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      2. 六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-14 14:45:02 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)作文精選(9篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        六年級(jí)作文精選(9篇)

        六年級(jí)作文 篇1

          今天的天氣真好,萬(wàn)里無(wú)云。爸爸為了兌現(xiàn)上周要帶我們出去玩的諾言,所以今天沒(méi)有上班。我們一家就早早迎著朝霞出門了。

          我坐在爸爸駕的車上,心里高興極了,一路高歌著來(lái)到公園。公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我也猶如一只久在籠中的小鳥(niǎo),愉快地飛翔在樹(shù)叢中。爸爸媽媽也是高興得攜手漫步在花叢中。多么美好的早晨啊!

          一陣急促的鈴聲,打破了和諧的氣氛。爸爸拿著手機(jī),一臉凝重,眉毛緊鎖,急促說(shuō):“不惜一切代價(jià),抓緊重新派貨,把對(duì)方的貨要保護(hù)好,不得有誤!苯又鴴炝穗娫,抱歉說(shuō):“琦琦,公司臨時(shí)有急事,我們不能玩了。下次爸爸再帶你玩,好嗎?”我雖然有些不舍,但還是懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          媽媽開(kāi)車,爸爸坐在車?yán),不斷打電話,分派各個(gè)部門任務(wù)。說(shuō)得最多的就是不要耽誤,不要損壞了對(duì)方的貨。

          來(lái)到公司,我隱約了解到,原來(lái)是爸爸給對(duì)方的包裝箱有裂開(kāi),對(duì)方的貨散出來(lái)了。對(duì)方很生氣,要爸爸賠償。爸爸在第一時(shí)間,沒(méi)有問(wèn)原因的情況下,先發(fā)貨保護(hù)好對(duì)方的貨。在一切就緒后,爸爸才著手查原因。最后的原因,令雙方很意外。損壞的包裝箱并不是爸爸公司的,是他們員工為了減少成本,在別的公司購(gòu)來(lái)的。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了,非常生氣,說(shuō):“爸爸,不要饒了他們,誣陷我們,還破壞我們的好時(shí)光,哼!”爸爸笑笑說(shuō):“我們要理解對(duì)方的著急,他們是我們的合作伙伴,出現(xiàn)事情,我們責(zé)無(wú)旁貸幫助,人與人之間要講誠(chéng)信,要互相幫助!

          爸爸的行為,令對(duì)方既慚愧,又佩服。對(duì)方緊緊握著爸爸的手說(shuō):“太感謝了,沒(méi)有你們,我們損失就大了。你的'行為讓我看到了你們的誠(chéng)信,遇事勇于承擔(dān)。以后我們將是永久的合作伙伴!

          爸爸的寬容、誠(chéng)信和承擔(dān)化解了一場(chǎng)意外災(zāi)難,避免了沖突,還獲得了永久的合作伙伴。此時(shí)的爸爸在我眼中很高大,很了不起,我以有這樣的爸爸而驕傲。

          我再也不埋怨爸爸太忙,沒(méi)時(shí)間陪我了。但我期待著,下次出游的日子。

        六年級(jí)作文 篇2

          你傾聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?你傾聽(tīng)過(guò)那美妙的音韻嗎?春天,風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的聲音,萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音;夏天,樹(shù)上知了鳴叫的聲音,綠葉豐茂的聲音;秋天,落葉飛舞、瓜果成熟的聲音。你喜歡哪個(gè)季節(jié),我喜歡春天,春天的音韻。

          春,春天的`聲音。種子萌發(fā)后快樂(lè)的聲音,冬眠動(dòng)物眨眼的聲音,樹(shù)葉換上綠色的新衣,你聽(tīng)到它的聲音了嗎?春,來(lái)了,她喚醒了生命。春天的聲音,是如此的美妙動(dòng)聽(tīng)……

          清晨,請(qǐng)你打開(kāi)窗子,讓陽(yáng)光照入你的屋子,讓它喚醒睡眼朦朧的你,他讓你走出門讓你去傾聽(tīng)春的聲音,去跟春天玩耍。

          萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音,小草抖抖身上的露水,空氣中彌漫著清新,令你心神曠怡。

          大地、藍(lán)天、白云會(huì)為你演奏一支優(yōu)美的曲子,讓你身臨其境,讓那美妙的聲音一股一股的涌入你的心胸,流入你的心房。

          你傾聽(tīng)過(guò)雨的聲音嗎?你傾聽(tīng)過(guò)春雨的聲音嗎?

