我能行六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我能行六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行六年級作文1
“我能行！”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。無論是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，我總是對自己說：“我能行！”
以前我一直不喜歡寫作文。老師一留作文，我就著急了，頭大得寫不出來。即使寫完了，我也會今天寫一點(diǎn)，明天湊一點(diǎn)拼湊起來。文筆很正規(guī)，很內(nèi)斂，乍一看不像一筆。寫作成了我的煩惱，我的悲哀，導(dǎo)致我討厭寫作，覺得很無聊。
后來我總是對自己說：“我能行！我能行！我一定可以！”所以經(jīng)�？匆恍┳魑臅辍巴怠�，感覺很開心。讀書的時候，沒有負(fù)擔(dān)，覺得很輕松。書籍成了我的避難所。
后來，一點(diǎn)一點(diǎn)，我漸漸喜歡上了寫作。寫作就像閱讀一樣，讓我感到舒適和愜意。寫——是你忠實(shí)的朋友。它會傾聽你的喜怒哀樂，喜怒哀樂，還有那些隱藏的秘密，記錄你的日常生活。
從此，我愛上了寫作。只要我有很大的靈感，我就會一直寫下去，覺得很開心。當(dāng)我在寫作中遇到困難時，我會對自己說：“我能行！”困難都沒有了。
“我能行！”就是這句話讓我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，讓我愛上了寫作。人生就像規(guī)劃，指定你要走哪條路，但你可能會在路上拐個彎。只要你記住“我能行”，你一定會轉(zhuǎn)到你想轉(zhuǎn)的那個角落。
我能行六年級作文2
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”去年暑假，我去學(xué)游泳。當(dāng)我學(xué)會了說有的基本功時，我想：我什么都會了，我也能在小池里游來游去了，我什么時候才能向別人一樣在大海里游泳。于是，我跑去問教練，教練說：“按照你平時的表現(xiàn)，我覺得你應(yīng)該可以了。不過要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那兒，就行了！”聽到這消息，我既興奮，又害怕！我走到水中，試著想在小池子中有的那樣，有了一小段，大海無情，一個浪把我沖了過去，我一屁股的坐了下去。我心想：我能行！于是，我又爬了起來，向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去，！“呸呸呸！”這都是些什么？咸死我了！我的眼睛進(jìn)水了，酸死了，嗚嗚！我真想放棄。可是，我的心里又浮現(xiàn)出那句話：“我能行！”��！我的眼睛酸透了，大海仍然那么無情！我想放棄，但是我是吳婷婷��！沒有什么能夠達(dá)到我，能夠達(dá)到我的只有我自己��！“吳婷婷！你能行！你能行！”我放松身體，向前前進(jìn)，旗子離我越來越近了！我成功了！
謝謝你，“我能行！”你讓我明白了無論是什么，只要肯努力，就沒有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能變天才！
我能行六年級作文3
生活，是一個戰(zhàn)斗的過程，時而順利，時而粗暴殘酷。沒有人能知道自己的命運(yùn)。如果你想進(jìn)步和成功，自信是必要的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)理想。同時，生活就像一座陡峭的山。只有自信地爬上去，才能享受無限風(fēng)光。
自信是成功的秘訣。明白自信的真諦，即使既定事實(shí)也有翻盤的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、有價值的、強(qiáng)大的力量，用它我們可以做驚天動地的大事。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，無論遇到什么困難，無論經(jīng)歷過多少次失敗，都要努力克服，像無畏的松樹一樣傲然挺立。
自信是一種擁有，也是一種勇氣。正是有了這種激情，我們才能開辟自己的人生道路，描繪明天的多彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎么能斬斷吳王？沒有自信，西秦如何走出字母之谷一統(tǒng)天下？沒有自信，怎么能取代劉漢在百爾沁關(guān)的大旗？沒有自信，成吉思汗的戰(zhàn)士如何踏上多瑙河？
��！自信是失敗的支柱，也是成功的基礎(chǔ)。自信，它給我勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更加充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更加轟轟烈烈。自信是一輪火紅的太陽，讓我享受它的溫暖；自信是我心中的一顆寶石。用的時候會發(fā)光；自信是旅途的導(dǎo)航燈，指引我跨過危險的門檻。
我要大聲告訴世界：“我自信，我能行！”這是我作為新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣言！
我能行六年級作文4
人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功。自信是必備的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，同時，人生又像一座嚴(yán)峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底，自信是做人的原則，一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管經(jīng)過多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要想無所畏懼的蒼松一樣傲然挺立，自信是一種擁有，一種勇氣。就是憑借這股激情，我們才能開拓人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
自信是成功的奠基，自信，他給我勇氣和力量，有了它失敗不在追隨我戰(zhàn)勝不在躲避我，有了它生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖，自信，是心底的一顆寶珠什么時候用它，什么時候就會發(fā)光，自信，是征途用的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。
在一次，老師讓我們在校園里舉行歌唱大賽，老師制定了幾個人必須參加的，期中就有我，在下面練了無數(shù)次，老師都說很好，但是在我要上臺的那一瞬間，心里的膽小鬼又開始搗亂了，讓我沒有自信，但是我想，為了班里的榮譽(yù)，為了克服困難，我要堅持!!
