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      2. 教師節(jié)的禮物作文800字

        時(shí)間:2021-09-27 10:42:53 禮物 我要投稿

        實(shí)用的教師節(jié)的禮物作文800字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的禮物作文800字4篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的教師節(jié)的禮物作文800字4篇

        教師節(jié)的禮物作文800字 篇1

          九月十日這天清晨,天氣格外的好。藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云,金燦燦的陽(yáng)光撒遍了大地,小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱,仿佛在慶祝教師節(jié)的到來(lái)。

          少先隊(duì)隊(duì)員李琳今天格外漂亮。她身穿一套粉紅色的連衣裙,脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)梳成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,還配著粉紅色的蝴蝶結(jié)呢!肩上背著嶄新的花格子書(shū)包,顯得她生機(jī)勃勃。纖細(xì)彎長(zhǎng)的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛,圓圓的小臉上洋溢著燦爛甜美的笑容。

          李琳蹦蹦跳跳向后山走去。她去干什么?哦,原來(lái)她是去后山為老師準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物——一束清香的野菊花。她到了后山,看見(jiàn)漫山遍野都開(kāi)滿了五顏六色的野菊花,那燦爛的笑容更燦爛了。她急忙飛奔到山坡上,開(kāi)始采摘野菊花。這山上的野菊花真多!有黃的、藍(lán)的、紫的、白的……它們布滿山野,清香無(wú)比,真是人間花中的極品。李琳經(jīng)過(guò)多次的精挑細(xì)選,摘了兩大把野菊花,用紅毛線扎成兩束,高高興興的捧著向?qū)W校走去。

          李琳到了學(xué)校,只見(jiàn)學(xué)校里靜悄悄的,沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到,只看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生正在低頭打掃衛(wèi)生。李琳悄悄地走到老師辦公室的窗前,窗戶是向兩邊敞開(kāi)的,她向里面探頭一望:。±蠋煵辉,真是個(gè)送禮物的好時(shí)機(jī)?墒,這菊花放哪兒才能引起老師的注意呢?李琳抬頭環(huán)視了一下老師簡(jiǎn)潔陳舊的辦公室,只見(jiàn)陳舊的辦公桌前壓著淡藍(lán)色的窗簾,窗外的墻根上開(kāi)著一朵朵粉紅色的牽;ā^k公桌上,放著一張玻璃案板,案板上放著一本語(yǔ)文的教師專用書(shū),書(shū)上放著一副米黃色鏡框的老花眼鏡。桌子的左上方,放著一個(gè)臺(tái)歷,臺(tái)歷上寫(xiě)著“九月十日”,下面標(biāo)著幾個(gè)醒目的大字:中國(guó)教師節(jié)。桌子的右邊是一個(gè)地球儀,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的旋轉(zhuǎn)和摩擦,螺絲松了,表面也有些褪色。地球儀的前面是一盒“紅巖”牌的紅墨水,蓋子是打開(kāi)著的,桌上還有一滴墨呢!挨著地球儀的是一個(gè)黑色的筆筒,里面插著直尺、水筆、鋼筆、毛筆……那只鋼筆上還有紅紅的墨痕。顯然,老師一定又熬夜為他們批改作業(yè)了。李琳看著,腦海里不禁浮現(xiàn)出了老師那瘦小的身材,斑白的兩鬢,皺紋的額頭和既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的目光。老師的嚴(yán)厲的批評(píng)和善意的鼓勵(lì)在耳邊無(wú)盡回蕩,回蕩……

          想到這兒,李琳陷入了沉思:老師,您為我們付出了太多太多,世界上什么東西也無(wú)法和您的付出相提并論。您是偉大的工程師,您是辛勤哺育祖國(guó)花朵的園丁,您更是我們最親愛(ài)的人——母親!我尊敬您,我喜歡您,我更愛(ài)您。

