【推薦】六年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
今天作文課，老師讓我們做一個(gè)游戲，叫“搶座位”。有的同學(xué)還玩過(guò)了很興奮，有的同學(xué)沒(méi)玩過(guò)，就很好奇。
老師對(duì)大家說(shuō)了規(guī)則，大家認(rèn)真地聽(tīng)著，老師說(shuō)：“我這里有五張椅子，請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)來(lái)?yè)專(zhuān)又煌瑢W(xué)一直轉(zhuǎn)，直到音樂(lè)停，誰(shuí)沒(méi)搶到座位就要被淘汰”
老師把椅子擺成圓形，請(qǐng)了六位同學(xué)，大家一聽(tīng)，馬上舉起手來(lái)，有的不會(huì)玩就不舉手了，有的高高地舉起自己的手，還有的雙手舉起。只聽(tīng)到“徐妍”，“哇”我馬上跑到臺(tái)上。開(kāi)始了，我全身發(fā)抖，因?yàn)槲液芫o張，生怕第一局就會(huì)淘汰，音樂(lè)開(kāi)始了，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，雙眼一直盯著椅子，音樂(lè)停了，我沒(méi)來(lái)得及找位置就被其他五個(gè)同學(xué)搶著了，我隨后就靠最近的一個(gè)同學(xué)邊挨著坐了，但老師宣布我出局了。
留下的五位同學(xué)接著比賽，最后一局開(kāi)始了，我們很期待冠軍是誰(shuí)，小包子和另一個(gè)小男孩在搶?zhuān)“幽弥巫硬环�，大家都覺(jué)得他賴(lài)皮，冠軍不能是他，應(yīng)該是另外那位男同學(xué)的。
老師發(fā)了獎(jiǎng)品，送給冠軍一根筆，大家都為他的勝利祝賀。
六年級(jí)作文 篇2
我還是個(gè)孩子，只是因?yàn)闀r(shí)間的推脫，讓我不得不變得成熟。
我還是個(gè)孩子，總是燦爛的笑著，不懂得煩惱，不懂得難過(guò)，或者是根本不想懂得。
我還是個(gè)孩子，哭的時(shí)候要人哄，笑的時(shí)候要人陪，不去想不開(kāi)心的事。
我還是個(gè)孩子，生氣的時(shí)候只要一顆糖果就足以讓我恢復(fù)笑臉，永遠(yuǎn)是那副天真無(wú)邪的樣子。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)享受著童年的美好，永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大的孩子。
我還是個(gè)孩子，我不喜歡別人欺騙我，就像是騙了我的棒棒糖一樣，我會(huì)生氣。
我還是個(gè)孩子，喜歡不停地轉(zhuǎn)著圈圈，直到暈得站不穩(wěn)還仍然會(huì)哈哈大笑。
我還是個(gè)孩子，喜歡和小伙伴們手拉手在街上大搖大擺地走著，不在乎別人詫異的目光，或者是欣慰地感嘆說(shuō)“童年真好”。
我還是個(gè)孩子，我不會(huì)去在乎未來(lái)有多遠(yuǎn)，我只會(huì)去猜想或許明天媽媽還會(huì)給我買(mǎi)棒棒糖。
我還是個(gè)孩子，我討厭那些大人莫名的嘆息和所謂的煩惱，我只希望每天都快快樂(lè)樂(lè)的。
我還是個(gè)孩子，雖然不懂事，但我至少會(huì)在爸爸疲憊了一天后幫他捶捶背，在媽媽忙碌了一天后親親她的臉頰。
我還是個(gè)孩子，我喜歡聽(tīng)媽媽親切地稱(chēng)呼我為“小寶貝”，我貪婪地享受爸爸媽媽給我的愛(ài)。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)貪心的孩子。在吃了一根棒棒糖后還撒嬌讓媽媽再給我買(mǎi)。
我還是個(gè)孩子，我不想長(zhǎng)大。所謂的“長(zhǎng)大”，只不過(guò)是變得懂事了而已，當(dāng)個(gè)孩子也可以懂事。
我還是個(gè)孩子，因此我有理由玩得忘乎所以，甚至弄得臟兮兮得像只小花貓，然后回到家里對(duì)著媽媽的怒容傻乎乎地笑著。
我還是個(gè)孩子，聽(tīng)著“賣(mài)報(bào)歌”，喝著爽歪歪，在路上蹦蹦跳跳的。
我還是個(gè)孩子，我不懂得什么是厭煩，所以我會(huì)一直讓媽媽管著，只要不把我束縛得太緊就行了。
我是個(gè)孩子，我依然相信童話(huà)。我喜歡心地善良的白雪公主，討厭心狠手辣的女巫皇后。
我還是個(gè)孩子，喜歡想象的孩子。我幻想自己是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空飛著；我幻想自己是一只可愛(ài)的小魚(yú)，在大海中自由自在地游著。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)害怕黑暗、會(huì)因?yàn)榭謶侄奁暮⒆�。是的，孩子并不�?jiān)強(qiáng)。
