都是對(duì)的，更不會(huì)欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。
擁有一份恬靜，一份簡單，一份樸實(shí)，一份充實(shí)，一份和諧，這便拼湊成了我向往的美好生活。
種子向往的光明天空終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我向往美好生活終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)……
我的理想作文 篇2
我這人啊，有很多愛好，在這些愛好里面，我尤其愛看書，所以我理想中的校園是有一個(gè)很大的高科技圖書館，里面什么書都有，它具體是這樣的：
每天走進(jìn)校園，都會(huì)被圖書館的巍峨所征服。每位同學(xué)走入圖書館后，都會(huì)有一個(gè)屬于你的機(jī)器人，前來迎接你，它會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)小房間內(nèi)，請(qǐng)你坐到椅子上，然后為你帶上近似于耳機(jī)之類的東西之后，它就會(huì)悄然離去。這時(shí)你就會(huì)聽到一聲提示語：“同學(xué)，你好，歡迎進(jìn)入高科技圖書館，請(qǐng)問你要看什么書？是故事書還是科幻書？”然后你的面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，你可以自由選擇的書籍，如果你覺得里面書太多了，不好找的話，可以找到屏幕右下角點(diǎn)擊搜索書籍。
找到你心儀的書籍之后，點(diǎn)擊確定，這時(shí)大屏幕就會(huì)消失，你面前又會(huì)出現(xiàn)一張桌子，屬于你的機(jī)器人，會(huì)為你送來你選擇的書籍，告訴你要注意讀書姿勢(shì)之后又悄然離去。之后你就可以自由地翻閱書籍，但如果你坐姿不端正或眼睛離書太近的話，你會(huì)聽到一聲警告，告訴你要端正坐姿，眼睛離書一尺遠(yuǎn)，如果半分鐘后你沒有按照它的旨意去做時(shí)，你就要注意了，因?yàn)闀?huì)有一股電流到你的身體內(nèi)，這時(shí)你還有機(jī)會(huì)挽救回來，即時(shí)把身體坐正，那么電流就會(huì)戛然而止。
我理想中的操場是這樣的：四周圍繞著藤蔓，綠茵茵的，空氣清新，還有嶄新的跑道，鋪上草坪的足球場和專門用來打乒乓球的場所。
我理想中的校園就是這樣的，你喜歡嗎？如果喜歡的話，就快來這兒入學(xué)吧！
我的理想作文 篇3
大學(xué)是放飛理想，追逐夢(mèng)想的神圣殿堂，我理想中的大學(xué)校園應(yīng)該是綠樹成陰，夢(mèng)中的象牙塔應(yīng)該如陶淵明筆下的世外桃源�！按髮W(xué)”這兩個(gè)字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對(duì)我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進(jìn)理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。
理想中的大學(xué)到處是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和歡聲笑語。這里是綠樹與鮮花的海洋，令人陶醉其中不能自拔。夏天走在校園里， 踩著綠的如黛玉色的青草，呼進(jìn)帶著泥土味道的空氣，耳邊不時(shí)有清脆的鳥鳴，真是美的享受！秋日里，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲；不時(shí)還會(huì)有搖搖欲墜的落葉從樹上落下
理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，在理想中大學(xué)中，我們可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。理想中的大學(xué)可以讓我茁壯成長，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續(xù)走下去，讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說，我學(xué)到了很多，我舍不得離開，要和大學(xué)里的好朋友做一輩子的好朋友．大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。
我的理想作文 篇4
我睜開眼睛，咦？這是哪？我似乎躺在花海之中，花香像蜜蜂一樣纏繞著我。
這里的草可真茂盛啊！我必須踮起腳尖才能看清，放眼望去，一片的綠中雜著紫、紅、黃、白、藍(lán)，像一幅五彩繽紛的圖畫。我用手撥開這些草，開辟出一條林蔭小道走在草叢中，一直迷漫著淡淡的花香，好像是淡雅的茉莉花香，好像是濃郁的玫瑰花香。
一路走，一路走馬觀花看著各種各樣的花，有嬌小可愛的小雛菊，有一吹即散的蒲公英，有像女王般的玫瑰花，有形似小鳥的天堂鳥�；▋簜兒孟裨谙蛭尹c(diǎn)頭。
走到了一條小溪前，小溪清澈見底，小蝦小魚在溪里快樂地嬉戲。一陣風(fēng)吹來，湖面蕩起微波，泛起一圈圈漣漪。像飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶的臉。湖邊還有一棵柳樹，柳絮飛揚(yáng)像一只只小紙飛機(jī)。柳樹的枝條也隨風(fēng)蕩漾，好似媽媽的長發(fā)。
我越不過小溪，只得手背在后面，像遠(yuǎn)方望去。那兒好像看到了一個(gè)騎著馬的女孩馳騁在草原，她的頭發(fā)飛起來，那人是不是我呢？不是，我是個(gè)短頭發(fā)的女孩，應(yīng)該是我長大以后吧？
夜晚，我躺在花海中，望著滿天繁星，記得小時(shí)候，爺爺說人死后，就會(huì)化成一顆星星呢！我死后，也會(huì)吧？星星們好像在對(duì)我眨眼。月亮，經(jīng)常成對(duì)詩人描述的對(duì)象呢？或許，月亮是我們憧憬的地方，她遙不可及，卻又好像就在身邊。睡吧！期待明日。
我睜長眼，不是理想世界，是媽媽！
是夢(mèng)，抬頭一望醉人的藍(lán)天，原來夢(mèng)中的地方是我心目中的.理想世界，那是我神往的地方，原來，每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美麗的理想世界。
我的理想作文 篇5
20年以后學(xué)校將會(huì)變成什么樣子呢？我進(jìn)入了無限的遐想之中。
學(xué)校大門上裝有感應(yīng)器，如果不是本校的學(xué)生或老師，感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出尖銳的警報(bào)聲。原來本校的師生胸前都戴一個(gè)胸牌，進(jìn)入的時(shí)候，大門上的感應(yīng)器輕輕掃描一下就知道是不是本校的學(xué)生，這種裝置既方便又安全。教學(xué)樓和教室都裝有一種新發(fā)明的空調(diào)，它可以根據(jù)外面的溫度來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這樣同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)就再也不怕冬冷夏熱了。
校園里的花草樹木五顏六色各不相同，一年四季都開著不同顏色不同類型的花兒永不凋謝，把校園一年四季打扮得十分美麗。
教室里的桌子，是根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)整的。黑板也很神奇，如果老師想在黑板上寫字，就可以按一下按鈕，老師只要把他想寫的話說出來，黑板上便可以顯示出老師所說的內(nèi)容，簡單來說就是語音加漢字模式。
20年后，教室的墻壁也和現(xiàn)在不同，不再是簡簡單單的白色。春天，墻壁會(huì)變成淺綠色，墻壁上會(huì)出現(xiàn)草、花、樹等植物，還會(huì)有藍(lán)天、白云，人在教室里還能嗅到花的芳香；夏天，墻壁會(huì)變成深綠色，墻壁上會(huì)出現(xiàn)茂密的森林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛回到了大自然一般；秋天，墻壁會(huì)變成黃色，上面畫有空曠的原野，有大樹，也有落葉，還有成熟的各種果子；冬天，墻壁會(huì)變成白色，雪花從空中飄落下來，地上堆積了厚厚的雪花，美得好像走進(jìn)了童話世界。
