六年級的作文300字

六年級的作文300字匯總[9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

　　人車合一，我就立馬想到了一位視車如命的男性，那就是我爸爸。

　　“女兒，快去把車刷子、水桶還有光潔凈、擦車布拿來！”唉，看這樣就知道老爸要去給他那寶貝洗個澡了。自從去年買了一輛轎車，爸爸就緊纏著它不放，現在更是親熱，我都有點吃車的醋了呢!

　　去年12月份，寒風刺骨，一出門，爸爸就狡猾地對我說：“我們今天不去跑步了吧，爸爸帶你去兜風！”一開始就不想天天起床跑步，這下就更開心了：“好呀，好呀，再順便帶我去吃個早飯吧！”我同樣狡猾地對爸爸說，爸爸爽快地答應了。在路上，車輛多的是，還兜風呢。突然，一輛電瓶車似乎想穿過那車水馬龍的街，便用它那輕小的身姿穿來穿去，卻剛好，那車曾經壞了一塊的車身勾到了我家車，并迅速刮過“嗞—嗞……”難聽又刺耳的'聲音讓我捂住了耳朵，爸爸卻迅速下車，看著大約30厘米的刮痕，再看看那可惡的背影，爸爸的心快碎了……看著爸爸，再看看可憐的車，我的心里也不是滋味，像打翻了五味瓶，撒了一地的玻璃……

　　爸爸用高價重新噴了漆，看著那依舊如新的車，我們一家，開心地笑了。

　　生活就像一串珠子，總有不如意的地方，雖然車之前受過傷，但他與爸爸，與我們一家的情依舊如新。

六年級的作文300字 篇2

　　記得我從很小的時候就開始坐公交車，但我最難以忘懷的一次坐公交經歷，是在那個寒冷的冬夜。

　　那是個寒風呼嘯的晚上，我剛上完補習班，和往常一樣在公交站牌等車。因為已經很晚了，我只能坐上末班車，踏上回家之路。

　　上了車，我下意識的把手伸向口袋，卻不由地怔住了：我光顧著上學，把公交卡忘在家里了！我十分尷尬地站在原地。

　　“怎么還不交錢！”那個司機兇狠地吼著，“愣在那兒干嘛？交錢呀，投幣還是刷卡？”

　　“我······我沒帶錢······”我的聲音越來越小，急得快要哭了。

　　“沒錢還坐公交，還不快滾！”那個司機又兇狠地吼了起來。

　　正當我手足無措，急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，旁邊走過來一位慈眉善目的老爺爺。

　　這個老爺爺對那個兇惡的司機說：“這個小朋友應該不是故意的，這已經是最后一班車了，就讓他上車吧，不然他就沒法回家了！”

　　那個司機卻還是一副兇神惡煞的.樣子，吼道：“公司有監(jiān)控，我會被開除的！不交錢不讓上車！”

　　老爺爺說：“不就是一塊錢，我替他交！”

　　在寒風呼嘯的冬夜，我總忘不了那個老爺爺，因為他讓我感受到了一元錢的真誠……

六年級的作文300字 篇3

　　我的數學老師姓雷，她今年四十歲了。她教我們數學已經整整兩年了。雷老師中等身材，皮膚是黑色的'，總是扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛。雖然聲音已經沙啞了，但是她還是天天給我們上課。

　　雷老師像媽媽一樣關心、愛護著我們。有一次，我們正在排隊放學，忽然大家都把目光投到了同學王超的頭上。原來，王超剛才出去玩，找到了一個馬蜂窩，找同學一起把馬蜂窩捉（媽媽說馬蜂窩不適合用捉，兒子說那天確實是搭人梯給捉下來的）了下來，結果，上百只馬蜂沖了出來，王超跑得慢，被它們扎了一個又一個大包，我們飛快地找到了雷老師，她帶著王超來到藥房，涂了點兒藥水，又回來了。

　　雷老師，您像園丁一樣鼓勵著我們茁壯成長，我們長大一定成為有用之材，報效國家。

六年級的作文300字 篇4

　　你們有自己的偶像嗎？是古代的人物？還是現代的名人？還是歌星、影星、球星？偶像不只是喜歡他的一個人，還喜歡他的性格、相貌……我就來說一下我的偶像吧！

　　我的偶像是我的媽媽，我的媽媽有著一頭烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，月亮型的眉毛……我的勤奮就是從媽媽那里學來的，他工作的時候態(tài)度非常認真，在家做家務的態(tài)度也非常勤奮，認真。我長大以后，我懂得了母親的辛苦，于是我就開始幫助媽媽分擔家務。

