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      2. 教師節(jié)的禮物作文500字

        時間:2021-06-20 11:48:25 禮物 我要投稿

        有關教師節(jié)的禮物作文500字三篇

          在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的禮物作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關教師節(jié)的禮物作文500字三篇

        教師節(jié)的禮物作文500字 篇1

          中午的校園是多么的寧靜,只是偶爾會聽見蟬在叫。

          欣欣早早地來到學校,只見她拿著一束鮮花,有黃的、有藍的,那是欣欣親手在山坡上摘的。

          欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶,看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷,欣欣看到臺歷上的日期:九月十日,也就是說,今天是教師節(jié)。

          她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文,一邊又鉆研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地說:“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大群學生的合照。她想:老師送走了一批又一批的`學生,又迎來了一批又一批的新同學?墒钦f是“桃李滿天下”了,老師像母親那樣關心我們,像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天,我一定要給老師一個驚喜!

          于是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花,用紅絲帶捆了起來。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴老師的培養(yǎng)和關心愛護!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里,因為老師已經教書十一年了。

          這時,李老師走了過來,一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問:“欣欣,怎么這么早。磕阍谶@兒干什么?”欣欣神秘的笑了笑,大聲地說:“祝您教師節(jié)快樂!”老師走向辦公桌,對著欣欣會心地笑了。

        教師節(jié)的禮物作文500字 篇2

          “今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金~~”才開學不久,什么節(jié)日的味道這么濃呢?

          這是一個專屬于老師的節(jié)日,是學生們向老師表達感激之情的節(jié)日——教師節(jié),整個學校洋溢著歡樂的氛圍。

          早在一個星期前,我們就受到老師的暗示:為了感謝各科老師的辛勤工作,我們將在最后一個教師節(jié)為老師送上一份節(jié)日禮物。

          送禮?得知這個消息時,我們都驚呆了,教室里像沸騰的水——炸開了鍋!坝袥]有搞錯,過節(jié)就過節(jié)嘛,送什么禮物?!”“送什么送啊,不要臉!”“你們送什么啊?”“……”“……”

          該送禮VS不該送禮

          該送禮。老師是我們的恩人,他們夜以繼日的為我們工作,上課、批改作業(yè)……為了讓我們取得更好的成績,他們不惜加班加點,甚至講課講到喉嚨都沙啞了。他們不容易。難道我們連微薄的禮物都送不出手,連簡單的祝福都說不出口嗎?

          不該送禮,F(xiàn)在社會上潛規(guī)則很多,送禮也是其中之一。你送的禮物越多、越好,別人替你辦事就月盡心盡力。這幾乎是大多數人的思想。就跟“吃人嘴軟,拿人手短”是同一個道理。我們送禮物給老師,這跟收買有什么區(qū)別?

          送禮KO不送禮

          禮物傳達著人與人之間最美好的祝福與心意。中國股市后就有“千里送鵝毛,禮輕人意重”的說法。難道送一份小小的禮物表達心意也違背了倫理道德嗎?

          其實,想要表達對老師的感謝也并非得要送禮物。平時一句“老師好”,節(jié)日時一聲“祝老師節(jié)日快樂”就足以讓老師會心一笑。

          再次祝所有的老師節(jié)日快樂!

        教師節(jié)的禮物作文500字 篇3

          今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個,那個,怎么選。

          正當小華左右為難的時候,一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個月前小華種下的菊花,已經開花了。還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!

          于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學了。

          小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。

          剛好辦公室的窗戶打開著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁了,下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”;左上角是一個地球儀,平時是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息。目睹老師這些教學用品,小華思緒萬千……

          她想著,搖動頭上的羊角辮,紅領巾也隨之而動,她的注意力聚在那筆筒上,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了筆筒中。她如釋負重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香,好驅走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開了老師的辦公室。

          那束菊花,在明媚的陽光的照耀下,顯得格外鮮艷……

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