關(guān)于六年級的教室作文匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六年級的教室作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級的教室作文 篇1
一天晚上,教室里靜悄悄的,板凳們開始了它們的議論。
一個矮小的板凳首先抱怨了起來:"唉,我的主人整天虐待我,欺負(fù)我,哼,可我不會說人話,如果我會說人話的話,我會對我的主人說,把我弄壞了,得賠我壞了的一部分!我也是不好惹的!"
話剛說完,其他的板凳發(fā)出了不屑的笑。接著,另一個板凳聽了,驕傲地說起自己來:"我可比你好多了,我的主人對我非常細(xì)心,每天早晨來到之后都會把我清理干凈,可舒服了!"
這時候板凳們開始"嘎吱嘎吱"地議論了起來。突然,一個粗重的聲音喊道:"安靜!安靜!"板凳們立刻鴉雀無聲。原來是黑板爺爺呀!黑板鄭重其事地說:"班里有一個同學(xué)下課經(jīng)常來擦掉我身上的那些小知識,讓我干干凈凈的,等待老師走到我身邊上課,現(xiàn)在,我每天下課都在等那個同學(xué)呢!"
這時,花兒們也加入了它們的隊(duì)伍,說:"有一個同學(xué)對我們特別好,早晨起來都給我們澆水,而且對我們每朵都是公平的呢!","有人來了!"一個板凳突然尖叫,教室里的物品趕快恢復(fù)到了原來的模樣。
同學(xué)們,你們猜猜,教室里對話人物說的人都是誰? 是不是有你呢?
六年級的教室作文 篇2
放學(xué)了,小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的,只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地,夜?jié)u漸深了……
突然,從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看,原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問:“椅子妹妹,是什么事讓你如此傷心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹傷心地說,“我的小主人每天在上課的時候,坐在我背上不停地?fù)u晃,而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧,在我身上留下了許多傷痕,如果再這樣下去,我就不行了!弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f道:“椅子妹妹,我非常了解你此時的心情,你看我也不是這樣嗎?我的臉上被小主人亂刻亂畫,弄得我臉上傷痕累累,變成了大花臉,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳,粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w,我這把老骨頭可吃不消了!边@時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后,連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字:愛護(hù)公物,人人有責(zé)!
第二天,天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了,教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過,只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
六年級的教室作文 篇3
“嗖”的一聲,我坐上時光機(jī)來到了20xx年的未來世界。
“哇!”下了時光機(jī),看見大街上的景色,我不禁一聲感嘆:街上都是機(jī)械人熟練地在買菜,勾物,那樣的井然有序,空中,人們把“小轎車”開得飛快,來回穿梭著,看著繁華奇異的大街,我不禁好奇起來。
我邊走邊看,來到一所學(xué)校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的?我向門口守衛(wèi)的機(jī)械人告訴來意后,機(jī)械人機(jī)敏的馬上通知了校長。校長熱情的過來迎接,尊敬的說:“貴客,貴客呀!歡迎您來參觀,有幸成為您此行的向?qū)В 蔽夷康煽诖舻乜粗,覺得他很和藹可親,平易近人,隨著他走近了校園。
在經(jīng)過一片草壇時,我聞到一股花香,淡淡的,沁人心脾的感覺。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)土地上并沒有花時,便奇怪地問校長:“這花香從哪兒來的?”校長有些神秘驕傲地說:“我們還是去教室看看吧,一會兒孩子們就要上課了!”我應(yīng)了一聲,但雙眼還在環(huán)顧四周。
教室門上有個電子屏,校長介紹說:“這是智能的,如果誰遲到了,就自動顯示‘你遲到了,下次注意’一行字,如果沒有,就會出現(xiàn)‘歡迎你’”。
走進(jìn)教室,啊!教室里竟然空蕩蕩的,桌子,椅子,講臺什么也沒有,只有一些各色的銨紐鑲在墻上?粗殷@訝,疑惑的面孔,校長自豪地說:“藍(lán)色按紐控制桌椅,講臺的上升,下降。橙色按紐是控制食物的,只要按下按紐,機(jī)械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍(lán)色按紐,桌椅,講臺果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐,我們就再也不會為室內(nèi)游戲而煩惱了!