          一陣秋風(fēng)吹來(lái),吹出了野菊花芳香,打斷了李琳的思路,她望著手里捧著的菊花,挑出一把金黃的野菊花,小心翼翼的插進(jìn)了老師的`筆筒里。然后彎下腰,對(duì)野菊花悄聲說(shuō):“秋菊啊!請(qǐng)?zhí)嫖覍?duì)老師說(shuō):老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完,她向辦公室里留下了一個(gè)燦爛甜美的笑容,捧著剩下的一束野菊花,朝另一個(gè)老師辦公室走去……

        教師節(jié)的禮物作文800字 篇2

          瞧,那位個(gè)子中等,打扮漂亮,正向教室走來(lái)的就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師知識(shí)豐富,上課時(shí)的她總是那么風(fēng)趣、幽默,下課時(shí)的她又是那么活潑、開(kāi)朗,很受同學(xué)的尊敬和喜愛(ài)。

          在我四歲時(shí),爸爸就和媽媽離婚了,去了很遠(yuǎn)的地方,再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。上一年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)“爸”字,從那時(shí)我就開(kāi)始為自己沒(méi)有爸爸而自卑,害怕甚至討厭同學(xué)提到“爸爸”這個(gè)字眼。我的同桌是潘蒙,幾年前她的爸爸媽媽也離婚了,我們倆是同病相憐,惺惺相惜,和同學(xué)發(fā)生了矛盾,我們總認(rèn)為同學(xué)們是欺負(fù)我們沒(méi)有爸爸,所以當(dāng)我們當(dāng)中有一個(gè)人與同學(xué)吵架后,我們就聯(lián)手出擊,非將對(duì)方****不可,這樣我們才覺(jué)得解恨。因此,我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。

          到了三年級(jí),是陳老師教我們了,對(duì)我們常常打架很是頭痛,但也覺(jué)得奇怪,我和潘蒙看上去很斯文,怎么打起架來(lái)卻是兇巴巴的呢?后來(lái),陳老師了解了我們的家庭情況后,一語(yǔ)道破了我們打架的玄機(jī),并且說(shuō):“同學(xué)們不會(huì)因?yàn)槟銈兊陌职謰寢岆x婚了而瞧不起你們的,同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是正常的,你看,其他同學(xué)之間也有鬧矛盾的時(shí)候,只不過(guò)有些同學(xué)學(xué)會(huì)了寬容,才沒(méi)有發(fā)生打架的事,再說(shuō),那些調(diào)皮的男生欺負(fù)過(guò)你們,不也欺負(fù)過(guò)其他的女生嗎?”我和潘蒙一聽(tīng),覺(jué)得很有道理,原來(lái)都是我們自卑的心理在作怪!后來(lái),我們與同學(xué)吵架的次數(shù)慢慢變少了,能夠和同學(xué)友好相處了。從那以后,我也就把老師當(dāng)作我的朋友了,受了什么委屈,就和她說(shuō)。有一次,我還悄悄對(duì)老師說(shuō):“你要是我的媽媽就好了。”老師笑了;“不都說(shuō)老師像媽媽嗎?”

          你還別說(shuō),陳老師真的像媽媽一樣。我是個(gè)活潑的女孩,很喜歡文藝活動(dòng),學(xué)校里的文藝活動(dòng)我都積極參加,有時(shí)到縣城里演出,會(huì)住上一兩天,沒(méi)有家里人的照顧,家里人不放心。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,老師總是悉心照顧我們,吃飯了,老師總是讓我們先吃,給我們盛飯,夾菜,生怕我們餓了,燙了,沒(méi)吃好。晚上睡覺(jué),也將我們安排得妥妥貼貼,半夜里,老師還起來(lái)為我們蓋被子,讓我們心里感到暖乎乎的,一點(diǎn)也不想家了,而且還希望有更多的機(jī)會(huì)來(lái)享受老師的愛(ài)。

          陳老師是良師是益友,更像媽媽,長(zhǎng)大后我也想當(dāng)一位老師,像陳老師這樣的老師。

          “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?

