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      2. 六年級(jí)寫景的作文

        時(shí)間:2022-05-20 15:07:57 六年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】六年級(jí)寫景的作文集合9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)寫景的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】六年級(jí)寫景的作文集合9篇

        六年級(jí)寫景的作文 篇1

          春天,我發(fā)現(xiàn)冰雪已消融,眠了一冬的大地欣然睜開了惺松的睡眠。冬爺爺不知什么時(shí)候已離開了這里,春姑娘踩著細(xì)碎的步伐姍姍而來。

          平地響起一聲春雷,這是春姑娘發(fā)給大地的信息,接著春雨連綿,不但潤(rùn)醒了小草、潤(rùn)綠了楊柳,也潤(rùn)開了報(bào)春花,春天來了。小草鉆出了地面,新奇地望著;楊柳擺動(dòng)著腰肢,隨風(fēng)舞著;報(bào)春花鼓起小喇叭,“春天好,春天多美妙!

          春天,我發(fā)現(xiàn)在這初暖乍寒之際,樹葉的葉芽慢慢地舒展,花兒的蓓蕾初綻,被人們切割過的草木舊茬上又茁壯地抽出了嫩芽。它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下,生長(zhǎng)起來。大地慚慚地鋪上了淡綠色的地毯,上面還點(diǎn)綴著紅、黃、白、紫等顏色的野花,微風(fēng)吹來,一絲絲淡雅的花草香撲面而來,讓人心曠神怡。

          春天,我發(fā)現(xiàn)在地下睡了一冬的動(dòng)物也蘇醒了,它們探頭探腦的把頭伸出洞外或地面,先感受一下春天的氣息,然后就移動(dòng)著它們的身軀出來尋覓食物;各種候鳥也陸續(xù)飛回。不久,山谷里、田野里、小道上、河岸邊……到處都是百鳥爭(zhēng)鳴,鳥語花香,彩蝶紛飛,各種花兒爭(zhēng)奇斗研,到處都綻紅瀉綠、桃紅柳綠、群芳吐艷,鳥兒們歡唱,動(dòng)物們歡騰。

          在這春色宜人的季節(jié)里,居山萬木崢嶸,河岸楊柳吐翠,鄉(xiāng)村、田野群芳吐艷,萬物生蘇,一派生機(jī)蓬勃的如畫春景令人陶醉。

          春天來了。

        六年級(jí)寫景的作文 篇2

          今天早上,我聽到了一首唯美的秋之贊歌。

          早晨,才五點(diǎn)半,我就醒了,再也睡不著了,我輕輕打開窗,深深呼了一口氣,沉醉在這清晨美景中。

          秋風(fēng)吹起了木笛,呼呼,呼呼,空靈優(yōu)美。大樹嘩嘩地應(yīng)和著這時(shí)斷時(shí)續(xù)的美妙笛聲,掉下幾片枯黃的葉子在空中翩然飛舞,似乎用舞姿來訴說自己回歸大地母親的喜悅。金毛犬優(yōu)悠聞聲跑了過來。沙沙沙,它在落葉上歡快地撒歡。它是來伴舞的吧!只見它一會(huì)兒漫無目標(biāo)地追著落葉;一會(huì)兒在泥土上打了個(gè)滾兒,站起身來,刷刷地抖落身上的葉子;一會(huì)兒像打了興奮的試劑似的蹦跳撒歡;一會(huì)兒進(jìn)行十五米往返跑,那密集的腳步聲如同鼓點(diǎn),咚咚咚,非常清脆。

          等它終于安靜下來時(shí),草叢里響起了一陣悠揚(yáng)的琴聲。哦,原來蟋蟀們也不甘寂寞,也拉起了小提琴。蛐蛐,蛐蛐的聲音此起彼伏,一會(huì)兒雄壯渾厚,一會(huì)兒細(xì)膩婉轉(zhuǎn)。池塘邊,青蛙們也來湊熱鬧。它們咕咕地叫了一會(huì)兒,又改成呱呱呱的唱腔繼續(xù)叫。好一個(gè)龐大的合唱團(tuán)!

