心中的理想作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的心中的理想作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的理想作文 篇1
還沒上初中的時候，聽到別人說某某老師很兇，某某老師布置作業(yè)很多，就總想著上學時遇到一個好老師。我也確實幸運，一上初中，就遇到了頗為理想的老師。
初次見她時，雖然她的外貌衣著不甚出眾，可老遠看去，就覺得這個老師不一般，這大概就是一位教師氣質的體現(xiàn)吧。她非常樸素，給人的感覺很面善，又不免透出一絲詼諧與幽默。即使這樣，我們對老師多少還是有點戒備的。
她講課時，時時帶著微笑，微笑之中卻透著一股威嚴；她給我們上課，時不時透著一股幽默。幽默之中，卻總能讓我們將知識點記住，并且同時了解一些做人的道理。一節(jié)課上完，總覺的時間過得太快，可返回去看看，卻總能記住百分之九十以上：第一次學“過去進行時”是在第三節(jié)課，了解了一些語法知識后，她提問我們班的A君：“What were you doing when I came in？”A君當時并不用心，面對老師的提問，不免想裝一裝好孩子，答曰：“T was reading when you came in！”老師清楚地知道當她進來時，A君在做什么，于是問B君：“What was he doing when T came in？”B君很實在，答曰：“He was jumping and running with another boy�！痹谕瑢W們哄堂大笑之時，不僅學會了過去進行時的結構，而且曉得了做人不實在是要被恥笑的！
每隔一段時間，她總要跟我們談談心。剛開始我還是有一定反感的，可隨著我們相處至今，我不得不承認，她不但課教得好，對學生也是非常的關心，對我們的精神狀態(tài)等方面了如指掌。那個同學在哪個時間上了多少時間的網(wǎng)，玩的什么，誰太過于沉迷網(wǎng)絡，在班會上說的幾乎絲毫不差。C君迷上了穿越火線，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，自以為聰明的對老師設置了在線對其隱身，一玩幾乎就有五六個小時。老師動用各方面關系，了解了這一情況，一到校，C君就被請到辦公室了，此后，C君的頭像旁就很少顯示“穿越火線游戲中”了……對于我班的每一個學生，她總是愛護的，用本地的話說叫“護犢子”，要是有哪位仁兄說我們班或我們班某個人的的不是，她總是第一個與他交涉，若問題屬實，她交涉完后才會對班中的事給予一定評判……
她時時面帶微笑，微笑當中透著尊嚴，講課高效，且“護犢子”，她，就是我從升入初中至今班主任——鹿梅老師。
心中的理想作文 篇2
我能成為城市總設計師。
晚上，我打開電視機看《新聞聯(lián)播》。忽然，我聽到一條消息:某某公路發(fā)生了重大的交通事故�！甭�(lián)系到福建發(fā)生了無數(shù)次交通事故，雖然造成事故的原因是多方面的，但是，路邊住房邊于擁擠，公路有的過于挾小，不是其中重要的原因之一嗎?我不禁想到，能成為城市總設計師，那么我會……
我首先要將挾小的小路拓寬，么盡量減少交通事故的發(fā)生。我將要一條條三十多米，公路放在交通路上。一邊10米人行道，另一邊也是10米的自行車車道。中間二十多輛車方交下邊、行駛、川流不息，那該有多好啊!城市車輛擁擠的狀況可以得到緩解。
另外，我還會設計建造一座地下城市和海底城市，為人們提供全新的居住環(huán)境。我還會特地設計建設一批仿古建筑群，讓人們在緊張的工作學習之余，輕松地來到這里，體驗一下古人生活情趣。
總之，我是城市總設計師，我會用一切可行的辦法使福建變成質面貌都煥然一新現(xiàn)代城市。
心中的理想作文 篇3
