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        時(shí)間:2024-09-04 09:22:19 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)作文【匯總7篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)作文【匯總7篇】

        六年級(jí)作文 篇1

          今年暑假,爸爸帶我來到美麗的'海濱城市——青島,第二天下午我們到海邊沙灘上去捉蟹。我雖然玩得十分開心,但也明白了什么是“看蟹容易捉蟹難”。

          我們午睡后趕快來到海邊沙灘,沙灘上已是人山人海,小孩們左手提著小桶,右手握著撈網(wǎng),正小心翼翼、全神貫注地搜尋著,每一個(gè)礁石縫都不放過。我們也很快加入了這支捉蟹小隊(duì)。

          我們先購好小桶和撈網(wǎng),再在小桶里放些海沙和海水,就開始了我們的“搜捕大行動(dòng)”。

          我正在水溝里全力搜捕小蟹,突然發(fā)現(xiàn)某個(gè)礁石縫里有什么東西在動(dòng),一看,哈,原來是一只小海蟹!我連忙把捕網(wǎng)猛伸過去,誰知這只小蟹機(jī)靈得很,一下子就逃得沒影兒了。唉,真是“看蟹容易捉蟹難”。

          很快,我又發(fā)現(xiàn)了一只小蟹。哼,這次可不能再讓你逃脫,我使勁地追,它拼命地跑,而且比上一只的速度還要快。很快它就躲進(jìn)了一個(gè)可以避難的海邊巖石縫里面,任我怎么用網(wǎng)柄桿子捅它,它就是不出來。我只好用第二套戰(zhàn)術(shù)——“守巖待蟹”。我蹲在巖石后面,屏住呼吸,耐心地等待;小海蟹慢慢地向縫外爬,小海蟹用它那如同火柴棒似的黑眼睛打探了四周一會(huì)兒,確定沒有敵情后,爬出了巖石縫,我抓住時(shí)機(jī),猛地用網(wǎng)一撈,耶!我終于捉到一只小海蟹了!

          夕陽西下,我們提著小桶,滿載而歸!

        六年級(jí)作文 篇2

          風(fēng),輕輕地掠過,讓我感受到了那雙手的溫暖;雨,點(diǎn)點(diǎn)地滴下,讓我想起了那雙手的柔和;溪,潺潺地流淌,又讓我懷戀那雙手的'體貼……總之,我感謝那雙手!

          我趴在陽臺(tái)上,用雙手撐著下巴,慢慢感受著微風(fēng)帶給我的涼爽,讓我回想著往事,那雙手一直陪伴我成長……

          小時(shí)候,走路時(shí)摔跤了,那雙手總是第一個(gè)把我抱起來,拍掉我身上的灰塵;生病時(shí),也是那雙手不停地忙碌著,照顧我……想起來,是這雙大手讓我感受到了溫暖。

          往事歷歷在目。一次,我在小區(qū)樓下騎自行車,在一個(gè)拐角處,我不知道怎么的,車速?zèng)]有控制好,一下子就從車上摔了下來,膝蓋擦破了皮。這時(shí)候,一雙手出現(xiàn)在我面前,把我扶起來,帶我上樓,他拿出藥箱,一邊輕輕地給我擦藥,一邊對(duì)我說:“沒事了,過一會(huì)兒就不疼了,忍一忍。 

          又是一次,我在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中考得不好,本以為會(huì)被打,但讓我出乎意料的是,那雙手并沒有那樣做,而是輕輕地拍了拍我的頭,說:”沒有關(guān)系,不要灰心,要知道‘失敗乃成功之母’,再說了,不是還有下次嗎?下次細(xì)心一點(diǎn)就行了!”

          這是誰的手?這雙手的主人就是我——爸爸!

          花兒感謝陽光,小草感謝雨露,泉水感謝大海,鳥兒感謝大樹,而我感謝的那雙手,在我人生的路上一直陪著我,扶著我,鼓勵(lì)我。那雙手總是能讓我感受到鼓勵(lì)、溫暖、嚴(yán)厲… …那雙手表達(dá)的愛永遠(yuǎn)不會(huì)消散!