          天已經(jīng)大亮了。鳥兒們也陸續(xù)從優(yōu)美的樂聲中醒來。它們撲棱撲棱地拍幾下翅膀,擺開了陣勢(shì):領(lǐng)唱的白頭翁哼起了前奏,一群棕色的小麻雀跟著唱起了主調(diào)。還有兩只我叫不出名字的,羽毛艷麗的大鳥棲在枝頭放聲啼叫,這是高聲部吧?一只黑色的小鳥嘰嘰叫起了副歌隨著白頭翁的嘴尖一點(diǎn)一點(diǎn),它們的歌聲也隨之變化:時(shí)而像鋼琴那樣動(dòng)聽,時(shí)而像二胡那樣悠揚(yáng),時(shí)而像吉他那樣心潮活潑,時(shí)而像古箏那樣古色古香。好一首秋之贊歌!

          嘀嘀,嘀嘀,一個(gè)不和諧的聲音響了起來。討厭的鬧鐘!我伸手關(guān)掉了它,去換衣服了。

        六年級(jí)寫景的作文 篇3

          秋天,天高氣爽。一碧如洗的藍(lán)天猶如一顆藍(lán)寶石。幾片云彩飄過,顯得天空更藍(lán)了,成群結(jié)隊(duì)的大雁,趁著秋高氣爽,排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方,一會(huì)排成“一”字形,一會(huì)排成“人”字形。有時(shí)邊飛邊叫,真可謂是雁過留聲。

          最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看,楓葉像我們的小手,在和我們打招呼;遠(yuǎn)看,山坡上樹樹交錯(cuò)、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映,映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞,真是絢麗多彩?粗@美麗的情景,我不由地吟誦:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

          菊花像個(gè)演員,優(yōu)雅地登上舞臺(tái),那五顏繽紛的顏色:紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態(tài)的形狀:大如繡球、細(xì)如發(fā)絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打,它卻盛開在嚴(yán)寒中,真是堅(jiān)強(qiáng)啊!

          活潑的兒童走出家門,投入大地母親的懷抱;到公園賞菊;到果園里摘果;滿面紅光的老人在重陽節(jié)這天登高望遠(yuǎn),強(qiáng)身健體,祝愿自己身體健康!

          秋天,天高氣爽,果實(shí)累累,更是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛秋天!

        六年級(jí)寫景的作文 篇4

          早晨醒來,便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

          今天的雨絲很細(xì),纏綿不斷,雨簾是那樣密,像一條條飄浮的柳絮。

          雨雖然下得很細(xì),但街上卻被沖洗得很干凈,一塵不染。兩邊的綠化帶里,濕潤(rùn)的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹的葉子也洗好了澡……

          而大街上的人呢?因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多,可是很少有人打著雨傘,人們?cè)谟曛新健?/p>

          我也是其中的一份子。我信步走在街上,看著一滴滴可愛的小露珠滾動(dòng)在綠葉間,禁不住用手指一碰,小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍,小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上,頑皮地打轉(zhuǎn)。

          我走著,走著,雨突然停了?磥砦覀兊脑乒媚锸强迚蛄,自己的身子也變白了。

          秋雨,你像絹絲一般,又輕又細(xì),溫柔地滋潤(rùn)著大地和人們的心田。

          這是一篇寫秋雨的優(yōu)秀作文,語言生動(dòng)活潑,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫得細(xì)致入微,字里行間透露出對(duì)秋雨的喜愛與贊美之情。

        六年級(jí)寫景的作文 篇5

          我們外院有一座山,叫南山。為什么要叫南山呢?哦,我猜呀,除了這座山在南邊,還因?yàn)樗赖馁愡^江南。

          南山美喲,大片大片的綠林,大片大片的野花,令人流連忘返。

          登上南山的路開滿了藍(lán)色的小野花,路的兩邊種了許多槐樹,炎炎夏日里葉子濃密,為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄,一次只能通過三個(gè)人。不過,路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上,你能聞到風(fēng)是香的,草是香的,樹也是香的……&%&

          不知不覺登上南山,首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形,水碧綠碧綠的,倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊,一塊像位老爺爺,拄著拐杖,笑呵呵的;另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的小孩兒,正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn),爺孫兒倆高高興興的。

