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      2. 六年級(jí)我的小伙伴作文

        時(shí)間:2022-06-25 11:27:19 六年級(jí)作文 我要投稿

        【精選】六年級(jí)我的小伙伴作文匯總6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)我的小伙伴作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】六年級(jí)我的小伙伴作文匯總6篇

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1

          看到這個(gè)題目,我就會(huì)想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個(gè)子,一雙小小的眼睛,瘦瘦的身材,扁平的鼻子。你不要看她長(zhǎng)得很平凡,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是:非常愛(ài)幫助別人。

          你看吧,在那綠油油的草地上,一個(gè)小弟弟摔倒了,立刻會(huì)有一雙溫暖的小手扶起他,還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊,一位要過(guò)馬路的老奶奶被那往來(lái)的汽車嚇著了,一雙溫暖的小手扶她過(guò)了馬路。在樓梯旁,一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了,豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí),一雙火熱的小手會(huì)抱著她,向衛(wèi)生室跑去。她,就是王安。

          記得那是去年的一天,大地?zé)岬孟裾艋\似的。放學(xué)后,我和王安一起回家。在路上,王安突然拉著我,指著離開(kāi)我們不遠(yuǎn)的一個(gè)包裹,悄聲對(duì)我說(shuō):走,咱們?nèi)タ纯。我隨著她走到那里,原來(lái)是一封信,可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧,我拉了拉撿起信的王安,說(shuō):快走吧,不然耽誤寫(xiě)作業(yè)了!王安看著信,搖搖頭,說(shuō):失主該多著急呀!我們應(yīng)該把信送給失主,好吧。我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址,嚇一跳,因?yàn)槲覀儌z誰(shuí)也不知道順義街怎么走。無(wú)奈之下,只好去問(wèn)路人,可得到的不是教我們?cè)趺醋,而是幾個(gè)白眼。最后,我們只好把它交給了警察叔叔。

          還有一次,我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去,她來(lái)找王安,讓她幫忙看會(huì)兒孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子,哄著他玩,可不一會(huì)兒,那孩子就不停地哭鬧,估計(jì)孩子是餓了,王安就給他熱牛奶,我拍著孩子的肚子,哄著他。沒(méi)多久王安拿來(lái)了牛奶,孩子一邊喝,一邊睡著了。

          這就是我的好朋友——愛(ài)幫助別人的王安。

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2

          童年似小馬駒般充滿朝氣,無(wú)限活潑;童年似溪流般清澈純潔,毫無(wú)瑕疵;童年似雪花般潔白,香飄淡淡。每當(dāng),我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情,嘴角邊便露出了微笑,那“咯咯”的笑聲不時(shí)回蕩在耳邊。

          “走啊,快走!咱們不是約好了去瓜地嗎?別愣了!毙』锇轳R林在催我,“去瓜地了!薄鞍ィ愕任乙幌,我這就走!

          我們頂著炎炎烈日,悄悄的來(lái)到瓜地附近,時(shí)而望望側(cè)面,時(shí)而瞅瞅前面,又偷偷看看后面,生怕被人發(fā)覺(jué)。

          來(lái)到瓜地,眼前一望無(wú)垠,瓜連著瓜,葉擠著葉,眼前簡(jiǎn)直就是一片綠的海洋,讓人看得眼花繚亂?陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×耍徊涣羯,被一個(gè)大西瓜絆到了,我很是尷尬。馬林見(jiàn)狀,迅速跑來(lái)扶起我,連忙拍著我衣服上的灰塵,擔(dān)心的問(wèn)著:“沒(méi)事吧?痛不痛?”“沒(méi)事!走,咱們抓緊時(shí)間摘幾個(gè)瓜回家吧,否則回去會(huì)挨批評(píng)的!蔽覀儽M量選大的挑,越大越好。過(guò)了一會(huì)兒,我們每個(gè)人都摘到了一個(gè)大瓜,我就說(shuō):“馬林,這樣不好,不如把西瓜掰開(kāi)看看吧!薄靶!”于是,有許多西瓜又會(huì)慘遭厄運(yùn)的。我們見(jiàn)砸開(kāi)的西瓜扔的遍地都是,最后,頑皮的我們每人抱著一個(gè)大西瓜一起分享著收獲品,雖然不是很甜,但我們卻吃得津津有味,心里樂(lè)開(kāi)了花。

          幾年過(guò)去了,我再也沒(méi)見(jiàn)到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié),吃著又大又紅的西瓜時(shí),心里總是空落落的,不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂(lè)的味道來(lái)。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。

          傷心時(shí)有朋友安慰是件幸運(yùn)的事,無(wú)聊時(shí)有朋友聊天是件快樂(lè)的事,失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)是件難得的事,快樂(lè)時(shí)與朋友一起分享是件幸福的事,有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱:“千里難尋是朋友,朋友多了路好走呢?”

