【集合】六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我踏著陽(yáng)光織成的地毯，邁著歡快的步伐來(lái)到外公家。
剛剛走近那座披著金色外套的屋子，便看見(jiàn)一個(gè)身影正站在門(mén)口張望，那雙溢滿慈愛(ài)的眼睛在望見(jiàn)我之后，便輕輕彎起一個(gè)美好的弧度。我趕緊奔上前去。
“外公�！蔽液傲艘宦�，他踱著步子走來(lái)，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)客廳：“來(lái)！快進(jìn)屋歇會(huì)兒�！贝易�，他又噓寒問(wèn)暖起來(lái)：“你這樣跑過(guò)來(lái)，累不累？要是餓了，嘗嘗這雞蛋煎餅，我才買(mǎi)的，熱乎著呢！”抬眼，映入眼簾的是一塊有著與周?chē)?yáng)光相融的金色的餅，正散發(fā)著陣陣誘人的香甜味。“我記得，這是你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的呢。”外公輕輕笑著，似是回憶起什么往事了。
是啊，這是我打小就愛(ài)吃的。記得那時(shí)，我還小，外公身體還很健朗。每當(dāng)我星期五放晚學(xué)，外公總會(huì)騎著他那輛老式自行車(chē)，載著我去西長(zhǎng)街買(mǎi)雞蛋煎餅，這似乎成了慣例，甚至那香噴噴的氣味不在我的`鼻尖縈繞，我就渾身不舒服。
我坐在自行車(chē)后座等著煎餅時(shí)，總會(huì)驚奇地望著灑滿陽(yáng)光的餅，像是均勻地涂上一層金色作料般，一點(diǎn)點(diǎn)染上陽(yáng)光的顏色。在陽(yáng)光的精心煎制下，變得誘人起來(lái)的餅，捧在手中，溫溫的，熱熱的，殘留著陽(yáng)光的氣息。
“外公外公，為什么這餅會(huì)這么好吃啊？”我咬著餅，美滋滋地品嘗著，昂起頭問(wèn)道。外公過(guò)頭，在陽(yáng)光下越發(fā)燦爛的笑容透著寵溺：“因?yàn)樗顷?yáng)光做的，陽(yáng)光跑進(jìn)去了呀�！彼@樣說(shuō)，我便也覺(jué)得周?chē)髅牡年?yáng)光也很美味。
可惜，陽(yáng)光的味道，我很久都沒(méi)有感受到了，已漸漸地淡忘了，那段陽(yáng)光燦爛的日子也在記憶中蒙上一層灰。如今，那富有穿透力的陽(yáng)光又照在我的心田里，那段記憶也因?yàn)槭种薪馉N燦的餅，重又鮮活起來(lái)。
我抬起頭，凝視著外公，他已不復(fù)健朗，在陽(yáng)光下的銀絲反射著微光，刺痛我的眼睛。的確是時(shí)光蹉跎，外公那原來(lái)從不彎曲的背，被什么壓得直不起來(lái)了？陽(yáng)光勾勒出眼前老人的身影，好像在提醒我：外公已經(jīng)老了。
我忍住眼中的酸澀，扯了一半的餅遞給外公：“外公，你也吃�！蔽铱粗夤乐灒裥r(shí)候外公問(wèn)我一般，我輕聲問(wèn)道：“香嗎？”“香！”回答我的，是一串爽朗的笑聲。
外面的陽(yáng)光此刻無(wú)比溫柔，撫摸著外公每一根發(fā)絲，親吻著他每一條時(shí)光刻下的皺紋。
啊，那些陽(yáng)光燦爛的日子，不正是我們經(jīng)歷過(guò)時(shí)光洗禮的情感的結(jié)晶嗎？陽(yáng)光依舊燦爛，但又好像變了，變得更溫和了，它讓我堅(jiān)信：那陽(yáng)光燦爛的日子還會(huì)繼續(xù)著，那沉淀在陽(yáng)光中的情感，依舊會(huì)滲入我的生活，哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年級(jí)年的作文 篇2
生活中，有許許多多令我們難忘的事情。它像一滴礦泉水，凈化你的心靈；它如一陣清風(fēng)，輕拂你的心靈；它如一縷暖陽(yáng)，溫暖你的心靈。它，讓你受益終身，它讓你收獲快樂(lè)。一抬頭，一回首，便看見(jiàn)了書(shū)架上古怪可愛(ài)的草娃娃，便想起了她……
汽車(chē)開(kāi)過(guò)凹凸不平、彎彎曲曲的山路，窗外的樹(shù)枝張牙舞爪。汽車(chē)抖上抖下，濺起一身車(chē)泥。我板著臉，緊緊地抱著兩本厚厚的書(shū)，我的心里有萬(wàn)分不舍——要把這兩本我最?lèi)?ài)的書(shū)送給山區(qū)的小朋友。
