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      2. 我的理想是作家作文

        時(shí)間:2022-02-24 12:06:39 理想 我要投稿

        我的理想是作家作文15篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我的理想是作家作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的理想是作家作文15篇

        我的理想是作家作文1

          理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引領(lǐng)你走向光明。每個(gè)人都有理想,我的理想是——當(dāng)一名作家。

          小時(shí)候,我一篇日記寫(xiě)得好,得到媽媽的表?yè)P(yáng)。上學(xué)時(shí),一篇作文寫(xiě)得好,得到老師的稱(chēng)贊。漸漸地,我的腦海里萌生了想當(dāng)一名作家的念頭。雖然想當(dāng)作家,但沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng),偶爾看一些故事書(shū),從來(lái)不把那些名著放在眼里。然而,我錯(cuò)了,有一些名著比故事書(shū)更精彩,我開(kāi)始看名著。有一次,我看到了《綠山墻的安妮》這本書(shū),很好奇,打開(kāi)看看吧。我看了一章的時(shí)候就被這本書(shū)吸引住了。我沒(méi)有如此認(rèn)真地看過(guò)一本書(shū),一遍又一遍地看,漸漸地,我喜歡上了這本書(shū)里名叫安妮雪莉的這個(gè)神奇女孩。她開(kāi)心,我也開(kāi)心。她生氣,我也生氣;她難過(guò),我也不例外。我還把露西莫德蒙哥馬利當(dāng)做自己的偶像。看完這本書(shū),我當(dāng)作家的念頭也越來(lái)越強(qiáng)了。

          但我知道要實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的這個(gè)理想也并不那么容易,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便地成功。為了打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我規(guī)定自己每天必須看一小時(shí)的書(shū),書(shū)上的好詞好句用一個(gè)本子記錄下來(lái),在睡覺(jué)之前看一遍,背下來(lái)。老師要求背的課文必須背下來(lái),老師還在每天放學(xué)前讓我們把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)寫(xiě)一遍,我卻必須背下來(lái)。如果我以后當(dāng)了作家寫(xiě)的文章也有可能被歷史的長(zhǎng)河所埋沒(méi),但我不后悔,因?yàn)槲覟槲业睦硐肱^斗了。

          不論怎樣,我一定會(huì)堅(jiān)持自己的理想,不會(huì)輕易放棄它的。

        我的理想是作家作文2

          每個(gè)人有夢(mèng)想,我也有夢(mèng)想,世界上的每一個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像指南針,指著我們向前奔跑。

          我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名作家,用一根不起眼的筆頭描寫(xiě)出動(dòng)人的畫(huà)面,讓別人也來(lái)感受一下自己的經(jīng)歷,讓別人有更多的課外書(shū)可看。

          作家是一份神圣的工作,這份工作要由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人來(lái)當(dāng),由寫(xiě)作高超的人來(lái)當(dāng),所以,我不停地努力,上作文課認(rèn)真聽(tīng),和去補(bǔ)習(xí)作文。

          我崇拜沈石溪,因?yàn)樗环Q(chēng)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”,也因此,我從小就把他的杰作看成掌上明珠,常常愛(ài)不釋手,一看下去就忘了吃忘了睡,常常等到媽媽火冒三丈時(shí)才會(huì)束手就擒。

          每次上作文課,我都會(huì)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,老師的那句“好記性不如爛筆頭:也是常在我耳邊響起,我喜歡這句話(huà),喜歡它的“好記性”和“爛筆頭”也不知道為什么。

          每次寫(xiě)作文時(shí),我都會(huì)盡我最大的能力把它寫(xiě)好,所以在班上我的作文也經(jīng)常受到老師的好評(píng),可是,我對(duì)這并不滿(mǎn)足,我總是高傲地想:一個(gè)作家,怎么會(huì)需要這點(diǎn)小小的表?yè)P(yáng),應(yīng)該是以后做大事是別人的稱(chēng)贊,這才叫光榮呢!于是,我不停地努力,想取得更好的成績(jī),成為第二個(gè)“動(dòng)物小說(shuō)大王”,成為第二個(gè)妙筆生花的沈石溪。

          夢(mèng)想的力量竟是如此強(qiáng)大,如此迷人。。∠M业募贡衬荛L(zhǎng)出魁梧的翅膀,在夢(mèng)想的太空中飛翔。

        我的理想是作家作文3

          每個(gè)人都有一個(gè)理想,為了這個(gè)理想有多少人因此而拼搏、奮斗?我的理想普普通通,不像當(dāng)老師的理想那么偉大無(wú)私,不如當(dāng)醫(yī)生的理想能救死扶傷,我的理想只是想當(dāng)一位作家。

