六年級(jí)年的作文（錦集4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
五月，一個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)，伴隨著和煦的陽(yáng)光，母親節(jié)也悄無(wú)聲息地溜到了我的身邊。
回眸往事，不知媽媽為我洗過(guò)多少次腳，而我又為媽媽洗過(guò)多少次腳，這兩件事情對(duì)比起來(lái)簡(jiǎn)直差到了九霄云外。母愛(ài)真是一種巨大的火焰啊！母親的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的。但是我們這些做子女的，必須要孝敬父母。雖然洗腳是生活中不值得一提的事情，但清涼的水花中，卻包含著我的愛(ài)……
夜晚，當(dāng)一顆顆星星若隱若現(xiàn)在漆黑的天空時(shí)，媽媽才拖著疲憊不堪的.身子回到家中。我連忙把媽媽扶在椅子上，輕輕地脫掉媽媽那雙鞋子，“媽媽，您辛苦一天了，給您洗洗腳�！蔽椅⑿Φ貙�(duì)媽媽說(shuō)�！安挥昧�，媽媽自己洗，你去休息一下吧�！眿寢尲泵φ酒鹕韥�(lái)。我又不緊不慢地把媽媽扶在椅子上，端了一盆溫?zé)岬南茨_水，用手試試溫度，直到不熱不涼的程度才輕輕地把媽媽的腳放入水盆中。媽媽笑了，笑得那么燦爛。好像媽媽在享受著幸福，享受著從所未有的甜蜜。在洗的過(guò)程中，我隱隱約約地發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳變得粗糙了，她整日為我們奔波，從來(lái)都沒(méi)有想到自己，這使我一陣心酸。我輕輕地撩起水，揉搓著媽媽的腳，然后細(xì)心地幫媽媽擦腳，小心翼翼地把洗腳水倒了，伴隨著媽媽走進(jìn)臥室……
我臥在床上，眼淚不由自主地滴落在身上。時(shí)光催人老啊，時(shí)間飛逝了十二年，我們成了天真活潑的少年。而媽媽被歲月侵蝕著，漸漸地隱退了容顏，她為我們做了那么多，我不應(yīng)該回報(bào)媽媽了嗎？失去了就不可能再重生，讓我們抓緊時(shí)間行動(dòng)，不要當(dāng)父母逝世后的哭泣著，努力地盡孝吧！
那一盆承載愛(ài)的水，濺出的水花散發(fā)出愛(ài)的芳香……
六年級(jí)年的作文 篇2
奶奶家養(yǎng)了很多雞，有公雞、母雞、雞雛，其中一只小母雞是我的最愛(ài)。
它潔白的羽毛上帶著幾個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)，滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛里透露出一般機(jī)靈，有一張鷹鉤似的小嘴。可愛(ài)極了。
它不但可愛(ài)，還十分霸道呢！連公雞都會(huì)讓它三分。這不，那天，它看見(jiàn)一只小蟲，剛要享受美食時(shí)，一只大公雞也過(guò)來(lái)了，也看見(jiàn)了這條又肥又嫩的蟲子，于是便都不讓步，起了爭(zhēng)執(zhí)，你啄我一下，我咬你一口，結(jié)果就真成了“斗雞”了。最終，那只大公雞的羽毛被我的“愛(ài)雞”弄掉了一撮，灰溜溜的逃走了，我的“愛(ài)雞”吃完小蟲之后，擺出一副勝利者的'樣子，挺著脖子，大搖大擺的走開了。奶奶喂雞時(shí)，看見(jiàn)那只大公雞的毛掉了，生氣的說(shuō)：“這是誰(shuí)弄的？”結(jié)果呢，你們猜猜怎么樣？我的“愛(ài)雞”卻悄悄地躲到雞架后面去了，我想：“它可能是看見(jiàn)奶奶生氣了，害怕了吧！”
還有一次奶奶弄了許多菜葉，其中有一個(gè)菜葉又大又綠又嫩，被我的“愛(ài)雞”看中了，鐵定要到嘴了，有一只小母雞到了這個(gè)菜葉的面前，嘴還沒(méi)等到呢，我的“愛(ài)雞”一下子就把這個(gè)小母雞啄出老遠(yuǎn)，接著以最快的動(dòng)作吃完這菜葉，吃飽了，它像一位“貴太太”一樣，得意洋洋的回窩休息去了。
從此，我的“愛(ài)雞”的威信在雞群中提高了很多，只要它在，美食幾乎都是它先品嘗。
看，我這只可愛(ài)又帶著霸氣的小母雞，是多么的惹人喜愛(ài)�。�
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼到了20xx年。
一天，我走進(jìn)辦公室，打開電腦，看見(jiàn)一條信息，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)發(fā)來(lái)的，是讓我今天回我的母校——第三小學(xué)，參加“二十周年校慶”，聽(tīng)到這個(gè)信息，我非常高興。我乘上飛天雄磊來(lái)到了母校。
我一進(jìn)大門，就看見(jiàn)了幾個(gè)機(jī)器人正在修剪樹木，把樹木剪成各種造型，非常美麗。我走進(jìn)教學(xué)樓，看見(jiàn)了我的幾個(gè)好朋友，正在門前等我。我說(shuō)：“你們不熱嗎？”呂悅說(shuō)：“墻上有微型空調(diào)，當(dāng)然不熱了。”我們走著走著，來(lái)到了學(xué)生們學(xué)習(xí)的教室，我心想，老師怎么還沒(méi)來(lái)上課呀，這都幾點(diǎn)啦？原來(lái)現(xiàn)在老師都在電腦里呢？每位學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師就通過(guò)電腦給學(xué)生講課。我跟同學(xué)們說(shuō)：“你們還記不記得我們當(dāng)時(shí)上課的時(shí)候都快把我們熱中暑了�！崩罴宴鶕屩f(shuō)：“現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有微型空調(diào)，不用說(shuō)熱天，就是冬天也像春天一樣。”我的同桌說(shuō)：現(xiàn)在科技真是發(fā)達(dá)了，學(xué)生們用的'筆、本……都是高科技的，書寫工整，還保護(hù)視力，要是咱們小學(xué)的時(shí)候和現(xiàn)在一樣就好了！
我們邊走邊談?wù)撝�，真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)！
六年級(jí)年的作文 篇4
每一個(gè)人都有自己的心愿。尤其新年伊始，有的人希望父母工作順利，有的人希望家人身體健康，有的人希望新的'一年行好運(yùn)運(yùn)……我也有自己的小心愿，那就是——把作文寫好。
今天，我滿懷期待地來(lái)到少年宮，飛快地跑上六樓，走進(jìn)那間久違的教室，看見(jiàn)久違的同學(xué)和老師，我一想到又能在作文班繼續(xù)學(xué)習(xí)寫作了，心中就激動(dòng)不已。
上課了，潘老師還是那樣精神抖擻，還是一副親切的模樣。她跟我們談到近兩年來(lái)她發(fā)表過(guò)的文章幾乎每一篇都要反復(fù)修改。她告訴我們：好文章都是得經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的。潘老師還說(shuō)："作文寫得好，可以改變自己的命運(yùn)。"老師分享了她自己的經(jīng)歷，指出她就是因?yàn)橄矚g讀寫而從默默無(wú)聞到現(xiàn)在的遠(yuǎn)近聞名。老師讓我感觸很深：寫好作文的意義竟然這么大！我不禁幻想起來(lái)：要是未來(lái)的我也可以成為一個(gè)寫作高手，那該有多好！
這時(shí)，潘老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“一分耕耘，一分收獲。你必須從現(xiàn)在就把事情做好，才可能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�！蔽衣�(tīng)了，趕緊調(diào)整好坐姿，注視黑板，認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)。
當(dāng)然，我的心愿可不止這一個(gè)。我還希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，爸爸媽媽都平平安安，健健康康，開開心心的，我們一家都幸福、快樂(lè)！
這就是我的心愿！
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