過(guò)了好久，終于到了那個(gè)偏僻山區(qū)的學(xué)校，我把書(shū)抱得死死的，極不情愿地走進(jìn)他們的教室——一個(gè)破草棚子。大大的石板用墨水涂了之后，就是黑板。孩子們一個(gè)個(gè)笑容滿面，異口同聲地喊著：“歡迎來(lái)自遠(yuǎn)方的大哥哥大姐姐們！”我驚呆了，把頭埋得很低，心中萬(wàn)般不舍。我反復(fù)問(wèn)自己：“送？送？還是不送？”我的心里像一團(tuán)亂麻，十分糾結(jié)。他們穿著又破又舊的棉襖，有的棉花都露出來(lái)了，鞋子破了有好幾個(gè)洞，有的腳趾都露在外面，我更糾結(jié)了。
突然，一個(gè)聲音把我叫醒，“下面請(qǐng)大朋友們給我們送禮物！”小朋友高興得想跳起來(lái)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪！大朋友們紛紛向小朋友們走去。我仍舊站在原地，一動(dòng)不動(dòng)�！按蠼憬�，可以把你的書(shū)送我嗎？”一個(gè)瘦小的女孩怯怯地說(shuō)道，眼睛里滿是渴望。她看起來(lái)小小的`，有點(diǎn)黑，一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴，扎著兩個(gè)辮子，頭望著，手拉著我的衣角，水汪汪的大眼睛渴望地看著我。我的心像一下子被什么東西打動(dòng)了一樣，心里酸溜溜的�！澳惴判�，我很愛(ài)干凈，阿媽說(shuō)不能把你們的東西弄臟，要好好留著用呢！”稚嫩的聲音回蕩在我耳邊。我蹲下來(lái)，摸摸她的頭，笑著說(shuō)：“來(lái)，拿去吧，送給你�！彼⌒囊硪淼亟舆^(guò)書(shū)，輕輕地?fù)崦鴷?shū)皮，小小的眼神里得到了滿足�！澳惴判�，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓你失望�！彼痔痤^來(lái)望著我。我的心麻麻的，酸酸的，淚水奪眶而出�！皩�(duì)了，我也有禮物給你！”她突然說(shuō)，從腰包里掏出了一個(gè)粗糙可愛(ài)的草娃娃，可我卻覺(jué)得這個(gè)又肥又丑的娃娃如此美麗，我小心翼翼地接過(guò)來(lái)，淚流不止。
汽車(chē)徐徐離去，我心中竟有一絲不舍，緊緊攥著那個(gè)草娃娃，淚水還在眼里打轉(zhuǎn)。
如今，每時(shí)每刻我都記著那個(gè)草娃娃，看見(jiàn)它，想起它，我便又憶起了她，受益終身，永生難忘，難忘那份無(wú)價(jià)的禮物，難忘她純凈的心靈。
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)起這位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年級(jí)的班主任——王老師。
回憶起這位“大朋友”，我們都會(huì)心照不宣的相視而笑。
還記得，那是五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課，上課鈴剛打響，他邁著大步走了進(jìn)來(lái)，高高的個(gè)子，一臉溫和的微笑，當(dāng)他走到講臺(tái)前，先是環(huán)顧了一下教室四周，然后就聽(tīng)見(jiàn)他那爽朗的聲音：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任王**，你們就叫我老王吧�！边@一句話把原本忐忑的我們逗笑了，整個(gè)課堂氣氛也非�；钴S，下課后，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都在說(shuō)王老師好隨和��！
王老師也是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師。每一次謄寫(xiě)的作文，他經(jīng)常要改到深更半夜。第二天，我們都能看到他敖紅了得雙眼，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我打開(kāi)一看，真仔細(xì)呀，一個(gè)錯(cuò)別字也逃不過(guò)他的“法眼”，旁邊還有好多批注，表?yè)P(yáng)的、建議的都有�？吹剿现v的身子出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，滾燙的淚滴在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
王老師，您是園丁，用智慧和心血澆灌著祖國(guó)的花朵；您更像慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給了您的學(xué)生；生活中，您無(wú)微不至的呵護(hù)著我們的健康。