          大樹(shù)會(huì)拍手歌唱,花草會(huì)編排舞蹈,魚(yú)兒會(huì)歡躍于水面,我聽(tīng)見(jiàn)它們快樂(lè)的聲音了……

          不一會(huì)兒,伴著一陳陳春雷,雨,悄悄地來(lái)了……

          聽(tīng)!沙啦啦……沙啦啦……

          她把一切都涂上了顏色,怪不得動(dòng)植物們?nèi)绱说母吲d。它們向自然之聲——雨,致以衷心的感謝。

          雨,下得更歡了。她的娃娃們——嬌小的水珠,頑皮的聲音。一切又是都么熱鬧,一切又是多么令人舒服。

          雨,又是悄悄地,走了,留下了一串珍珠好七彩的虹光……

          大自然的聲音著的很美,很妙,它需要你用耳朵去傾聽(tīng),用心靈去感受。

          讓我們走進(jìn)大自然,去傾聽(tīng)那一刻顆顆動(dòng)聽(tīng)的音符,好嗎?

        六年級(jí)作文 篇3

          人們都說(shuō):“母愛(ài)是慈祥的,父愛(ài)是嚴(yán)厲的!蔽揖陀羞@么一位嚴(yán)厲的爸爸。寒假里,我在大伯家吃年夜飯。吃完飯后,老爸他們?cè)诳蛷d看電視,我和宇其哥哥去樓上玩了。我拿出彈弓嚇唬哥哥,瞄著他,哥哥從樓上躲到樓下,我死追不放“嘭”一聲我撞到了人,“!對(duì)不起”一抬頭居然是老爸,“你手里拿的是什么”:老爸板著一張臉,面無(wú)表情,臉上不曾有任何風(fēng)吹草動(dòng),見(jiàn)到我一聲怒吼,順手奪過(guò)我的彈弓,把我攔了下來(lái)。

          老爸用他那雙“可怕”的小眼睛死死的盯住我,令我十分害怕,大氣都不敢出,仿佛被施定了魔法般,動(dòng)都不能動(dòng)!澳氵@潑猴,怎么這么調(diào)皮?怎么能拿彈弓對(duì)著別人,萬(wàn)一彈珠彈到了眼睛怎么辦,你有沒(méi)有安全意識(shí)?”老爸噼里啪啦一頓罵。我嘟嚷著:“我假裝打哥哥的,沒(méi)想拿彈珠去打哥哥的”“就算你沒(méi)真打哥哥,但是你用彈弓對(duì)著哥哥,哥哥會(huì)害怕的,再說(shuō)你萬(wàn)一失手彈出去哥哥豈不是要受傷了,你想一想,換著哥哥拿彈弓對(duì)你,你會(huì)不會(huì)害怕,吃了年夜飯你都十四歲了,這么大的人了,以后做任何事要學(xué)會(huì)換位思考”:老爸摸著我的頭批評(píng)道。聽(tīng)完我羞愧難當(dāng),對(duì)。∥彝娴腵時(shí)候怎么能光圖自己開(kāi)心快活,不去考慮到別人感受呢。

          回家路上老爸嘴里依舊不停地蹦著詞兒,什么沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,男子漢走路腰要挺直,去別人家做客要懂禮貌叫人,吃飯要斯文有禮,喝湯不要發(fā)出咂咂的聲音,天!老爸簡(jiǎn)直就是“唐僧”再世,專門來(lái)收我這潑猴滴!老爸的那番教導(dǎo),讓我明白了做人的道理。也正是老爸的嚴(yán)格要求,讓我在一次又一次事件中學(xué)會(huì)自我完善成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、善良真誠(chéng)的人。