我走到講臺邊,講臺上也有個按紐,我輕輕一按,一個喇叭花形的無線話筒從講臺里“綻放”出來,有了它,老師輕聲講課,學(xué)生也能夠聽見,老師也不會口干舌燥了,也不用再發(fā)愁聽不懂了!旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒,拿起它,在老師的指揮下,黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識,當(dāng)黑板滿時,先前的就會自動消失,也不會因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了,還挺環(huán)保呢。
我余游未盡地離開了學(xué)校,感嘆美好的生活離不開祖國的發(fā)展。我們都應(yīng)該重視科學(xué)帶來的巨變,對未來的世界有所向往。
六年級的教室作文 篇4
近日,我們班來了兩位“大小姐”,大姐“金鳳黃鶯”和小妹“銀鳳秋雨”兩盆菊花。它們給我們班帶來了無窮的樂趣。
它們來的第一天,教室里可熱鬧了!同學(xué)們有的繞著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好奇地望著它;有的一邊笑一邊看,他們那笑臉比菊花更燦爛;還有的正聚精會神地讀著它們的名字……我們都很愛護(hù)它們。同學(xué)們從不去摘花瓣。它渴們了,給它們澆澆水;它們冷了,給它們曬太陽。經(jīng)過我們的精心照顧,還有幾個小花苞羞答答地抬起了頭,張望著四周,看著這多姿多彩的世界。
兩位“大小姐”形態(tài)各異。大姐“金鳳黃鶯”一身賽金的黃色,裝點(diǎn)了美麗的秋天。在陽光下金光閃閃,無比耀眼。它的花瓣抱在一起,如同一個“金繡球”一般。每個花瓣又是卷卷的,低垂著,如同一個害羞的姑娘在撥弄著自己的衣角。近看,我們發(fā)現(xiàn)一個個小花苞隱藏在綠葉叢中,純潔又樸實(shí)。小妹“銀鳳秋雨”一身素色,花瓣中白中摻綠,如琥珀一般。它的“頭發(fā)”上面筆直筆直的,像那亭亭玉立的女子飄拂的秀發(fā),又像高山流水,飛流直下,令人感覺仿佛是在那和諧的大自然中。
兩位“大小姐”是那樣淡雅。它們不熱烈,雖然沒有玫瑰那么濃郁,但散發(fā)出一股股、一縷縷幽香,沁人心肺。每天進(jìn)入教室,都有一陣清香飄來。同學(xué)們拿來了相機(jī)與它們合影,露出燦爛的笑臉。同學(xué)們拿起了畫筆畫菊花,畫的栩栩如生,惟妙惟肖。還有的同學(xué)寫對聯(lián),詩詞,每一個字,每一個詞,每一句話,都包含了無限感情。
兩位“大小姐”,引起我們對菊花的研究,通過小組研究活動,我們不僅了解了培養(yǎng)菊花的知識,還讓我懂得了菊花的品質(zhì):它純潔、樸素,不與別人相媲美,不與其他花爭奇斗艷。它堅(jiān)強(qiáng)、正義,不怕冷,不畏嚴(yán)寒,在春天盛開的花朵已紛紛凋零,只有菊花盛開著。兩位“大小姐”,謝謝你們的到來!
六年級的教室作文 篇5
大家有沒有想過未來的教室是什么樣的?科普?夢幻?天真?我心目中的教室充滿了好多異想天開的幻想:
教室的門上有兩個按鈕,一個是紅色的,一個是綠色的,按下紅色按鈕按鈕,門上會出現(xiàn)一臺小電腦,可以隨時看到老師授課的內(nèi)容和學(xué)生聽講時的紀(jì)律和效率。按下綠色按鈕,門框上會出現(xiàn)四把刷子和兩個水管,再摁一下,刷子和水桶就會“工作”起來,把們清潔的干干凈凈。
走進(jìn)教室后,你會發(fā)現(xiàn)地面還有桌子凳子的棱角處全都是軟的,就算摔倒了、磕住了,也不會有一丁點(diǎn)痛感。學(xué)生的桌子上嵌著一個平板,老師的講桌上鑲著一臺電腦,是用來控制學(xué)生的平板的。老師按電腦上任意一個鍵,平板和電腦就會降下去,然后桌子會升出來。桌子上標(biāo)有各科名稱點(diǎn)擊一下,桌子上會出現(xiàn)該科目的教科書。桌上還標(biāo)有文具名稱,點(diǎn)一下會出現(xiàn)此文具。教室的黑板也是高科技的,老師要板書,只需用手一直點(diǎn)著黑板把要寫的內(nèi)容說一遍,黑板上和學(xué)生的書上就會出現(xiàn)一行行楷書書寫的筆跡。
最有意思的是桌子和凳子,它們的兩側(cè)是有機(jī)的。對于上課時表現(xiàn)好的同學(xué),下課時,機(jī)關(guān)會往主人的書包里塞糖、巧克力、MP3、耳麥等小獎勵,而對于上課(尤其是副課)在哪兒“擾民”的同學(xué),那么,他(她)完了!坐凳子上,凳子讓他(她)摔倒;趴桌子上,桌縫夾手,喝水會嗆著、吃飯會噎著……要等18個小時才會正常。
在幻想當(dāng)中,沒有科學(xué)二字,只有無數(shù)個天馬行空,希望有朝一日,這些幻想會變成現(xiàn)實(shí),造福人類。
六年級的教室作文 篇6
