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六年級作文300字4篇【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我的學(xué)校是一座大而美麗的“書城”，我在這巨美的書城中生活了六年，我對母校的變化是了如指掌。下面我來告訴你我對母校的了解吧！一、廁所讀一年級的.時候，我們教室便在廁所的旁邊，現(xiàn)在也在廁所周圍學(xué)習(xí)，可以說我們班對廁所很有“緣分”呀每當(dāng)去上一二年級的廁所的時候我便發(fā)現(xiàn)這個廁所是個“無底洞”不過只要你一進去一蹲下，那臭氣可以讓你的眼睛都被熏出“金豆”來，而上面的廁所雖然是一道“小陰溝”，但是卻沒有那撲鼻的臭味，而男生們的“男廁秀”卻足以讓人目瞪口呆。
有的男生在廁所門外就開拉，一二年級的見哥哥們在這樣也在外面拉，一些有道德的人便在里邊拉。這廁所外表看起來是幢別墅里面卻一表人才真是虛有其表，同學(xué)們的榮辱觀只能說太“強”了二、教室從古至今，我們一群“陽光美男‘和”陽光美女”都成了一個個大“疙瘩”長得人高馬大的，在教室一窄把我們擠得呀，只能占百分之一的位置了，每每中午吃完飯位置一擠肚子里的腸子便發(fā)出“毒氣彈”這一個還好，三個、五個我們便中彈倒地了。
六年級作文300字 篇2
每個人都有自己的理想，托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！從小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它們都曾伴隨我一些歲月，但讓我感觸最深的就是“教師”這個職業(yè)了，它以獨特的魅力吸引著我。想到它時，心中都會浮起一絲溫暖。
小時候，我以為當(dāng)老師是個輕松、悠閑的職業(yè)，就來學(xué)校管管紀(jì)律就OK了，在班里卻有著很高的“威信”。到長大些才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名合格的.老師是很不容易的。每天九點就要來到學(xué)校，還要備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)看到我們成績好時，還會不由自主地咧開嘴角，滿意地夸贊幾句，心中卻早已心潮澎湃，為我們而驕傲，而自豪。
我姐姐就是個優(yōu)秀的老師，她每天總是認(rèn)真的上課、備課，她上一屆學(xué)生有一半的人都上了好學(xué)校，她高興得不得了，眼中卻流露出一絲不舍。
這就是我要當(dāng)老師的原因，我覺得這個職業(yè)是圣神的，我要堅持不懈地學(xué)習(xí)，考上好初中，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
六年級作文300字 篇3
理想是人生導(dǎo)航燈塔，我們每個人都應(yīng)該自己理想。你理想可能是當(dāng)教師，是警察、是科學(xué)家……，你知道我理想是什么嗎？我理想是當(dāng)一名救死扶傷醫(yī)生。
我理想——當(dāng)一名醫(yī)生，是從放醋任何樹立起來。那時候，我看到電視中新聞報導(dǎo)有一個地方地震了，大多數(shù)人因沒有得到及時救治，而失去了寶貴生命，從那以后，我就樹立了當(dāng)醫(yī)生理想，我想幫助病人解除傷痛，讓他們笑容洋溢在幸福之中，讓他們身體健健康康。
世界上無時無刻都有人在面臨死亡威脅，死亡就像一只魔鬼，把人們帶入深淵。而我就想做這個消除魔鬼人。
因為我爺爺是一名醫(yī)生，我平時也跟著爺爺學(xué)些“小把戲”。平時家人感冒時，不用低爺爺大費周章地開藥，這點小技藝我還是會。不過，如果是重感冒，我可不敢輕易開藥，還得爺爺這個老師傅親自出馬呢！
做醫(yī)生不是喊喊口號就可以。我要用實際行動來證明，我以后，一定會跟著爺爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，做個救死扶傷醫(yī)生，當(dāng)然最先要把文化知識學(xué)好。
這就是我理想，同學(xué)們，你們理想是什么啊？大家都來說說吧！
六年級作文300字 篇4
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的'醬油瓶擰開，可我怎么擰也擰不開。 我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎么擰不開？你能幫我擰開嗎？ 媽媽說：你自己去動腦筋，我不幫你擰。 我很生氣地說：媽媽，你為什么不幫我擰開？媽媽說：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是，我就不高興地開始翻起我曾經(jīng)學(xué)過的科學(xué)書。 突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。
我自言自語地說：我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。 說著，就到廚房里去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開了。
我想：難道人類的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識嗎？這些科學(xué)知識是不是就等我們來挖掘呢？ 經(jīng)過這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進步，也幫我成長。 我愛你，科學(xué)。長洲島小學(xué)四年級:曾卓恒
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