          我想當(dāng)作家時(shí)只上二年級(jí)。那時(shí),我們剛剛寫(xiě)日記。我的日記十分樸素,沒(méi)有好的詞語(yǔ),沒(méi)有語(yǔ)言細(xì)膩的段落、語(yǔ)句,但我十分喜歡讀書(shū)。時(shí)間一長(zhǎng),在我的你腦海里有了一堆一堆的美妙語(yǔ)句,應(yīng)了杜甫的一句話(huà):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”每次寫(xiě)作時(shí),我似乎有神仙幫助,一氣呵成寫(xiě)下來(lái),常常受到老師的表?yè)P(yáng)。我漸漸地喜歡寫(xiě)作了,也經(jīng)常夢(mèng)想著當(dāng)作家。

          每個(gè)作家的作品都各有特點(diǎn)。魯迅的文章主持社會(huì)正義,揭開(kāi)了社會(huì)的黑暗;鄭淵潔的童話(huà)激發(fā)了讀者的想象力;冰心、朱自清的散文、短文優(yōu)美獨(dú)特,讀時(shí)似乎身臨其境;奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,忠貞不貳的信仰,永不服輸?shù)臍馄呛头e極進(jìn)取的生活態(tài)度;高爾基的三部曲抨擊了黑暗,也展示了光明……我要當(dāng)一位像魯迅一樣的作家。

          如果我是作家,我要用文章去批評(píng)社會(huì)不道德的行為,去贊揚(yáng)美好的道德。如果有哪個(gè)人為社會(huì)作出了貢獻(xiàn),我將會(huì)用慷慨激昂的語(yǔ)句寫(xiě)下,讓后人永遠(yuǎn)記住他。如果有些貧困山區(qū)的孩子不能上學(xué),我就用文字號(hào)召大家一起幫助這些失學(xué)的孩子。

          如果我是作家,我要對(duì)那些有不良行為的人們用文字去敲響警鐘,去揚(yáng)善抑惡,用文字歌頌良好的行為,讓人們改過(guò)自新。

          如果我是作家,我會(huì)激勵(lì)更多面對(duì)困難的人嗎,從逆境中站起來(lái)。

          如果我是作家……

        我的理想是作家作文4

          每個(gè)人都有自己的理想,有人想當(dāng)軍人,保家護(hù)國(guó);有人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有人想當(dāng)教師,培育人才……而我的理想,就是當(dāng)一名作家。

          當(dāng)?shù)谝淮巫x到自己喜歡的書(shū)籍時(shí),我就在自己幼小的心靈里播種享樂(lè)一顆夢(mèng)想的種子—長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家!讓人們可以盡情的在書(shū)海里遨游,豐富知識(shí),開(kāi)拓閱歷。從那以后,我便就為這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想而努力著!我敬佩許多作家,敬佩讓我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)的張紅纓阿姨;敬佩給我們發(fā)人深省的啟示的魯迅先生;敬佩把我們領(lǐng)入童話(huà)世界的安徒生爺爺……我希望將來(lái)有一天,我也能像他們一樣,寫(xiě)出一本本好書(shū)!

          我知道當(dāng)一名作家一定要具備極高的寫(xiě)作水平。因此,我總會(huì)抽出大部分時(shí)間來(lái)讀課外書(shū),拓寬我的知識(shí)面。從詩(shī)歌到散文,從童話(huà)到小說(shuō),我從中積累了成千上萬(wàn)的好詞好句。我常常會(huì)把這些知識(shí)運(yùn)用到我的文章中去,使我的文章更吸引人!

          除此之外,我還總是堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)日記,作文。在班里我的作文常常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。我嘗試寫(xiě)的散文,詩(shī)歌,童話(huà)……也常受到爸爸媽媽的好評(píng)!我相信,成功的彼岸就在前方,我要通過(guò)自己的努力拼搏,去實(shí)現(xiàn)自己的理想!

          為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我會(huì)努力的向著自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!不管前方道路有多么坎坷,我都不會(huì)放棄。在人生追求的道路上,我將為自己的理想而奮斗到底!

        我的理想是作家作文5

          “看啊,這本書(shū)的作者是新瑜作家耶!”“是啊,寫(xiě)的真好,里面的一切都是美好的,讀她的書(shū)真讓我感動(dòng)啊!薄暗拇_,多讀些她的書(shū),我自己就覺(jué)得整個(gè)人都道德都高尚了起來(lái)。……”

          我甜蜜的侵泡在對(duì)未來(lái)的憧憬里,全身軟軟的,柔柔的,幾乎要被蜜泡化了,越想越興奮:我創(chuàng)作的書(shū)都得到了人們的一致好評(píng)與鼓勵(lì)!我越想越激動(dòng)。在未來(lái)的那一天,我要真正的成為一名對(duì)人民有益的作家!

