六年級感恩作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級感恩作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級感恩作文 篇1
大家好！
我叫陳浩然，今天我演講的主題是“懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會感恩”
魯迅先生曾經(jīng)說過“在人生的路上，將血一滴一滴的滴過去，去飼候別人，雖然自覺漸漸瘦弱，也為快活�！边@句話代表一種精神，那就是奉獻(xiàn)。居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子�！边@句話代表了另一種精神，那就是感恩。
說到奉獻(xiàn)和感恩，我們最應(yīng)該感恩在那艱苦卓絕的歲月中拋頭顱、灑熱血的先輩們，是他們用生命和鮮血鑄就了新中國的建立。沒有他們浴血的奮戰(zhàn)就不會有我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該感恩他們。我們的父母給予了我們生命，從呱呱落地的那一刻起，他們就無微不至的照顧著我們，渴了為我們端水，餓了給我們端飯，生病了，他們會整日整夜的不睡覺，陪伴在我們身邊，直到我們身體完全康復(fù)，才會露出欣慰的笑容……總之，我們的父母為我們每天日夜操勞，牽腸掛肚，對于他們我們應(yīng)該用一生的感恩來報答，我們應(yīng)該在父母的身邊站成一顆樹，開滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無終。我們的老師為了我們的學(xué)習(xí)，白天韻味無窮的講課，晚上認(rèn)真的批改作業(yè)，即使錯一個標(biāo)點(diǎn)符號或單位名稱，他們也會用紅筆勾勒出來，讓我們不再犯錯，老師就像一顆顆石子，為我們鋪出寬廣的道路；老師就像一把金鑰匙，為我們打開知識的大門，他們一生嘔心瀝血，孜孜不倦，不求回報，我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答他們。
奉獻(xiàn)無處不在，感恩無時不有。我們青少年作為祖國的未來，是國家騰飛的希望，我們應(yīng)不懈的努力，奮力拼搏，用實(shí)際行動時時刻刻為祖國奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
行動起來吧！懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會感恩，讓這世界變得更加美好。
謝謝大家！
六年級感恩作文 篇2
地震，撕裂了房屋，分離了骨肉，令世人悲慟，天地動容。震后很長一段時間，學(xué)校不再有往日的歡聲笑語和勃勃生氣，很多孩子只能與家人躲避在安全而簡陋的地方。校園里沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了悅耳的歌聲，沒有了追逐嬉戲的熱鬧。那時，孩子們返校上課幾乎成了一種奢望，他們的臉上，也漸漸失去了本該有的、天真爛漫的笑容。
作為地震災(zāi)區(qū)的教育工作者，我們看在眼里，急在心里：物品可以重買，房屋可以再建，但，孩子們的學(xué)習(xí)是不能耽擱的呀！
就在我們一籌莫展的時候，很快，地震災(zāi)區(qū)匯聚了所有人的目光。“一方有難，八方支援”，全國人民給予了我們最大、最及時的關(guān)愛與幫助。他們捐款捐物，搭建板房，積極參與災(zāi)區(qū)重建，親切慰問災(zāi)區(qū)的孩子們。
他們是在用自己的行動，盡可能的慰藉孩子們幼小的心靈，盡可能的平復(fù)孩子們大災(zāi)之后的陣痛，也正是他們，用心靈譜寫著人間大愛的贊歌。他們，不僅重燃了災(zāi)區(qū)人民的信心，還讓災(zāi)區(qū)的孩子們感受到了這愛的無私與偉大。
那時候，在許多愛心人士的努力下，板房學(xué)校很快建成并投入使用，孩子們又回到了自己的學(xué)校。雖然教室簡陋點(diǎn)，但影響不到孩子們學(xué)習(xí)的激情。他們徜徉于知識的海洋，漸漸淡忘了地震災(zāi)難所帶來的苦痛和傷害。
在一個極其普通的日子，每一個身處災(zāi)區(qū)的孩子們還意外得到了一份特別的禮物——愛心包裹。在板房教室里，孩子們拿著愛心包裹，臉上洋溢著興奮與喜悅，讓老師覺得由衷的欣慰。那一刻，包裹好似愛之甘泉，滋潤著孩子們的心靈，重塑著孩子們的自信；那一刻，愛在相互傳遞，愛在悄然流動，如清泉般明澈。
