實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
三角龍的臉上長(zhǎng)著三只大角，人人見(jiàn)了人人害怕。
三角龍的體型是角龍類中較大的恐龍。它向前走動(dòng)時(shí)，像一臺(tái)移動(dòng)的龐大機(jī)器�？纯此耐庑�，很像一頭大犀牛。它體長(zhǎng)6～10米，相當(dāng)于一間教室的寬度；它身高2.9米，相當(dāng)于一扇大門的`高度。它體重大約12噸。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)目��！它那粗壯的身體，使得龐大兇猛的霸王龍也要對(duì)它畏懼三分。
三角龍額頭上的兩只尖角長(zhǎng)約一米。第三只從鼻后伸出的角較短，但是非常厚重。傳統(tǒng)上，這些結(jié)構(gòu)被認(rèn)為是用來(lái)抵抗掠食者的武器。它還有著強(qiáng)壯的四肢，前腳掌有五個(gè)短蹄狀腳趾，后腳掌則有四個(gè)短蹄狀腳趾。
三角龍的牙齒眾多。排列成齒系，每列由36～40個(gè)牙齒群構(gòu)成，上下顎兩側(cè)各有3～5列牙齒群。三角龍總共擁有432～800顆牙齒，其中只有少部分被使用。這些牙齒以垂直或接近垂直的方向來(lái)切割食物。
三角龍是素食性恐龍。它們可能以棕櫚科、蘇鐵或草原上的蕨類為食。因?yàn)樗鼈冾^部低矮，所有可能主要以比較低的植物為食。它的顎部前端具有長(zhǎng)而狹窄的喙?fàn)钭�，比較適合抓取、拉扯。它們喜歡過(guò)群居的生活。
三角龍真是神秘?zé)o比的恐龍��！
六年級(jí)年的作文 篇2
世上有兩只獨(dú)一無(wú)二的小巴西龜。它們，機(jī)靈可愛(ài)；它們調(diào)皮活潑，它們就是我們家的飛飛和快快！
它們的殼堅(jiān)硬無(wú)比，像一塊布滿美麗花紋的大石頭，就算你拿個(gè)大菜刀，也奈何不了它們，他們有一雙圓溜溜的小眼睛嵌在那個(gè)三角形的小腦袋上，這雙眼總是滴溜、滴溜的轉(zhuǎn)著，只要感到外界有危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)以最快的速度將頭縮到殼里，這幅鎧甲真厲害。
別看他們四肢短扁，但他們跑起來(lái)可不慢，有次給他們換水時(shí)，兩個(gè)家伙像跟給我做迷藏似的，一放到地面就分開(kāi)往兩邊跑，飛飛迅速的鉆到了車底，快快則迅速地爬進(jìn)草叢，我一邊眼睛盯著他們的去處，一邊喊來(lái)救兵---“老媽”，我們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍棒往車底推，才把飛飛弄出車底，他可好，還真把車底當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)了�？炜斓估蠈�(shí)，就在后院的草叢里爬著，但雨后的泥也把他漂亮的花甲弄得不像樣了，天哪，我和老媽費(fèi)了九牛二虎之力才將他們清洗干凈后送回水盆老家，自此我下了結(jié)論，不能同時(shí)放他們出來(lái)，只能一個(gè)個(gè)看著放放風(fēng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的'食欲也越來(lái)越大，每次喂食就是一個(gè)動(dòng)畫的放映，他們伸出長(zhǎng)脖子去咬水面的顆粒龜食，那副貪婪和專注的模樣任你如何擺弄他都會(huì)毫不在意的，看著這一幕我常想：他們真的無(wú)憂�。〕顺院屯婢蜎](méi)有任何負(fù)擔(dān)了。我們何時(shí)能像他們那樣沒(méi)有負(fù)擔(dān)呢？
媽媽說(shuō)，簡(jiǎn)單的生活是沒(méi)有思想和精神感受的，幸福應(yīng)該有很多種，學(xué)習(xí)考試和面對(duì)挑戰(zhàn)都是生活的樂(lè)趣之一，戰(zhàn)勝困難后的快樂(lè)才是最值得欣喜的快樂(lè)，我想問(wèn)問(wèn)我的小烏龜們，你們有這些快樂(lè)嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
當(dāng)我們背起小書包去上學(xué)，走過(guò)大街小巷時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)形狀不同，顏色各異的垃圾桶，上面都寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的話語(yǔ)，這些話語(yǔ)早晚與我們相伴，卻又時(shí)時(shí)擦肩而過(guò)，無(wú)人問(wèn)津。
