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實(shí)用的禮物的作文4篇【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今天，是媽媽的生日，我和爸爸想送給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜，便開(kāi)始忙碌了起來(lái)！
一大早，我就起床為媽媽準(zhǔn)備非常營(yíng)養(yǎng)的早餐，還幫媽媽收拾好了房間，里里外外真是一塵不染啊！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒來(lái)了，看到房間這么干凈，心里別提多高興了，早上的心情也變了許多。早上，我和爸爸答應(yīng)了媽媽?zhuān)砩蟻?lái)，一定再給她一個(gè)意外的驚喜，算是送她的生日禮物。在這一整天里，我都在和爸爸準(zhǔn)備，和爸爸分工好：我負(fù)責(zé)把家里的衛(wèi)生打掃一遍，爸爸要做一頓豐盛的晚餐獻(xiàn)給媽媽?zhuān)瓦@樣，我們開(kāi)始了各自的工作。我像往常一樣把屋內(nèi)屋外打掃的干干凈凈，先掃地拖地，在擦窗擦桌子，一遍又一遍……爸爸呢？正在廚房干著他干事呢！雖然，屋子里干凈了，但廚房呢，卻臟亂不堪，我連忙系起了媽媽的圍裙，忙里忙外的`干活。時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，媽媽下班回來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)：叮咚，叮咚，門(mén)鈴響了，我們開(kāi)了門(mén)，媽媽走進(jìn)門(mén)，大吃一驚，只見(jiàn)桌上有魚(yú)有肉有菜，豐富極了！從好遠(yuǎn)處就可以聞到香噴噴的香味……
今天，真是有趣的一天�。∵@一天，也讓我知道了媽媽的辛苦，收獲真大！
禮物的作文 篇2
去年的圣誕節(jié)前，我寫(xiě)了一封信給圣誕老人，說(shuō)：“親愛(ài)的圣誕老人爺爺：我是一個(gè)很乖很乖的小朋友，媽媽說(shuō)，圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)讓乖的小朋友滿(mǎn)足一個(gè)心愿。我好想好想有一只可愛(ài)的小狗，求求您幫幫我好嗎？謝謝！”
平安夜的晚上，我早早上床睡覺(jué)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，不睡著，圣誕老人不會(huì)來(lái)。
圣誕節(jié)的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽在撫摸著什么東西？“啊！是小狗，真的是小狗，謝謝圣誕老人爺爺。”我興奮得跳了起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣凶约旱男」防�！”咦！小狗旁邊還有一封信，是圣誕老人爺爺寫(xiě)給我的：“親愛(ài)的”熙桐“小朋友，明年請(qǐng)你用英文寫(xiě)信給我，因?yàn)槲覜](méi)錢(qián)請(qǐng)翻譯，我的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)禮物了，你要好好學(xué)習(xí)喲！”好的，圣誕老人爺爺，我一定會(huì)加油的！
從那天開(kāi)始，我就多了一個(gè)叫“可樂(lè)”的小跟班�？蓸�(lè)表面是一只小狗，但其實(shí)是我的守護(hù)天使，是圣誕老爺爺派來(lái)保護(hù)我的。周?chē)鷽](méi)人的時(shí)候，我們可以聊天，它會(huì)說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言。但是，這個(gè)是秘密，連媽媽都不能說(shuō)。
有一天，我和可樂(lè)去散步，忽然看見(jiàn)一只大蟑螂，我嚇得哇哇大叫�？蓸�(lè)馬上沖過(guò)去，一巴掌把它拍死了。
可樂(lè)說(shuō)：“姐姐，你好遜哦！一只蟑螂有那么恐怖嗎？”
晚上，爸媽都睡了�？蓸�(lè)來(lái)告訴我說(shuō)：“姐姐，門(mén)外有情況�！蔽覀冚p輕打開(kāi)門(mén)一看，天��！一隊(duì)蟑螂兵團(tuán)正準(zhǔn)備入侵我們的家園。我嚇得腳都軟了，可樂(lè)勇敢地?fù)踉谖疑砬罢f(shuō)：“姐姐別怕，有我呢！”只見(jiàn)可樂(lè)手腳并用，打得蟑螂兵團(tuán)落花流水到處逃竄。看見(jiàn)可樂(lè)這么勇猛，我也鼓起勇氣加入戰(zhàn)斗，拿起殺蟲(chóng)噴霧對(duì)準(zhǔn)蟑螂兵團(tuán)的將軍一頓狂噴。蟑螂將軍倒下了，其它小兵見(jiàn)勢(shì)不對(duì)落荒而逃，可樂(lè)窮追不舍，把它們一舉殲滅。我們開(kāi)心極了，我們保護(hù)了自己的家園，我們是勇敢的孩子。可樂(lè)告訴我說(shuō)：“蟑螂兵團(tuán)是那只大蟑螂的部下，想要報(bào)復(fù)我們，好在現(xiàn)在把它們?nèi)肯麥缌�，不用�?dān)心了。姐姐，你剛才很勇敢嘛！佩服！佩服！”我笑著回答“看見(jiàn)你這么勇敢，我做姐姐的怎么能落后呢？呵呵！還行吧！”
