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感嘆不足-后悔作文
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的感嘆不足-后悔作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自我開學以來,從來沒有一個休息日。連星期天也不例外。所以做什么作業(yè)也是馬馬虎虎的完成。盡管張老師一再要我字寫好看一點,可我就是改不了。
今天,我們發(fā)下作業(yè)準備回家時,廉青小聲對我說:“張老師忘記改我的作業(yè)了。”于是,我和廉青走進了張老師的辦公室,等待她幫廉青改作業(yè)本。張老師見了,三下五除二的就把作業(yè)改完了。正當我們準備拔腿就跑時,張老師說:“廉青,向慧你們等一等沈瑩,順便看一看她的作業(yè)�!蔽液土喈斎活I了“圣旨”。
張老師拿起了沈瑩的日記本,翻到還沒改的日記,說道:“瞧,沈瑩同學星期六,星期天就寫了三篇日記!”并用手指給了我們看。哼!別說還不賴呢!三篇日記寫得緊緊有條,好詞好句更是數(shù)不勝數(shù),夸張句,比喻句,擬人句寫得簡直好極了,得到了張老師的一陣好評。聽著張老師贊口不絕的夸獎著別人,我心里可真難受!“看,向慧,原來,沈瑩和你的成績互不上下吧?可現(xiàn)在……”
是��!回頭想想我以前的成績:張老師夸我的好,獎我的本子,就連同學們也喜歡我、佩服我!我清楚的記得有一次,張老師發(fā)脾氣,讓我們?nèi)喽颊玖似饋�!發(fā)火地說著我們,訓著我們!
但不一會兒,張老師轉過頭來,看著我和藹的對我說:“向慧,你坐下!”這時,我震驚了!張老師沒讓班長田園坐下,沒讓語文課代表張代臣坐下,竟奇跡般的叫我坐下,這是何等的榮耀��!可是現(xiàn)在,這些以前的事情已經(jīng)成為我的回憶了!以前成績中等,作文能力差的沈瑩同學的作文竟得到張老師的好評,而且還得過到了,我很少得到過的優(yōu)加三個五星。
看了沈瑩的日記,聽了張老師的一番話,我真的感嘆不足,后悔莫及。
我想我應該取長補短,而不應該驕傲自滿,我不應該把自己的不足隱藏起來,我應該學習發(fā)明家瓦特的一樣,前半生,多思,善問,好學,求知。而不應該學習他的后半生因喜愛名譽一事無成!我更不要做一名沒有用的少先隊員!
于是,我鼓起勇氣告訴張老師:我也要寫日記……
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