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【必備】特別禮物的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的特別禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別禮物的作文 篇1
今天媽媽送給了我一個(gè)特別的禮物，它是一個(gè)人工智能音箱，不僅可以播放音樂、講笑話、背古詩(shī)詞，還能和我們對(duì)話呢！我好奇地拿出它一看，它渾身雪白，插上電源后，它的身體會(huì)亮起來，并且還會(huì)變換顏色。
媽媽先給我示范如何用它。媽媽呼喚他的名字說：“小愛同學(xué)。”它立刻溫柔地回答說：“我在。”媽媽繼續(xù)發(fā)號(hào)指令：“播放音樂�！毙弁瑢W(xué)說：“好的呀，在音樂的世界里發(fā)現(xiàn)美好時(shí)光吧！”于是小愛同學(xué)真的開始播放音樂起來。真的'太神奇了！我也迫不及待地來試一試：我大聲叫它：“小愛同學(xué)�！笨墒牵辛税胩�，小愛同學(xué)沒有反應(yīng)。我心想，為什么媽媽能和小愛同學(xué)對(duì)話，我卻不能呢？于是我又試了一遍，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢說：“小，愛，同，學(xué)�！边@次小愛同學(xué)亮起燈來，輕聲地回答我說：“我在�！蔽遗d奮不已，開始給它出題，我問它：“‘床前明月光’的下一句是什么？”小愛同學(xué)立即回答：“‘床前明月光’的下一句是‘疑是地上霜’�！蔽医又挚妓麛�(shù)學(xué)問題、天氣預(yù)報(bào)、英語(yǔ)，它都能對(duì)答如流，真是太厲害了，我給他點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
這就是小米ai音箱，它就像我的萬能老師，什么都知道，跟他在一起可真好！
特別禮物的作文 篇2
九月十日，是第二十一個(gè)教師節(jié)。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬里，笑瞇瞇的太陽(yáng)公公跳出了東方的地平線。小紅背著書包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著一個(gè)小秘密。
今年的教師節(jié)，該送給老師什么禮物呢?小紅走著走著，看到一片草地上長(zhǎng)著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得出來，花兒是剛開的。瞧!還有露珠在花瓣上滾動(dòng)呢。其中，菊花開得最燦爛了。
小紅眼前一亮，“這美麗的菊花不是送給老師的禮物嗎?老師看到這美麗的菊花，一定會(huì)喜歡的�！毕氲竭@里，他便摘了起來�！@朵顏色艷麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會(huì)兒，小紅就摘好了兩大把鮮花�？粗约旱膽�(zhàn)果，小紅甭提有多高興了。
上學(xué)的路既漫長(zhǎng)又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會(huì)兒，便來到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛的語(yǔ)文老師的辦公室旁，悄悄地打開窗戶，見老師正爬在桌子上休息呢。看到這些，小紅的腳步更輕了，千萬別把老師吵醒，老師太累了!日復(fù)一日地為我們批改作業(yè)，一個(gè)個(gè)對(duì)勾，一句句批語(yǔ)，難道不是老師嘔心瀝血的.杰作嗎?看，老師的墨水瓶連蓋都沒有合住，那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡，反射著太陽(yáng)的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，悄悄的走開了，心里默念著：謝謝您！
特別禮物的作文 篇3
11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來到了報(bào)告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學(xué)了這些詞語(yǔ)后，老師還讓我們用這些詞語(yǔ)的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請(qǐng)了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢，老師說要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí)，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒�，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣�。 庇腥苏f：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙�！碑�(dāng)時(shí)，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會(huì)兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對(duì)白紙的改造的構(gòu)想講一講�！痹捯魟偮�，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的'說可以變魔術(shù)、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵(lì)信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰(shuí)都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
特別禮物的作文 篇4
所謂對(duì)手，其實(shí)并不一定就是相見互厭或者水火不容，就算平日里表現(xiàn)出來的是無盡的厭惡，可生死關(guān)頭的時(shí)候，他一定會(huì)毫不猶豫地救你，因?yàn)椋餐瑯硬幌胧ツ氵@個(gè)對(duì)手，沒有對(duì)手的人是孤獨(dú)的'，對(duì)于忍者而言，更是孤獨(dú)。
因?yàn)槭菍?duì)手，所以，比對(duì)方更了解對(duì)方，他的一舉一動(dòng)，一言一行，都了然如心。因?yàn)橛辛藢?duì)手，所以，才會(huì)有自我的超越，才會(huì)有自我的突破，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
對(duì)手，其實(shí)應(yīng)該是這個(gè)世界上自己最信賴的人，不是么？因?yàn)�，彼此都太了解太了解�?/p>
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