        六年級(jí)作文 篇4

          游西溪濕地陽(yáng)光明媚,暖意洋洋。陽(yáng)光照射在身上,就知道夏天快來(lái)臨了,但今天是我們和太陽(yáng)的約會(huì),我們今天就把時(shí)間約在了4月28日,西溪濕地。

          我們乘著巴士,一路上興高采烈,有的談風(fēng)說(shuō)笑;有的聽(tīng)mp3唱歌;還有的在玩游戲……不知不覺(jué)中就到了西溪濕地。一下車,我就覺(jué)得這里不是一個(gè)供人游玩、觀賞的地方,簡(jiǎn)直就像是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。等我們排著隊(duì)伍走進(jìn)濕地,立刻眼前一亮,跟剛下車的地方完全不同。湖水藍(lán)藍(lán)的,真靜哪!

          靜得讓你看不出它在流動(dòng),輕風(fēng)一吹,層層水浪猶如起了皺似的裙幅,均勻的平鋪在湖面上。我們邊走邊觀賞,同學(xué)們拿著相機(jī)或手機(jī)拍照留念。西溪濕地是一個(gè)美麗的風(fēng)景勝地,到處都是水,到處都是彎彎曲曲的河道和寬闊的湖,網(wǎng)織在西溪濕地上綴綠的的平原田野上。我們圍著濕地繞了一圈,好一派優(yōu)美的景致,使人心曠神怡。當(dāng)我們走過(guò)板橋時(shí),眼前一片明艷。睡蓮覆蓋了湖面,想給碧藍(lán)的'湖面披上花衣裳,有紅的,有白的,有綠的,當(dāng)中還摻雜著紫色的植物。我們陶醉在那美麗的景色中,忘了一切,忽然老師說(shuō)已經(jīng)中午了,我們才覺(jué)得肚子餓了,大家找了個(gè)陰涼的地方,隨隨便便吃了點(diǎn)零食。“哇!原來(lái)濕地也有購(gòu)物街,這里簡(jiǎn)直就是一條古街!庇懈魇礁鳂拥墓诺,我們還去觀賞了龍舟里面有五花八門的龍船,真是好看呢!

          還有賣小籃子的地方,籃子有奇形怪狀的,各種名字,既好聽(tīng)又好看,許多同學(xué)都買了小籃子留念。游完西溪濕地,我對(duì)它的陶醉難以忘懷,還懂得人們所說(shuō)的:“西溪濕地是我們杭州的肺!”我們要保護(hù)西溪濕地。

        六年級(jí)作文 篇5

          放學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)街頭多了一位衣衫不整的人,熙熙攘攘的人群似乎吞噬了角落里那個(gè)怯怯的身影,凌亂的發(fā)下,有一張空洞的臉。白色的粉筆字留得許多人駐足觀看?偰弥粋(gè)破舊不堪的碗,乞求著別人的施舍。蕭瑟的風(fēng),肅殺的冬,那樣的場(chǎng)景下,總是顯得多余而無(wú)情。

          正和同學(xué)說(shuō)笑著走過(guò),突然他走了上來(lái),一段聽(tīng)不懂的話之后,便伸出了手,手上放著的,正是一個(gè)碗。當(dāng)時(shí)的腦海,就像那空蕩蕩的碗,除了肆虐的風(fēng)在里面逗留,一無(wú)所有。

          我警覺(jué)地看了看他,可憐兮兮的模樣,的確太難讓人回絕。但還是厭惡的快步走開(kāi)了。風(fēng)中,我們繼續(xù)說(shuō)笑,連頭都不回。

          我特別狠心嗎?

