六年級年的作文3篇[熱門]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級年的作文 篇1
老師的微笑最美，
像黑暗中的一盞明燈，
照亮我們前進的方向（道路）；
【短評：老師的微笑就是我們的指路明燈，“照亮了我們前進的道路�！�
老師的微笑最美，
像炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)，
帶給我們涼爽；
【批注：微笑的力量是無窮的，而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)”，給人帶來無限的歡暢�！�
老師的微笑，
像冬天夜晚的棉被，
帶給我們溫暖；
【批注：比喻用得很妙，微笑不僅可以溫暖身體，還能溫暖人心】。
老師的微笑最美，
像一本字帖，
把我們的字變得更美；
【批注：若將此段與下一段互換一下，結(jié)構(gòu)會更完美哦！】
老師的微笑最美，
像傾盆大雨中的雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師的微笑最美，
像一棵大樹，我們是一片樹葉，
給予我們溫暖（養(yǎng)料）；
【批注：“養(yǎng)料”更能體現(xiàn)出老師的.微笑的作用，比“溫暖”更恰當些，還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復(fù)的現(xiàn)象�！�
老師的微笑最美……
【短評：“老師的微笑最美”，你們還有什么創(chuàng)意性的比喻呢？】
六年級年的作文 篇2
飯桌上有一件很平常的事，卻讓我懂得了一個深刻的道理——節(jié)約糧食。
有一天放學(xué)，我一回家，家里沒人，非常著急。心想：“媽媽怎么還不回來，都這么晚了，我的肚子都餓得咕嚕咕嚕叫了。”唉！沒辦法先吃點零食免得太餓了。過了許久媽媽終于回來了。我沖著媽媽喊道：“媽媽，您怎么這么晚才回來呀！我肚子餓極了�！眿寢屘嶂诉呁鶑N房走邊說：“今天買菜買晚了。”過了不久我聞到一股香味從廚房飄出來。我猜：“會不會媽媽的飯做好了，應(yīng)該是小黃魚，不是雞湯的味道。接著，媽媽說：“開飯了，琪琪今天的菜都是你愛吃的，快去洗手吃飯呀！”媽媽話音剛落，我就匆忙跑到洗手間洗手，又匆忙跑到飯桌前看到這么豐盛的飯菜，我口水都流出來了。做到飯桌前我最喜歡吃的就是小黃魚了，拿筷子夾幾塊魚肉，一口飯一口菜，吃得真香。吃完飯后剛準備離開飯桌就聽見媽媽的嘮叨聲：“琪琪飯吃完了嗎？”我不耐煩的說：“吃完了�！蔽倚南耄骸皨寢屖裁囱劬Γ课颐髅鞒酝炅诉�問。”媽媽又說：“哪吃完了，碗里不是還有幾粒飯嗎？快把它吃干凈�！保骸安痪褪菐琢ｏ垎幔坷速M就浪費了有什么要緊的�！蔽液敛辉谝獾恼f。難道你忘了《憫農(nóng)》這首詩了嗎？農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天每一粒糧食都來之不易。詩中還寫道：“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死！”，這首詩寫出了農(nóng)民的勞動的艱辛，他們這么辛勞不就是為了天下百姓好有飯吃。聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，馬上將碗里剩下的飯吃干凈。漸漸地我也改掉了浪費糧食的'壞習(xí)慣。
一件平常的事讓我改掉了浪費糧食的壞習(xí)慣，也讓我懂得要珍惜節(jié)約糧食的道理。
六年級年的作文 篇3
我幻想未來的汽車是這樣的。
未來的汽車不僅可以在地上奔馳，還可以在空中自由翱翔，也可以像潛艇一樣潛入深海觀賞海底世界。有人會問如果車在空中高速飛行，而駕駛員又睡著了，前方還出現(xiàn)一個障礙物該怎么辦呢？不用擔(dān)心，車是無人駕駛的，如果前方有障礙物，它會靈活地躲過而不至于發(fā)生車禍。車在海里遇到兇猛的'掠食者怎么辦呢？車身是合金做的，非常堅固，連子彈也打不穿，如果這個方法沒用，可以按座位上一個紅色的按鈕，車子便會發(fā)射出一顆麻碎彈，打中掠食者你便可逃之夭夭。
未來的汽車靠電力發(fā)動，可以靠車上的太陽能電池板發(fā)電，還可以靠駕駛員本身發(fā)出的生物電發(fā)電。車中設(shè)施齊全，在衛(wèi)星的指導(dǎo)下，可以到世界各地旅游而不迷路。車里有電腦，駕駛員無聊時可以玩電腦游戲。車座位左邊放著一臺電冰箱，里面裝滿了果汁和可口的食物，右邊還有微波爐。當你很疲勞時只要按一下座位的按紐，座位就會變成一張小床，上面還有枕頭、被子。另外功能還有許多許多……
雖然現(xiàn)在科技還沒那么發(fā)達，但我相信人類一定會造出比這個還棒的汽車。
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