那次玩得真高興六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的那次玩得真高興六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那次玩得真高興六年級作文1
每當(dāng)看到同學(xué)們做游戲，我就會想起那次在教室里玩游戲的情景。
那天，上課鈴剛響，陳老師像往常一樣走進教室，在講臺前站好，笑著對我們說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來玩一個游戲。這個游戲的名字叫——木頭人�！苯淌依锪⒖陶ㄩ_了鍋，同學(xué)們個個手舞足蹈，顯得十分興奮。接著，陳老師揮揮手，示意大家安靜下來，宣布了游戲規(guī)則：一個同學(xué)負(fù)責(zé)逗大家笑，其他同學(xué)當(dāng)木頭人，不能說，不能笑，不能動，不能叫。哪個同學(xué)先動或發(fā)出了聲音，就要當(dāng)下一個逗笑的人。
“誰來當(dāng)?shù)谝粋�逗笑的人？”陳老師一問�！袄蠋�，我來�！薄拔襾�，老師”……教室里小手林立，同學(xué)們爭著想當(dāng)?shù)谝粋�逗笑的人。“明明同學(xué)坐得最端正，就由你來當(dāng)吧�！标惱蠋熯呎f邊叫明明走上講臺，“游戲馬上就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
游戲開始了，教室里立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。只見負(fù)責(zé)逗笑的明明在教室里像一只青蛙一樣跳來跳去，一只眼睛閉著，另一只眼睛翻著白眼。我們都很嚴(yán)肅，忍住不笑。突然，他大喊道：“我生氣了！”看到他生氣的樣子，我忍不住笑出了聲，同學(xué)們也都笑了�！肮�，你們上當(dāng)了。”可上當(dāng)了的我們笑得更響了，那么開心。
現(xiàn)在，輪到我當(dāng)逗笑的了，我非常激動。同學(xué)們剛念完游戲兒歌，我就開始行動了。可是不管我做什么表情，他們都板著臉，好像什么都沒看見似的。忽然，我想到了一個好辦法。我伸出手在同桌的腋下?lián)狭藫�。同桌再也忍不住了，哈哈大笑起來，其他同學(xué)也跟著笑了起來。我開心地大喊：“我贏了�！�
就這樣，你方唱罷，我登場，變的是逗笑的人，不變的是那燦爛的笑容。笑聲在教室里久久回蕩。我有生以來第一次體驗到笑痛肚子的滋味。
那次，我玩得真過癮！
那次玩得真高興六年級作文2
在我記憶中關(guān)于“玩”有很多，就像天上的星，數(shù)不勝數(shù)。但讓我記憶猶新的還是那件事……
那是一個周末，我和爸爸、媽媽、小姨……去了河池市金城江區(qū)的`一個水上樂園玩。買好了門票進園，首先映入眼簾的是一座大型的滑梯，那滑梯比五層樓還高。再往后一看，就是一條搖擺的木橋，橋下有水，那里還有好多好玩的設(shè)施。
首先，我去了淺水區(qū)的小型滑梯玩，坐上去就像坐上了火車一樣，一滑下去就像火車啟動，我和弟弟妹妹們玩得不亦樂乎，玩了許久，我心里便想：這里的水太淺了，沒有那么好玩、那么刺激，這里只適合五、六歲的小朋友玩，我要去玩大型的滑梯。于是，我叫上了我的表哥說：“表哥，這里的水太淺了，我們?nèi)ネ娲笮突莅�！”表哥欣然答�?yīng)了。那時正是中午，太陽很猛，就像有九個太陽在天上照著一樣，所以我們跑得飛快，很快便到了大型滑梯底下�？粗亲鶜鈩莅蹴绲幕�，我竟有些害怕了，再看看表哥，他的腳都已經(jīng)發(fā)抖了。但我還是順著梯子爬了上去，畢竟有刺激才有樂趣。我（先選擇）坐上另外一個不是很刺激的滑梯，它全都是彎型，就像長江黃河一樣蜿蜒，（但沒有那么險峻）。我開始往下滑，如果說剛剛的小滑梯像火車，那么坐在這個大滑梯上就像是坐飛機一樣了�；较旅姹M頭后，我的頭暈了，就感覺剛剛坐的飛機墜落了。玩了許久，我才敢就去挑戰(zhàn)我眼中那個最刺激的滑梯。坐上去開始下滑，滑到了一半的時候，我的心都快飛出來了，就像一顆流星一樣，從天上墜落下來，很刺激但真的很好玩。之后玩了一次又一次，直到被爸媽叫出園。
這就是我玩得最開心的一次，真的是太好玩、太開心、太刺激了，讓我難忘至今。不僅如此，我還明白了一個道理：今后無論在學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到什么挑戰(zhàn)，都不能被它的表面嚇到，要勇于嘗試，這樣才能體會其中的樂趣，才有進步！
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