          我自己平常就喜歡讀書(shū),愛(ài)看一些好書(shū),多讀書(shū)的好處真是妙不可言!聚碎玉之靈氣,裹圣水之香魂。它使我嘗到了甜頭,知識(shí)面開(kāi)闊了,寫(xiě)作方面提高了不少,好思想日漸提高了……等等,越是這樣,我就特別感謝書(shū)的背后,那些拼命撰寫(xiě)小說(shuō),默默在燈光下?lián)]灑著汗水,只為讀者快樂(lè)的作家們,他們不辭辛苦的構(gòu)造出一本本的好書(shū),譬如辛勤的園丁細(xì)心培育著花朵,把汗水留給自己,給人們帶去一縷縷芳香。這讓我對(duì)“作家”這個(gè)名稱(chēng)肅然起敬,之后就漸漸升起一股想要成為作家的欲望,自己也要多寫(xiě)一些美好的事,讓看過(guò)的每一個(gè)人的心靈變得純潔起來(lái)。

          在社會(huì)上,總有一些不良現(xiàn)象發(fā)生。而那些破壞社會(huì)和諧、安寧的人,他們的心本是純凈的,眼睛是明亮的,但卻因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之利和周邊的影響而蒙蔽了自己的雙眼,玷污了純潔的心。這些不良現(xiàn)象發(fā)生的多了,整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也自然不好。我在報(bào)紙、電視上經(jīng)常看到這樣的事,我就在想:“現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,但是人們卻沒(méi)有因此變的道德起來(lái),相反,自私、嫉妒、心胸狹隘等等,這樣的人越來(lái)越多,一本本的好書(shū)可以令我朝好的方向前進(jìn),那么,在未來(lái),我要撰寫(xiě)更多關(guān)于人們心靈美的好書(shū)。讓現(xiàn)代社會(huì)的人們認(rèn)識(shí)到情感弱化問(wèn)題,而解決這個(gè)憂(yōu)心忡忡的問(wèn)題幾乎任何一種方式,任何一個(gè)部門(mén)都無(wú)法奏效的。最能治這個(gè)世紀(jì)病的,大概就是文學(xué),文學(xué)幾乎是唯一的良藥,所以,長(zhǎng)大后,當(dāng)我成為一名作家時(shí),要多多的寫(xiě)一些關(guān)于“美”的書(shū)籍,要知道,美的力量絕不亞于思想的力量,更希望看過(guò)我的書(shū)的讀者們,心靈都會(huì)變的美好起來(lái)。

          要成為一名作家,我就要多多看書(shū),多多的看一些好書(shū)。去大量的閱讀。上六年級(jí)了,老師幾乎每天都會(huì)給我們布置日記,讓我們養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的習(xí)慣,才能更好的提高寫(xiě)作水平,不過(guò),對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),有時(shí)真的很懶,老師布置的話(huà),我就去寫(xiě),老師一不布置,即使在這天有許多新鮮的事情,即使我的心里面很想把它記錄下來(lái),卻出于懶而不想寫(xiě)日記,可惜的讓那一天從我的筆尖溜去了,日記可以提高寫(xiě)作水平,我何嘗不想養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我要努力,堅(jiān)持每天都寫(xiě)日記,只要心中有目標(biāo),為其而努力追求,成功的黎明總會(huì)到來(lái)的!

          為了我的理想,我會(huì)努力地去拼搏,去嘗試,不會(huì)因挫折而氣餒!坝兄菊呤戮钩,”我就想一條毛毛蟲(chóng),在突破各種各樣的難關(guān)后,終究有一天會(huì)變成美麗的蝴蝶,終究有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想——成為一名對(duì)人民有益的作家。

        我的理想是作家作文6

          每個(gè)人都有自己的理想,有的人想成為科學(xué)家、有的人想當(dāng)發(fā)明家、也有的人想做書(shū)法家……而我的理想是當(dāng)一名作家。

          從我五歲進(jìn)入幼兒園開(kāi)始就喜歡聽(tīng)童話(huà)故事,每天回到家,我總是歡快的從書(shū)包里掏出一本在幼兒園里借的故事書(shū)讓媽媽讀給我聽(tīng),漸漸的,聽(tīng)故事就成為了我的生活習(xí)慣。

          三年快樂(lè)的幼兒園時(shí)光過(guò)去了,我也聽(tīng)了許許多多生動(dòng)有趣的故事,在奇妙的故事里長(zhǎng)大,走入茂密的大森林、了解神秘的動(dòng)物王國(guó)、認(rèn)識(shí)驍勇善戰(zhàn)的阿克琉斯、探尋廣袤神秘的宇宙世界……這些引人入勝的故事真讓我著迷呀。