　　我的媽媽開心的時候是一種樂觀的笑容，她是比較樂觀、開朗的一個人，很少有不開心的時候，不開心的時候有一種憂郁的.眼神。

　　我的媽媽不工作的時候，就會出去逛街都會打扮得很漂亮，他平時喜歡穿白色，黑色，灰色的衣服。頭發(fā)是短在脖子那里，非常的好看。

　　我的媽媽比較喜歡運動，自從她運動起，以后我也跟著喜歡運動了，他早上有時候跳一下健美操，轉一下呼啦圈。晚上就喜歡去湖邊走一走。

　　我的媽媽讓我吸引的地方就是愛運動，很漂亮，我的愛運動就是從我的媽媽的身上學來的。

　　我的媽媽的特點，雖然和別人不一樣，沒有別人的那么好，但是在我的眼里是最好的，所以，我的媽媽在我的眼里是我的偶像，偶像不能隨隨便便的，要認真找好自己的偶像。

六年級的作文300字 篇5

　　我有一個小伙伴，他的姓名叫朱星宇，他最喜歡寫作業(yè)、看書，我們給朱星宇起了個外號叫“小博士”，我非常喜歡他。

　　朱星宇他非常愛寫作業(yè)，記得有一次，中午的時候數學李老師布置了晚上的作業(yè)，朱星宇一到教室，看見了數學偌翻開，就飛快地跑到了座位上，拿出鉛筆和數學作業(yè)。他打開本子，就開始寫了，可我不想寫就跟朱星宇說：“我們出去玩吧？”朱星宇不理我，還是繼續(xù)寫著作業(yè)，我看他不理我，我又大聲地叫著：“朱星宇！”可是他還不是理我，我一邊敲著桌子，一邊說：“我們出去玩吧！”朱星宇終于說話了，說：“不要說，我在寫作業(yè)�！蔽野l(fā)火了，一下子把他的本子給拿走了，朱星宇像瘋了似的向我沖來，而且跑步的.速度比以前快了十倍，我跑不過他，只好把本子還給朱星宇了。

　　還有一次，朱星宇從書架上拿了一本書，認認真真的看了起來，我用手在朱星宇面前晃了晃，用手一下子把我的手推開，又看起書，我一次又一弄朱星宇，朱星宇還是和藹的對我說：“我要看書，不要弄我了。”最后我不再弄朱星宇了。

　　這就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。

六年級的作文300字 篇6

　　雨聲，徹夜在我的耳邊響著…… 它們是從天上伸下來的無數手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們。

　　他們輕輕的拍打著我家的的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著雨水，還沒等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經把它們吸干，只有在夜色中留下細微的沙沙聲音。

　　它們落在我窗外的樹葉上，發(fā)出咝咝的響聲，像是很多人在遠處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節(jié)制的，似乎是被一種無形的力量驅使，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的夜里面，有什么值得如此鼓掌呢？他們也敲打著我的門窗，這沒有旋律的聲音仿佛是在不停地對我說：哎，你縮在被子里干什么？到雨里來吧，我們會讓你玩得非常開心的，你出來吧！

　　滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號。他們從我打開的窗子的.鉆了進來，雨水浸濕了窗臺與接近窗臺的地面，慢慢地滲進了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來，就該擴展到我的被子。

　　由它們去吧，讓這房間里的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤自己的同時，也濕潤了我的心靈……

六年級的作文300字 篇7

　　暑假的時候，媽媽帶我去內蒙古壩上草原游玩。

　　剛進草原，聽不見一點聲音，只見幾只小鳥在碧藍的空中快樂地飛翔。漸漸地，我聽到了羊群的叫聲和馬蹄（ｔí）的“嗒嗒”聲。馬蹄聲越來越大。“能看到蒙古人家了！”大家都欣喜若狂地歡呼起來。

　　向一家馬棚問路時，馬頭跟我們說：“你們太幸運了，今天是將軍泡子主人的婚宴，那兒離這兒還有一段路，租匹馬，快去吧！”我們毫不猶豫地答應了。

　　不知是時間過得快，還是馬兒奔得快，不一會兒我們就到了目的地。

　　主人熱情地招待了我們。一座座純白的蒙古包，象征著蒙古人純潔的.心靈；一桌桌豐盛的酒菜，顯示出蒙古人的好客；一位位強壯的摔跤手和歡樂的歌舞者，表現出蒙古人的富足與幸�！�…

　　午后，我躺在草原上，感覺自己仿佛就是草原上的一棵草，腳下長出長長的根須，深深地扎入大地，身體變成了草莖，雙手變成了葉子，在大自然中自在地輕歌曼舞。

　　啊，我愛大草原！

六年級的作文300字 篇8

　　今天，父親、母親帶著哥哥、姐姐、我與妹妹一起去看花燈。

　　“哇！好漂亮��！”姐姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了與諧門，那悠揚舒緩的音樂讓姐姐與妹妹不由自主地跳起舞來。

　　我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂會給元宵佳節(jié)帶來了無限的'歡樂！

　　我與姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我與姐姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內緩慢的旋轉著人民幣的畫面，我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實在是太隨人愿了！

　　我們又趕到了父親、母親那里，這個時候他們正興致勃勃地看著“空城計”呢！只見諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風范�。�

　　今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語形成潮�。∥覀円患胰艘捕汲两�在元宵佳節(jié)的歡樂中。

六年級的作文300字 篇9

　　今天早上醒來一看鬧鐘，啊，已經7：30了，今天可是要拿成績單的，怎么能遲了呢？

　　我從床上跳起來，穿好衣服和褲子，系好紅領巾背上書包，跑到餐廳，隨便吃兩口面包喝兩口花生奶就汽車上學了。

　　來到學校，同學們都差不多到齊了，我馬上走到位子上，便與同學攀談了起來，都談論自己可能會考幾分……正當我們談得激烈的時候，班主任葉老師進了教室，我們從老師那有點不太高興的'臉上可以看出，我們的成績都不怎么好。

　　下課5分鐘后就開始念語文成績了，思超**分、博林**分、姚林**分……快到我了，我的心跳得比兔子還快，“汪昱89.25分”當老師念了我的成績時，我頓時像泄了氣的皮球，恨自己為什么沒考上90分，同時心里一塊懸著的石頭也落地了。

　　開始發(fā)報告手冊了，仔細一看，原來是作文拉后腿：沒上優(yōu)，其他科目都上優(yōu)了，我下決心寒假里一定要好好地補作文水平。

　　接著，教我們數學的賴老師上來了，她也念了同學們的成績，我考了97.5分，我非常高興。然后就開始發(fā)獎狀了，我還拿到了“三好學生”的獎狀……

　　放學了，我與各位好友約定下學期再見，接著就回家給父母報喜了！

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