記得那是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的“飛毛腿”宋**一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，勢(shì)如破竹地闖進(jìn)了總決賽。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍一響，宋**就如同飛馳的'駿馬，向前狂奔，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，隔壁班的運(yùn)動(dòng)員突然改變“航線”沖進(jìn)了宋**的跑道，由于宋**速度極快，被他絆住了腳跟，重重的摔在地上，王老師在后方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了，不顧一切的沖了過(guò)去，那種飛奔的速度恐怕連“飛人”羅伯特也望塵莫及。只見(jiàn)他抱起宋**，推開(kāi)人群，向校醫(yī)務(wù)室跑去。后來(lái)一看，宋**已經(jīng)上了止痛藥水，再看王老師，滿頭大汗，襯衫都濕透了。那流淌的汗里，是關(guān)愛(ài)，更多的是焦急……
上課時(shí)，他是我們親愛(ài)的“大朋友”，下課后，他又是生龍活虎的體育健將，很快便與我們男生打成一片，打籃球、踢足球……到處都有他瀟灑的英姿�？炜矗闱驁�(chǎng)上王老師“獅子一甩頭”，嘿，球進(jìn)了！圍觀者的歡呼聲不絕于耳，操場(chǎng)上空回蕩的喝彩聲經(jīng)久不息。
學(xué)期結(jié)束了，我們將要分開(kāi)了，心中有太多的不舍。打開(kāi)老師寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)，仔仔細(xì)細(xì)的讀了七八遍，其中一句話深深震撼著我：孩子，風(fēng)雨中練就硬功，雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空。我會(huì)把這一句話藏在心底，我要在風(fēng)雨中磨練自己，成為王老師說(shuō)的搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
王老師不僅是我最尊敬的老師，更是我心目中永遠(yuǎn)的“大朋友”！
六年級(jí)年的作文 篇4
春天它是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)彩色的季節(jié)，是一個(gè)富有生命的季節(jié)，它還是一個(gè)忙碌的季節(jié)。
在春天這個(gè)季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)抽出了新的枝條，上面被一點(diǎn)一點(diǎn)的翡翠般的嫩綠色點(diǎn)綴著。看，它正與春風(fēng)共舞呢！梧桐樹(shù)也開(kāi)出了紫色的小花。更有趣的是，楊樹(shù)絮兒里面的白色的絨毛從天上飄下來(lái)就像下雪了一樣。
我在草坪上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)在那已經(jīng)枯萎的雜草里藏著幾棵嫩綠的小草，他們好奇地從土地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，它們是多么的'頑強(qiáng)��！
春天的麥田里，一望無(wú)際全是綠色。春風(fēng)悄悄地一吹，綠色的麥子就像波浪一般涌來(lái)，美麗極了！
春天里，花朵都開(kāi)了，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，外表一個(gè)比一個(gè)開(kāi)得美麗，顏色一個(gè)比一個(gè)開(kāi)得鮮艷，有紅的、粉紅的、紫紅的、黃的、金黃的、橘黃的……而我最?lèi)?ài)的是金黃色的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見(jiàn)一股香味飄過(guò)來(lái)。
在春天里動(dòng)物們都睡醒了，大家都已經(jīng)開(kāi)始工作了。小鳥(niǎo)忙著蓋房子；蜜蜂忙著采花蜜；蝴蝶忙著傳花粉……大家都忙得不可開(kāi)交。
春天的風(fēng)，是股溫暖的風(fēng)，是股神奇的風(fēng)，是它吹暖了大地，吹美了大地，吹醒了大地。
我愛(ài)這個(gè)美麗的季節(jié)——春！
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