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      2. 六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-02-14 16:23:45 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)年的作文【優(yōu)選】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)年的作文【優(yōu)選】

        六年級(jí)年的作文 篇1

          “叮鈴鈴”上課鈴響了。我急切地收拾著課桌,和同學(xué)們一起端正地坐著,等待著老師的大駕光臨。此時(shí)的教室里鴉雀無(wú)聲,甚至可以聽(tīng)到一些同學(xué)們粗重的喘息聲。

          腳步聲一陣陣地從窗外掠過(guò),大家也一次次地把目光瞟向窗外?墒堑攘藥追昼,陳老師還是沒(méi)有來(lái)。我們猜想老師是不是忘記了這節(jié)是她自己的課了。有些同學(xué)已經(jīng)按耐不住啦,開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。大約又過(guò)了幾分鐘,陳老師還沒(méi)有來(lái)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,一些大膽的同學(xué)率先開(kāi)了頭,高聲說(shuō)笑著,有的同學(xué)甚至站起來(lái)和離的較遠(yuǎn)的同學(xué)聊了起來(lái),老師不在時(shí),我們這兒就像是菜市場(chǎng)亂哄哄的。老師不在時(shí),我們這兒就像是八寶粥亂成一團(tuán)。老師不在時(shí),我們這兒就是沸騰的開(kāi)水在鍋里暴躁的翻滾。

          “你知道嗎,現(xiàn)在新出了一部漫畫(huà)書(shū),真的很感人。有些地方我都看哭了。”“什么你說(shuō)的`那個(gè)游戲還送限量版的裝備!薄爸绬幔啃iT口文具店又進(jìn)了好幾種卡通圖案的文具,下午放學(xué)我們一起去看看。”瞧瞧這一堆兒那一伙兒,堪稱群魔亂舞,教室里亂哄哄的鬧翻了天!翱熳美蠋焷(lái)了!蓖劳蝗患鼻械睾暗溃蠹绎w快地收拾著殘局,教室里頓時(shí)安靜了。教室里恢復(fù)了往常的平靜,同學(xué)們一個(gè)個(gè)靜靜地坐在自己的座位上等待著老師的到來(lái)。

          雖然老師不在,我們都應(yīng)該安靜地等待,等待著老師的到來(lái),不應(yīng)該老師在我們是一面老師不在我們又是另外一面。著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!睆倪@句話中我懂得了,老師最根本的教學(xué)目的在于教導(dǎo)學(xué)生追求真理。

          學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)目的在于學(xué)習(xí)做個(gè)真誠(chéng)的人?傊逃母灸康木褪牵骸坝靡活w真誠(chéng)的心,去追求人生的真理!

        六年級(jí)年的作文 篇2

          我的家庭比較傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在家長(zhǎng)的思想比較現(xiàn)代,但我爸爸媽媽的思想?yún)s比較傳統(tǒng)。我記得爸爸經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“家風(fēng)正,則后代正,則原頭正,則國(guó)正!奔绎L(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)。在我的家里,也有家風(fēng),它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良、有孝心的人。

          做人要有孝心。媽媽經(jīng)常教育我對(duì)長(zhǎng)輩要有孝心。特別是對(duì)奶奶。我經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō):“婆媳是最難相處的,可我覺(jué)得媽媽和奶奶相處得特別融洽,經(jīng)常受到鄰里的好評(píng)。但是她對(duì)我們要求特別嚴(yán)格。

          記得有一次,奶奶不小心把我心愛(ài)的東西打爛了,我沖著奶奶在發(fā)脾氣,奶奶看到我那么傷心,心疼地說(shuō):“都是奶奶不好,奶奶老了,手腳不靈活,不中用了!蔽也还苋叨唬瑢(duì)著奶奶大聲吼到:“出去,我的事不用你管!保缓蟆皡纭钡囊宦暟验T關(guān)上,任由奶奶怎么叫,我就是不理她,還對(duì)她說(shuō)了不該說(shuō)的話。也許是因?yàn)槲艺f(shuō)的話太傷奶奶了,奶奶傷心地流著眼淚說(shuō):“我走,死了也不用你管!闭f(shuō)著,奶奶坐在客廳里傷心的哭。媽媽回來(lái)后看見(jiàn)奶奶流眼淚,連忙問(wèn)出了什么事?奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后,連忙安慰奶奶,說(shuō):“小孩子不懂事,別往心里去。”然后來(lái)到我的房間,把我狠狠地批評(píng)了一翻。最后語(yǔ)氣心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō):“奶奶以前有多辛苦人知道?因?yàn)闋敔斣谀惆职趾苄〉臅r(shí)就過(guò)世了,家里的重?fù)?dān)全壓在奶奶一個(gè)人身上,她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大,吃盡了苦。”說(shuō)著說(shuō)著,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤(rùn)了。我突然想起了媽媽平時(shí)對(duì)奶奶的好,想起奶奶對(duì)我的疼愛(ài)。還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完,我飛快地跑出去,抱住傷心的奶奶連忙說(shuō):“奶奶,對(duì)不起,是我不好,我不該對(duì)你發(fā)火,我錯(cuò)了,原諒我吧!蹦棠炭次铱薜媚敲磦,心疼得不知如何是好。