          上小學(xué)了,從我開(kāi)始造我人生的第一個(gè)句子、描述第一段話(huà)起,我便在心里悄悄的醞釀了一個(gè)大膽的想法,如果我也能寫(xiě)出讓大家都喜歡的故事書(shū)該有多好!于是我做了一個(gè)決定,我想要當(dāng)能寫(xiě)出好多好多精彩故事的作家!雖然我現(xiàn)在的年紀(jì)還很小,但是我一定會(huì)為了成為作家而一直努力的。在未來(lái),我想要出版很多很多的書(shū),我還想把我出版的書(shū)免費(fèi)寄給貧困地區(qū)的小朋友,讓他們也能讀到我寫(xiě)的有趣的故事,我的故事會(huì)讓他們歡笑,給他們的童年增加一些快樂(lè)的記憶。寫(xiě)到這里,我仿佛已經(jīng)看到他們快樂(lè)的笑臉了,這可真讓人期待!

          媽媽告訴我,想要當(dāng)一個(gè)作家不是光憑嘴說(shuō)就能做到的,要多寫(xiě)、多練、多創(chuàng)作,這樣我的寫(xiě)作水平才會(huì)不斷提高。所以,我會(huì)努力學(xué)習(xí)、努力寫(xiě)作,爭(zhēng)取早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的理想!現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,我依然保持著每天讀書(shū)的習(xí)慣,對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)中的文字有著無(wú)限的魅力,一本一本散發(fā)著墨香的書(shū)是我寶貴的成長(zhǎng)源泉。

          老師教導(dǎo)我們,人有理想就要奮斗。我相信只要我堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力,我的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!真期待我成為作家的那一天呀!

        我的理想是作家作文7

          “文章能體現(xiàn)一個(gè)人的情操”,這句話(huà)一直激勵(lì)著我。

          如果我是一名作家,我會(huì)讓人們喜愛(ài)上我的文章。

          如果我是一名作家,我的文章不會(huì)像魯迅那樣深?yuàn)W綿長(zhǎng),不會(huì)像莎士比亞那樣多愁善感,更不會(huì)像倉(cāng)央嘉措那樣憂(yōu)郁深沉。我只會(huì)用我畢生的智慧去抓住那如蜻蜓點(diǎn)水般的靈感,用自己的感受去寫(xiě)下一篇篇質(zhì)樸無(wú)華的文章。

          如果我是一名作家,我一定要有一雙能發(fā)美的'眼睛。我會(huì)俯下身來(lái)瞧小草從地里冒出頭來(lái)的一瞬間,我會(huì)抬起頭去仰望天空中皎潔的明月與閃爍的星星并存的那一刻,因?yàn)檫@一切都是美。

          如果我是一名作家,我要用我的筆一字一句地,敘述我們祖國(guó)的大好河山,介紹我們祖國(guó)的悠久歷史,歌頌我們祖國(guó)堅(jiān)韌不拔的民族精神;我要用我的筆一字一句地,寫(xiě)出孩子們的內(nèi)心世界,寫(xiě)出孩子們對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn),寫(xiě)出孩子們從不敢說(shuō)出口的愿望;我要用我的筆一字一句地,描述大自然的生機(jī)勃勃——自由的鷹展翅翱翔,挺拔的樹(shù)迎著陽(yáng)光,聳立的山云霧繚繞。我要用我的筆一字一句地,講述生命的美好——鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔,魚(yú)兒在水中嬉戲,人們?cè)陉懙貧g唱。

          如果我是一名作家,當(dāng)我寫(xiě)出五彩繽紛的童話(huà)時(shí),孩子們清澈的眼睛里充滿(mǎn)了好奇;當(dāng)我寫(xiě)出讓人回味以長(zhǎng)的小說(shuō)時(shí),讓人們不再沉迷于網(wǎng)絡(luò);當(dāng)我寫(xiě)出優(yōu)美的散文時(shí),我那疲倦的臉上露出一絲甜甜的微笑;當(dāng)我寫(xiě)出美妙的詩(shī)歌時(shí),詩(shī)歌把人帶入了奇思妙想的世界。

          如果我是一名作家,我會(huì)……總之一句話(huà),我會(huì)每天揮動(dòng)著筆,寫(xiě)我的天地、我的美麗、我的世界。

        我的理想是作家作文8

          很多時(shí)候,我常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題:長(zhǎng)大后,我做什么呢?在一次次的回答中,我的答案始終是一個(gè):當(dāng)一名作家。

          一直以來(lái),看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候,倚在媽媽的懷抱里,聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的故事,從那時(shí)候,我就想:多么有趣的故事啊!是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的?