          水池的一側(cè)是一望無際的梨花林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白潔白,如同銀花長(zhǎng)在玉桿上,別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看,哦,金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗,油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著,好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了,閉上雙眼想象,啊,我是一條自由的魚兒,快樂地暢游在金黃的海洋……

          梨花和油菜花是一對(duì)姐妹花,她們靜靜地守護(hù)著南山,也吸引著游人游覽南山。

          時(shí)間不早了,下山吧。下山途中也開滿了黃色、粉色的野花,它們?cè)跉g送大家,也在歡迎大家下次重游南山。

          啊,南山,賽江南的山,它飽含了對(duì)大家的歡迎和尊重。若是比情,哪座山,也比不過我們外院的南山。

        六年級(jí)寫景的作文 篇6

          時(shí)光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來,吵人的蟬聲被秋天吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。。∧强蓯鄣那锾旖K于來了。

          秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的.夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更有生機(jī)勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛,但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

          秋天來到了樹林里,從遠(yuǎn)處看,黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上,把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。秋天來到了果園里,柿子彎腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了;荔枝弟弟太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里,玉米可高興了,它特意換了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了,把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃色的舌頭……

          秋天來到了花園里,這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少:黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,給大地帶來一片金黃,給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng),清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界。

          我喜歡這秋高氣爽的季節(jié),我喜歡這獨(dú)一無二、燦爛輝煌的金秋景色!

        六年級(jí)寫景的作文 篇7

          秋姑娘邁著輕盈的腳步來了,她像一個(gè)魔術(shù)師,輕輕一揮手中的魔法棒,大地便換上了一套新的秋裝。秋天是絢麗多彩的,秋天的樹葉更是千姿百態(tài)。

          星期日,我去引江大道欣賞美麗的樹葉。楓樹林中,只見滿樹火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一團(tuán)燃燒著的火焰。我撿起一片楓葉仔細(xì)端詳,它就像小孩子的手掌,摸上去光滑細(xì)膩,楓葉的邊緣還有一些鋸齒。

          楓葉最大的特點(diǎn)在于它的顏色,深秋時(shí)節(jié),楓葉越來越紅。仔細(xì)一看,上面還有細(xì)細(xì)的脈絡(luò),這時(shí),一陣風(fēng)吹來,吹得楓樹“沙沙”作響,好像在向我揮手。這滿林的楓樹讓我想起了杜牧的《山行》:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

          來到銀杏大道,就像到了一個(gè)金黃的世界。滿地的銀杏葉,鋪成了一條金黃的地毯。這時(shí),又一片銀杏葉徐徐落下,我伸出雙手,它便輕輕地落在我的手里。這片銀杏葉金黃金黃的,葉片邊緣有著排列整齊的波浪,它像一把精致而又小巧玲瓏的扇子,又如小姑娘的金色裙子。

          又一陣秋風(fēng)吹過,幾片銀杏葉飄落下來,好像一只只金黃的蝴蝶正在與秋風(fēng)嬉戲,我不禁陶醉在這美麗的景象中了。

          秋天的樹葉,雖然沒有花朵那樣?jì)善G可愛,但它們能為燦爛的秋天增添色彩,我愛秋天的樹葉。

        六年級(jí)寫景的作文 篇8

          我昨天和公公、小姨一家去靈巖山游玩。

          首先來到一座漂亮的寺廟前,它叫靈巖禪寺建在半山腰上,金色的琉璃瓦、深紅色大門,與周圍郁郁蔥蔥樹林相比顯得格外壯觀、美麗。它是有幾個(gè)建筑群組成,第一個(gè)是個(gè)彌勒佛,胖胖的、大大的肚子真可愛。第二個(gè)是由很多菩薩組成的,這里有很多善男信女來燒香還愿。最后是觀音閣,它是有三個(gè)觀音像組成,高有三層樓,兩邊有樓梯,你可以上樓欣賞她的風(fēng)采。從里面出來,兩邊的廟宇有鐘鼓樓,鐘鼓樓上有一個(gè)大大的吊鐘,我們每個(gè)人敲了9下,那鐘聲回蕩在整座山林,悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)。