我要大聲的告訴全世界：“我自信，我能行!”
我能行六年級作文5
生活中，我們能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、畫畫、折紙、剪紙、數(shù)學(xué)口算、語文作文……但我們能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要相信自己，我能行就一定行。
記得不久之前，爸爸媽媽不在家時，我肚子餓了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到廚房的小桌子上；然后洗好鍋準(zhǔn)備好大小和合適的碗盤，拿一個大盤裝好水；然后開煤氣。我就打了兩個雞蛋，打在一個小碗里，我用筷子把兩個雞蛋打均勻；然后在鍋里放兩勺花生油。當(dāng)時我就在心里想我能行，于是我把雞蛋放到鍋里拿臥鏟，慢慢的鏟，慢慢的把蛋翻過來，油慢慢的煎著黃黃的雞蛋，我看著口都饞了。為了增點(diǎn)味道我特地放點(diǎn)一品鮮倒在雞蛋的上面，再翻到另一邊放點(diǎn)一品鮮。兩邊同時煎到熟為止，好了做好了。自己嘗了嘗味道，太焦了。
當(dāng)時，我雖然失敗，沒做成，但是我的心里并沒有氣餒，放棄，心里想——我能行！
于是，我又重做。我先把煎焦的.原因找出來，又依次按以上的順序，我就把當(dāng)時煎蛋的時間縮短一些。最后，我終于成功了！我津津有味的嘗著自己做的食物，心里美滋滋極了。
通過這件事我明白了，只要相信——我能行！就一定會成功。而且做什么事都不能氣餒，只有堅持不懈，就一定能成功。
我能行六年級作文6
“我能行！”我對媽媽喊。這一天，我和媽媽吵著要再洗一次帽子。經(jīng)過我的苦心經(jīng)營，媽媽終于同意了�！皨寢屓f歲！”我興奮地大叫。
我開始洗我的帽子。我叫了一壺溫水，把帽子放在水里，反復(fù)揉搓。然后開始用肥皂。
我的帽子真的很臟，有墨水，灰塵，顏料……什么都有。我在帽沿上抹了些肥皂，使勁擦了擦。誰知道那頂帽子真的不聽話？我?guī)е粋�“劉彘”從我手里“逃”了出來，跑到它的“幻境”——盆里，真讓我生氣。通常，我的帽子在我媽媽手里。我怎么這么不聽話？我不死心，從頭再來，這次帽子不再調(diào)皮，讓我乖乖洗澡。經(jīng)過最后一次清洗，帽子終于變白了。
我自豪地給媽媽看那頂白色的帽子，“看，它是白色的！”媽媽什么也沒說，只是開心地笑了笑。
90后，我們大多數(shù)人在家里都是“小皇帝”“小公主”，似乎“衣服來伸手，食物來張口”成了我們的座右銘�；锇閭儯�(dāng)父母不讓你們做該做的事時，請大聲對他們說：“不，我不需要你們的幫助，我能行！”
我能行六年級作文7
爸爸一直覺得我不太聰明，數(shù)學(xué)不好。這次回家，他不放心，問我是不是：‘你數(shù)學(xué)考的不好嗎？’我不相信。這學(xué)期：第一單元考了100分，父親還是覺得我‘?dāng)?shù)學(xué)不夠好’！嘿，我不是因?yàn)閿?shù)學(xué)競賽才獲獎的！雖然我不太擅長思考考試問題，但我認(rèn)為只要我在課堂上認(rèn)真聽講，多思考，問不懂的老師，我就能學(xué)好數(shù)學(xué)。
其實(shí)有些問題我能理解，我爸不知道。比如今天我做了一個簡單的計算：182-99=182-100 1=83，父親看不懂。他問我3360‘走路，為什么要減1？’我說： '是因?yàn)?9可以被100，182-。“露露變聰明了，”