          以后,我也要寫(xiě)這樣的故事。長(zhǎng)大后,這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò),深深地記在我的腦海中,而書(shū)的魅力對(duì)我而言,也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍,認(rèn)真思考各種問(wèn)題。

          從小學(xué)三年級(jí)就有寫(xiě)作了,很多人對(duì)于寫(xiě)作很頭疼,我卻和他們恰恰相反。每一次作文,我都會(huì)用心完成:首先就是構(gòu)思,接著打下底稿,完后,自己再細(xì)細(xì)地看看,進(jìn)行自我修改,然后交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冊(cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià),進(jìn)行第二次修改,直到滿(mǎn)意為止,再謄抄好,交給老師。有時(shí)也會(huì)聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn),因?yàn)槲覀兌际切『⒆,他們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。

          四年級(jí)起,我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅,好幾次寫(xiě)的作文,都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū),或者是參加競(jìng)賽,或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù),讓我的快樂(lè)在提升,對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定了信心。

          我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng),還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是,我并沒(méi)因此驕傲,還是繼續(xù)一絲不茍地寫(xiě)作,面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議,坦然接受,針對(duì)性地提升自己。

          我要成為作家是因?yàn)闈M(mǎn)足自己對(duì)寫(xiě)作的渴望,滿(mǎn)足多數(shù)人對(duì)書(shū)的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福感。

          在一本書(shū)上,我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà):夢(mèng)想伴隨人生,關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。

        我的理想是作家作文9

          每個(gè)人都有自己的理想,且都不同。

          可能因?yàn)槲颐值木壒拾,與“理想”諧音,也許是因?yàn)槭前职謰寢尪紝?duì)我有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想:媽媽希望我當(dāng)個(gè)音樂(lè)家,每天在舞臺(tái)中央演奏各種美妙的樂(lè)章,讓旋律翩飛在每個(gè)人的耳朵里;爸爸希望我當(dāng)個(gè)大老板,只要坐在辦公室里,吩咐手下的人去干就好了,也能掙大錢(qián)!不過(guò),我對(duì)這些都不感興趣,我只想當(dāng)個(gè)作家。

          從小到大,我都很愛(ài)看書(shū),什么樣的書(shū)我都看。《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》我津津有味;《兒童文學(xué)》、《快樂(lè)語(yǔ)文》,我也是來(lái)者不拒。周末,我可以爬在沙發(fā)上看上一兩小時(shí);學(xué)習(xí)期間,我也會(huì)在睡覺(jué)前拿出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū),我仿佛就像一個(gè)饑餓的人爬在面包上一樣,貪婪地允吸書(shū)中的精華,像是在書(shū)海中暢游著,感受書(shū)中的人物給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)和作者寫(xiě)出的優(yōu)美的句子。

          除此之外,我認(rèn)為我的作文寫(xiě)得還不錯(cuò),常發(fā)到老師的郵箱里,還有一次發(fā)表在報(bào)紙上呢,寫(xiě)作文的時(shí)候,腦子里的靈感像源泉一般噴發(fā)出來(lái),拿起我手中的筆寫(xiě)下一句一句的語(yǔ)句,讓讀者也來(lái)感受我的喜怒哀樂(lè):讀到感動(dòng)的部分時(shí),他會(huì)潸然淚下;開(kāi)心時(shí),他會(huì)捧腹大笑。

          但是光會(huì)想還不行,還要多練,多看。寫(xiě)作文時(shí),可以借鑒別人好的地方,但不能全抄,而且要懂得哪里好,為什么好。練的話(huà),我現(xiàn)在都在堅(jiān)持自己寫(xiě)日記,小練筆之類(lèi)的,這樣觀察生活中每一個(gè)小細(xì)節(jié),這樣不但能提高自己的寫(xiě)作能力,也能鍛煉你的觀察能力。

          希望有一天,我能拿著我的筆、本子,“寫(xiě)”遍天下,讓大家都知道我。雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但我會(huì)一直努力,直到實(shí)現(xiàn)的那一天。

        我的理想是作家作文10

          從小,當(dāng)我沉浸在閱讀的快樂(lè)中,我就不由得會(huì)萌發(fā)這個(gè)想法。隨著書(shū)被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去,仿佛有一個(gè)小精靈在我心中住下來(lái)一樣,她趕走了煩惱,讓快樂(lè)常駐。這種輕松的感覺(jué)似乎只能在閱讀中擁有,我被那一波三折的情節(jié)所吸引,期待著那一個(gè)又一個(gè)的疑點(diǎn),也在人物的故事中哭著笑著。

          要是我也能寫(xiě)一篇能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的小故事,該多好。灰俏乙材軇(chuàng)造出一些引人入勝的情節(jié),該多好;要是我能塑造出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物,該多好!寫(xiě)作的過(guò)程,似乎與閱讀一樣,充滿(mǎn)著愉悅。我常常夢(mèng)想著,長(zhǎng)大后的一天,我坐在窗前的書(shū)桌上,一手托著腮幫子,充滿(mǎn)著幻想的目光望向窗外的彩云,推敲著下一個(gè)精彩的情節(jié),另一只手中握著一只筆,身旁堆著厚厚的一疊稿子——那全是我的故事……