          之后,來到山頂。我在野栗子樹下?lián)斓胶芏嘁袄踝,它的外邊有很多小刺,沒有成熟的栗子刺是硬的,會(huì)扎手,果實(shí)的表面是光滑的,像榛子,橢圓形。這不能吃,可以做成玩具,把肉挖掉,弄個(gè)火柴棒插在中間,一個(gè)小陀螺就做好了。下山的時(shí)候,經(jīng)過一片農(nóng)田,我看見一棵棵白色的東西,連忙跑過去看,聽婆婆說,這是棉花樹,成熟后果實(shí)自動(dòng)裂開,白白的棉花就露出來。我也摘了一個(gè),摸上去里面還有顆粒狀的籽,這叫籽棉,農(nóng)民們就摘下來經(jīng)過加工做成各種棉織品。

          今天,我不僅欣賞了美麗的風(fēng)景,還學(xué)到很多知識(shí),渡過了愉快的一天。

        六年級(jí)寫景的作文 篇9

          暑假里的一天,我們一大幫人乘車沿著寬闊平坦的公路向西而行,去探訪寧國(guó)山門洞。坐在公共汽車?yán)铮高^車窗向外看,山上的樹木郁郁蔥蔥,路旁一幢幢現(xiàn)代化的小樓鱗次櫛比。大約二十分鐘就到了。

          一下車,首先映入眼簾的就是一座偌大的天然門洞,“石翌峭立,劃然中開,儼若城門!辈挥谜f,這就是大名鼎鼎的山門洞了。山門洞可真壯觀!足有兩層樓那么高,可以并排行駛?cè)v汽車。洞口兩邊有九株古銀杏樹:銀杏樹多高啊,高得仿佛直入云霄;銀杏樹多粗啊,粗得要兩個(gè)小朋友手拉著手才能抱得過來;銀杏樹多綠啊,綠得像是用碧玉裝扮而成。一片片銀杏樹葉像無數(shù)把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。這九株古銀杏樹就像九位忠誠的衛(wèi)士,日夜守衛(wèi)著山門,守衛(wèi)著一方鄉(xiāng)親們的安寧。洞頂就是各種各樣、參差不齊的樹木。在這些綠色植被的掩映下,山洞愈發(fā)顯得清幽與神秘了。進(jìn)入洞門,舉目四望,石壁上有一些鐫刻,字跡仍清晰可辨。如:“佛座靈巖”四個(gè)大字。我忍不住伸手摸一摸,石壁滑滑的,涼涼的,真舒服。我們?cè)诙催叺氖噬闲∽似,只見來來往往的人和車從石洞穿梭而過,井然有序。大自然真是鬼斧神工啊!山門洞成了村里村外的一條交通要道,為人們提供了多少方便!

          一陣涼風(fēng)襲來,令我們百孔舒泰。就在此時(shí),嘩嘩的流水聲和人群的歡笑聲傳入我的耳朵。我們立刻起身,循著水聲來到了山門洞的一側(cè)——水洞。水洞果然名不虛傳,一條清澈的溪流從石洞的深處源源不斷地涌出。洞內(nèi)清涼無比,沒有空調(diào)卻勝似空調(diào)。洞壁四周有大大小小光滑的石頭,可供人休息。時(shí)值中午,附近的村民們吃過午飯大多聚集在此避暑乘涼。有的在小溪邊支起桌子打麻將,有的三五成群圍成一圈打牌聊天,更有甚者從家中帶來涼席找一塊平坦的大石頭,呼呼大睡。小孩子則把這里當(dāng)成了游樂場(chǎng),盡情地嬉戲玩水。流水聲、談笑聲組成了一支和諧的交響曲。此情此景讓人恍惚覺著來到了陶淵明筆下的“世外桃源”。聽村民說,即使到了干旱季節(jié),水洞里的水也從不斷流。

          除此二洞之外,附近還有朝陽洞,澡鍋洞,蓮花洞,狗洞等大小七十二洞。各洞相距不過里許,皆因形狀而得名。如澡鍋洞內(nèi)就有一石酷似一口大澡鍋,相傳早先里面總有半鍋熱氣騰騰的水。自古以來,山門洞就吸引了歷代文人墨客,有晉代“諸葛亮”之稱的瞿硎就曾隱居于此。

          “天下之奇山門有,山門之奇天下無。”古老而有趣的山門洞等著你,趕快行動(dòng)吧!

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