        六年級(jí)作文 篇3

          夢(mèng)春夢(mèng)里,枕著一席嫣綠的草地,池里清瑩晶亮的水幽幽晃動(dòng),春,就這么詩意地走來了。想,擁著春柔軟的軀體;愿,醉倒在自己的夢(mèng)里。春的輕吻點(diǎn)醒枝頭的小鳥,大地被這忽來的春光照耀,來不及消逝,殘存的水汽滾成草的眼淚,綠的眼淚。于是,悄聲輕語:“如果我在夢(mèng)里死了,請(qǐng)讓春風(fēng)來為我收尸。”

          春意萌動(dòng),我行走在新生的原野里。原野上飄來淡淡的清香,金黃色的蒲公英,深紫色的蕎璐璐花在晨曦的微光中搖曳,還有那布滿了整片原野的艾葉,將春的綠,推向了高潮。天上的云兒,抵不住香氣的誘惑,從四面八方急速飛來,它們一點(diǎn)一點(diǎn)地匯聚,融出一團(tuán)潔白的棉花糖。有人言:“轉(zhuǎn)身落花已逝,回頭岸草又生”,傷冬的落花枯葉,已化作一江春水,順流直下;可待回頭,岸邊的草又開始冒出新芽,我撫摸著原野上的綠意,心里想著,想著。曾聽人說,春天的腳步是沒有聲響的,它偷偷躲在冬的身后,冬風(fēng)才去,它便接踵而至,一抬頭,嫩綠的枝葉早已藏滿春的喜悅。雪萊也是這么想的吧?若不然,何來“冬天已經(jīng)到來,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”?

          春的波濤浪潮翻涌,密密麻麻的'風(fēng)聲拂過竹梢,吹落的翠葉,蕩在池里,漾成漣漪;蔥蘢的歲月,溶在池里,碎成碧玉。吐納間,我的呼吸竟染上春的氣息,綠的氣息。

          春雨的助陣是必不可少的,細(xì)細(xì)毛毛的雨絲撲倒在池里,盈滿了我的眸子。我回憶起春的第一場雨降臨時(shí),擦肩而過的那個(gè)女子,她青衣素裳,輕握一把藍(lán)色的花傘,行走在綠茵里,悄聲走進(jìn)我的眼里。若能在烏鎮(zhèn)就好了,若能再見見她就好了。我心里暗想著。果真遂了我的心愿。在夢(mèng)的時(shí)空穿梭,很快就來到了煙雨朦朧的烏鎮(zhèn)。這一次看見她,是在烏鎮(zhèn)的雨里。

          我倚著古樸的墻壁,走在青石巷里,任雨飄飛,飛在我的發(fā)上眼里。一簾春風(fēng)襲來,我驚得睜大了眼睛,是她,她來了。緩緩駛在清清湖水的船上,有一個(gè)白衣女子,她依舊握著那把藍(lán)色的花傘,立在船頭,望著前方的景致。水波劃開,船漸漸消失在烏鎮(zhèn),消失在夢(mèng)里霧里。我不后悔,雖然沒看清她的容顏,甚至沒能再多看她兩眼,但我想,她一定是個(gè)溫婉嫻靜的女子,她的美,帶著江南的氣息,烏鎮(zhèn)的氣息……

          春雨停止了哭泣,我的心,卻下起了一場大雨,涼絲絲的,洗汲了塵世的所有污垢。

          夢(mèng)該醒了吧?是的,我不舍地睜開眼睛。起身推開窗戶,陽光蘊(yùn)含著春的暖意,無限明媚的韶光駐進(jìn)了我的心里,不沾塵埃,微微笑,看見自己盛開在春天的花朵里。

        六年級(jí)作文 篇4

          冬天悄無聲息地來了,放學(xué)后,一陣寒風(fēng)迎面而來,我不禁打了個(gè)寒顫,順手裹緊了衣服。熟悉的話語,又回蕩在我的耳邊,多穿些,別凍著了。

          那是二年級(jí)時(shí),一個(gè)寒冷的冬日,窗外的雪肆意地打著旋兒,我剛蹬好鞋準(zhǔn)備出門,便聽見姥姥的聲音從背后傳來:“多穿些,別凍著了!彼闷瘃R甲快步走過來,遞給我!安挥昧,我頭搖得像撥浪鼓“我不冷!薄岸啻┬,沒壞處!崩牙堰呎f邊把馬甲穿在了我的身上,把拉鏈拉上。這才放心地轉(zhuǎn)過身,去收拾桌上的碗筷,一路上,有姥姥溫暖的馬甲,我一點(diǎn)都不覺得冷。