          伙伴是天上的太陽(yáng),給你光明與溫暖;朋友是一杯酒,使你悲傷的心情充滿快樂(lè);朋友是你的影子,會(huì)自始至終與你不離不棄。

          在此,我鄭重的道一聲:“遠(yuǎn)方的朋友,祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!同時(shí)也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友,永遠(yuǎn)珍惜自己的每一位朋友”。

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3

          大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴——書(shū)。大家一定都會(huì)驚訝吧?是的,就是書(shū)!

          我的這個(gè)小伙伴,是一位你想什么時(shí)候和它玩,它就和你玩,它是從來(lái)沒(méi)有怨言的。比如你一人想去周游世界,當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí),它就會(huì)給你介紹一些各地的風(fēng)土人情,風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷,再也不會(huì)感到寂寞了。我的小伙伴外表看起來(lái)非常小,也不顯眼。但是,它的肚子里的學(xué)問(wèn)可大著呢!我有不懂得的知識(shí),就可以問(wèn)它。我媽媽說(shuō):“書(shū)是你最好的伙伴和老師。”

          它可以帶我到太空去遨游,它可以帶我到古老的唐朝去旅游,它還讓我懂得更多的知識(shí)。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。有一次,我寫(xiě)作文?墒怯幸粋(gè)字不會(huì)寫(xiě),我問(wèn)媽媽,媽媽不告訴我,讓我自己好好想想。這時(shí),我一下子想到我的小伙伴。我問(wèn)我的小伙伴這字怎么寫(xiě),我的小伙伴毫不猶豫地回答:“馨”。

          我的這個(gè)小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友,一定對(duì)你很有幫助的喲!

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4

          友誼仿佛一杯香茗,氣色清香,清醇鮮涼;友誼恰似一壇陳釀,辛辣沁脾,快曲飄香;友誼像大海明珠,光輝燦爛;友誼如深山寶礦,光彩奪目,友誼價(jià)值永恒。我有一個(gè)最好的朋友,她就是陳艾維。

          她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),臉上還嵌著一個(gè)櫻桃小嘴,如同電影里的美少女那樣活潑可愛(ài)。

          她雖然長(zhǎng)得很活潑,可她還有文靜的'一面。有一次,早上自習(xí)課的時(shí)候,老師不在,教室里就炸開(kāi)了鍋,有些同學(xué)唱歌的唱歌,打鬧的打鬧,真是鬧翻了天。只有她安靜地坐在座位上,靜靜地看著課外書(shū),真是雷打不動(dòng),一點(diǎn)兒也不受影響呢!

          但是,她有時(shí)候的確像是一個(gè)“假小子”似的。有一次,我們班里流行玩撕名牌的游戲,那可是男生玩的呀,可是她就來(lái)勁了,嚷嚷著要跟男生們比賽。比賽開(kāi)始了,她絲毫沒(méi)有膽怯的樣子,立馬使出“遁地功”,就這樣持續(xù)了很久,最后她竟然勝利了,真是名副其實(shí)的假小子!

          她還是一個(gè)大吃貨。我們班舉行秋游,我一進(jìn)教室就看到她的背包鼓鼓的,我奇怪地問(wèn)她:“你背包里面裝的是啥呀?”她一臉正氣地對(duì)我說(shuō):“零食呀,秋游不帶零食帶什么呀?”我沒(méi)法回答她這個(gè)問(wèn)題,便尷尬地離開(kāi)了。在車上,她偷偷地吃,到了車站,她還大口大口地吃,吃午飯了,她還在吃,她的嘴巴一刻也閑不下來(lái),真是一個(gè)大吃貨呀!

          她有時(shí)候還挺幽默,被我們班的同學(xué)稱為“開(kāi)心果”。有一次,她眉飛色舞地跟我們講了一個(gè)諧音字笑話,是這樣的:一個(gè)大爺上了一輛公交車,司機(jī)說(shuō):“兩塊!贝鬆斦f(shuō):“嗯,涼快!”司機(jī)說(shuō):“投兩塊!”大爺說(shuō):“不僅頭涼快,全身都涼快呀!”司機(jī)大聲說(shuō):“錢(qián)投兩塊!贝鬆斦f(shuō):“前頭沒(méi)有后頭涼快,后面人少!彼贿吥7麓鬆斦f(shuō)話,一邊學(xué)著司機(jī)說(shuō)話,一人分飾倆角,表演得惟妙惟肖,逗得全班同學(xué)都捧腹大笑。

          你看,她又笑了,笑得那么甜,那么可愛(ài)!