其實(shí)不是我聰明。這個方法不是我自己發(fā)現(xiàn)的，是我認(rèn)真聽的結(jié)果。記得新課的時候老師讓我們用簡單的方法算734-198。我覺得剛才：學(xué)734 198的時候，198算200的時候，多算兩個，減兩個。當(dāng)然要減2。后來老師給我們看了大屏幕上的圖片：一個阿姨本來734塊錢用198塊錢買了一條褲子。老師說：從734塊錢拿200塊錢給業(yè)務(wù)單位的，還需要給營業(yè)員2塊錢。我覺得：沒必要，2塊錢應(yīng)該追回來。老師說從：追回的2元錢，應(yīng)該在剩下的錢里加減。然后我意識到要加：以上！感謝老師的講解，我才意識到。我要感謝老師！也希望爸爸放心，我會努力學(xué)好數(shù)學(xué)的！
相信我，爸爸，我能行！
我能行六年級作文8
當(dāng)小鳥離開媽媽的懷抱，飛上藍(lán)天的時候，它對媽媽說：“我能行！”它飛向天空。當(dāng)小魚離開媽媽的懷抱去海里游泳時，他對媽媽說：“我能行！”它在海里自由游動。我也一樣。我在成長。我跟我媽說：“我能行！”
星期天早上，我和媽媽來到游泳池學(xué)習(xí)。這是我第一次去游泳池，所以我對它不熟悉。廖老師告訴我，要想學(xué)會游泳，首先要學(xué)會窒息。聽到窒息這個詞，我慌了，覺得有點(diǎn)害怕。我媽鼓勵我說，沒事，加油。
聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣把頭伸進(jìn)水里，閉上了眼睛。然而還是嗆了一口水，感覺很難受。廖老師對我說：“沒關(guān)系。我們先休息一下吧�！�。
但是，我還是很不服氣，就鼓勵自己說，我能行。短暫休息后，我繼續(xù)練習(xí)。這一次，我慢慢把頭伸進(jìn)水里，閉上眼睛，心里給自己打氣。我能做到，我能做到。這次，我真的成功了。
學(xué)會保持沉默后，我開始學(xué)游泳。廖老師鼓勵我說，加油，你能行的。我也在心里鼓勵自己。后來真的學(xué)會了游泳，自己都不敢想象。
我成功了，終于明白了一個道理。如果一個人害怕各種各樣的東西，他就什么也忍受不了。今天，我終于學(xué)會了游泳。
從此，無論我做什么，我總是告訴自己：“我能行！”于是我一路長大。
我能行六年級作文9
自從學(xué)校開始晨讀活動，我每天早上總是走進(jìn)教室看學(xué)生的晨讀。今天早上，我像往常一樣走到教室門口，發(fā)現(xiàn)全班都在小干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真背誦美式英語。當(dāng)時我的心里不由得感到一絲欣慰。晨讀的習(xí)慣逐漸形成，這些貪玩的孩子終于懂得讀書了！于是我滿意地環(huán)視了一下教室。我正要離開的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)毛，全班坐在教室的最后一排，低頭看著，好像在擺弄什么東西這個淘氣的男孩在做什么？走近一看，原來他在翻書頁，根本不關(guān)心小干部的管理。
該做的是阻止它，或者.’‘雖然他沒有讀書，但這并不影響今天其他同學(xué)的閱讀。這樣可以嗎？我遲疑地慢慢走過去，摸了摸他的后腦勺。這時，他似乎意識到了什么，立即拿起書看了起來.