          轉(zhuǎn)眼,我已是三年級(jí)的學(xué)生了,長高了不少,都快和姥姥一樣高了。周末,窩在家里真無聊,窗外的雪花自由的飛舞著,看得我心里直癢癢。對(duì)了,找好朋友溜冰去。于是,我戴好手套,準(zhǔn)備往外沖。剛要推門出去,耳邊又響起了熟悉的聲音:“豪豪,干什么去?”姥姥的聲音從廚房傳來。“出去玩,記得穿厚點(diǎn)。別凍著了,這么冷的天!”說著便走了出去,準(zhǔn)備給我拿棉襖,出去溜冰,穿的像笨熊,該怎么玩?“姥姥,我不冷,走了啊!”說著便快速打開門,溜了出去。“唉,唉……”我似乎能猜想到姥姥那無奈的`表情。電梯下到一樓,門一打開,一股寒流瞬間潮我襲來,我不禁打了個(gè)寒顫。真后悔沒聽姥姥的話。

          又是一個(gè)雪花飄落的季節(jié),白色的枝條,就連空氣都染上了白色的霜凍。我縮在沙發(fā)上看著最喜愛的節(jié)目,享受著暖氣帶來的春天般的感覺。姥姥從早上就不停地收拾,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒給妹妹洗衣服。這不又準(zhǔn)備提著籃子出門呢。“豪豪,在家別亂跑啊,姥姥買菜去,中午給你做最愛吃的紅燒肉!蔽野岩暰從電視轉(zhuǎn)移到姥姥身上,就在那一剎那間,我發(fā)現(xiàn)姥姥的背比以前更駝了。頭上的幾根白發(fā)在雪的映襯下,有些刺眼。我鬼使神差地從沙發(fā)上跳下來,跑到臥室拿了件外套,披在姥姥身上“姥姥,出門穿厚點(diǎn),別凍著。”姥姥先是一愣,接著低下頭。嘴里嘟囔著:“豪豪,長大了,知道心疼姥姥了!卑牙牙阉统鲩T,看著她瘦小的背影,淚水模糊了我的眼眶……

          “多穿點(diǎn),別凍著。”每當(dāng)雪花飛舞時(shí),姥姥的這句話,都會(huì)在我耳邊響起。

        六年級(jí)作文 篇5

          奶奶,您離開我們已經(jīng)兩個(gè)月了,您在天堂過得好嗎?您能聽到我說話嗎?我是您的孫女霏霏,我很想您,有很多話要跟您說。

          奶奶,您雖然去世了,但我依然愛著您。從小,您最疼我了。每一次我回老家,您總是顯得格外高興。您那笑容啊,真像一朵盛開的鮮花那般燦爛。有什么好吃的,好玩的,好看的,您都先給我。在眾多的孩子中,您最喜歡我,我知道,我是您眼里心里手中的小公主。我多么想永遠(yuǎn)跟您在一起,享受您的恩寵!可是,您已經(jīng)不在了。奶奶,我再也找不到小公主的那種快樂了。

          奶奶,我個(gè)子小,總是會(huì)被小伙伴欺負(fù)。而這時(shí),奶奶,您總是像老母雞保護(hù)小雞一樣護(hù)著我。您給予了我安全和溫暖。奶奶,我多么想再一次地躲在您有力的翅膀下!可是,奶奶,如今誰還能再像您那樣保護(hù)我呢?

          奶奶,還記得那次暑假嗎?我們一起去參觀田園風(fēng)光。我們?cè)诓莸厣蠚g快地跳躍,盡情地打滾,一起拉著手轉(zhuǎn)圈圈,如同快樂的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。奶奶,您可真像個(gè)老小孩呀。雖然你顯得有些笨拙,但您是我最好的玩伴,我們一起玩的時(shí)光多么快樂呀!可是,奶奶,我以后再上哪兒去找您這樣的玩伴?

          去年,遠(yuǎn)在千里之外的您去菜園里揀棉花,不慎摔斷了腿。得知消息后,我的眼淚忍不住往下掉。奶奶,您知道我有多難過嗎?我真想立刻見到您?晌覅s只能在心里默默地關(guān)心您,想念您。

          奶奶,您還記得嗎?那一次回老家,是我見您的最后一面。當(dāng)時(shí)您坐在輪椅上,顯得疲憊不堪,我十分心疼,一個(gè)箭步飛奔到您的懷里,在您的'臉上留下了一個(gè)嫩嫩的吻。頓時(shí),您的眉頭舒展開了,一把擁我入懷。奶奶,我真喜歡您的懷抱啊。奶奶,您一定也很喜歡吧?

