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      2. 六年級作文300字

        時間:2024-08-15 08:33:57 六年級作文 我要投稿
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        (經(jīng)典)六年級作文300字4篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        (經(jīng)典)六年級作文300字4篇

        六年級作文300字 篇1

          我已經(jīng)是一個六年級的學生了,在這快六年的時光里,我上過許許多多的課,但最讓我難忘的,還是那一節(jié)英語課。

          那是四年級的某一天,上課的時候,我正在和同桌說話!拔男犁!”英語老師突然點到我的名字。我把頭抬正了,望著英語老師,心想,英語老師突然叫我,不會是要問我問題吧?老師嚴厲地說:“你這次英語考砸了,英語成績下降了這么多,是怎么回事?”老師嚴肅的`語氣里,流露出對我的失望。我低下了頭,覺得又羞又愧,羞的是英語老師當眾批評我,讓我很沒有面子。愧的是我對不起自己,對不起父母,對不起老師,他們給了我這么大的期望,而我卻沒有好好學習。

          以前,有媽媽管著我,每天我都要默寫英語句子,英語單詞。現(xiàn)在媽媽不在家,沒有人管著我了,我就貪玩,單詞有些讀都不會了,更別提默寫了。

          每當回憶起這件事,我對那位英語老師都心存感激,因為她把我“罵”醒了。

          以后的日子里,我一定要努力提高學習自覺性,不讓媽媽操心,因為媽媽不可能管我一輩子。那節(jié)英語課,令我永生難忘。

        六年級作文300字 篇2

          昨天晚上,我和媽媽在外面吃飯,七點多才回家。

          “躲”在家里的爸爸,隨隨便便吃了幾口飯,就躺在沙發(fā)上干起他最喜歡的事情——看電視。

          不知看了多久,我和媽媽也從酒店回來了,在門口按起“叮鈴鈴,叮鈴鈴”門鈴,爸爸知道我們回來了,一下子慌了起來,連“證據(jù)”還沒有關(guān)掉呢!爸爸三下兩下跑了進去,我也手腳麻利地跟上去,只有媽媽還在脫鞋子。爸爸一進客廳就關(guān)了電視,然后才松了口氣,就像小孩子把惡作劇的證據(jù)給消滅了,卻不知道一旁的`我已經(jīng)把這一切都給看在眼里。

          媽媽進來了,我開始寫作業(yè),。寫到一半,媽媽突然說了一句:“你爸爸,今天真棒!沒開電視。”望著爸爸得意的眼神,我笑著說:“他怎么可能不開電視呢?”爸爸一下面紅耳赤說:“知我者,女兒也!闭f完,我們大家哈哈大笑。

          真是道高一尺,魔高一丈!

        六年級作文300字 篇3

          今天早上一起床,我就覺得身上不舒服,但是究竟是哪里不舒服我也說不清楚,所以還是和往常一樣,吃完飯我就去上學了,一上午過去了,沒什么大事。

          第四節(jié)課的下課鈴聲打響了,我們就可以放學回家了,同學們陸陸續(xù)續(xù)收拾書包走出了教室。不知道為什么,我的胃里一陣惡心,總是覺得有股酸水想冒出來。我心里想著,肯定是受涼了昨天晚上,把肚子給涼著了,所以我趕緊收拾東西,想快點回家喝杯熱水,在床上好好休息一會兒。

          沒想到的是,當我剛走出教室的時候,突然胃里一陣翻涌,我沒有忍住,“哇”的一聲吐了出來,弄的教室門口到處都是我吐出來的臟東西。周圍的同學紛紛停下腳步,擔心的看著我。我又吐了幾口以后,覺得胃里舒服多了,伏在欄桿上,想著下一步要怎么做。沒想到的是,班上的`同學都放下書包,有的去那拖把,有的攙扶著我,有的跑去老師辦公室接了熱水給我喝,我的心中十分的感動,真的不知道要怎么謝謝我這群可愛的同學們,他們給予我這么及時的幫助,讓我覺得任何感謝的話語在此時都是多余和矯情的。

          這件事情會一直留在我的腦海中,永遠不會遺忘的。

        六年級作文300字 篇4

          在口語交際的基礎(chǔ)上,以《難忘的“第一次”》為題寫一篇習作,要把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚,還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。

          也可以從下面兩個內(nèi)容中選擇一個,完成本次習作。

          在《手指》中,作者以平平常常的手指為題,寫了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫,選擇一個使你有所感觸的事物寫一寫,要寫清楚事物的特點和你從中得到的感悟。

          漫畫有強烈的.諷剌性和幽默性。畫家從生活中取材,運用夸張、比喻等手法,諷刺、批評或表揚某些人、某些事。下面這幅《假文盲》,你能不能體會到畫家的用意呢?把這幅漫畫和圖意以及你的想法寫下來,題目自己定。如果你有更喜歡的漫畫,也可以寫自己喜歡的那一幅。

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