在接下來的時間里，我發(fā)現(xiàn)他的表現(xiàn)和平時有了很大的變化。突然，我想，你為什么不利用這次早讀活動，讓他參與早讀的管理呢？可能會對他有一定的啟發(fā)。
所以每周二早上馬上安排他的名字，主要負(fù)責(zé)紀(jì)律。上課的時候，我向全班宣布了調(diào)整后的早讀經(jīng)理。當(dāng)我報‘毛向真’的名時，我在觀察學(xué)生們的表情的同時，有意識地觀察他的反應(yīng)。我看到全班表現(xiàn)很不一樣。有的用疑惑的眼神盯著我，有的同學(xué)面面相覷，有的鼓掌祝賀。
我能行六年級作文10
黑暗必然與恐懼掛鉤，人類發(fā)明了鬼來嚇唬自己，繼而又創(chuàng)造了神來安慰自己的靈魂。是的，誰也不能確定到底有沒有鬼神，就看你的膽子大不大了！
說起我的膽子，媽媽的功勞是最顯赫的，從小班起就讓我一個人睡一個房間，所以現(xiàn)在再黑的夜路我也敢走。
有句話說得好：再好的銅器也須一個鍛造的過程；再鋒利的刀也少不了日夜的磨練。我的膽子就是這樣練出來的。我洗完了衣服，用桶裝著，到陽臺上曬�！芭尽蔽掖蜷_了走廊里的燈，走到五樓。家里，好像就我一個人吧？！恐懼襲上心頭，陣陣寒意蔓延開來，明明是盛夏，卻堪比寒冬。黑暗早就席卷了這棟溜房，我開著微微布滿灰塵的燈，溫暖的橘黃色頓時照亮了我的心。
我能行！我默默念叨，媽媽讓我做的這些，不就是培養(yǎng)我自力更生嗎？僅僅學(xué)習(xí)好有什么用？連一點(diǎn)家務(wù)都做不清楚！
我忿忿地自嘲�！芭椤钡囊宦暎柵_的門打開了，我將一件一件衣服掛上去，又將干了的衣服收進(jìn)桶里。突然又“砰”的一聲巨響，著著實(shí)實(shí)嚇了我一跳，風(fēng)還刮了過來，吹的連陽臺的花草也在瑟瑟發(fā)抖。我還以為真有什么鬼來拜訪我家了呢，原來是門被關(guān)上了，哼！調(diào)皮的風(fēng)！恰好一個抬頭，整個陽臺像被星星包圍了，原來是一塊用也用不完的布上撒了許多小花點(diǎn)哩！我愉悅的笑出聲來“真美謝謝你啊小花點(diǎn)！”
我走了回去，從五樓再回到三樓，內(nèi)心已是晴空萬里，毫不懼怕。
是�。『诎惦m然與恐懼掛鉤，但，戰(zhàn)勝恐懼！yes，我能行！
我能行六年級作文11
人生就是一個戰(zhàn)斗的過程，有時順利，有時坎坷，有時殘酷。沒有人能知道自己的命運(yùn)。如果你想進(jìn)步和成功，自信是必要的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)理想。同時，生活就像一座陡峭的山。只有自信地爬上去，才能享受無限風(fēng)光。
自信是成功的秘訣。明白自信的真諦，即使既定事實(shí)也有翻盤的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、有價值的、強(qiáng)大的力量，用它我們可以做驚天動地的大事。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，無論遇到什么困難，無論經(jīng)歷過多少次失敗，都要努力克服，像無畏的松樹一樣傲然挺立。
自信是一種擁有，也是一種勇氣。正是有了這種激情，我們才能開辟自己的人生道路，描繪明天的多彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎么能斬斷吳王？沒有自信，西秦如何走出字母之谷一統(tǒng)天下？沒有自信，怎么能取代劉漢在百爾沁關(guān)的大旗？沒有自信，成吉思汗的戰(zhàn)士如何踏上多瑙河？
��！自信是失敗的支柱，也是成功的基礎(chǔ)。自信，它給我勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更加充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更加轟轟烈烈。自信是一輪火紅的太陽，讓我享受它的溫暖；自信是我心中的一顆寶石。用的時候會發(fā)光；自信是旅途的導(dǎo)航燈，指引我跨過危險的門檻。
我要大聲告訴世界：“我自信，我能行！”這是我作為新世紀(jì)接班人的鏗鏘宣言！
我能行六年級作文12
天空藍(lán)藍(lán)的。云姐姐在天上自由發(fā)揮。鬼鳥在樹枝上唱著快樂的歌。陽光使地球上的人感到溫暖。多和平多美好��！