孩子們久違的歡聲笑語淹沒了一切，盡管仍有余震，仍在板房教室上課，但，此時的孩子們，充滿了對學(xué)習(xí)的渴望，飽含了對生活的美好憧憬。他們相互炫耀著手中的福娃，相互欣賞著對方的禮物，相互展示著彼此的書法……天真、快樂、童趣又溢滿校園。這，難道不是愛的力量嗎？
當(dāng)看到他們用愛心包裹里的彩筆描描畫畫時，當(dāng)看到孩子們畫出的一張張精美的作品時，我想，災(zāi)區(qū)的孩子們，正在用心描繪絢爛的明天，是這人間真愛，讓他們更自信的面對困難與挫折，更勇敢的面對未來與挑戰(zhàn)，我為孩子們能擺脫心理陰影而感到高興。在那每一張畫紙上，不光畫出了他們陽光般的心境，更傾訴著他們共同的愿望。這是用愛心書寫的傳奇，我們有理由相信，災(zāi)區(qū)的明天一定會更加美好的。
這小小的包裹，寄托著片片真情，感動著無數(shù)災(zāi)區(qū)的人們，更感動著莘莘學(xué)子。經(jīng)歷這次大災(zāi)，孩子們內(nèi)心涌動的一定是感恩與回報�！疤鞛�(zāi)無情，人有情，大災(zāi)之后有大愛”已銘刻于孩子們的心中。他們正以實(shí)際的行動在傳承美德，詮釋這愛的真諦。
歷經(jīng)大災(zāi)磨礪的孩子們，在愛的感召下，必定會更加堅韌、茁壯的成長。這是國人方幸，這是民族之福，而重建中的地震災(zāi)區(qū)，也將會創(chuàng)造出更輝煌的明天。
六年級感恩作文 篇3
我們的身邊總有一個人在默默地為我們付出。
是她，帶我們來的這個美妙有奇幻的世界，是她，在我們一歲的時候精心的照料我們，而我們卻又哭又鬧，是她，在我們?nèi)龤q的時候為我們梳妝打扮，而我們卻穿著媽媽給我們買的新衣服在泥巴里玩耍，又是她，在我們七歲的時候送我們?nèi)ド蠈W(xué)，而我們卻不聽她的話在街上亂跑亂跳，還是她，在你成年的時候，她又忙著幫你操辦婚事，她就是你的那可敬可愛的母親。
在我們中年的時候，我們會顧及到自己的家庭、自己的孩子，可是你有沒有想過自己的母親，她的臉上已經(jīng)布滿了皺紋，她的頭發(fā)就像一朵碩大的蒲公英，那時候她已漸漸衰老，當(dāng)她悄悄離我們而去時，你才會想起你欠她的太多太多了，可是已經(jīng)晚了。
正因為這樣我們更應(yīng)該感恩母親，也許母親需要的并不是多么昂貴的禮物，而是你我們的一句溫馨的話語和你的佳績，每當(dāng)我們要去上學(xué)的時候?qū)δ赣H說一聲：“媽媽，我去上學(xué)了�！狈艑W(xué)回家時對媽媽說一聲：“媽媽，我回來了。”
母愛是偉大的，母愛是無私的，從現(xiàn)在開始讓我們一起攜起手來——感恩母親。
六年級感恩作文 篇4
你會感恩嗎？也許，很多人會說自己會感恩，也許大家會把“感恩”理解為“感謝別人對自己的恩惠”，對，是感謝別人，可又有誰知道“感恩”的另一種意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重視它吧。
感恩，是感謝別人的一種方式，更是一種珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝社會的給予之恩；總之我們應(yīng)該感謝我們身邊的一的一切。
感謝父母的養(yǎng)育之恩——父母生我們養(yǎng)我們是不容易的，整天為了我們在外面勞累奔波。爸爸媽媽每天是那么的辛苦，可我們又有誰去珍惜過這份愛呢？試答：沒有人。是誰在我們饑餓時為我們端來一碗熱氣騰騰的面條？是誰在我們寒冷時為我們送來棉被？是誰在我們傷心時過來安慰我們？那就是我們偉大的父母。當(dāng)我們肆無忌憚地伸手問父母要錢時，可曾想過父母的辛勞？當(dāng)我們過生日時，我們第一個想到的總是我們的朋友、同學(xué)，卻忘記了我們那最親最近的`人——父母。當(dāng)我們生病時，父母總是第一時間帶我們?nèi)メt(yī)院，哪怕是冒著風(fēng)冒著雨，他們也毫不畏懼。如今，我們長大了，敢問：我們是不是該關(guān)心關(guān)心父母，體諒體諒他們呢？
老師是我們一生中的第二個父母，因為他們也很關(guān)心我們，有的老師甚至把關(guān)愛自己孩子的愛都無私的給了我們，老師也很偉大！
從此時此刻開始，我們一定要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心我、愛護(hù)我、支持我的人。
六年級感恩作文 篇5
“哈哈哈哈……”是哪里笑得那么歡啊，原來是五(7)班的大課間呢!