這就是我設(shè)想的學(xué)校，我相信在不久的將來這樣的設(shè)想一定能成為現(xiàn)實(shí)，使同學(xué)們的眼界更開闊，知識(shí)更加豐富。
我的理想作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內(nèi)容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內(nèi)課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術(shù)課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學(xué)課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發(fā)現(xiàn)、尋找。
課上老師不要批評(píng)學(xué)生，不要講一些學(xué)生聽不懂的話，要鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。老師講課時(shí)要幽默風(fēng)趣一點(diǎn)，讓我們更加熱愛學(xué)習(xí)，課上老師還可以適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)我們做些益智小游戲，有關(guān)課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內(nèi)容。
這就是我心目中的理想課堂。
我的理想作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)高中二年級(jí)的學(xué)生了�？煲饺氪髮W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂，又對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音
在廣闊無垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對(duì)我說：“孩子，你有心愿嗎？”
是的，我有心愿嗎？我對(duì)著天空，看著一閃一閃的星星，它就像要和我說話，迫切的與我成為朋友，傾聽我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿，
。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。
心愿，是一個(gè)人未來的夢(mèng)想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔；我想當(dāng)一名老師，給祖國的花朵灌溉營養(yǎng)；我想當(dāng)一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠(yuǎn)的，但我會(huì)為此而努力奮斗，人們常說：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成功將在那一刻等待你的到來，為你歡呼，為你喝彩……
我的理想作文 篇8
我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來，校園里綠樹成蔭，幾座亭臺(tái)駐扎在綠色起伏的山坡上，原來，這是供咱們學(xué)生用來休閑娛樂的地方。吹著涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
咱們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學(xué)生之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)“筆記本”電腦，老師通過電腦向?qū)W生發(fā)布作業(yè)，既前衛(wèi)又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò)里放眼看世界，快樂地學(xué)習(xí)。
咱們上課的地方不會(huì)只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為咱們的課堂，像孔夫子的學(xué)生一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿足咱們的愿望，專門設(shè)計(jì)了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來鳥兒的歌聲，它們像一個(gè)個(gè)飄逸著音樂的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個(gè)寬暢的動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì)去攻擊人類，在自己所適合的環(huán)境下成長，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區(qū)域，與它合影留念，記錄它每天的生活習(xí)性和規(guī)律，并完成它們的觀察報(bào)告。
咱們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機(jī)會(huì)。每天放學(xué)老師通過電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學(xué)們對(duì)所指定的事物去觀查、記錄，做一些實(shí)踐報(bào)告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們?cè)僖膊恍枰e手爭著發(fā)言了，誰要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會(huì)反饋給老師信息。
最讓咱們高興的是：每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富咱們的課余生活。三八婦女節(jié)，還會(huì)邀請(qǐng)?jiān)蹅兊膵寢寔韰⒓佑H子活動(dòng)，并送上節(jié)日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì)送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場上再?zèng)]有了老師的身影，因?yàn)樵蹅儗W(xué)生都是誠實(shí)而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣？咱們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓咱們覺得學(xué)習(xí)快樂了？
我的理想作文 篇9
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，教師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會(huì)罵你，打你，更不會(huì)請(qǐng)家長的了。他們上課的時(shí)候，循循善誘，會(huì)把你當(dāng)朋友。和你一起，幫助你分擔(dān)憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是教師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有教師任職嗎？那是當(dāng)然，教師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是教師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那教師便有用武之地啦！教師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，教師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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