就像我此時的心情，好開心，但也有點(diǎn)緊張。我很開心，因?yàn)榈谝黄魑慕Y(jié)束了，不用天天慌慌張張寫。我很緊張，因?yàn)槲液ε挛铱疾缓茫晕覌寢尣蛔屛胰ハ牧顮I。
我想不到的是，李先生的題目比劉先生的簡單多了。給了我們一些思路。做起來很簡單�？紙錾洗蠹叶己芘�，你追我。很孤獨(dú)。除了每個人寫“沙子”的聲音.沙.“沙，一切連大氣都不敢出�？纪暝�，自我感覺很好。因?yàn)槲矣X得考試內(nèi)容很簡單，題目。阿華出去玩，不小心掉進(jìn)了黑蜘蛛網(wǎng)里。他稱蜜蜂、蚱蜢和其他動物。他們在救華時與黑蜘蛛搏斗.我覺得我的性格描述很貼切。老師看了肯定會得到好評。
回家的路上，感覺自己99%的把握這次能去夏令營。我覺得不去夏令營也沒關(guān)系。一個人在家玩挺好的。但是一個直覺告訴我——可以，你可以參加夏令營。
天空還是那么藍(lán)，白云妹妹還是那么調(diào)皮。百靈鳥的歌聲還是那么動聽，太陽還是那么溫暖。一切都沒有改變。我仿佛聽到了天空，白云，云雀，太陽。他們都鼓勵我說：“你能行！”
我能行六年級作文13
曾幾何時，一個活潑可愛的小姑娘變成了如今捧書撫卷的少女；曾幾何時，臥室里的花樣玩具變成了一本本世界名著。
我坐在書桌旁，手邊一本《三國演義》，此時我已徜徉于東漢末年那紛亂的戰(zhàn)日之中，徜徉于文學(xué)的海洋之中。
曾幾何時，書桌上攤滿了自己長年累月寫下的練筆和文學(xué)作品。我曾想，書店里的讀者們都駐足在我的文學(xué)果實(shí)旁，翻看那飄著陣陣油墨書香的散文集，整個身心投入在手里懷抱的書卷中只覺得自己來到一個世外桃源之中……
“我能行！”這三個鏗鏘有力的字眼時�？M繞在我的耳旁。那是我的小學(xué)時代最初階段，老師讓我們堅持記下每天中發(fā)生的最有意義的事。那時，我提筆一刻，腦海一片白茫茫的世界，一個字的影子也看不見，摸不著�？捎H可愛的語文老師發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，耐心地給我講解，給了我丟失的自信。于是，我每天堅持看一篇小文章，漸漸地增加閱讀量，再配合著每天練筆我的寫作水平逐步地在提高，我內(nèi)心也充滿了自信，堅持努力。不管一天中事情有多少，即使時間被安排得很緊，我也從不放棄。不論嚴(yán)寒酷暑，我總是堅守著自己的承諾。“我能行！”——“我成功！”終于成功的花兒含苞綻放，我在全市的中小學(xué)生評比大賽中獲得第二名的好成績。
現(xiàn)在，我仍堅持著每天練筆，“我能行——我成功！”作為我的座右銘，激勵著我，鼓勵著我……終于有一天，我也走進(jìn)了夢寐以求的文學(xué)殿堂……我會回眸過去走過的艱辛路程，這時我喊出了自己內(nèi)心話：“我能行！我成功！”
我能行六年級作文14
最近在看我的知心姐姐陸琴寫的一本書《告訴世界我能行！》。這是一本引導(dǎo)我們在生活、學(xué)習(xí)、心理成長、習(xí)慣養(yǎng)成、道德修養(yǎng)上健康成長的“知心寶典”。其中我最感興趣的是我人生的第二課：“我能行！”
我曾經(jīng)看過的文字《第八次》里的蜘蛛，是一個自信的“戰(zhàn)士”。它在一個角落里建造了自己的避難所，但是由于強(qiáng)風(fēng)，它在完成一半時摧毀了它一次、兩次和三次.俗話說“只有三件事可做”，但它并沒有放棄每一個機(jī)會，不懈努力。它相信自己會成功，就是用這種自信建造了自己的庇護(hù)所。最后，一切都有了回報，它用盡全力組織了一張完美的網(wǎng)來抵御無情的風(fēng)。
說到自信，我有一個親身經(jīng)歷：
我在學(xué)游泳的時候，教練讓我們脫下漂浮帶，試著游泳。說到我，教練催了我好幾次，我才下水。我一松手，就像掉進(jìn)水里的小雞一樣撲騰。教練把我撈出來后，我還在震驚中。為了不噎著，我回家拿來一盆水，把臉埋進(jìn)去，練習(xí)憋氣。經(jīng)過幾天的練習(xí)，教練讓我們再次嘗試游泳。到了之后，我默默的說“我能行！”！我能行！" .就這樣，我懷著忐忑的心情順利游完了！
自信是很值得敬佩的。甚至蜘蛛都有堅定的自信。如果他們試圖完成每一張網(wǎng)，他們就能成功，更不用說我們?nèi)祟惲恕Ｗ孕艑?dǎo)致成功，野心導(dǎo)致野心，征服自己就是征服一切！
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