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【優(yōu)秀】六年級(jí)作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
童年總是多姿多彩的,每個(gè)人的童年都會(huì)有數(shù)不清的有趣故事。一個(gè)個(gè)的故事像一顆顆珍珠,穿在一起構(gòu)成了璀璨的回憶項(xiàng)鏈。
下面,讓我摘取其中閃亮的一顆和大家分享。
那是一個(gè)周末,爸爸休班,我們一家出去玩,我們游覽了風(fēng)景區(qū),也光顧了小吃街。真可謂是滿載而歸,我的心情也是輕松愉快。
可在我們出景點(diǎn)時(shí),發(fā)生了一個(gè)小故事。有兩只威武雄壯的獅子,昂頭挺胸分別立于門口兩側(cè)。
那時(shí)的我并不知道這是什么,只覺得它們長的兇猛,還一動(dòng)不動(dòng),像極了動(dòng)畫片里吃人的野獸。它們一動(dòng)不動(dòng)一定是被施了魔法,我可不能碰它,有的'魔法手指一點(diǎn)就解除了呢。
我踮起腳尖,小心翼翼的準(zhǔn)備挪出門口。爸爸卻突然說:“我們還沒有合影留念呢,就在這吧!
我嚇壞了,手指顫顫巍巍的指著其中一個(gè)獅子說:“這個(gè)……會(huì)咬人!
我話音剛落,爸爸媽媽和周圍工作人員都笑了。一個(gè)工作人員走過來,詳細(xì)的給我解釋了這兩個(gè)獅子的來源。
原來它們是雕刻出來的石獅子,我恍然大悟,難怪它們一動(dòng)也不動(dòng)呢。
后來我們和石獅子一起拍了很多照片,現(xiàn)在當(dāng)我再看到這些照片時(shí),還是會(huì)想起那次有趣的經(jīng)歷。正時(shí)這些有趣的經(jīng)歷構(gòu)成了我絢麗多彩的童年。
六年級(jí)作文300字 篇2
如果我是老師,不給學(xué)生留作業(yè),一周上2天課如果我是老師如果我是老師,我一定會(huì)教給學(xué)生豐富的知識(shí),而且每天不給學(xué)生留作業(yè),一周上2天課那該多好啊,這是我發(fā)自內(nèi)心的話,如果我是老師,我一定讓學(xué)生過上最快樂的`生活,因?yàn)槲抑缹?duì)學(xué)生來說,老師不留作業(yè)就是最快樂的事情,當(dāng)然了,如果我是老師我一定會(huì)在上課的時(shí)候一邊學(xué)習(xí)一邊游戲,讓他們快樂,如果我是老師,我一定會(huì)把所有的知識(shí)傳給學(xué)生,如果我是老師,我一定會(huì)會(huì)把學(xué)生都教成知識(shí)淵博,才高八斗的小秀才。如果我是老師,我一定會(huì)每天都快快樂樂的,因?yàn)槭郎献蠲篮玫氖虑槭墙o予別人東西,而不是從別人那里索取,老師是無私的,老師將畢生精力都放在了交給學(xué)生知識(shí),書上說的好,老師是燭,園丁也好,燭犧牲了自己,卻是為了別人。
如果我是老師,我一定會(huì)驕傲,因?yàn)槲矣兄罡呱械钠焚|(zhì),如果我是老師,我會(huì)成為世界上最快樂得人。
六年級(jí)作文300字 篇3
我的老家坐落在張家口的一個(gè)小山村,別看這個(gè)村子小,春節(jié)過得可格外熱鬧呢!