我還是個(gè)孩子，跌倒了自己爬起來(lái)，拍拍身上的灰土，然后又綻開(kāi)了花兒似的燦爛的笑容。
我還是個(gè)孩子，我只是個(gè)孩子。
六年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，天氣有些轉(zhuǎn)涼了，火熱的一季夏天開(kāi)始走向成熟與收獲，難怪人們說(shuō)秋天是旅游的好季節(jié)。我和小伙伴們一起在小區(qū)里尋覓秋的足跡。
葉的繽紛
秋天的葉子是的一年中最有特點(diǎn)的，也是最好看的。在居民樓房旁，有一個(gè)爬山虎走廓，到處都是爬山虎，秋天的爬山虎是火紅的，就像秋日里燃燒的火把，給人們帶來(lái)暖意。
在公園里有一條綠樹(shù)成陰的小道，現(xiàn)在這個(gè)小道顯得格外吸引我，因?yàn)樗粌H有紅葉，，還有黃葉及綠葉�！皣W啦啦”的響，樹(shù)上五彩繽紛的葉子跳著歡快的舞蹈，有些葉子竟激動(dòng)得從樹(shù)上跳到樹(shù)下邊緣綠茵茵的舞臺(tái)上。這時(shí)候，無(wú)論樹(shù)上、空中還是草地，紅黃綠三種顏色渾為一體，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
這畫(huà)卷不是秋天揮筆畫(huà)下的嗎？
萬(wàn)象天空
秋日的天空不知為什么，顯得格外藍(lán)，站在毫無(wú)遮蓋的大地，仰望天空，天空就像一望無(wú)際的大海。但要是你躲到樹(shù)下，就驚喜地發(fā)現(xiàn)，我來(lái)到楓樹(shù)下，陽(yáng)光從火紅的葉縫中透過(guò)天空變紅了，還布滿(mǎn)小姑娘的最?lèi)?ài)――蝴蝶結(jié)。我來(lái)到梧桐樹(shù)下，陽(yáng)光從發(fā)黃的葉縫呈透過(guò)，天空又變成了黃色，還有無(wú)數(shù)的蝴蝶準(zhǔn)備振翅高飛。我又到了綠樹(shù)下，天空又變成綠色的了，還長(zhǎng)滿(mǎn)了小花。那透過(guò)葉子的余光射到小伙伴的臉上，他們都變成花的了。
這個(gè)萬(wàn)象的天空，不正是秋天變的嗎？
花之狂舞
秋天別的'花幾乎都凋謝了，只留下了菊花，但是秋天似乎認(rèn)為它一種花太沒(méi)有意思了，便派來(lái)了地雷花，在微風(fēng)中菊花和地雷花擺動(dòng)著，開(kāi)始還都是些花骨朵，搖著、擺著，菊花變成了漂亮的金發(fā)小姑娘，跳著優(yōu)美的舞，而地雷花則成了英俊的小伙子，吹著長(zhǎng)笛為她伴舞，他們現(xiàn)在可都是笑開(kāi)了花。
那綻開(kāi)的花朵不正是秋天的笑臉嗎？
秋天的葉子，秋天的天空，秋天的花給我們帶來(lái)了秋天的享受、秋天的快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇4
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，便為炎熱；當(dāng)草抹綠，便是一年；當(dāng)云掠過(guò)，便都沒(méi)了。所有的東西都沒(méi)了！萬(wàn)物去了，就沒(méi)了，而學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)藏在心靈深處，永遠(yuǎn)不會(huì)離去的！
我多么想像風(fēng)！像時(shí)間！像云！我想學(xué)習(xí)之后便可以自由！
夜深了，燈光下，我手上的筆還在慢慢地移動(dòng)著。在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，筆尖還在默默地工作著，真不知它是否疲倦！不管是沐浴在陽(yáng)光下，還是聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有課余生活，沒(méi)有歇息的時(shí)候，更沒(méi)有喘氣的時(shí)候！我就像被關(guān)在籠子里，沒(méi)有辦法像鳥(niǎo)兒一樣隨心所欲的飛翔！
大千世界，琳瑯滿(mǎn)目，我卻只有學(xué)習(xí)，卻不知道做這么多是為了什么。只有不停地拼搏、不停地奮斗嗎？
從學(xué)�；丶业穆飞�，雨飄飄灑灑，灑在肩頭，灑在頭發(fā)上，雨淋濕了我的衣服，我卻顧不上休息，匆忙又投入了學(xué)習(xí)中。書(shū)桌旁，一大堆習(xí)題等著我完成。
第二天在學(xué)校里，還是在緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò)，在緊張的時(shí)間中度過(guò)。我的生活處處是緊張，老師天天說(shuō)：“快要小升初啦！同學(xué)們，我們也該加把勁兒呀！同學(xué)們，加油啊……”
天天聽(tīng)著老師這樣的話(huà)，我卻是非常緊張。在老師的話(huà)語(yǔ)中，在同學(xué)的努力中，我看著大家的努力，他們也在學(xué)習(xí)，而我開(kāi)始緊張……在課堂中，學(xué)習(xí)的速度也越來(lái)越快了，有時(shí)一天上一課，有時(shí)一天可以上完三課，沒(méi)有喘氣，沒(méi)有休息的時(shí)候，心情越是緊張！