          最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):教師節(jié)要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

        教師節(jié)的禮物作文800字 篇3

          教師節(jié)就要到了,同學(xué)們又在準(zhǔn)備給班主任黃老師送節(jié)日禮物。

          同學(xué)們每年教師節(jié)都給老師送禮物,送來(lái)送去,世界上的禮物好像都送遍了。比如鮮花、賀卡、手工作品、巧克力、軟坐墊、金嗓子喉寶……再送這些禮物,多沒(méi)意思呀。這一次,同學(xué)們都在絞盡腦汁,想送黃老師一份與眾不同的禮物。

          身為班長(zhǎng)的我,當(dāng)然不能在這個(gè)時(shí)候落后。周五放學(xué)后,我把大家伙召集到了一起,開(kāi)個(gè)班會(huì)討論一下。

          “各位同學(xué),今年的教師節(jié),我知道大家都想送一份特殊的禮物給老師。我建議每個(gè)人把自己學(xué)業(yè)外的另一種特長(zhǎng)作為禮物送給老師,比如,寫(xiě)詩(shī)好的給老師寫(xiě)首詩(shī),畫(huà)畫(huà)好的給老師畫(huà)幅畫(huà),唱歌唱得好的給老師獻(xiàn)首歌,怎么樣?”說(shuō)出我的想法后。馬上有同學(xué)提出:“這雖是一個(gè)不錯(cuò)的建議,可是這樣的禮物大家不好送啊,老師哪有那么多時(shí)間一個(gè)一個(gè)去接受我們有特長(zhǎng)的禮物啊!薄拔矣袀(gè)辦法,這個(gè)星期天不是要更換新的黑板報(bào)嗎?我想大家在一起發(fā)揮各自的所長(zhǎng),將老師的卡通像畫(huà)上去,然后在邊上寫(xiě)我們對(duì)老師的祝福語(yǔ),這樣老師每天來(lái)上課都可以看得到,再由音樂(lè)課代表教大家唱一首歌,嗯,就唱《感恩的心》吧,在那一天全班同學(xué)唱給老師聽(tīng),這多幸福啊!”是啊,這個(gè)主意太棒了,我怎么沒(méi)想到呢,小珊真不愧是我最要好的朋友,就是了解我。我趕緊說(shuō):“同意的同學(xué),請(qǐng)舉手!惫,沒(méi)想到全票通過(guò)了。經(jīng)過(guò)具體而周密的分工后,大家開(kāi)始準(zhǔn)備這次的教師節(jié)禮物。小明是班上畫(huà)漫畫(huà)最好的一個(gè),曾經(jīng)在區(qū)級(jí)比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)呢。老師的動(dòng)漫人物肖像就交給他,肯定錯(cuò)不了。至于送給老師們的祝福語(yǔ),是全班同學(xué)每人寫(xiě)一句話,交到學(xué)習(xí)委員那里,再由大家一起討論、修改,將我們最真誠(chéng)的祝福語(yǔ)整理出來(lái),由我們學(xué)習(xí)委員金晶來(lái)書(shū)寫(xiě),因?yàn)樗姆酃P字寫(xiě)得很棒,當(dāng)然是責(zé)無(wú)旁貸。就這樣,每天下午放學(xué)后,我們都在教室里緊鑼密鼓地準(zhǔn)備。

          9月10日這一天終于到來(lái)了。大家拉著黃老師站在黑板報(bào)前,請(qǐng)她掀開(kāi)了蓋在黑板上的紅布,我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。當(dāng)我們的歌聲響起,相信這一刻老師一定覺(jué)得很幸福、很自豪。因?yàn)槲覀儗⑽覀冏钫嬲\(chéng)、最火熱的心,送給了敬愛(ài)的老師。