老家的'春節(jié)從臘月初八就開始了。在臘月初八,家家都要熬臘八粥,臘八粥是用各種米、豆熬成的。
到了臘月三十,家家都要大掃除,貼對(duì)聯(lián),“!弊忠怪N,意思是福到了。到了晚上,大家都要團(tuán)聚在一起,吃團(tuán)圓飯,象征團(tuán)團(tuán)圓圓。吃完了團(tuán)圓飯之后,大家還要一起去放鞭炮:只聽“咻咻”幾聲,那煙花就到了天空中,再聽“叭叭”幾聲響,煙花就“開花了”。放完了鞭炮,大家要掛上燈籠,才能進(jìn)屋看春晚。這天晚上,大家還要守歲,老年人守歲代表珍惜光陰,青年人守歲是代表給父母延壽。
到初一,小孩子要給父母拜年,然后,父母給小孩子紅包,也就是壓歲錢。壓歲錢是怎么來的呢?傳說,在古時(shí)候,有一個(gè)叫“祟”的怪物,它在這天會(huì)來害小孩,被它摸過的小孩全都會(huì)生病,變成傻子。有一對(duì)夫婦,他們怕祟來,于是,就在孩子的枕邊放了八個(gè)銅錢,祟一來,就被嚇走了,因?yàn)檫@錢是八個(gè)大仙變的。于是此后,家家都給小孩壓歲錢。
看,我們老家春節(jié)熱鬧吧!
六年級(jí)作文300字 篇4
在8月26日這個(gè)神圣的日子里,我走進(jìn)了歸提寨小學(xué)六年級(jí)一班的教室,悄悄告訴你,我來的時(shí)候差點(diǎn)沒找到教室,我在一樓轉(zhuǎn)了一圈兒,發(fā)現(xiàn)沒有,于是,我就上了二樓,抱著找找看的心態(tài)在二樓轉(zhuǎn)了一圈兒,嘿,還真被我給找著了,當(dāng)時(shí)的心情可是有點(diǎn)兒小激動(dòng)。
我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)都來了,其實(shí),我們這天的流程是:發(fā)新書、擦擦桌椅、打掃一下教室,等到10:30的時(shí)候我們就排好隊(duì)放學(xué)了。
我們發(fā)了語文、數(shù)學(xué)、英語、語文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊這幾本書,我回到家,就翻騰出了家里的兩卷一樣的壁紙,我打算用它們來包書皮兒。一試還真可以,我就把發(fā)的'幾本書都用壁紙包上了,包完后一看哇塞!我包得還真不錯(cuò)咧!我把我包好的書拿給媽媽看,媽媽也很開心,直夸我心靈手巧,能拿壁紙包書皮兒。
其實(shí)啊,我心里更開心!因?yàn)檫@些書都是我自己包的。
今天真開心!
六年級(jí)作文300字 篇5
我愛家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的山,我愛家鄉(xiāng)的水,我愛家鄉(xiāng)的趣事,我愛家鄉(xiāng)的一草一木。
家鄉(xiāng)的山然而那么綠,那么美。山上的樹為我們撐起了一把把綠色的大傘,好涼爽!風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出“沙沙”的歌聲,鳥兒為它伴奏,聲音十分悅耳。
家鄉(xiāng)的水然而那么清澈,那么涼快,小溪邊種著幾顆竹子,風(fēng)一吹,幾片竹葉隨風(fēng)飄下來,像蝴蝶飛舞,落在水面,魚兒把它當(dāng)做涼傘,小蟲把它當(dāng)做游船。
小時(shí)候,我常常跟小伙伴一齊到小溪里捉魚,摸田螺,找漂亮石頭。我們雖然每次回家都弄得滿身都然而泥巴,但我們都很高興,因?yàn)槲覀兌际斋@很大。
春天然而個(gè)百花盛開的季節(jié)。我和小伙伴常到山上摘野花,捉蝴蝶,我們把摘來的野花插到瓶子里,放在桌面上,讓它香飄飄的,睡覺的時(shí)候能夠聞著花香,讓我們做一個(gè)香甜的.美夢。
我的老家很小,很暗。但然而它十分溫暖,十分寧靜。老家只有四間矮房,但我很愛老家,因?yàn)槟莾喝欢页砷L的地方,在那留下我永恒的笑語歡聲。老家里有一盤萬年青,不明白它活了多少年頭了,仍然生機(jī)勃勃。
我愛我的家鄉(xiāng)!