在我們的生活中，許多人都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，就拿我們的母親河“黃河”來(lái)說(shuō)吧，我們的母親河原來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的大河，可是我們的母親河為什么變“壞”了呢？后來(lái)我們才知道黃河變壞的原因。原因主要有兩個(gè)，第一是大自然變化的'結(jié)果，自秦朝以來(lái)，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中，加上黃土本身結(jié)構(gòu)松散，致使大量泥沙進(jìn)入黃河；二是人為造成的，隨著人口的迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，綠色植被遭到嚴(yán)重的破壞，水土流失加劇，同時(shí)還有一些大工廠又將污水排進(jìn)我們的黃河，使黃河受到嚴(yán)重的水流污染，也使我們的用水成了問(wèn)題，而且這些污水也同時(shí)污染了我們周圍的新鮮空氣。誰(shuí)都知道，人的生命都離不開(kāi)空氣，只有呼吸新鮮的空氣，我們的身體才能健康。水是生命的源泉，是哺育大地兒女安全的乳汁，不僅我們?nèi)祟惿睢⑸a(chǎn)離不開(kāi)水，動(dòng)植物也離不開(kāi)水，如果沒(méi)有水，我們這個(gè)世界將歸于死寂。
我們要保護(hù)水源，節(jié)約用水。有的人或許會(huì)問(wèn)，地球這么大，就我們幾家做到及時(shí)關(guān)水龍頭，那能節(jié)約多少呀？曾經(jīng)有好事的人算過(guò)一筆帳：如果水龍頭關(guān)不嚴(yán)，水一滴一滴地流，一小時(shí)就可流3。6公斤水，一個(gè)月就要流2。6噸，如果水流成線狀，一小時(shí)可流出17公斤水。試問(wèn)，嘩嘩的流水聲，一個(gè)晚上會(huì)跑走多少水呢？大家都關(guān)好水龍頭，那會(huì)為我們這個(gè)世界節(jié)約多少水呢？這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是舉手之勞，你又何樂(lè)而不為呢！節(jié)約用水，除了及時(shí)關(guān)上水龍頭外，還要合理地利用每一滴水，讓它有更多的用場(chǎng)，比方說(shuō)：“把洗臉的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花……�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，叔叔阿姨們，讓我們聽(tīng)聽(tīng)地球的呼吁，用自己的雙手來(lái)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水吧！讓我們一起來(lái)拯救這個(gè)世界吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
在我的樓下，是一扇普通的大門，綠色的舊漆，似乎還有一點(diǎn)生銹，但是，這扇老舊的大鐵門，卻四周圍繞著一絲一縷關(guān)愛(ài)，就算刮風(fēng)下雨，也吹不散、洗不掉那陣永久的心甜。
住在我旁邊的鄰居阿姨，是她帶給了我關(guān)愛(ài)。在一個(gè)天氣壞透了的下雨天，我一心只想快點(diǎn)到學(xué)校，兩蹦三蹦的沖出大鐵門，連傘都沒(méi)打開(kāi)。心想：糟了！肯定要弄濕了…咦？不對(duì)呀！我還沒(méi)開(kāi)門呢！回頭一望原來(lái)是鄰居阿姨已經(jīng)順手幫我把門打開(kāi)了，還幫我擋住了大滴的雨滴。我心頭一熱，對(duì)她笑了笑。他說(shuō)：“下次要記得喲！”
也許是我不太懂得用表情和語(yǔ)言表達(dá)自己吧，傷心時(shí)笑，開(kāi)心時(shí)笑，那時(shí)才8歲，就算知道應(yīng)該說(shuō)謝謝，我也不敢表達(dá)出內(nèi)心的感激。只是從那時(shí)起，我努力去做。
放學(xué)后回家，習(xí)慣的拉開(kāi)門，再關(guān)上，但這一次不同，鄰居阿姨正向著這邊跑來(lái)，從門縫里看到她的我，不由自主的把門重新開(kāi)開(kāi)，鐵門發(fā)出一陣“嘎嘎”聲。她對(duì)我笑笑，然后上樓了。我知道，自己做對(duì)了，從她甜甜的笑里，我似乎感覺(jué)到她在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你真是一個(gè)好孩子！”那種感覺(jué)就像贈(zèng)人玫瑰手有余香一樣。
之后，我養(yǎng)成了一個(gè)文明關(guān)愛(ài)的習(xí)慣，只要有人要進(jìn)門，我就會(huì)開(kāi)門，在門里門外的中間，在那關(guān)門的`一瞬間，就可以感覺(jué)到像糖一樣甜的滋味，像愛(ài)一樣的暖流涌入心中。
雖然它已經(jīng)搬走幾年了，但是，她教給我的不只是文明，還有她給我的關(guān)愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)印在了心。謝謝你，有著像天使一般微笑的阿姨。
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