夜深人靜的時候,一屢月光從窗外射進(jìn),把桌椅照得亮堂堂的。教室里到處靜悄悄的。
突然,傳來了一陣說話聲;"大家快來看,我多漂亮,藍(lán)藍(lán)的身子,四條細(xì)長的腿,一個胖乎乎的大肚子,我是世界上最可愛的。"一個課桌揚(yáng)起了頭,得意洋洋地說。"誰說的,我才是最漂亮的。"一盆菊花抗議道:"我有著綠色的葉子,還長著黃色的花朵,而且香味撲鼻。":"我才是。""我才是。"課桌和菊花爭論起來,一個蹬著眼,一個抬起頭,一副不甘示弱的樣子。"都別吵了,我才是最漂亮的。"墻報得意地說:"就你"菊花和課桌異口同聲的說。"不是嗎?我上面有著漂亮的花紋,還有數(shù)不盡的知識,這當(dāng)然是我么。"墻報理直氣壯地說:"哼,我不信,走,我們找椅子老弟講理去。"課桌憤怒地大吼一聲,氣呼呼地走了。
"我們?nèi)齻,誰最漂亮?"椅子笑瞇瞇地看著它們回答:"你們?nèi)齻都很漂亮啊!""不可能,肯定是我最漂亮"三個人又一次異口同聲地說。"我是這樣理解的,課桌——你讓人在你的身上寫字、吃飯,這種精神很不錯。菊花——你的香味讓整個教室都芳香撲鼻。而你呢,墻報——你使教室變得漂漂亮亮的。所以你們?nèi)齻都很漂亮。"
課桌、墻報、菊花不禁低下了頭。
六年級的教室作文 篇7
昨天晚上,我做了一個奇怪的夢,這個夢是這樣的:
我來到了二零三零年的一天,我33歲了,我又來到了我的母校,但這里的改變使我大吃一驚。
教室里的窗子是隔音玻璃做的,外面的聲音一點(diǎn)也傳不進(jìn)來,里面的聲音也傳不出去,這樣就不會影響別的班上課了。而且這個窗子還有個功能,那就是儲熱。夏天的時候,這個窗子會把多余的熱量儲存起來,讓教室里不熱不涼,剛好適中,對同學(xué)們身體好。到冬天的時候,這個窗子又會把儲存的熱量按室內(nèi)的溫度釋放出來,讓屋內(nèi)溫暖如春,讓同學(xué)們的手不會被凍傷。
而教室的門也是很先進(jìn)的,它采用防盜門和電子眼,感應(yīng)器組成。防盜門是用電子鎖和上等鐵門而制。上面還有一個電子眼,可以從里面看到外面的人。還有一個感應(yīng)器,它的里面裝了一臺微型電腦,可以辨別指紋。把本班的老師和學(xué)生的指紋輸入電腦里儲存起來,只要把手指按一下感應(yīng)器就可以進(jìn)去了。這個可以防盜。
教室里里面沒有黑板,沒有粉筆,只有一群學(xué)生,一位老師和幾十臺電子計(jì)算機(jī)。老師要講課寫字時,直接用電腦傳達(dá)指令,同學(xué)回答問題時,也只需要把要說的話打在電腦上,傳到老師和同學(xué)的電腦上。這樣既能幫學(xué)生提高打字技術(shù)又能保護(hù)老師的嗓子,還能避同學(xué)開小差。真是太方便了。
當(dāng)然,有了電腦對眼睛卻不好。于是,校長給每臺電腦旁邊安了一盞小臺燈,當(dāng)你坐姿不正確的時候小臺燈會提醒你。而椅子后面也有一雙機(jī)械手來幫你按摩頭部,讓你上課時不會打瞌睡。
六年級的教室作文 篇8
教室是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們的第二個家。
我們的教室很漂亮,最漂亮的是讀書角。一進(jìn)入教室,你就能看到她――一個溫馨的小窩。那是老師特地在角落里給我們布置出來的讀書角。黃藍(lán)兩色組成的泡沫墊平鋪在地上,十幾個小柜子將泡沫墊圍成一個圈。泡沫墊上還有彩色的.坐墊。周圍的柜子上擺放著綠色的植物,給教室增添了更多生機(jī)。在讀書角里看書,我們可以隨意而坐,想靠墻就靠墻,想盤腿就盤腿,不像坐在座位上,總要坐得端端正正。老師剛建起讀書角的時候,我就在想:要是聞到腳臭味怎么辦?沒想到,同學(xué)們都想到了這一點(diǎn),大家進(jìn)入讀書角的時候,都會先洗洗腳,然后再脫鞋進(jìn)去。所以,讀書角每天都是干干凈凈的,而且每天看完書,我們都會把墊子疊放一起,看起來都是整整齊齊的。可見,我們大家對她都是非常的喜歡。
比起讀書角的一塵不染,同學(xué)們對教室衛(wèi)生沒有非常注意。我們早上剛進(jìn)入教室學(xué)習(xí)時,地面很干凈,衛(wèi)生角里的工具擺放整齊,桌椅同樣也是整齊劃一。但是,一到下午桌椅就會變歪,地上也沒有那么干凈了。我想同學(xué)們都有責(zé)任保持教室的衛(wèi)生。我決定從自己做起,以后如果看到地上有什么臟東西要隨手清除,有紙片要隨手撿起。桌椅歪了,可以自己動手?jǐn)[一擺。只要每個人管理好自己的領(lǐng)域,教室就可以變得整潔又美麗。
教室是我們的第二個家,我們都要好好愛護(hù)她,讓她的美麗一直保存下去。
六年級的教室作文 篇9
馬上就要考高中了,教室里的氣氛也變得緊張起來,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也變化了很多,下面讓我來為大家講講吧!