我夢想中的大學生活，應該是充實而又多彩的。學習，工作，活動，把日程表排的滿滿的，連讓自己無聊的機會都沒有，讓那些郁悶啊，抑郁啊都見鬼去吧！學習是學生的首要任務，所以學習必然是大學生活的主題曲。我理想中的大學要有良好的學風和學習氛圍，要有淵博的教授上一些好的課程。這里應該充滿挑戰(zhàn)，你可以在這里找到你想學的任何東西，可以在圖書館查到你想看的一切的資料，是個學習的好地方。這里的生活應該是緊張而又有節(jié)奏的，繁忙的學習可能會讓你忘記了一切，你沒有時間去考慮別的事情。要對未來有一種憧憬并且可以付出實際行動，要知道未來的方向。有空可以和朋友或者是同學在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學業(yè)，和對一些學習當中的問題的不同的見解，必要的時候也要有爭吵，還可以談談理想和人生。我理想中的大學處處都有學習的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學生活必然不能夠只被學習所充斥。這里是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息。沒課的時候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大學要有幾個知已好友，可是一起笑一起哭，一人有難，大家都幫助解決，一點都不亞于家人的感情。如果你愿意的話你也可以交個異性朋友，來點風花雪月的事情。一個字形容閑適。
理想中大學的生活是美好的。大學可以被看成一個小的社會，在這個社會了積累各種各樣的經(jīng)驗是最重要的。理想中的大學可以讓我成長，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續(xù)走下去，讓我四年后在回顧的時候可以驕傲的說，我學到了很多，我舍不得離開，要和大學里的好朋友做一輩子的好朋友。大學在每個人心目中都是完美的，它能夠讓我們充分展現(xiàn)自己，它能夠培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎。
這就是我理想中的大學，我想我的大學生活這樣度過，在以后追憶似水年華時才不會后悔。畢竟，青春對于每個人只有一次，大學同樣只有寶貴的一次。對于現(xiàn)在的我，未來的大學生活就像是一幅空白畫卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。
心中的理想作文 篇4
世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開出多姿的花朵；鳥兒的理想是建造堅固的巢穴；農民的理想是獲得豐收；醫(yī)生的理想是使病人恢復健康；軍人的理想是保護和平理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。理想不一定非得遠大的，崇高的，它可能只是心中的一個美好的愿望！
在小時候，我很喜歡搭積木，而且搭出的東西各不相同，像房子，像大象，像巨人積木各異，形態(tài)萬千。從那時起，我就下定決心，長大后一定要做工程師！
從那時起，一直到現(xiàn)在，我努力地搭房子，搭飛機，搭樂高的很多東西。一開始我什么都不會，后來一點點的知道了，只要零件和說明書的零件一模一樣就是對的！有時候，我找不到一模一樣的，我會用別的零件代替。后來我發(fā)現(xiàn)代替的零件是有用的，這時，我會把代替的零件拆下來，又仔細地找有用的零件。后來我又知道了一點，可以把一樣的零件放在一起，這樣就可以盡快找到要用的零件！最后我又聽電視上說，建造房子需要講究速度，于是，我在每一次搭建的時候，都會計時，搭好后看一下時間，后來我一次又一次的搭拆搭拆，速度越來越快。
有一回，我和老爸PK，媽媽說：開始。我們迅速地搭了起來，在我只剩下最后一步時，老爸連一半都沒有搭好，我比老爸成績快了一刻鐘。后來，我多次和老爸PK，我的速度又提高了很多！在一次搭樂高大賽中，我獲得了第二名，媽媽夸獎了我。從此，我在家里一有時間就會拿出樂高來搭一搭，我一直希望在樂高大賽上可以獲得第一名的好成績，我一直努力著
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想對我們的人生有著很重要的意義！
心中的理想作文 篇5
每一個人都會有自己的理想吧，我也有，我的理想是當一名人民教師。
——題記
