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六年級(jí)年的作文300字合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這是古代詩人贊頌小草時(shí)寫下的詩句。小草是我們生活中很平常的一種生物,我們不會(huì)特意的去關(guān)注它,但是,小草的品質(zhì)是讓人敬佩的。
它不會(huì)和百花去爭奇斗艷,只是默默的,無私的為我們?nèi)祟惾プ龀鲐暙I(xiàn);穑瑢⑺鼰,它第二年還會(huì)再生;風(fēng),將它吹倒,它還會(huì)再爬起來。小草,這種無畏的.精神,難道不值得我們?nèi)ゾ磁鍐幔?/p>
我聽過這樣一個(gè)故事:春天來了,萬物都復(fù)蘇了,種子們都在土底下發(fā)芽了。小草和小花是一對(duì)領(lǐng)居。小草說:“小花,你準(zhǔn)備什么時(shí)候鉆出地面?”小花,說:“小草,我們干什么非要鉆出去,里面不是挺好的嗎?外面又有又有雨的。我才不愿鉆出去呢!”“那農(nóng)民伯伯該多傷心哪!”說著小草就鉆了出來。外面又舒適又溫暖。而自私的小花因?yàn)榭偸遣汇@出來所以農(nóng)民伯伯也換了別的種子。這個(gè)故事不正體現(xiàn)了小草小草無私而堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)嗎?其實(shí),在我們生邊也有很多像小草一樣品質(zhì)的人如:環(huán)衛(wèi)工,警察···
讓我們學(xué)習(xí)小草的品質(zhì)吧!
六年級(jí)年的作文300字 篇2
夏,是個(gè)熱情好動(dòng)的孩子,它喜歡運(yùn)動(dòng),只要一運(yùn)動(dòng)起來就產(chǎn)生巨大的熱量;夏,是漫山遍野的郁郁蔥蔥;夏,是我們最熟悉的季節(jié)。
夏天的早上,還是十分炎熱,但炎熱中有帶著絲絲涼意,因此人們都愛在早上把手頭的事辦好。
夏天的中午,天空晴朗,烈日高掛,連一絲風(fēng)都沒有,大地像蒸籠一般熱的人喘不過氣來;鹄崩钡奶,曬得樹木垂下了頭,鳥兒們無力的飛著,花兒草兒像發(fā)著高燒的孩子,耷拉著腦袋,一副無精打采的.模樣。人們都想呆在空調(diào)房里,享受涼爽,不出門上班,但又為了生計(jì),不得不頂著火辣辣的太陽出門上班。夏天的中午不愧是人們常說的“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦”!
夏天的傍晚,天氣悶熱,吹來的風(fēng)也是熱乎乎的。池塘里的青蛙悶的一個(gè)勁的叫,魚兒們也悶得不停跳躍,飛濺起的水珠停落在荷葉上,滾滾如水銀,閃閃發(fā)光。下班回來的人們,實(shí)在忍受不了夏的酷熱,一回到家,便帶上游泳器材和孩子,約幾個(gè)朋友,一起去游泳了。
夏,真是個(gè)壞脾氣的孩子,令大家都熱的發(fā)暈,目的是什么呢?是想要讓我們記住它。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
一書說哥哥,凡是熟悉他的人都會(huì)豎起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一樣。他不喜歡沖啊,打啊,卻喜歡拿著一本書翻啊,看啊,想啊,寫啊,仿佛要把上面的秘密給翻出來似的'。你不要以為我哥哥是個(gè)書呆子,如果他玩起來的話,連我這個(gè)貪玩的妹妹也趕不上。在我家,哥哥是個(gè)“大人物”。只要他在家,全家都是熱鬧鬧的。
哥哥只比我大幾歲?伤帽任叶喽嗌伲也坏貌慌宸。一天,我和哥哥正在玩,突然他問道:“一塊鐵和一塊木頭,同樣大小,從同樣的高度扔下來,哪個(gè)先落地?”“當(dāng)然是鐵塊先落下嘍!蔽也患偎妓鞯幕卮!盀槭裁?”“因?yàn)殍F塊重!辈粚(duì)!薄霸趺床粚(duì)!薄拔襾碜C明這是不對(duì)的!闭f完便拿出同樣大的鐵塊和木頭,跑向二樓扔了出去。居然鐵塊和木頭同時(shí)落地。我三步并做一步,跑到哥哥身邊問道:“這是什么道理?”哥哥不緊不慢地說:“如果排除空氣的阻力的話……”
“哥哥”我打斷他的長篇大論,問:“你的腦子有多大呀?分給我一點(diǎn)吧!”哥哥笑了笑,說:“記住,聰明的秘訣是勤奮!”我笑了,如陽光般燦爛,哥哥也笑了,和夜空中的星星一樣純潔。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)了。
