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      2. 六年級(jí)小學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-03-14 12:58:13 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)小學(xué)生作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)小學(xué)生作文3篇

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

          我從小到大讀過(guò)許多書(shū),有關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》、有關(guān)于探險(xiǎn)的《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。但當(dāng)中我最喜歡的還是《情感日記——十位女生的真情告白》。

          這本書(shū)采用的是十位女生的日記。這些女孩有的天真活潑,有的沉靜如水,有的快樂(lè)開(kāi)朗,有的膽大樂(lè)觀……不管女孩們是什么性格,她們都在各自的日記中認(rèn)真記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用細(xì)膩的語(yǔ)言描述了生活中有意思的人和事,可見(jiàn),她們對(duì)校園的熱愛(ài)是很深的,對(duì)生活的理解是深刻的。

          在書(shū)中,有一個(gè)特別像我的女孩,叫梅楠。她相貌平平,就像是一朵不起眼的小花。她報(bào)了一些興趣班,不是趕時(shí)髦,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡。在興趣班中,也并不是很突出的孩子,但她在享受樂(lè)趣,比如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作。她想,小花不論長(zhǎng)在哪里,她都是一道默默的風(fēng)景。它是梅楠心中最美的風(fēng)景!

          梅楠在性格、愛(ài)好等方面都像我,十位女生,她們個(gè)個(gè)都是我的知心朋友。她們的生活中,也有遇到和我相同的麻煩,在每篇日記的下方,都有一條成長(zhǎng)提示,這些成長(zhǎng)提示給了我許多幫助。

          比如符一塵在一次日記中提到,班上的流行語(yǔ)問(wèn)題,成長(zhǎng)提示就留下了一句話(huà):“走自己的路,讓無(wú)聊的事情流行去吧!”還有一些話(huà)語(yǔ)發(fā)人深。骸爱(dāng)遭遇失敗、挫折時(shí),怨天尤人,尋找客觀原因,不是解決問(wèn)題、克服困難的有效方法。從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),努力改正自己的缺點(diǎn),勇敢的面對(duì)失敗,才會(huì)走出困境!笔前!當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)考試沒(méi)考好、任務(wù)沒(méi)完成的失敗時(shí),總灰心喪氣、低個(gè)頭、認(rèn)個(gè)錯(cuò)就完了,下一次繼續(xù)犯,這樣永遠(yuǎn)也改不了,我們應(yīng)該在面對(duì)失敗時(shí),積極改正,才能做好每一件事。

          總之,這本書(shū)如同一位良師益友。書(shū)中的女孩子用文字訴說(shuō)成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱;用感覺(jué)觸摸生活的意義;用情感記錄下真實(shí)的感受。她們天真、活潑、倔強(qiáng),她們用一篇篇日記留住了成長(zhǎng)的春天!

          這就是我最喜歡的一本書(shū)。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

          天暗了下來(lái),皎潔的月光也掛在了天空中,忙碌了一天的我,也準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          我照舊躺在了冰冷的小床上,沒(méi)有任何能幫我取暖的東西,陪著我的,唯獨(dú)只有從窗戶(hù)外射進(jìn)來(lái)的月光,它,日日夜夜的陪著我,守護(hù)著我,然而有了它,我從部曾寂寞。今夜是月光太強(qiáng)的緣故把!我躺在床上翻來(lái)覆去的回想起今天不愉快的事情。滿(mǎn)腦的思緒讓我不由自主地走到了窗前看著那月亮發(fā)出皎潔的月光,為什么明明不是我的錯(cuò)而要強(qiáng)加在我的身上呢?是因?yàn)樨毰c富的關(guān)系嗎?我的心情糟透了,我想現(xiàn)在只有月亮明白我的心把!它,默默奉獻(xiàn),沒(méi)有它,到了晚上,這個(gè)世界將一片漆黑,陷入黑暗之中,我的伙伴月光,它是大公無(wú)私的,不會(huì)因?yàn)樨毰c富之分,而只為富人奉獻(xiàn),它是為全世界的每個(gè)人奉獻(xiàn)的,不分貧與富。

          站在窗前的我,試圖忘掉今天一切的不愉快,一陣涼爽的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),我感到無(wú)比涼爽,從心里涼到心頭,借著月光,我將淡忘一切,慢慢淡忘它,哇,真舒服,我睜開(kāi)雙眼,又回到了床上,漸漸地,閉上了雙眼,寂靜極了,但窗外還傳來(lái)青蛙的鳴叫,還有陪伴著我的月光。

          月光,是皎潔的,在我心中,它就是我的伙伴,陪伴著我一生一世。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

          我深信,遇到它,會(huì)給我一生帶來(lái)幸福。

          應(yīng)該是遺傳吧,我從小便深深的喜歡上了音樂(lè)。有時(shí)它輕快的像春風(fēng),吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍;有時(shí)它磅礴的像驟雨,震撼著我的心;有時(shí)它憂(yōu)傷的像落葉,喚起我心底的那份憂(yōu)愁;有時(shí)它純潔的像冬雪,給我?guī)?lái)一份純樸與寧?kù)o。與它相逢,給我?guī)?lái)了許多,許多。。。。

          正是與音樂(lè)相逢,讓我結(jié)識(shí)了他們,身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵,她干凈、有穿透力的聲音讓我聽(tīng)起來(lái)很舒服;經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎,她演唱的`每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦,是我的精神食糧;厲娜,雖然唱功普通,但她對(duì)音樂(lè)的詮釋讓我覺(jué)得飄逸,舒服;而周杰倫,其實(shí)長(zhǎng)相很普通,但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來(lái)的旋律,舒適、浪漫。正是這神奇的音樂(lè),使我又與它們相逢,豐富了我的業(yè)余生活。

          正是與音樂(lè)相逢,讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們。他們與我一樣,也深深的喜愛(ài)著音樂(lè),與他們?cè)谝黄,大家可以分享各自喜?ài)的音樂(lè),豐富了音樂(lè)的多元化,也充實(shí)了自己。懂得音樂(lè)的人也多了份溫柔吧,互相都很關(guān)心、照顧;也多了份感性吧,對(duì)一些傷感或浪漫至極的事,鼻子總是酸酸的;又多了份獨(dú)特吧,看待事物有時(shí)會(huì)與眾不同;總之,要感謝音樂(lè),讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。

          正是與音樂(lè)相逢,增添了我和爸爸的感情。自超級(jí)女生開(kāi)播以來(lái),幾乎每次比賽,我都會(huì)和爸爸一起看,我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自己的見(jiàn)解,好在基本是一致的。這樣,便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。

          我堅(jiān)信,相逢總是美好的,她可以解除你的相思之苦,又可以給你帶來(lái)快樂(lè)。不管是多年未見(jiàn)的好友,還是一直遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂(lè)相逢,是美好的,而音樂(lè)帶給我的諸多相逢,亦是幸福的。

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