          每個(gè)人都有自己的秘密,自己的想法,不向外人吐露,可是,它卻能在寫(xiě)作中傾吐。我要將自己內(nèi)心最深處的想法,融入到那一個(gè)個(gè)故事中去,仿佛它是我最知心的朋友,什么事都可以向它傾訴。我想,這就是老師常說(shuō)的“真情實(shí)感”吧,只有真情實(shí)感,才是最能打動(dòng)人的。

          小時(shí)候,我的小手中常常笨拙地握著一枝筆,在紙上畫(huà)出一個(gè)個(gè)自己想象中的事物——是的,當(dāng)一個(gè)畫(huà)家也是我最初的夢(mèng)想。而現(xiàn)在,我希望能為自己寫(xiě)的故事配上精美的插圖,也許只有作者才能畫(huà)出最符合情節(jié)的插圖。

          五年級(jí)時(shí),我寫(xiě)的第一個(gè)小說(shuō)在筆尖萌芽。也許那時(shí)的文筆還較稚嫩,但我相信,只要我繼續(xù)努力,我的故事會(huì)越來(lái)越成熟,越來(lái)越接近我理想中的,就像幼苗慢慢長(zhǎng)成大樹(shù)一般。我在閱讀中努力成長(zhǎng),讓我腦中的知識(shí)更豐富,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那些大作家寫(xiě)作的方法。

          這就是我的理想,愿它像我常畫(huà)的那只飛馬一般,展開(kāi)雙翼!

        我的理想是作家作文11

          理想,不僅僅是一個(gè)美好的憧憬,更是一個(gè)使人為之奮斗的目標(biāo)。理想,不是虛無(wú)飄渺的黃粱美夢(mèng),而是一座人生導(dǎo)航的燈塔,理想是構(gòu)成人生的重要因素,可以說(shuō),一個(gè)人如果沒(méi)有了理想,那么他這個(gè)人就只能是行尸走肉。

          我的理想是成為一名作家。

          這個(gè)理想誕生在我很小的時(shí)候,在十二余載的年頭里,許多人都改變了自己當(dāng)初的理想,但我卻始終未曾改變,因?yàn)槲伊⒅疽獮檫@個(gè)世界創(chuàng)造出好的文章、作品,使大家都能讀到。

          于是,一個(gè)個(gè)記事本成了我揮灑的舞臺(tái)。我文思泉涌,妙筆生花,由此誕生了我的第一部習(xí)作集《鄭洋習(xí)作集》,幾乎囊括了我的所有優(yōu)秀的習(xí)作,當(dāng)然,這一切都是我讀了許多書(shū)籍后所迸發(fā)出的靈感,例如我讀了葉永烈先生的《小靈通漫游未來(lái)》三部曲,就從中學(xué)到了許多。

          由于在課外書(shū)領(lǐng)域我遙遙領(lǐng)先,所以從三年級(jí)到六年級(jí),我的習(xí)作水平大大提高,這也正奠定了我實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ),我知道,我的理想正一步步接近現(xiàn)實(shí)。

          或許是因?yàn)榭释蔀槟且槐颈緯?shū)的耕作者吧,也或許是期盼輝煌的前景吧,我小小的內(nèi)心充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的渴望,當(dāng)鄭淵潔、楊紅櫻等作家的名字成為他們作品的代名詞時(shí),我也開(kāi)始想象,哪一天我可以取代他們,乃至于超越他們。作家是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè),他們就是一個(gè)時(shí)代的代名詞,一部部作品更是寄托了他們對(duì)社會(huì)的看法。

          我希望有朝一日我的理想能夠?qū)崿F(xiàn),我也會(huì)為此而更加努力學(xué)習(xí),勤奮讀書(shū),最終讓理想化為現(xiàn)實(shí)。

        我的理想是作家作文12

          每個(gè)人都有自己的理想,且都不同。

          可能因?yàn)槲颐值木壒拾,與“理想”諧音,也許是因?yàn)槭前职謰寢尪紝?duì)我有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想:媽媽希望我當(dāng)個(gè)音樂(lè)家,每天在舞臺(tái)中央演奏各種美妙的樂(lè)章,讓旋律翩飛在每個(gè)人的耳朵里;爸爸希望我當(dāng)個(gè)大老板,只要坐在辦公室里,吩咐手下的人去干就好了,也能掙大錢(qián)!不過(guò),我對(duì)這些都不感興趣,我只想當(dāng)個(gè)作家。