還記得剛到小學(xué)的時(shí)候那一天,我興高采烈地來到學(xué)校,背著新書包,來到一年一班。我坐在自己的位置上,東瞧西望,一個(gè)個(gè)陌生的面孔展現(xiàn)在我眼前,這就是小學(xué)!上學(xué)之前,我不知道做了多少個(gè)夢,我夢見我坐在學(xué)校的課桌上,聽著老師講課,看著老師寫字……如今,我終于來到這里了。
時(shí)間過得真的很快,六年了,往日發(fā)生的一幕幕像電影回放似的在我腦海里閃爍著,再也回不過去了。同學(xué)、老師們之間的情誼,也即將結(jié)束。小時(shí)候,很想快點(diǎn)長大,當(dāng)上高年級(jí)的大哥哥大姐姐;可當(dāng)我真的成為六年級(jí)同學(xué)的時(shí)候,卻很想很想回到過去,好好珍惜那份單純的友誼。我不會(huì)再因?yàn)榕笥训?嬉戲而生氣,不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎屯瑢W(xué)吵架,不會(huì)再和同學(xué)們發(fā)生爭執(zhí)……因?yàn)闀r(shí)間真的很不留情,它不會(huì)放過你的一分一秒。過去了就是過去了,再也沒有了。
好好珍惜,好好珍惜我們現(xiàn)在的友情。不久后,我們即將分離,就再也沒有這么純真的情誼了,再也沒有了。珍惜,珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬囊环忠幻耄钡疆厴I(yè)。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
手,每個(gè)人都有手,可是我的家人,每個(gè)人的手都有不同的經(jīng)歷。
首先是爸爸和爺爺?shù)氖,爸爸是我家的頂梁柱。爸爸的?fù)擔(dān)很大,他要養(yǎng)一家人,所以他很辛勞。他的手很大,很溫暖。但他手卻是滿手的死繭,每天要從白天點(diǎn)工作到晚上點(diǎn)左右,導(dǎo)致他的手很多死繭,所以我很喜歡爸爸的手,靜靜的撫摸爸爸的`手。還有爺爺?shù)氖郑郧暗纳畈]有現(xiàn)在這么幸福,再加上爺爺生在一個(gè)不富裕的家庭,所以他只讀過幾年書。爺爺老了,可現(xiàn)在他為了有時(shí)候給爸爸減少點(diǎn)負(fù)擔(dān),自己卻做一些零工,也導(dǎo)致他的手上死繭很多。
然后是媽媽和奶奶的手,媽媽和奶奶的手,也有一層黃色的繭皮。大家都說女人的手是皮膚細(xì)嫩,富有光澤和彈性。可是她們的手并不是這樣的,媽媽生了弟弟后,就一直在跟爸爸整日奔波,在北京打工。導(dǎo)致她的手,沒有了以前的細(xì)嫩、光滑。奶奶的手,有點(diǎn)粗,她的手是整日給我們打掃房間、洗衣、煮飯。日積月累,她的手圍上了一層外衣。厚厚的外衣
他(她)們的手,都是為了家,為了我們,才變成這樣。他們不怕苦、不怕累。因?yàn)樗麄優(yōu)榱藧鄱鴪?jiān)持、為了愛而努力。我愛他們的手,愛這個(gè)為了愛而努力的手
六年級(jí)年的作文300字 篇6
“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。”不知何時(shí),秋撥開了夏日的紛擾,姍姍而至。而我也跟著它的腳步,尋找著它的足跡。
看!這是秋的足跡!在廣闊的草地上,抬頭望:那圣潔的天空藍(lán)得透徹,宛如一條剛剛被洗刷過的藍(lán)色緞面。悠悠的白云緩緩拂過,在這純潔而又寧靜的藍(lán)天上,顯得高雅而又深邃。這真可謂是秋高氣爽!
再低頭遠(yuǎn)望,一條好似潔白而又明亮的帶子的溪流在緩緩地流淌。一陣風(fēng)吹過,它拂過水面的聲音煞是好聽。隨之,它還帶來了一片金黃的落葉。而落葉那精致的紋理使我感受到了秋的足跡。在它飄落到水面的那一刻,原本那平靜的水面上泛起了一陣輕微的波紋。我不由地感嘆:秋又光顧了這個(gè)地方。哈,還真是一葉知秋啊!
看!這是秋的足跡!在美麗的田野里,放眼望去,那是一副金色的畫卷。又一陣秋風(fēng)掠過,金色的`稻田漾起了一圈又一圈的漣漪,猶如海上那澎湃的海浪,極為壯觀!向里走,就會(huì)聞到一種奇異的清香撲鼻而來,很是沁人心脾!哦!我又找到秋的足跡了!不禁沾沾自喜起來。
“南天與秋色,氣勢兩相高。”是。∫坏角锾,那種沉甸甸的、涼絲絲的感覺使我們無法忘懷,而那,就是——秋的足跡!