這個學(xué)期第一次月考過后,開了一次家長會,老師讓同學(xué)們下次來的時候拿一些花草點(diǎn)綴一下教室,多制造些新鮮空氣,還讓同學(xué)們把自己在剩下三個月里的決心寫一張紙上,讓家長寫一些鼓勵孩子的話。對同學(xué)們的激勵很大。
自從開過家長會,同學(xué)們變化確實(shí)很大。有一次吃過早飯,走到教室門口被眼前的情景驚呆了。走廊上沒有一個人,走到教室里,大部分同學(xué)都在學(xué)習(xí),只有少數(shù)同學(xué)在嘀咕,但學(xué)習(xí)的同學(xué)絲毫沒有受其影響,連頭也不回一下,看來大家都開始努力了。
同學(xué)們把老師交代的事銘記在心,星期天下午返校時,把自己家的花呀草啊都帶來了一兩株,使教室里充滿了活力,有拿魚和烏龜?shù),有拿觀音蓮的,還有拿仙人掌的……同學(xué)們都把它們照顧的無微不至,都不會忘澆水,有時還讓它們曬曬太陽,唯恐它們會長不好,同學(xué)們都十分用心,脾氣不好的人也細(xì)心照顧,真的很少見到同學(xué)們這樣認(rèn)真。
還有班級里的條幅,又更新了一次,都是一些勵志名言,正適合馬上就要中招的我們。其中我最欣賞的一句就是“拼一個春夏秋冬,換一生無怨無悔”,。意思就是把每天都利用起來,充實(shí)起來,每天都盡最大的努力去學(xué)習(xí),以后回想起來就不會覺得后悔了。
現(xiàn)在教室里的變化很大,人啊物啊都變了樣兒,這都是同學(xué)們的努力得來的,相信在接下來的三個月里。我們的班級會更加欣欣向榮。
六年級的教室作文 篇10
我一直在幻想未來的教室是什么樣子,我覺得未來的教室是這樣的……
當(dāng)學(xué)生們來到學(xué)校門口,把手按在機(jī)器人保安的手,“保安”就會禮貌問你問好:"早上好,歡迎來到神奇小學(xué)。"如果是陌生人來到學(xué)校,“保安”就會嚴(yán)肅地說:“你的指紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校!”
來到教室,原來的教室早已變成一片美麗的風(fēng)景,白色的墻壁變成一片綠油油的草地,小花滿地都是,漂亮極了!原來墻壁里有一種季節(jié)感應(yīng)器,它可以感應(yīng)到四季的變化,來調(diào)節(jié)教室的溫度和環(huán)境。
學(xué)生們也不用背著書包上學(xué)了,老師和學(xué)生全都是無紙化教學(xué)和學(xué)習(xí),老師和同學(xué)們面前都有一個全功能的桌子。按一下黃色鍵,桌子上出來一個液晶顯示屏,你可以用任何東西在上面寫字。按一下藍(lán)色鍵,一個裝學(xué)習(xí)用品抽屜立即出現(xiàn),你只用把需要的東西拿出來,放進(jìn)去就可以了。老師上課的內(nèi)容都可以在這個顯示屏上出現(xiàn),比如上語文課,老師講生字時,講到某個字時,顯示屏上就會把這個字的意思、組詞全部顯示出來,數(shù)學(xué)老師講圖形的時候,顯示屏上會把這個圖形展示我們眼前。老師可以在學(xué)習(xí)機(jī)上布置作業(yè),如果作業(yè)做完了,就可以直接發(fā)給老師,這樣,辦公室里就找不到堆積如山的作業(yè)了。
教室的衛(wèi)生也不用學(xué)生打掃了,配有小機(jī)器人來負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,機(jī)器人還會教學(xué)生各國語言,有犯錯的學(xué)生,也由機(jī)器人負(fù)責(zé)懲罰他。
怎么樣,我講得還好吧,但愿科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的教室。
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