          從小到大,我都很愛(ài)看書(shū),什么樣的書(shū)我都看!度龂(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》我津津有味;《兒童文學(xué)》、《快樂(lè)語(yǔ)文》,我也是來(lái)者不拒。周末,我可以爬在沙發(fā)上看上一兩小時(shí)。學(xué)習(xí)期間,我也會(huì)在睡覺(jué)前拿出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū),我仿佛就像一個(gè)饑餓的人爬在面包上一樣,貪婪地允吸書(shū)中的精華,像是在書(shū)海中暢游著,感受書(shū)中的人物給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)和作者寫(xiě)出的優(yōu)美的句子。

          除此之外,我認(rèn)為我的作文寫(xiě)得還不錯(cuò),常發(fā)到老師的郵箱里,還有一次發(fā)表在報(bào)紙上呢,寫(xiě)作文的時(shí)候,腦子里的靈感像源泉一般噴發(fā)出來(lái),拿起我手中的筆寫(xiě)下一句一句的語(yǔ)句,讓讀者也來(lái)感受我的喜怒哀樂(lè):讀到感動(dòng)的部分時(shí),他會(huì)潸然淚下;開(kāi)心時(shí),他會(huì)捧腹大笑。

          但是光會(huì)想還不行,還要多練,多看。寫(xiě)作文時(shí),可以借鑒別人好的地方,但不能全抄,而且要懂得哪里好,為什么好。練的話(huà),我現(xiàn)在都在堅(jiān)持自己寫(xiě)日記,小練筆之類(lèi)的,這樣觀察生活中每一個(gè)小細(xì)節(jié),這樣不但能提高自己的寫(xiě)作能力,也能鍛煉你的觀察能力。

          希望有一天,我能拿著我的筆、本子,“寫(xiě)”遍天下,讓大家都知道我,雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但我會(huì)一直努力,直到實(shí)現(xiàn)的那一天。

        我的理想是作家作文13

          理想是逆流河水中,一把是船兒奮力向前的漿;理想是陡峭的高山上,一條幽靜的小路……每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想都不一樣。如果你問(wèn)我:“你的理想是什么?”我會(huì)毫不猶豫的告訴你:“我的理想是當(dāng)一名作家!”

          我在母校的生活中,老師的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都影響著我,時(shí)刻都提醒著我:我是一個(gè)中國(guó)人,我要愛(ài)自己的祖國(guó)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“美國(guó)的高科研所里有1/3是華人,美籍華人。當(dāng)自己的祖國(guó)最需要他們時(shí),他們不管自己的祖國(guó)為了培養(yǎng)他們花了多少心血,多長(zhǎng)時(shí)間,他們搖身一變,從頭發(fā)絲到腳后跟兒,都變成美籍華人。黑烏鴉怎能為了美麗的白羽毛改變自己的本質(zhì)?”。從那以后,我堅(jiān)定了自己的信念:我要像魯迅先生那樣,拿起筆桿用自己的心血和智慧為中國(guó)人而奮戰(zhàn)文壇。

          忘不了那數(shù)十個(gè)夜晚電燈下疲憊的雙眼,忘不了厚厚的筆記本上留下的瀟灑的筆記,忘不了木椅上冥思苦想的神情,忘不了苦澀夾雜著青田的汗水與淚珠……只要我的頭腦還是清醒的,還是理智的,我的腦海里就一定堅(jiān)定著一個(gè)信念:我的寫(xiě)作只求第一,不為第二。

          寫(xiě)作是我人生中的之部分。寫(xiě)作是我1/2的腦細(xì)胞,是我1/2的水分,是我1/2的血液,是我……

          寫(xiě)作如花,在我的生命里綻放;寫(xiě)作如音弦,時(shí)刻代表我的心聲,寫(xiě)作讓我在逆境中快樂(lè)。

          我是世界上極其普通的唯一,但我的理想——“做一名為中國(guó)人民奮戰(zhàn)的作家”卻如一團(tuán)紅火,這團(tuán)火會(huì)越燒越旺,它的燃料是:我的心血,我的智慧,我的精力,我的靈魂。

        我的理想是作家作文14

          每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師,培育人才;有的人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名作家!

          小時(shí)候,當(dāng)我看到一本本的好書(shū),就在我幼小的心靈里深深的埋下了一顆希望的種子——將來(lái)一定要當(dāng)一名作家,寫(xiě)出比這些書(shū)更好的書(shū)!從那以后,我就一直為這個(gè)理想而奮斗著。

          我知道當(dāng)一名作家首先要具備良好的品質(zhì),因此我從小就開(kāi)始養(yǎng)成樸素的作風(fēng)。我是個(gè)比較愛(ài)漂亮的女生,家里的經(jīng)濟(jì)條件也很不錯(cuò),但我從不刻意打扮自己,不追趕時(shí)髦,堅(jiān)持和同學(xué)們打成一片。