六年級(jí)作文300字 篇6
時(shí)間像沙漏里的沙子,只在轉(zhuǎn)眼間消失,是每一秒都成為歷史,而我,在這一秒秒鐘變化,變得不像我。
隨著一陣啼哭聲,我呱呱墜地,那時(shí)的我身高不到半米,心中帶著無數(shù)的問號(hào),也帶著無數(shù)的快樂。在大人們的嬌寵下,我漸漸長成了一個(gè)調(diào)皮的孩子,不是碰這就是動(dòng)那,沒少惹父母生氣。伴著時(shí)間的飛逝,我成為了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,每天背著書包去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,F(xiàn)在,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,是低年級(jí)小朋友們羨慕的'大哥哥,但是也多了一份準(zhǔn)備畢業(yè)的煩惱。
小時(shí)候的我那么的天真;那么的快樂;那么的無憂無慮,就是上了二年級(jí)還是那么幼稚,可是現(xiàn)在不同了,那個(gè)弱不禁風(fēng)的身體變得強(qiáng)壯、結(jié)實(shí),幼稚天真的心慢慢變得成熟穩(wěn)重,F(xiàn)在、從前,兩個(gè)截然不同的意思,這兩個(gè)我又擁有怎樣的天壤之別呢?現(xiàn)在的我早已不是從前的我,隨著時(shí)間的流逝,我的身體變得更加強(qiáng)壯,知識(shí)更加淵博;隨著時(shí)間的流逝,我體會(huì)到人間疾苦,看到了社會(huì)的黑暗,再也天真不起來了!
時(shí)間沒有永恒,人的一切都在變化,慢慢變化出一個(gè)不一樣的自己。
六年級(jí)作文300字 篇7
由于學(xué)校搬到了新校區(qū),離家很遠(yuǎn),爸爸就每天開車接送我上下學(xué)。不過,那天卻發(fā)生了意外,爸爸因此沒少挨媽媽急風(fēng)暴雨般的批評(píng)。
跟往常一樣,爸爸在校門口接上我后,步行到車旁,拉開右后側(cè)車門方便我上車,然后自己再返回駕駛座發(fā)動(dòng)車。我當(dāng)時(shí)很想上洗手間,急得沒跟爸爸說一聲就從肩上取下書包,扔到后座上,順勢用力把車門“啪”地關(guān)上,趕緊跑去洗手間。
不過,等我從洗手間回到原處,大事不好,爸爸連車都不見了!不用說,他一定以為我已經(jīng)在車?yán),說不定他現(xiàn)在正津津有味地講述他今天遇到的趣事呢!正當(dāng)我愁眉不展,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我的同班同學(xué)小力和她的`媽媽正好走過來,我焦急地對(duì)阿姨說:“阿姨,我能不能借您的手機(jī)給我爸爸打個(gè)電話?”阿姨一聽,馬上掏出手機(jī)遞給我,我急忙撥通了爸爸的電話。
過了幾分鐘,爸爸的車回來了。一見我,爸爸就對(duì)我說:“聽到關(guān)車門的聲音,我還以為你小子上車了。唉,要是讓你媽媽知道了,我可慘了!”