          別人總是說(shuō),生活對(duì)那些人不公平,于是,太多人憐憫。其實(shí)乞討的他們是在逃避生活。難道說(shuō)與未成年的中學(xué)生相比,他們反而是弱者?他們反而需要我們施舍?他們擁有比我們更深的生活閱歷,他們擁有比我們更深的生活資本;蛟S出于某種原因,他們有自己的難言之隱,但是一個(gè)成年人會(huì)不明白什么叫奮斗?

          真正的.施舍,就是無(wú)動(dòng)于衷,就是拒絕。

          他們需要喚醒,需要一聲夢(mèng)支離破碎的聲音將他們喚醒到現(xiàn)實(shí)世界,他們需要冷風(fēng)將他們吹到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,吹到醒悟。而我們的施舍,反而會(huì)給他們一種滿足感,從而永遠(yuǎn)都不明白真實(shí)的世界。

          施舍,其實(shí)就是一種精神上的虐殺。我們間接地剝奪了他們享受真正生活的權(quán)力。我們“溺愛(ài)”了他們。

          施舍本來(lái)就分成兩種,一種是甜美讓人滿足,卻不能從根本解決問(wèn)題的;另一種則是深藏不露,沒(méi)有華麗的裝飾卻能夠讓人從最基本的地方受益的。我們善于把前者放進(jìn)心里,從而施舍別人;卻不明白,只有后者才是真正的施舍。

          施舍者,是錯(cuò)的,錯(cuò)在我們的憐憫只會(huì)讓別人得到暫時(shí)的充足,卻不能永遠(yuǎn)受益;被施舍者,也是錯(cuò)的,錯(cuò)在不懂得真正的生活。

          我不愿意施舍,更不愿意被施舍。

          所有,都是靠自己努力的,而不是靠別人的施舍。

        六年級(jí)作文 篇6

          抖音作為一款音樂(lè)創(chuàng)意短視頻社交軟件,深受廣大青少年的喜愛(ài)?杀晃覀兊拈L(zhǎng)輩形容為“光怪陸離”玩抖音,無(wú)非是消磨時(shí)間。而我卻不那么認(rèn)為。

          當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候,你可以刷刷抖音,看著一個(gè)個(gè)搞笑的視頻壞心情也就跑到九霄云外去了;當(dāng)你無(wú)聊時(shí),刷幾個(gè)愛(ài)生活的人發(fā)的生活中的有趣視頻,你也會(huì)提起興致讓枯燥無(wú)味的`生活增添樂(lè)趣;當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí),你不知道哪里錯(cuò)了,抖音也會(huì)告訴你。

          其實(shí),抖音上有些視頻是和你生活上的事息息相關(guān)的,在這個(gè)APP里,沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你,沒(méi)有貧富、沒(méi)有等級(jí)。但你會(huì)在上面遇到知己,你可以大膽地說(shuō)出自己的想法、看法,你可以上傳各種有趣的、有意義的視頻,記錄你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí),你發(fā)布的視頻是有評(píng)論的,陌生人會(huì)和你一起笑、一起哭。

          抖音是的視頻并不是一味的搞笑、搞怪,其實(shí)有些視頻視頻是生活上的真實(shí)記錄,也有讓你感動(dòng)的瞬間。比如說(shuō),有一個(gè)打工熊,其實(shí)他過(guò)得非?,在帶著熊頭罩的時(shí)候,總是讓人發(fā)笑,可有人當(dāng)著打工熊的面直接將他發(fā)的傳單扔在地上。他摘下笨重的頭罩,默默擦這眼淚。我們知道了每份工作的辛苦,我懂得了尊重他人勞動(dòng)成果。

          一位女孩發(fā)了她奶奶往她手里塞錢的一幕,她說(shuō):“這是他年邁的奶奶最后留下的錢,奶奶身上僅有這兩百塊錢”?粗先瞬紳M皺紋的臉、慈祥的目光、瘦弱手臂上的青筋……我想:以后遇到老人我會(huì)多一份尊敬、多一份憐憫。類似的視頻還有很多,讓我知道了媽媽的疲勞、老師的辛苦、交警執(zhí)勤的危險(xiǎn)、農(nóng)民工的苦楚……