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5

          她個(gè)子不高,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)吸人注目。她那雙又圓又磊的眼睛最愛(ài)盯著書(shū)本看,嘴唇還一動(dòng)一動(dòng)的,顯各格外認(rèn)真。是的,你沒(méi)猜錯(cuò),她就是我們班上名副其實(shí)的大書(shū)蟲(chóng)。

          有一次,我買(mǎi)早餐時(shí)看到她也在買(mǎi)。但她買(mǎi)了并不著急吃,坐在一邊,津津有味地看著書(shū)。坐了一會(huì)兒之后,她又捧著書(shū),邊走邊看。賣(mài)早餐的阿姨跟她說(shuō):“小妹妹,你怎么沒(méi)吃早餐就走啦!”她這才從書(shū)的王國(guó)中走出來(lái),她這才記起原來(lái)自己還沒(méi)有吃早餐呢!弄得周圍的人哈哈大笑。

          該去學(xué)校了,我和她一起。我走在前一些,她因?yàn)榭磿?shū),所以走得很慢。我就不等她了,先走了。過(guò)了十分鐘后,我交完作業(yè)后,還沒(méi)看到她來(lái)。于是,我走到教室外邊看,好家伙,人是進(jìn)了校園,但還在操場(chǎng)那邊呢,離教室還遠(yuǎn)著呢。見(jiàn)她中還捧著書(shū),我心想:見(jiàn)過(guò)愛(ài)看書(shū)的,但沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她這樣愛(ài)看書(shū)的。又過(guò)了十多分鐘,我見(jiàn)她還沒(méi)來(lái),我再次走到教室外邊去看,只見(jiàn)她捧著書(shū)往六(1)班去了。好家伙!連教室教走錯(cuò)了。我得幫幫她。

          我向她跑去,拉住她,說(shuō),你走錯(cuò)教室啦。她放下書(shū),左看看,右看看,好半天才明白過(guò)來(lái)。那時(shí),上課鈴聲響起來(lái)!我還不及說(shuō)她多說(shuō)些什么,拉著她往教室里跑去。但為時(shí)已晚,老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了。我跟她只有挨罵的份了。

          她是誰(shuí)呢?她就是我的小伙伴,一個(gè)典型的書(shū)蟲(chóng)!

        六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6

          伙伴,是與你年齡相仿,性格相投的人,更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟,有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

          我的伙伴叫馬成婧,她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜,但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同,步調(diào)一致,就連志向也相近。

          她又一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn):樂(lè)于助人。記得那是一個(gè)下午的課間,我們正在操場(chǎng)上玩兒,忽然,一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣“飛”了過(guò)來(lái),正好落在我的肚子上, 我“啊”地叫了起來(lái),疼得我眼淚都快下來(lái)了,馬成婧一見(jiàn),不等我說(shuō),她就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么樣?疼不疼?要不要去醫(yī)務(wù)室?”她這親切的問(wèn) 候伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田,雖然還有些疼,但看著她焦急的眼神,我說(shuō):“沒(méi)事,來(lái),咱們接著玩兒吧!”

          可是,馬成婧心很細(xì),看著我,更加擔(dān)心地說(shuō):“那我?guī)湍闳嗳喟!”,我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的,沒(méi)想到,她真的給我揉起了肚子,然后扶著我一 步一步朝著教室走去,上樓梯時(shí),還不時(shí)地問(wèn)我:“怎么樣?怎么樣?”我立刻被這一連串的問(wèn)號(hào)感動(dòng)了!這難道不是出自伙伴間的真情嗎?

          回到班里,她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師,又回到我的座位旁,拿出了她的電話卡并詢問(wèn)我家里的電話,我見(jiàn)了一邊擺擺手,一邊笑著說(shuō):“現(xiàn)在不怎么疼了,不用給我家里打電話了,我沒(méi)事!”馬成婧半信半疑地走出教室,給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

          這個(gè)下午,我明白了許多,為什么大家喜歡和她一起玩兒,和她做小伙伴,也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì),因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué),再回想自己不曾對(duì)伙伴有過(guò)這樣的幫助,我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過(guò)去對(duì)伙伴的態(tài)度。

          有的人懂得寬容謙讓,有的人誠(chéng)實(shí)守信,還有的人敢于大膽嘗試,但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè)于助人的品質(zhì)!

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