現(xiàn)在你可以想象我那馬虎的爸爸回到家后的“下場”有多糟糕了吧。
六年級(jí)作文300字 篇8
最近,學(xué)校實(shí)施了課前一首歌,在我的班上老師要求我起頭唱歌,可是同學(xué)們……
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,坐在座位上,吵吵鬧鬧的,我忍著心頭的憤怒起頭唱“陽光總在風(fēng)雨后”,可同學(xué)們理都不理我一下,繼續(xù)他們的談話。
第二次鈴聲又響了,教室里并不是歌聲,依然還是打鬧聲,說話聲,嘻嘻哈哈的,老師一步一步地向教室走來了,看見教室里亂成一團(tuán),臉上變了表情,同學(xué)們看見了老師立刻變成“乖乖兒”和“木頭人”,教室里鴉雀無聲。
老師走進(jìn)教室后,先把我們罵了一頓,然后又和藹可親地說:“課前一首歌是活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣的重要途經(jīng)之一!還有唱歌時(shí)也清楚的明白現(xiàn)在已經(jīng)上課了,要集中精神了啊,同學(xué)們你們以后想更認(rèn)真地聽課嗎?那么課前一定要唱歌哦,同學(xué)們也可以趁這時(shí)比比誰唱歌最動(dòng)聽哦!”
同學(xué)們聽了,臉上出現(xiàn)了紅暈,都把老師的話銘記在心……
現(xiàn)在課前時(shí)間,在我們教室都會(huì)傳出美妙的歌……
六年級(jí)作文300字 篇9
別看我是一個(gè)小女生,其實(shí)我也像大部分男生那樣喜歡汽車,是一個(gè)“24k純金車迷”呢,我也有許多喜歡的車型,比如說奔馳、寶馬、勞斯萊斯、雪弗萊、豐田等等,但我的最愛還是東風(fēng)悅達(dá)起亞。為什么?嗯,讓我想想,是因?yàn)檫@種車型在界內(nèi)口碑好,而且外形美觀,最重要的是,價(jià)格實(shí)惠,所以我很喜歡這個(gè)牌子。而新近研發(fā)的`k2那拉風(fēng)的車型以及流線型的車體更是讓我“一見鐘情”,我也就自然而然的喜歡上了k2。
自從陷入了“情網(wǎng)”之后,我便千方百計(jì)的搜集關(guān)于k2的訊息,當(dāng)?shù)弥猭2即將在濱海舉行車展后,我軟磨硬泡這讓老爸帶我去看,幾天以后,縱使是像茅廁里的石頭一樣的老爸也被我那三寸不爛之舌給磨怕了,終于同意帶我去看。直到走近k2,我才真正感受到它的魅力——十幾個(gè)攝影師對(duì)著它拍照片,安全距離內(nèi)幾十個(gè)人在觀賞它,大家對(duì)工作人員夸贊道:“真不錯(cuò)!竟然能制造出這么棒的汽車!”聽著這樣的夸贊,我心里也美滋滋的。
后來,在我的鼓動(dòng)下,我們?nèi)乙捕颊匠蔀榱薻2迷,這不,最近正打算買一部呢!
六年級(jí)作文300字 篇10
有人喜歡雍容華貴的牡丹花,有人喜愛亭亭玉立的水仙花,而我卻喜歡那默默無聞的文竹。
文竹是平凡的,它的莖筆直而細(xì)長。文竹有一點(diǎn)與眾不同,它的葉子平鋪直板,莖上長葉,葉上長莖,這是多么奇特的景象!
人們以為文竹不開花,其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)了,只不過文竹的花兒太小了。在每年百花盛開爭奇斗艷的時(shí)候,文竹靜靜地躲在一邊,也把自己的小花苞打開了。看啊,五片白色的小花瓣中間是極其細(xì)小的`花蕊,淡淡黃色,美麗極了。
文竹默默無聞,它既無牡丹之艷麗,又無水仙之亭亭玉立,更無臘梅之傲骨,可是它卻懂得自己生長在之片土地上,就有自己的一份責(zé)任。于是它默默地生長著,默默地奉獻(xiàn)著自己的綠,從不吝嗇。沒有人注意它,可是它從不計(jì)較,因?yàn)樗恍枰,不需要?quán)力。一個(gè)人活在世界上,是不是也需要這種精神呢?
我愿做一枝文竹,一枝默默無聞,無私奉獻(xiàn)的文竹。
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