          家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌,我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的家風(fēng)。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          生活處處有科學(xué),科學(xué)處處在。

          一天,我和小伙伴在外面玩耍。突然,我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在忙著要干什么。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻害怕樟腦球的氣味,想去做一下試驗(yàn),證明這是不是真理。

          于是,我就和小伙伴們?nèi)ジ浇痰曩I了顆樟腦球。

          首先,我們捉來(lái)了2只小螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫(huà)了一條線,螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后沖破了那一條線,跑了。我不假思索,螞蟻怎么跑走了呢?螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎?疑團(tuán)未揭開(kāi),帶著好奇,我們又捉來(lái)了2只小螞蟻。

          像原先一樣,我們?cè)谖浵伒腵前面畫(huà)了一條線,螞蟻仍然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就沖破了畫(huà)線。我們又在螞蟻的前面畫(huà)了一條線,螞蟻想沖破,在向畫(huà)線逼近,似乎在說(shuō):就這么一條線,就想把我們困!你們未免也太小瞧我們了吧!哈哈哈~~~”。螞蟻說(shuō)著說(shuō)著,便得意洋洋的沖向畫(huà)線。我想,這次的試驗(yàn)一定又是以0分為結(jié)局了。當(dāng)我這在嘆息時(shí),螞蟻像被一陣風(fēng)吹了回來(lái)似的,螞蟻不敢沖破畫(huà)線了。

          當(dāng)螞蟻累得精疲力盡,四肢無(wú)力的時(shí)候,我們又在螞蟻的周圍畫(huà)了一個(gè)大圓圈。這下螞蟻好像變得聰明起來(lái),不想原先那樣硬要沖破畫(huà)線了。螞蟻也沒(méi)有了原先的囂張和得意。在圈子里徘徊,沉著鎮(zhèn)定的尋找著出口。

          我們把圈子慢慢的縮小,螞蟻好像再也受不了那樟腦球是氣味了。好像在苦苦哀求道:“求求你們放過(guò)我們吧!我們實(shí)在是受不了了,剛才是我們太囂張了…”最后我們把圈子縮小到比1角錢硬幣還要小,螞蟻不再徘徊了,躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。螞蟻也許是太累了,再加上樟腦球的氣味,實(shí)在受不了,所以它們就離開(kāi)人間了。

          螞蟻的試驗(yàn)告訴我們:科學(xué)無(wú)處不在,只要你是有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。

        六年級(jí)年的作文 篇4

          無(wú)論是誰(shuí)都有自己的煩惱,就看他是怎么對(duì)待的,而我的煩惱是在考試中緊張過(guò)度、腦子空白。

          就說(shuō)我們這一次的期中考試把,我的.數(shù)學(xué)是一向都不好,才是剛剛及格。每每在考試中,我看了題目就眼花,就緊張,筆都被我的緊張握出汗了,腦子非常亂,一片空白的。心理一直在想肯定考不好了。

          又是一個(gè)語(yǔ)文考試,我還是那么緊張,那么眼花,心想:我是不是有病?為什么一到這種場(chǎng)面,這種考試,都出現(xiàn)緊張呢?我為了了解答這個(gè)問(wèn)題,便問(wèn)了媽媽:“媽媽,你說(shuō)我為什么看到試卷就緊張!眿寢尯孟駴](méi)聽(tīng)在聽(tīng)似的,說(shuō):“沒(méi)復(fù)習(xí)好唄。”我想:是嗎?可我都在復(fù)習(xí)了。媽媽好像看出什么了,說(shuō):“認(rèn)真復(fù)習(xí)才有用!甭(tīng)了媽媽的話,我決定試一試,便認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下次考試。

          真的在第四單元考試,我輕松通過(guò)了,在考試中,也不緊張,而感到自信滿滿的,而且精力充沛。我那天一直都是興高采烈的。我靜下心來(lái),總結(jié)了一下這次的成功:原來(lái),就像媽媽說(shuō)的那樣,只要復(fù)習(xí)好了,理解透了,就會(huì)心有成竹,自信倍加,那么考試也就簡(jiǎn)單多了。

          現(xiàn)在的我,將煩惱解開(kāi)之后,真是好輕松!

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