          抖音就像是陪伴在我身邊的一個(gè)朋友,周末我總會(huì)擠時(shí)間刷一刷。對(duì)于抖音,無(wú)論別人如何褒貶,我仍舊喜歡,我堅(jiān)信:喜歡不沉迷,我不是在浪費(fèi)時(shí)間。

        六年級(jí)作文 篇7

          一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道中,有很多人走著。

          他們摸索著走,不時(shí)有人嘆著氣,抱怨這隧道實(shí)在是太長(zhǎng)了,甚至連出口的光點(diǎn)也看不到。終于有人第一個(gè)停下了,很快就有了第二個(gè)、第三個(gè)……最后,只剩下極少數(shù)的人能夠一直還在堅(jiān)持,直到終點(diǎn)。

          隧道叫過(guò)程,出口叫成功。在走向成功的過(guò)程中,記刻錄著大千世界的眾生世相:有的人失望地中途放棄,有的人焦慮地得無(wú)所適從,而有的人,卻自始至終,微笑著,直面前路每一小步的艱難,享受每一次克服之苦難后隨之而來(lái)的那種前所未有的快意。

          曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:

          在有一家公司中,老板似乎總是有意無(wú)意地刁難那批新招聘的那批職員工。

          “離了這里,一樣能活!”伴隨著刁難的變本加厲,一部分員工離開(kāi)了。

          還有一部分人雖然留了下了來(lái),但每天日總是怏怏的,得過(guò)且過(guò)地應(yīng)付著自己的差事。

          有一天,老板因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆,疾言厲色地批評(píng)了一位新來(lái)的女員工。完全根本就是小題大做,所有的人看在眼里,都在心里邊暗暗地替她打抱不平。

          但是她卻只是微微一笑,說(shuō):“對(duì)不起,我會(huì)好好改進(jìn)的!

          事情很快就過(guò)去了,老板無(wú)事生非的刁難沒(méi)有再發(fā)生,一切都在安然地繼續(xù)著,除了那個(gè)女員工的職務(wù)得到了一個(gè)次很不起眼的晉升之外。

          許多年之后,她終于成了老板的左膀右臂,在閑聊中時(shí),他老板問(wèn):“知道當(dāng)初我為什么單單提拔你嗎?”

          她微笑著搖了搖頭。

          老板也對(duì)她報(bào)以微笑,笑得很和善:“因?yàn)楫?dāng)初我特別故意刁難你們,其實(shí)是為了考驗(yàn)?zāi)銈。幾乎所有的人,要么憤憤不平甩手不干,要么唯唯諾諾、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,只有你,微笑地應(yīng)對(duì)我的刻意刁難,并且繼續(xù)微笑地著盡心工作,所以我選擇了你。事實(shí)證明我的選擇是正確的`!

          是的,微微一笑,折射的是一種豁達(dá),一種承擔(dān)。微笑是信念的明燈,微笑是自信的展現(xiàn),它能在我們的心中升騰起一種中正溫潤(rùn)平和卻又無(wú)堅(jiān)不摧的力量,讓所有的困難在我們的微笑之間灰飛煙滅。人生的隧道是黑暗的,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)無(wú)法確預(yù)知在下一刻將要會(huì)發(fā)生什么,唯一能確定的就是,:我們只能應(yīng)對(duì),決不能后退!與其畏畏縮縮,不如挺起胸膛,像一個(gè)驕傲的勇士一樣,帶著微笑上路。

          最后,當(dāng)微笑的人抵達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,他一定還是在微笑著的——微笑著回味自己一路走來(lái)所截留擷取的那些美麗得的不可錯(cuò)過(guò)的沿途光景!