第二天早上，媽媽打開(kāi)門(mén)，被眼前壯觀(guān)的`場(chǎng)面驚呆了。她說(shuō)：“我的媽呀！怎么會(huì)這樣？這么多蟑螂在門(mén)前被消滅了，太神奇了！如果爬進(jìn)家里來(lái)就慘了，太不可思議了！”看見(jiàn)媽媽吃驚的樣子，我和可樂(lè)會(huì)心地笑了。
一天，可樂(lè)問(wèn)我：“姐姐，今年圣誕節(jié)你的心愿是什么呢？哎！是什么都沒(méi)關(guān)系啦！你的英語(yǔ)那么……，怎么寫(xiě)信給圣誕老人呀？我看還是什么都別想了�！蔽也环恼f(shuō)“臭可樂(lè)，你又氣我，別小看人，只要我努力，我就不信學(xué)不會(huì)�！�
就這樣，我和可樂(lè)快樂(lè)地在一起，它是我最好的伙伴！
禮物的作文 篇3
禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達(dá)的，是對(duì)他人最真誠(chéng)的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價(jià)值。
還記得每年成績(jī)報(bào)告單上的評(píng)語(yǔ)嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級(jí)老師給我的評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識(shí)的.甘霖，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里常有的勁頭……我知道，那時(shí)的我并不出色，成績(jī)太一般，從未被選出參加過(guò)各類(lèi)競(jìng)賽，老師給我這個(gè)評(píng)語(yǔ)是在鼓勵(lì)我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長(zhǎng)。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。
在二年級(jí)時(shí)，我又收到了這樣的評(píng)語(yǔ)：老師希望你能主動(dòng)積極的參加班級(jí)活動(dòng)，幫助更多人共同前進(jìn)。這句話(huà)沒(méi)有華麗，只是樸實(shí)，我知道老師對(duì)我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)不自覺(jué)時(shí)，我的耳邊總會(huì)跳出這樣的叮嚀：學(xué)習(xí)全靠自覺(jué)；每當(dāng)我上課不舉手回答問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)想起老師對(duì)我那份特別的期盼；每當(dāng)我驕傲?xí)r，會(huì)翻翻幾份評(píng)語(yǔ)，提醒自己；每當(dāng)我傷心時(shí)，那一份份評(píng)語(yǔ)就是對(duì)我最大的激勵(lì)……
一份評(píng)語(yǔ)，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無(wú)趣的時(shí)候，看一看或許又多了幾分激動(dòng)。每當(dāng)我打開(kāi)這份禮物，得到的不只是快樂(lè)，更多的是又有了一個(gè)新的目標(biāo)，去努力、去生活！
禮物的作文 篇4
如果有人問(wèn)我，什么是最珍貴的禮物，我會(huì)毫不猶豫地回答，是贊美!
是啊，有誰(shuí)不喜歡得到別人發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美呢?
那是"六一"兒童節(jié)，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，我被選為我們班唯一一個(gè)朗誦的同學(xué)。要知道，我可是第一次"獨(dú)立"地參加這么重大的比賽。比賽那天，會(huì)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，目光交織。不一會(huì)兒，輪到我們班上臺(tái)了，我忙起身走向講臺(tái)，每一步都想盡量走慢些，走的淡定些。來(lái)到講臺(tái)中間站定，看著臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)和知道我朗誦的鄧?yán)蠋�，緊張的一個(gè)字都吐不出來(lái)。我的臉紅紅的，懷疑離我近的人都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，舉起沉重的話(huà)筒不知所措。就在這時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的信心立刻被這如火焰般的掌聲燒的蓬勃起來(lái)。我定了定神，將話(huà)筒貼近嘴邊："《校園交響曲》......"朗誦到一半時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)在說(shuō)："他朗誦的很好嘛。"再一看，鄧?yán)蠋熣煌５南蛭易?ok"的'手勢(shì)，她的目光像微笑的花朵。于是朗誦得更加入情入戲，如癡如醉。
那一次，我贏(yíng)得了成功，更重要的是，我感受到贊美的力量。你說(shuō)，這難道不是最珍貴的禮物嗎?
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