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      2. 六年級聯(lián)想作文

        時間:2022-03-14 10:48:07 六年級作文 我要投稿

        關(guān)于六年級聯(lián)想作文錦集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級聯(lián)想作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于六年級聯(lián)想作文錦集七篇

        六年級聯(lián)想作文 篇1

          周六上午起床,突然想起九點半有一場NBA球賽直播。對戰(zhàn)雙方是馬刺和火箭隊。匆匆忙忙地打開電視,還在播放兩隊的實力分析,于是我坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。

          論實力,馬刺隊更有經(jīng)驗,配合更默契,但隊員有些老邁;而火箭隊年輕,能跑能跳,還有三位大將——麥迪,姚明,阿泰斯特助陣,自然更勝一籌,只要防住了鄧肯,勝利對火箭來說,簡直是易如反掌。

          果然不出所料,火箭打得一帆風(fēng)順,第四節(jié)開始時就已領(lǐng)先十分之多。可籃球的魅力——變化無!驮谶@時顯現(xiàn)出來了。在比賽還剩最后的三分鐘時,曾一度領(lǐng)先十多分的火箭只差六分便要被對手追平;鸺_始覺醒,但馬刺眾將越戰(zhàn)越勇,多次暫停后,最后1.8秒,鄧肯又罰入一球,終于將落后六分變?yōu)轭I(lǐng)先三分。在鑼聲響起之際,阿泰斯特為火箭擲出了最后一投,球卻從邊框彈了出來!癥e——”看臺上的馬刺球迷一片歡騰,而火箭球員則只能黯然離去。

          火箭為何不能在最后一節(jié)保住巨大的優(yōu)勢?恐怕又有很多人要找“體力不支”這個借口,我看不是這樣的:年邁的馬刺尚且能堅持下來,火箭怎可能沒了力氣?火箭隊員的身體、體力沒有垮掉,但精神早已崩潰了。不是因為沒有自信,而是因為信心太足,成了自負(fù)。身為球隊的進(jìn)攻核心,麥迪竟然有時在進(jìn)攻回合從轉(zhuǎn)播屏幕上消失;身為NBA第一高度,前幾節(jié)搶下多個前場籃板的姚明卻在第四節(jié)默默無聞……

          而與之形成鮮明對比的是,馬刺隊以鄧肯為首的老隊員們面對巨大的壓力,卻毫不退縮,頑強(qiáng)拼搏,終于在最后關(guān)頭上演大逆轉(zhuǎn)好戲。決定勝負(fù)的第四節(jié),馬刺單節(jié)的比分領(lǐng)先十三分,完全可以說是打了一整節(jié)的高潮。

          有時候,就算是離勝利僅剩一步之遙,也不可以松懈,否則很容易前功盡棄,前面付出的努力再多也付之東流。就拿一枚硬幣的制造來說吧:先將鐵水冷卻成鐵,分割成一塊一塊,最后還要雕琢花紋,即使花紋上只多了一個細(xì)微的小點,這枚硬幣也就成了廢品。你說說看,這與火箭的失敗不是一個道理嗎?

          馬刺隊用他們的堅毅給年輕氣盛的火箭隊上生動的一課。也給了我深深的聯(lián)想和啟發(fā)。

        六年級聯(lián)想作文 篇2

          當(dāng)看到圓在直線上面的時候,我立刻想到——日出!因為圓是太陽的象征,而直線就相當(dāng)于海天交接沒有盡頭的地平線。

          看:在黎明,太陽靦腆地露出小半邊臉,吃力地慢慢地一個勁地往上爬,像負(fù)著什么擔(dān)子似的。終于,她沖出了云霧,把光輝灑向大地,霎時,大海,房屋,山嶺……一切景物都被鍍上了一道漂亮的金邊;到了正午,太陽矯健的身軀由橘黃變成金黃,燦爛的光輝光彩奪目,十分耀眼;傍晚的太陽臉漸漸漲得通紅,是聽了晚風(fēng)的夸贊而害羞了吧?緊接著,夕陽西下,美麗的太陽緩緩地滑下了山腰……