一下課，我、包靈、陳庭雅、許曉倩、趙新燁一起在玩——石頭、剪刀、布+真心話大冒險，這游戲不知道是誰先想出來的。
“石頭剪刀布”大家同說著。哈哈，我和許曉倩是布，其他全是石頭，運(yùn)氣讓我贏了一把�！按竺半U、大冒險、大冒險”大家怎么只說大冒險，許曉倩說：“游戲發(fā)明者規(guī)定只有大冒險�！薄鞍 蔽医辛似饋�，還沒等我說完，許曉倩就“下達(dá)命令”公主抱朱浩翔，被莫名其妙抱起來的朱浩翔完全蒙了。
“石頭剪刀布”我和包靈、趙新燁出剪刀，陳庭雅、許曉倩出石頭。唉，看來不能太得意。
課間快樂，趣事多多。
六年級感恩作文 篇6
落葉在空中飛舞，奏出歡快的樂章，這是它對大樹媽媽的感恩；魚兒在水中盡情地嬉戲，讓原本沉寂的大海充滿了歡樂、活力，這是它對海洋媽媽的感恩；小草在大地媽媽的呵護(hù)下茁壯成長，在微風(fēng)細(xì)雨里，它唱著歌、跳著舞，這是它對大地媽媽的感恩。因為有了感恩，人世間才多了一份溫暖，因為有了感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
而在我的一生中，最應(yīng)該感恩的是我的父母。當(dāng)我還是一個咿呀學(xué)語的娃娃時，父母就為我操了不少的心：他們不厭其煩的一遍又一遍的糾正我的發(fā)音；吃飯時，爸爸媽媽手把手教我怎樣拿碗，怎樣握筷、怎樣用勺；學(xué)走路時，爸爸媽媽總擔(dān)心我會摔跤，便用那溫暖的大手牽著我稚嫩的小手，一步一步地往前挪；爸爸媽媽在我生病時無微不至的關(guān)心我、呵護(hù)我，讓我能夠戰(zhàn)勝病魔，健康成長；爸爸媽媽在我取得成功或失意時，教會我“勝不驕，敗不餒“的道理；爸爸媽媽為了讓我有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還特地為我添置了新的家具、書柜和寫字臺，將我的房間布置的舒適又溫馨�？傊瑸榱宋业某砷L，爸爸媽媽嘔心瀝血、每天都要為我操勞、為我擔(dān)憂。瞧！他們原本那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)冒出幾根銀絲，額頭上也爬上了幾道皺紋，那炯炯有神的眼睛里時不時有了細(xì)許血絲。爸爸媽媽·，你們對我的關(guān)心、呵護(hù)，我都看在眼里，暖在心里，女兒在這里深情地跟你們道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽，你們辛苦了！”
我對爸爸媽媽的感恩是發(fā)自內(nèi)心的，所以，在以后的生活中，我一定要多幫媽媽干些家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，當(dāng)爸爸媽媽過生日時，我要為他們唱一曲歌，跳一支舞，以表達(dá)我對爸爸媽媽的感激之情；當(dāng)父母勞累了一天，懶懶的躺在沙發(fā)上休息時，我會主動地跑過去，為他們端上一杯熱茶，再為爸爸媽媽揉揉肩、捶捶背。當(dāng)然，在學(xué)校里，我更要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績來回報父母，絕不辜負(fù)爸爸媽媽對我的殷切期望。
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