          可是奶奶,您怎么舍得離開我呢?您一定也是舍不得離開我的吧?您去世的那一天,是我放寒假的第一天。那天晚上,我和姐姐開心地收拾行李準(zhǔn)備回老家。當(dāng)爸爸打來電話說您已經(jīng)離開時(shí),我們已經(jīng)泣不成聲了。您知道嗎,我已經(jīng)放假了呢,我就要回老家了呢。

          奶奶,現(xiàn)在說什么已經(jīng)都沒用了,可是,奶奶,我很想您。雖然您已經(jīng)不在了,但我依然愛著您,永遠(yuǎn)愛著您!

        六年級(jí)作文 篇6

          古人有“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的詩句,蘇軾在看廬山時(shí),在不同的方位看到的景色也不一樣,就如同這幅漫畫。

          畫上的兩個(gè)人站在相反的位置上,一個(gè)人說那個(gè)數(shù)字是6,另一個(gè)人說那個(gè)數(shù)字是9,兩人意見不一致,喋喋不休。換位思考不就行了嗎?

          今天上午,我和高雯為“少壯不努力,老大徒傷悲”,這句話是不是關(guān)于學(xué)習(xí)的.諺語爭吵了起來。我說:“沒聽李哲說嗎?少壯不努力,老大徒傷悲”是諺語。她反駁說:“潘老師又沒認(rèn)可”,我們倆都是從單一方面來看問題,而沒有顧全面,李哲提出看法肯定有根據(jù)的,潘老師不管認(rèn)可不認(rèn)可都有理可尋。我們?cè)谧鰧W(xué)問,只有老師才能根據(jù)實(shí)際情況得出比較正確的答案,因此應(yīng)當(dāng)多聽老師的。

          又比如,美術(shù)課上孫、牛、尹、楊潔、王韋華及我玩了一次原告被告的小游戲。尹超當(dāng)原告,楊潔當(dāng)被告。原告告被告不讓他進(jìn)去,被告說原告嘴里老有不干不凈的話。兩人爭論不休,都獨(dú)看一面,所以鬧了很長時(shí)間還沒鬧出個(gè)結(jié)果來,不歡而散。

          一個(gè)物體從不同的角度看會(huì)有不同的結(jié)果,學(xué)語文,我們要多多拓展,多看課外書,不能只學(xué)書本上的一點(diǎn)點(diǎn)皮毛;學(xué)數(shù)學(xué),我們要一題多解,不能只學(xué)會(huì)一種方法就完事。只有這樣,我們才能豐富自己的大腦,使自己成為一個(gè)學(xué)富五車,才高八斗,上曉天文下曉地理的人。

        六年級(jí)作文 篇7

          自從上次小狗在床上待過以后,弟弟每天都在破這個(gè)“案”,終于在星期六的時(shí)候真相大白了。

          老狗最近經(jīng)常往屋里跑,嘴里還叼著東西,弟弟跟著老狗的腳步來到了床下面,用手電筒一照才知道,原來是老狗生小狗了,怪不得它看著那么憔悴。姥姥對(duì)我們說:“趕緊把小狗弄出去,別讓它在屋里叫”。我們聽了馬上開始行動(dòng)。

          弟弟起初是往床上跳,讓我觀察狗的動(dòng)靜,但一切都是徒勞的,弟弟又學(xué)狼叫,把所有兇猛的`動(dòng)物的叫聲都學(xué)了一遍,對(duì)了就連鬼叫都用上了,可老狗還是無動(dòng)于衷?磥砦覀兊脫Q方法了。

          于是,我們把床搬開就可以看到老狗和小狗了,但移到半截被前面的柜子給擋住了,弟弟又開始對(duì)著狗狗們大吼大叫,把剛才的動(dòng)作又重復(fù)一遍,還是徒勞無功。沒辦法,他又跑去外面,拿了一根木棍朝老狗打去,但老狗堅(jiān)決不挪窩,也不動(dòng)一下。我們決定兵分兩路,一個(gè)負(fù)責(zé)把老狗給引出來,一個(gè)負(fù)責(zé)把小狗趕緊抱出來放到外面一個(gè)紙箱里,怕小狗狗凍著,我們還在下面給它們鋪了一層棉花,弟弟還把自己不穿的衣服也墊了進(jìn)去,然后再把老狗給帶過來,給它們喂些食物。

          弟弟望著這幾只可愛的小狗出神,估計(jì)在想,小狗你們快點(diǎn)長大吧!我還想和你們玩呢!

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