在緊張中生活的我只想能像天空中自由的鳥(niǎo)兒一樣飛翔！
六年級(jí)作文 篇5
梅，色紫紅，在臨寒之時(shí)綻放。著名詩(shī)人王冕詠其：“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤！”那臨寒獨(dú)自開(kāi)的孤傲的圣氣，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而我也通過(guò)梅懂得了生命的意義——勇氣。
有勇氣的事例數(shù)不勝數(shù)，而令我深深感動(dòng)的只有那兩件細(xì)小的事。
我常被派去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，我的好友也是運(yùn)動(dòng)健將，我們一起參加兩百米長(zhǎng)跑，我們被分配到一組中，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。槍聲一響，我飛一般地跑了出去，我的好友也開(kāi)始飛馳，可是還沒(méi)跑到一半，他就摔倒在地，他艱難地爬了起來(lái)，一步一步地跑著他沒(méi)有跑完的“路”，直到終點(diǎn)，他趴倒在地，醫(yī)務(wù)室的奶奶把他扶了起來(lái)，在傷口上涂了些紅藥水�；氐搅私淌遥粗J(rèn)真投入學(xué)習(xí)之中，一點(diǎn)都沒(méi)有被傷勢(shì)影響到，一朵勇敢之花在我心中綻放。
還有一件事情，使我又明白了另一種生命的意義——善良！
我和媽媽在散步，一個(gè)青年男子騎著電動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)，在我們不遠(yuǎn)處倒了下來(lái)。電動(dòng)車(chē)壓在了他的身上，我們還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)中年男子沖上前去，將電動(dòng)車(chē)扶了起來(lái)，青年暈倒了，等120來(lái)后，我們才安心離開(kāi)。那位中年男子是個(gè)大好人，也是個(gè)助人為樂(lè)的人�？吹竭@一幕，我的心中，一朵善良之花欣然怒放。
生活之中，不同的小花在各自的心靈沃土上生長(zhǎng)，使我明白許多道理！
六年級(jí)作文 篇6
這是放假以來(lái)的第一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪像閃電般來(lái)的突然。但又非常美麗，讓這里變成了一座水晶宮。
清晨，寒冷的空氣凍醒了我。我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是那漫天飛舞的白雪，因?yàn)殡x的太遠(yuǎn)，看不清楚，所以我頂著嚴(yán)寒走向窗邊。我往窗外望去，空中全是雪花。被風(fēng)吹斜的雪花像一只只玉蝴蝶，飛到地上，飛到屋頂上。我看了一會(huì)兒，就立刻回到被窩里，又開(kāi)始睡大覺(jué)了。“刀刀，起床了，吃午飯了！”奶奶的串串河?xùn)|獅吼吵醒了我。我穿好衣服，跑去衛(wèi)生間，刷牙洗臉，然后開(kāi)始吃午飯。
吃完午飯后，我慢慢走向陽(yáng)臺(tái)去觀雪。剛走到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片。這時(shí)候，我仿佛忘掉所有煩惱，在享受雪世界帶來(lái)的快樂(lè)。那天空如此之藍(lán)，天空上的白云如此之白，而那皚皚白雪好像是白云的碎末，那樣白。我打開(kāi)窗，把手伸出窗。
那漫天飛舞的白雪全落在我的手上，冰冰涼涼的，很舒服，但過(guò)了幾秒后就化做了水。我往遠(yuǎn)處望去，樹(shù)木上堆滿(mǎn)了積雪，像給樹(shù)林穿上一件晶瑩剔透的雪大衣。一陣風(fēng)吹來(lái)，上面的積雪紛紛落下來(lái)，一串串，一簇簇白雪從樹(shù)上落下來(lái)，像落葉一樣多。地上的黃色小草也被雪蓋住了，像給小草們蓋上了一床雪棉被似的。天空想被洗過(guò)似的，雪花越來(lái)越多，鋪天蓋地般撒下來(lái)，美極了！
雪給大地披上了美麗的白色，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
【【推薦】六年級(jí)作文6篇】相關(guān)文章：
【推薦】六年級(jí)畢業(yè)作文02-16
【推薦】六年級(jí)作文3篇05-13
【推薦】六年級(jí)敘事作文5篇05-03
【推薦】六年級(jí)敘事作文八篇05-02
【推薦】六年級(jí)想象作文8篇04-22
【推薦】六年級(jí)童年作文8篇04-11
【推薦】六年級(jí)作文300字4篇05-12
【推薦】我的六年級(jí)作文三篇05-10