六年級(jí)年的作文300字 篇7
我非常傷心,回到家,我把自己關(guān)到房間里,失聲痛哭起來,這位青年人,為了滿足我讀書的欲望,編織了一個(gè)善意的謊言,只是為了滿足我的自尊心和那種求知欲。
在那一霎那,我心如刀割般的痛。為什么,殘疾青年他家并不富裕,還要讓我免費(fèi)看書?他今后該怎樣生活?此后,我發(fā)誓,一定要掙錢看書,絕不貪圖小便宜。
于是,我開始找店鋪找我能干的工作,可這些店鋪老板理都不理我。剛開始就碰釘子,我十分沮喪,準(zhǔn)備回家。我路過書攤時(shí),那位青年不斷的向我揮手,示意讓我過去。他親切的問道:嗨,怎么不看書了?我向他表明了我的想法,并告訴他我不能白看他的書,他的臉先是變得嚴(yán)肅起來,讓后說:你以后就到我這,正好我的手腳不方便,你就幫我掃掃地,收拾書攤。今后,我?guī)退赏昊睿桶残牡娜タ磿,從中獲得了很多的'知識(shí)。
我今后的人生道路上,永遠(yuǎn)都忘不了那位靜守書攤的殘疾青年,也使我感受到了他樂于助人的精神。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
新的一年來了,朋友們都換上了新衣服,垂下了舊衣服。在人們的一天天的盼望中,新年終于到了,人們頓時(shí)忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了,大街小巷一片沸騰的景象。
這天晚上,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃,放上天;有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧,手里面拿著“甩炮”,往地上扔去,害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開,有的人家在看電視;有的人家在吃團(tuán)圓飯;還有的人家在家里開家庭演唱會(huì)。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩,地上是萬萬千千的燈火一片紅。
我和幾個(gè)老同學(xué)也在一起說說笑話,講講故事,我的心中頓時(shí)想起了一首詩 :
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日, 總把新桃換舊符。
是啊,在熱鬧的`爆竹聲中,送走難忘的舊歲;多少溫暖的春風(fēng),給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲,家家戶戶敞開了門窗,讓大年初一明亮的陽光照進(jìn)屋里。在這爆竹聲中,何嘗不會(huì)夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂,何嘗不會(huì)洋溢著爽朗的笑聲呢?
我又大了一歲,我應(yīng)該更加懂事,媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫,我要好好讀書,長大后為祖國爭光,為祖國出力。十年樹木,百年樹人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心。
六年級(jí)年的作文300字 篇9
我的語文老師,也是我們的班主任。她中等身材,披著長長的卷發(fā),一副無框的眼鏡下是一對(duì)炯炯有神的眼睛。每當(dāng)有同學(xué)上課走神時(shí),只要老師的眼睛掃過去,我們就能讀懂老師眼神的意思“快,清醒點(diǎn),認(rèn)真聽課啊!”我們馬上就會(huì)迎著老師的`目光振作起精神來。
我最喜歡聽楊老師上的語文課。她口才很好,講話妙語連珠,很是風(fēng)趣生動(dòng)。楊老師一直教育我們:要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的各項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
記得有次我語文回家作業(yè),忘記了寫一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)(楊老師在我們上新課時(shí)都要提前做好預(yù)習(xí)五件事,目的是讓我們提前做好準(zhǔn)備,這樣上新的課時(shí)就能印象更深刻,有效的學(xué)習(xí)新知識(shí)。)
第二天上課時(shí),只有我的語文書上面沒有預(yù)習(xí)痕跡,其他同學(xué)都能很快回答老師的提問,可是我因?yàn)闆]有提前讀課文,所以都答不上來。課后楊老師讓我寫了一篇反思。打那以后,我都乖乖做好預(yù)習(xí)事項(xiàng)了。
楊老師時(shí)而幽默風(fēng)趣,時(shí)而嚴(yán)肅莊重,寬嚴(yán)并濟(jì),盡心陪伴我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師!
六年級(jí)年的作文300字 篇10
夢是生命的渴望;夢是絢麗的暢想;夢是奮進(jìn)的階梯;夢是理想的翅膀。
一個(gè)人,有了夢想才有可能鑄就生命的輝煌。一個(gè)民族,一個(gè)國家。有了夢想才能不斷走向富強(qiáng)。
從小我的心中就裝滿了無數(shù)的夢想我想當(dāng)一名科學(xué)家,為人類造福,讓祖國富強(qiáng);我想當(dāng)一名軍人威風(fēng)凜凜。保衛(wèi)邊疆;我想當(dāng)一名教師為祖國培育出一批又一批的棟梁;我想成為一名杰出的工程設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出許多高樓大廈。涵洞橋梁把自己的祖國建設(shè)的.更加美麗,讓人民的生活更加幸福安康。
夢想是我們前進(jìn)的動(dòng)力;夢想是我們?nèi)松暮较颍粔粝胧俏覀兣G斬棘的利劍;夢想是我們戰(zhàn)勝困難的良方。作為一名小學(xué)生我們只有努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。我深知,實(shí)現(xiàn)夢想并不是一朝一夕的事情,而是要付出長久的,持之以恒的努力。積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉?邕^重重高山,越過千難萬險(xiǎn)。所有的夢想之花都將綻放在你的眼前。
少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。讓我們攜起手來共同努力。從我做起,從點(diǎn)滴小事做起。響應(yīng)時(shí)代的召喚讓承載著民族精神的火炬一代一代的傳承下去。早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
謝謝大家!
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