          是啊,人生也是從一個開始點不斷地向上攀登。它仿佛像一艘蕩漾在生命長河中的扁舟,時而經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打,時而享受風(fēng)和日麗的陽光。在人生的長河中,常常面臨著洶涌滂湃的巨浪,叫人心驚肉跳。在困難面前,如果你退縮一下,想回頭,你就永遠(yuǎn)被困難的枷鎖困住,不能自拔,人生的小船將被巨浪卷翻,你會墜落河底;而如果你樹立了目標(biāo),勇往直前,堅持不懈,不向困難低頭,就能擺脫困難的枷鎖,迎接你的是美好的未來。太陽從升起到落下,經(jīng)歷了的多少磨難和打擊呀,但他仍然不被云霧迷住雙眼,一步一步地向前邁去,每一步都包含了他流下的艱辛的汗水,直到最后沖出重圍,綻放光彩?粗柫粝碌囊粋個又穩(wěn)又深的腳印,給人們指明了一條大道,做大道的引路燈:太陽樹立了目標(biāo),穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一步,慢慢地為她的千里之行而拼搏,最后,到達(dá)光輝的頂點。

          同學(xué)們,人生道路上布滿了荊棘,讓我們努力奔跑,克服困難,鑄就一片自己的新天地!

        六年級聯(lián)想作文 篇3

          唰!唰!從窗外傳來了雨哥哥的吼聲,校園從寧靜霎時變得熱鬧起來。校園一遇到雨天,性格就變得古怪起來了。說它正常吧,它的確很正常,說它狂暴吧,它的確有時非常狂暴。小草在這時會扭來扭曲,花兒也失去了它淑女的形象,這兒踢踢,那兒打打,很不得把這個下雨天氣告訴全世界的人。說它安靜吧,它的確有時很安靜,比如遇到大雨,它又顯得那樣沉默。我們的校園可真是古怪呀!

          有時,校園高興了,它就會讓雨給它撓癢癢,或者校園中發(fā)出那種清香,誰一聞,都會陶醉在這花香中。每一次在雨中,校園和它像是親生兄弟一樣,說說笑笑,兩個人的臉上都露出滿意的笑容。在雨中,上課的鈴聲與下課的鈴聲是那么的動聽,又是那么的優(yōu)美,好像校園換了個人似的。我喜歡校園這樣的雨!

          可是有時我卻非常討厭校園的雨,因為在暴雨降臨后,校園就不能向往常那樣寧靜了,小草被淋得痛苦不堪,花兒在雨中痛苦的呻吟著,樹葉上一滴滴晶瑩的水珠和它的伙伴手拉著手共同坐著“滑滑梯”來到校園里,他們共同去滋潤那些土地。他們是雨滴中少有的愛心部分,可是其他的雨滴都在校園里肆意破壞,校園前面的那四顆大松樹卻頑強(qiáng)地挺立在那里,它們像勇敢的衛(wèi)士。校園的古怪就在這里體現(xiàn)出來啦!它一見暴雨來臨,就要與暴雨拼命似的,把暴雨驅(qū)趕出去?墒潜┯暧质悄菢拥碾y纏,它們吵吵嚷嚷,互不相讓,最后暴雨才得以告一段落。

          叮鈴鈴,放學(xué)了,雨還是下個沒完沒了。校園里只有匆匆的人影,向急流的河水奔騰而過,所有人都像是匆匆過客。在這個變化多端的'校園里,只有那濺起的水花和那匆匆的腳步聲。我走出校園,回過頭朝校園望去,此時的校園朦朧中仿佛披上了一件銀紗。那里也變成了水中樂園。