          我知道當(dāng)一名作家還要具備較高的寫(xiě)作水平,因此我從二年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)日記,從三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)文,每天要求自己寫(xiě)一篇止少400字的作文。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)寫(xiě)了大約500篇,總字?jǐn)?shù)不下20萬(wàn)字!還有,我為了提高我的水平,還閱讀了不少好書(shū)。我的閱讀范圍極為廣泛,比如小說(shuō),詩(shī)歌,散文等等。例如我國(guó)的四大名著,我早已在上年的暑假里讀完。關(guān)于魯迅先生的一些故事我也讀過(guò)不少,還有……

          總之,我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。

          也許我的理想一時(shí)難以實(shí)現(xiàn),但我決不會(huì)為自己所付出的一切而后悔,因?yàn)槲疑钚乓痪涿浴坝兄菊,事竟成”,還因?yàn)槲以谂?shí)現(xiàn)這一理想的過(guò)程中,我已經(jīng)得到了很多很多……

        我的理想是作家作文15

          每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的理想,理想如茫茫大海中的明亮燈塔;而我,就是那海上的小帆船,汩汩海浪推著我向燈塔前進(jìn),向那遙不可及,可又神秘的理想前行······

          我的理想是當(dāng)一名作家。大概是三年級(jí)吧,天陰沉的嚇人,“稀里嘩啦”的聲音在我耳邊已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了!吧成场钡膶(xiě)字聲彼起彼伏,如一曲歡樂(lè)悅耳的小曲。我咬著筆頭,看著稿紙上滿(mǎn)是文字的樣子,有些自豪。沒(méi)錯(cuò),這一個(gè)又一個(gè)故事正始于本尊筆下之手。不知從什么時(shí)候起,我愛(ài)上了寫(xiě)作。

          我從小有一種天性。上幼兒園時(shí),我不喜歡照著別人的故事死板地念,反而更喜歡兩手拿著布娃娃,演繹著自己編造的故事。但等到了一年級(jí),老師讓我寫(xiě)作文時(shí),這種天性就愈發(fā)強(qiáng)烈。每次寫(xiě)作文時(shí),我心情總是那么的愉快,自由自在,用自己的故事寫(xiě)出精彩的作文,精彩的故事,而且還總得“A”······我從此愛(ài)上了寫(xiě)作。

          愛(ài)上歸愛(ài)上,可也并不是十分強(qiáng)烈。但我喜愛(ài)在清新的墨香中徜徉,努力將作文的每一句話(huà)寫(xiě)好,努力寫(xiě)出精彩的作文!叭诵」泶蟆保乙呀(jīng)獲得許多個(gè)“A”了。

          “對(duì)了!我為什么不自己寫(xiě)一個(gè)故事呢?這樣我也能給別人帶去快樂(lè)了!”有一次在寫(xiě)一篇隨想作文時(shí),我突發(fā)奇想。這想法是突然的,可心里也是一陣一陣的高興。二話(huà)不說(shuō),馬上拿起稿紙就是“刷刷”地寫(xiě)了下來(lái),體會(huì)著文字它獨(dú)有的魅力,體會(huì)著筆墨它獨(dú)有的清香。作家這個(gè)理想就是那時(shí)候萌發(fā)的。

          理想是普通的,因?yàn)槊總(gè)人人都有;但它又是獨(dú)特的,我有我獨(dú)特的作家夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)作家這個(gè)理想有很多捷徑,但不管是哪一條,都很艱苦。我很多次過(guò)放棄,但是想到那些因失學(xué)而不快樂(lè)的孩子,比起自己······我默默的堅(jiān)持了下來(lái)。“作家就是用文字給人帶去快樂(lè)的,怎能輕易放棄呢?

          現(xiàn)在的我還小,有個(gè)這樣的理想,只有努力學(xué)習(xí),多讀名著,明白文章的韻律,多多練筆,是自己對(duì)文字的感悟更高,文筆更好。曰:“打好基礎(chǔ)才是王道!蹦攴缴行,只有多積累文化知識(shí),“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器!倍鄬(shí)踐,出真知,多參加文學(xué)比賽,多寫(xiě)日記,與文字多接觸,把基礎(chǔ)扎實(shí)了,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就能更進(jìn)一步。

          假如能實(shí)現(xiàn),我要給人們帶去歡樂(lè),讓人們懂得文字的快樂(lè),讓寫(xiě)作在人間流行起來(lái),讓人們快樂(lè)起來(lái)!

          理想如照亮人生的燈塔。它是明亮的,等待著我們,為我們指引方向。人生如波濤洶涌的海岸,大起大落,而那永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡的燈塔,就是我們的希望。我們一直朝著理想前進(jìn),向往著希望······

          這就是我的理想,為人們帶去快樂(lè)——作家。

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