微風吹過，牽著朵朵落花，來到了教室的窗前�；▋憾阍诖斑�，靜靜地望著教室里的一切。
這一節(jié)是思想政治課。課上，老師戴著“小蜜蜂”，手指間夾著一截粉筆，神采飛揚地為我們講解著今日的新課：心中的理想�！袄硐�？”我望著老師的樣子，兩眼一瞇，嘴角就上揚了。一旁的同桌見我如此，一下就知曉我又想提自己喜歡當老師的事了，立馬一臉的“嫌棄”，身子還下意識地挪開，然后極小聲地吐出一句：“真沒勁兒！”我撇了撇嘴，繼續(xù)望向老師，心中卻思緒萬千
大概是從上小學時起，我對教師這個職業(yè)就有著莫名的喜歡。每每看著老師拿著粉筆板書，或是聽著老師為我們講解新知識時，就會有一種非常羨慕的感覺油然而生。直到現(xiàn)在，都上高中了，心中的想法也不曾變過。如今，在課堂上遇見“理想”一詞，更是堅定了我對教師這個神圣職業(yè)的熱烈向往。
也不知為何，當我們還在咿呀學語的時候，最常聽到的是大人們的鼓勵聲：“勇敢點兒，你可以的，你是最棒的！”可當我們慢慢長大，一點點地懂事了，反而聽到更多的是：“這個不行，太危險了，你也太大膽啦！”想做點啥，仿佛就很難得到大人們的肯定。這樣，既容易束縛了孩子們的天性，也很難塑造起他們內心的自信與自尊。我便是他們其中的一位。在許多場合，我很想表達自我，可又常常退縮，生怕出了差錯，引來大人們的笑話。難得的是，當我面對一群天真可愛的小孩子們，我還能保留著些許勇氣，我愿意陪著他們一起健康快樂地成長，那種狀態(tài)可以很放松。這也許就是我特別喜愛教師這個職業(yè)的另一個原因吧！
稍稍回神，再看看課堂上的老師，我不禁在腦海里勾畫出自己也成為一名老師的情景：上課時，也戴個“小蜜蜂”，手里捧著課本，為學生們不斷傳授著新知識。課余時間，學生們都喜歡簇擁著我，或討論學習上的，或談論生活中的，我正耐心地為他們答疑解惑，時不時也開個小玩笑，氣氛很融洽。
一輪的教學過后，迎來了測驗，孩子們也會“幾家歡樂幾家愁”。我一邊激勵著成績優(yōu)異的孩子，讓他們戒驕戒躁；一邊努力地為成績不理想的孩子找出原因，幫助他們改進學習態(tài)度和學習方法。同時，我也反思著自己在教學上的一些不足：許是哪些教學步驟讓學生們跟不上思路了，或是哪些狀態(tài)上的東西影響了學生學習的積極性
想著今后桃李滿天下，受人敬愛的模樣，我不禁咧嘴大笑，以至于忘記了自己正身處課堂。當眼里的余光瞥見老師和同學們詫異的神情，我才意識到自己竟失了態(tài)。又不知是誰起的頭，笑出了聲，惹得一場哄堂大笑。我一時羞愧難當這下丟人丟大發(fā)啰，課堂上都開小差了，還想著當人民教師呢？！
窗外的風又一陣悄悄吹過，帶走了那朵窗前的落花，定是那花兒想到了歸宿，急著出發(fā)吧！（公眾號：冬歌文苑）
心中的理想作文 篇6
人往高處走，水往低處流。我們活著的目的是為了自己心中的理想而奮斗。如果一個人不再有理想，不再有追求，不再向前邁一小步，那么他的人生就是一個空洞，越陷越深。
我們活著時為了什么？人生在世應不時這樣問自己。越王勾踐曾經(jīng)飽受屈辱的活著是為了有朝一日能洗雪恥辱，所以他臥薪嘗膽，終于打敗吳王。司馬遷雖遭酷刑，但仍然用盡畢生心血寫成《史記》，終于完成了這部著作，談遷花了十年時間寫成的《國榷》被盜，但它仍為夢想而活，重新撰寫，終有所成。
如果我們每天都努力一點，十天就是一大點。我們活著應為理想而奮斗，為自己而努力，為自己所愛的人而前進。不要站在遠處，不要記恨責備或嘲笑過你的人。請你在心里默默地感謝他們，是他們鞭策了你。沒有他們的鞭策，哪來今天奮斗的你。
不要站在遠處！那么怎樣向前走？首先，要有信心，過度的信心時自負，極少的信心是自卑。信心是一個良好的開端。第二，要付出實際行動。不能光說不做。心動不如行動。從第一步走起，從第一條路鋪起，從第一塊磚壘起。第三，要堅持，沒有持之以恒的精神，在穩(wěn)的步伐也會摔跤。走一步，再走一步。第四，如果成功了不可以驕傲，應該更加努力，再創(chuàng)佳績。如果失敗了，不能，而要找出錯誤，去改正，去履行。
我們要相信自己，無論你在別人看來是多么差，是多么不值一提，都要相信自己，相信咸魚也有翻身時。這是我的親身體會，我深有感觸。請不要站在原處，走一步，再走一步。為了心中的理想，為了自己，為了自己所愛的人。
心中的理想作文 篇7