          雨中的校園真是千姿百態(tài)啊!。

        六年級聯(lián)想作文 篇4

          圓,是一個普通的形狀,在生活中無處不在。地球是圓的,地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@,正因為有了它,才會有我們?nèi)祟,才會有生物,才會有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今,地球嚴(yán)重被污染,還在猶豫什么?我們應(yīng)該攜起手來,共同拯救地球!金牌是圓的,它是榮譽與汗水的結(jié)晶。只有通過努力,才會得到回報。每當(dāng)我們中國的運動員為祖國又獲得一枚金牌時,那時多么快樂的時刻!太陽是圓的,萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護(hù)下,茁壯成長;花兒在陽光的照耀下,綻放出美麗的“容顏”;我們在太陽下,享受著溫暖柔和的陽光,幸福地成長。圓是幸?鞓返南笳,每當(dāng)我們張口大笑時,嘴就成了圓形,它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的,它是我們的生活中并不可少的,買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活,還可以幫助我們娛樂,讓我們的生活不那么枯燥,變得豐富多彩!讓我們過得有滋有味!圓無所不在,只要你仔細(xì)觀察,一定會有更大的發(fā)現(xiàn)!

        六年級聯(lián)想作文 篇5

          今天輪到我家澆地,難得遇上多云天 ,免受烈日炙烤之苦,澆過苗木地澆玉米時,太陽從云層里鉆了出來,一會兒就用它強(qiáng)烈的光和熱主宰了天空和大地,鉆進(jìn)一人高的玉米叢里,如同被推進(jìn)了太上老君的煉丹爐,玉米葉剌著臉,擦著胳膊,真是難受,難怪古人云:農(nóng)人若知福,福則無盡焉!

          一邊澆著地一邊想著春天的事:今年開春,有人來我村包地,每畝地一千斤小麥,要簽訂50年合同,很多本想把田地租出的農(nóng)戶,一聽說“五十年”便望而卻步了,不管村組干部怎樣三番五次的上門做工作,以拿不出的紅頭文件嚇唬,以報戶口結(jié)婚生孩子上學(xué)當(dāng)兵村委會不給蓋公章 相要挾也沒用,自己身為教師不想與支書、村長作對,故違心同意將自家其中的一畝田交出去,地畝數(shù)都丈量清了,麥子也給毀了,誰知過了半月村委會也沒找到承包主,我們?nèi)夜彩喈地白白給毀了麥,至今也沒給賠償一分錢。

          我們這里十年九旱,種子化肥農(nóng)藥價格年年漲,用機(jī)械犁耙收割雖然省工省事,而費用卻年年攀升,如今收一畝麥子就要60元錢,種地是越來越不劃算,那么為什么不痛痛快快地把地租出去呢?究其原因,就在這“五十年”!50年”——整整半個世紀(jì)!半個世紀(jì),人間將會發(fā)生多大的變化啊!社會制度的變革、合同雙方當(dāng)事人的消亡、變更,爺爺賣了孫子、重孫的田;承租方不把50年使用期的地租一次性繳清,就能享受國家今后對土地種植者的補(bǔ)貼和由土地用途帶來的一切好處,在眼前利益和長遠(yuǎn)謀略發(fā)生矛盾時,他們猶豫了,而自己做出了舍棄眼前利益的選擇。

          兒子打電話說:地是我們的不動產(chǎn),私有制是整個社會發(fā)展的大趨勢,有了地,我們尚可做小地主,可以在自家土地上搞養(yǎng)殖種植,也可以開公司、辦企業(yè),有了地,我們就為日后的發(fā)展留出了余地,奠定了基礎(chǔ),失去了土地,我們就失去了對土地的憧憬和夢想。是的,世事如棋局,人情紙半張。時代發(fā)展如棋局變化無窮,人情世態(tài)更是捉摸不定,下棋,輸了可以再來,而人生機(jī)遇,失去了就不會再來,社會無常,成敗得失,誰能未卜先知?是對是錯,如同塞翁失馬,未知福禍。

        六年級聯(lián)想作文 篇6

          文學(xué)的創(chuàng)作往往來源于靈感,靈感又來源于生活。媽媽非常喜歡書籍,愛好文學(xué),也喜歡觀察和捕捉生活中的美妙瞬間,所以才具有豐富的想象力和敏捷的思維力。我也在媽媽的言傳身教之中略有所知。

          一天下午,天高云淡,風(fēng)兒徐徐地吹拂過人的臉龐,西邊的天空中,一輪紅日漸漸收起了紅光光,散發(fā)出柔和的金光。休息的時候,我又趴在窗戶上極目遠(yuǎn)眺蒼穹,奇異的云彩一下子吸引了我的眼球,我便留心觀察起了天象。

