那天,我流淚了作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的那天,我流淚了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“田志學(xué)、吳桂雙……你們幾個同學(xué)從這學(xué)期開始書費不用交了!编嵗蠋熜τ馗嬖V我們這個好消息。望著這幾個外地同學(xué)洋溢著興奮的臉頰,我不由得想起了已經(jīng)回老家的楊國梁。不知他現(xiàn)在好嗎?上山割豬草、砍柴一定把他曬得黑不溜秋了。
那是四年級第二學(xué)期的最后一天。那天,我感到十分難過。
教室里鴉雀無聲,幾位愛吵鬧的男同學(xué)此時也不作聲了,空氣也好像凝固了似的,只有楊國梁,一個又瘦又矮的外地同學(xué)站在講臺上,他傻傻地望著同學(xué)們。站在一旁的周老師說道:“同學(xué)們,我們這個班的一員楊國梁,因為家庭貧困,爸爸決定帶他回老家。今天特來向同學(xué)們告別,你們有什么話要對他說嗎?”頓時我的心被周老師的這番話緊緊地揪住了。
同學(xué)們便紛紛舉起了小手:“楊國梁,你以后還讀書嗎?”
“回老家后我?guī)桶职指苫,不讀了。”楊國良淚汪汪地說。
“幫爸爸干什么活?”
“養(yǎng)豬,把豬養(yǎng)得大大的,還要上山去砍柴!
“那你以后還來我們這兒嗎?”
“我想來,可爸爸說不了。”楊國良搖搖頭,輕輕地說。淚水已溢滿了他的眼眶。
聽著楊國梁的敘說,同學(xué)們的`心理也難過極了,雖然他平時學(xué)習(xí)成績不好,甚至有些傻傻的,但兩年了,我們之間已有了一些感情,于是大家都紛紛向他送上了自己的禮物。我把自己最喜愛的尺子和橡皮送給他了。他又傻傻地向我笑了笑,并說了聲謝謝。
過了一會兒,他爸爸來接他了,他向我們擺了擺手,圓圓的大眼睛望著我們,看著他遠(yuǎn)去的可愛的背影,想想他以后再也不能像我們一樣坐在教室里讀書、寫字,我的喉嚨像塞了團(tuán)棉花似的難受,一會兒,雙眼濕潤了。
唉,楊國良你現(xiàn)在還會來嗎?
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