從小學開始，就經(jīng)歷著許多形形色色的班級。身處什么樣的班級，對個人的影響是很大的，但從心底里卻怎么也沒有構想出一個理想的班級。步入中學后，才真正意義上構想出理想的班級。
班級，首先要有共同的奮斗目標。一個班級，是一個整體。老師，同學都是班級中的一分子，需要的是團結一心，向著一個統(tǒng)一的目標，一起前進，一起奮斗，直到抵達勝利的彼岸。對于一個班級而言，核心理念是至關重要的一點，所謂老師與學生同心，其實指的就是有共同的奮斗目標。師生互動，掌握良好的方法，從而達到“人心齊，泰山移”的效果。說實話，在家與父母齊心，宅學校只能與老師同學齊心，所以，班級又是我們的另外一個家。
班級，其次要有嚴明的紀律。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。對于班級來說，紀律是最根本的原則，沒有紀律的班級，是不成體統(tǒng)的`。如果一個班級沒有紀律可言的話，那么將不再是一個班級，而成為一個雜亂的娛樂場所。沒有紀律，就不會擁有班級本該擁有的一切。良好的成績，優(yōu)秀的團隊意識，這些都會無從談起。若有嚴明的紀律，這個班集體將是一個優(yōu)秀的班集體，是一個讓老師，學生都深感快樂與幸福的場所，成為學生發(fā)展特長，挖掘生命無窮潛力的歡樂海洋，這樣的班集體，無不是所有的人都為之留戀……
班級，再者要有融洽的同學關系。現(xiàn)在的班級，缺少的是和諧。有的同學心眼太小，容不下別人一句批評的話語，常常為一點小事大打出手。自己的心中總是把自己看得太重，而別人在自己的心中卻總是一無是處。這樣自命清高的同學，不僅得不到他人的幫助與關懷，甚至還要為自己的行為付出代價，這樣真的很不值得。而且，融洽的同學關系也是今后我們人生道路上所必經(jīng)的。
班級，最后腰提倡人身平等。每個人都是平等的。不能因為某些同學成績不好，家庭條件不好或者有什么缺點就去侮辱他，熟不知自己這種不平等的想法早已經(jīng)傷害了別人。
這就是我心中理想的班級應該具備的條件。
心中的理想作文 篇8
蜿蜒崎嶇的山道，雖然比不上城里林蔭小路的溫馨，也不及校園林蔭小路的浪漫。既無霓虹燈的襯托，也無雙人椅的陪伴。這里卻遠離鬧市喧囂，這里卻與自然相和諧。城里的林蔭小路是人工雕琢出的，鄉(xiāng)間的蜿蜒崎嶇的山道是人們踩出的。城里小路多幽靜，鄉(xiāng)間小路多寂靜。也許是我離開城里太久了，也許是我來到鄉(xiāng)間沉醉了。也許是我不再適應城里花前月下的林蔭路，也許是我已經(jīng)喜歡鄉(xiāng)間蜿蜒崎嶇的山道。喜歡在鄉(xiāng)間山道上倘佯，喜歡鄉(xiāng)間山道多荊棘，喜歡鄉(xiāng)間小路的崎嶇，是荊棘磨練了我的腳力，是崎嶇考驗了我的毅力。有的時候，希望快些走到盡頭，去實現(xiàn)夢寐以求的愿望。有的時候，我卻希望小路沒有盡頭，帶著謎團探索前方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)的目標。
一條小路，可以幽靜，可以漫長，可以錄下柔腸百轉的心。林蔭小路駐足，任思緒飛翔。輕撫路邊花草，嗅聞醉人芳香，依舊深情癡迷的陶醉。嘆息纏綿的卿芳，惆悵離別的情殤。
一條小路，可以崎嶇，可以荊棘，可以記載躊躇滿志的心。山道長途跋涉，任流水腳下。燃起心中火焰，激起無邊斗志，攀緣前人未知的峰巔。放飛心中的理想，謳歌人生的夢幻。
也曾住過高樓大廈，也曾游歷高等學府，城市的溫馨，校園的浪漫，還珍藏在我心中的“閨房”。也沒有忘記，曾經(jīng)的溫馨浪漫，只是分別的太久，夢已褪色。“你從哪里來我的朋友，好像一只蝴蝶飛進我的窗口，不知能作幾日停留，我們已經(jīng)分別太久太久……為何你一去便無消息，只把思念積壓在我心頭。難道你又匆匆離去，又把聚會當作一次分手”毛阿敏一曲《思念》讓我感慨，其實再相見，已經(jīng)找不回最初的感覺了。
也許我的選擇是對的，也許個中有些無奈，但我不后悔。我的青春我負責，我的生活我做主，這就是我設計的生活，我認為只有理解生活才懂得生活。
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