          從遙遠(yuǎn)的西邊天界慢慢飄來很多片云朵,每一片都像一把小小的紙扇。那些云朵排列得很整齊,不僅橫成行,而且豎成列,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一層一層的水波,更像一條巨龍身上的鱗片……大片的云朵優(yōu)雅地移動著,很快天空布滿了波浪。哇!正在這時,西天的太陽沉到了天變,為了釋放一天的熱情,也為了給這一天畫上一個圓滿的句號,它放射出萬丈光芒,將云彩照的通體金黃,令人不由的眼前一亮:真有浮光躍金的感覺。云朵還在移動,猶如碧波蕩漾,我竟不知自己眼前的是湖,還是天空了。簡直太美麗了!微風(fēng)輕輕地吹著,云彩緩緩地挪移,這邊的陽光被云彩遮住了,那邊的金光又從云中的縫隙中透射出來,太陽也好像在微波中蕩漾。

          “看什么呢?這么入迷?”“云。媽媽,快來看啊!”看到媽媽走到陽臺上,我急忙招呼媽媽一起觀賞。媽媽看著天空:“這情景,哪一句詩可以描繪?”我歪著頭想了想:“望湖樓下水如天!薄皩。水如天,天如水。都是很美的寫照!

          我不由地想起又有一次,媽媽帶我去老家山前的瀑布去玩兒。那飛流直下的瀑布非常壯觀,我從下面走一遭,身上淋得涼涼的,舒服極了。媽媽仰頭看著壯觀的瀑布,又問:“這情景,哪一句詩可以描繪?”我心領(lǐng)神會:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”

          大自然是神奇而美麗的,捕捉這些美妙的瞬間,往往會給人帶來無窮的樂趣。

        六年級聯(lián)想作文 篇7

          零是一個平常的自然數(shù),它看似一無所有可是卻有哲人說:“身體是1,金錢是0,如果1倒下了0也沒了價值!绷憧偸且栏皆趧e的數(shù)字旁,但零也有許多聯(lián)想。

          零在數(shù)學(xué)家的眼里它只是個普通的數(shù)字,但在音樂家的眼里他是個美妙的休止符,在天文學(xué)家的眼里,它是一個會閃動的星星,但在我的眼中它是一個希望的種子。是種子就要發(fā)芽的時候,把種子種在田野里,種子開始成長蔓延。夏天里把種子放在水中,會長成荷花,秋天里,把種子放在土里會成長為豐富的果實,可見種子就是希望就是未來,就是明月,而且零也是一個新的起點,它對成功者來說,只要付出汗水,付出努力,就會有收獲,有回報,所以人們說:“一分耕耘,一分收獲!

          因此對成功者來說,零就是站臺,在上面看著風(fēng)景,看著山川,但任何人不是一出身就是成功者,他們不能體會那些成功者的付出,那些勝利者的努力。就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運會獲得了110米欄的冠軍,這是在田徑比賽獲得的第一枚金牌,黃人戰(zhàn)勝了黑人,這是一個零的突破!可見劉翔在這項比賽上花了不少心思,他是我們亞洲人的驕傲。

          其實零也是個突破口,它在弱者面前就是有堵厚厚的墻,一個大冰山,被冰山蓋住,但在強(qiáng)者面前就是一個軟石,從上面輕而易舉地走過去,將他擊倒。零在我的天空就如一面明鏡,可以看出自己的上升和下降,讓我們?nèi)¢L補(bǔ)短,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,讓自己跟成功。從古訓(xùn)中我們知道:“人無完人,金無足赤!崩钍烂褚彩沁@么說的:“以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失!蔽覀円跃鯙榻,何況我們?

          零是一塊芳草地,你可以種鮮花,可以種荊棘,收獲的是不同的東西,零是一片天空,你可以飛可以玩,收獲的是不同快樂。零握在我的手中,就像握著人生的方向盤,可以直行可以轉(zhuǎn)彎,不會讓我迷失方向,使我人生道路一路暢通無阻。

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