          我拿出了早已準(zhǔn)備好的照相機(jī),將黃老師和同學(xué)們幸福的笑容,連同我們的超級(jí)愛(ài)心禮物一起拍了下來(lái),留下這最美的瞬間。

        教師節(jié)的禮物作文800字 篇4

          一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,全國(guó)各地的同學(xué)們都會(huì)用自己的方式向老師表達(dá)感恩之心,但是,這也讓如何向老師送禮成為了一個(gè)熱議,今年也不例外。從中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀來(lái)說(shuō),送禮表達(dá)自己的感恩并沒(méi)有錯(cuò),對(duì)自己的恩師,以各種形式表示感恩。逢年過(guò)節(jié)給教師送上一束花、一支筆,或自己親自動(dòng)手做一些小禮物、賀卡,表達(dá)對(duì)教師的一點(diǎn)自己的心意,本來(lái)是非常好的。

          但是,因?yàn)橐恍┏舐纳鐣?huì)現(xiàn)象,讓教師節(jié)送禮變成了一種很黑暗的行為。然而這場(chǎng)丑陋的交易主角是老師和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)希望通過(guò)送禮能讓老師能更多地關(guān)照自己的孩子,而老師則通過(guò)送禮的好壞來(lái)選擇對(duì)孩子所謂“照顧”的方式和范圍。這樣做的結(jié)果,教師失去了本來(lái)應(yīng)該用的的師者尊嚴(yán),家長(zhǎng)則陷入社會(huì)潛規(guī)則,二者交互作用,一步步助長(zhǎng)了這種丑陋的社會(huì)風(fēng)氣的滋生蔓延。

          教師節(jié)變?yōu)椤八投Y節(jié)”,不僅扭曲了教師節(jié)的本意和初衷,更是對(duì)教師本人的一種污辱,這也終將成為教育界以及社會(huì)的悲哀。

          中國(guó)是個(gè)講“禮”的國(guó)家,徒弟謝師要送禮,親戚往來(lái)要送禮,甚至連朋友之間正常的交往也需要“禮尚往來(lái)”,所以不必談“禮”色變。

          實(shí)際上,教師節(jié)是家長(zhǎng)、孩子和老師相互交流溝通的日子,是體現(xiàn)國(guó)人尊師重教的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)給老師送“禮”,不是送金銀財(cái)寶,現(xiàn)金鈔票,而是一份小小的心意,一句問(wèn)候,一張卡片,一束鮮花,甚至只是一句感人肺腑的“感謝”二字,相信任何一個(gè)稱職的老師,更希望得到精神上的愉悅,享受教書(shū)育人的快樂(lè)。

          記得剛設(shè)立教師節(jié)后的幾年,學(xué)校每年都會(huì)收到不少禮物,大多是單位、企業(yè)、社會(huì)捐贈(zèng)的改善辦學(xué)條件的捐款或?qū)W生用的圖書(shū)、文具等,送這樣的禮物,為什么就不可以繼續(xù)收呢?

          所以我認(rèn)為,教師節(jié)是可以送禮物的,但送的禮物最好是自己親手做的小禮物、賀卡,或是一句暖暖的祝福語(yǔ),這樣更能表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬,也能讓老師感受到你的心意,而不是盲目的去送一些價(jià)格不菲的物品,是很沒(méi)有意義的。就像今年我在教師節(jié)送給我最敬愛(ài)的老師的禮物,就是我自己親手制作的一張小賀卡,雖然不是什么貴重的物品,但是它承載了我滿滿的感恩之心,我相信,當(dāng)老師看到我親手做的賀卡時(shí),她的眼中就能浮現(xiàn)出我甜甜的笑容,心里也會(huì)感到特別溫暖,因?yàn)樗盏搅宋易钫嬲\(chéng)的祝福和感恩。所以,各位同學(xué)家長(zhǎng)們,教師節(jié)送禮需要的是自己的一份真心實(shí)意,而不是去送些沒(méi)有意義的禮物。

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