        六年級(jí)作文 篇8

          在我們的身邊總會(huì)發(fā)生一些大大小小的事情,有的刻骨銘心,但有些卻風(fēng)吹云散了。然而,在我的腦海里卻有一件讓我難以忘懷的小事。

          那是一次簡(jiǎn)單的散步。

          我喜歡雨后散步,大自然被雨水沖洗后,變得煥然一新。正好,在房間里寫了一整天的作業(yè),出來(lái)透透氣也好。嗯,雨后的空氣果真是好,清新的空氣摻雜著淡淡的清香。我路過(guò)小買部,我看著里面咽了一把口水,摸了摸口袋,正好有一塊錢,我便自徑走進(jìn)了小買部……

          我買了一個(gè)面包,一邊散步一邊吃,吃完后,便隨手把包裝面包的塑料袋扔到地上。黃色的塑料袋在干凈整潔的街道顯得格外刺眼。但是我一定不會(huì)把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,因?yàn)檫@是我多年的習(xí)慣。

          我扔掉面包袋后,才走了兩步,就被叫住了!敖憬悖愕臇|西掉了!笔且粋(gè)很稚嫩的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,發(fā)現(xiàn)站在我身后的.是一個(gè)五歲左右的小女孩,扎著兩條小辮子,大大的眼睛,櫻桃小嘴,煞是可愛(ài)。-我又看看我周圍,疑惑地說(shuō)道:“我沒(méi)掉東西呀!”她指了指我剛才扔的面包裝,我看見(jiàn)了笑道:“那是垃圾!

          她聽(tīng)后說(shuō):“姐姐你亂扔垃圾!”我沒(méi)想到她會(huì)這樣說(shuō),更可氣的是她一個(gè)小屁孩怎么這么多管閑事!一氣之下,我走了。

          不料,她居然撿起面包袋追了上來(lái),還邊跑邊說(shuō):“姐姐,別走呀!不能亂扔垃圾,垃圾要放在垃圾桶里啊!垃圾也有家!碧彀。∥艺娴牟桓蚁嘈乓粋(gè)小姑娘居然會(huì)做出如此舉動(dòng)。惹得周圍的人用奇怪的目光看著我。我羞愧得滿臉通紅,無(wú)奈,只能從她的手里接過(guò)垃圾袋,跑向遠(yuǎn)處的垃圾桶……

          那天,小女孩給我上了一課,鞭策我在日后的日子里不再亂扔垃圾。

        六年級(jí)作文 篇9

          云南有四大景觀:上關(guān)的花,下關(guān)的風(fēng),點(diǎn)蒼山的雪,洱海的月。暑假中,我有幸游覽了其中的點(diǎn)蒼山。

          早上,我們先坐飛機(jī)到達(dá)美麗的麗江市,休息了一會(huì)兒后,又坐車駛向目的地。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車程,車漸漸進(jìn)入了丘陵地段,公路盤曲而上?扇肷胶笠粋(gè)大轉(zhuǎn)彎,我們仿佛步入一個(gè)深秋的塞北,紅葉蕭索,寒氣襲人,山好像拉開(kāi)了帷幕,樹(shù)木和山好像在一邊長(zhǎng)高一邊向我們招手。點(diǎn)蒼山突然呈現(xiàn)在眼前,氣勢(shì)恢宏。遠(yuǎn)看,半山腰以上部分白蒼蒼的,像一團(tuán)云,也像一團(tuán)霧;近看,山頂像一朵大蘑菇,高聳入云。

          我們?cè)谏窖幍腵云杉坪小俠谷下了車,這是我才真正感受到寒意,很多人穿上了大衣,氣溫大概有3度—4度。接著我們從云杉坪坐上纜車,來(lái)到山頂。這里的天氣還真是“淘氣的小孩”,一時(shí)蒙蒙細(xì)雨,一時(shí)陽(yáng)光猛烈。與其說(shuō)是小雨,倒不如說(shuō)是云霧——那是攜著水珠的云霧在山腰縈繞。如果你撞上或碰到這些東西,你不管穿多厚都會(huì)感到濃烈的寒意。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),山上還盛產(chǎn)珍貴藥材,如人參,雪蓮,藏紅花……

          點(diǎn)蒼山真是一座寶山,但它也是云南納西族人民心中的神山和圣山!

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