六年級(jí)是什么作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)是什么作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)是什么作文1
自信是什么？自信是撫平人世間所有創(chuàng)傷的清風(fēng)。自信是滋潤(rùn)天地間所有心靈的春雨。自信是照耀萬(wàn)物間所有生命的驕陽(yáng)。
自信是愚公移山的信念。古時(shí)，有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲，面對(duì)著太行、王屋兩座山居住。因?yàn)樽≡谏降谋泵�，交通阻塞，進(jìn)進(jìn)出出都要繞遠(yuǎn)路，所以愚公決定和家人一起鏟除這兩座大山。盡管遭到他人的質(zhì)疑和嘲諷，但愚公有自信克服困難，堅(jiān)定自己的信念。最近實(shí)現(xiàn)了自己的宏偉抱負(fù)。生活中，常常有很多艱難險(xiǎn)阻，可是只要相信自己的能力，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，愈挫愈勇，不斷借助信念的力量，就能實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。
自信是莫頓·亨特邁出的一小步。幼時(shí)，小亨特體弱怯懦。一次，他跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去下不來(lái)。杰利引著父親找到了他，通過(guò)父親的鼓勵(lì)他收獲了自信，終于得以脫險(xiǎn)。生活中，常常有人遇事因膽怯而畏縮不前，可是只要給自己一點(diǎn)自信，邁出第一步，再一小步，就能慢慢地克服困難，達(dá)成自己的目標(biāo)。
自信是居里夫人鍥而不舍地提取鐳。因?yàn)闃O少量的鐳散布在礦石中，所以居里夫人一次要煉制二十公斤材料，搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料。但是她并沒(méi)有因此失掉勇氣，而是有信心，有腳踏實(shí)地的忘我工作精神。生活中，常常有受壓迫、處于困境的人們，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，勇于攀登，充滿自信，勝利與成長(zhǎng)之路就可以走通。
自信是生命的火炬，照耀了光輝歷程。自信是成功的階梯，成就了偉大功名。自信是致富的明燈，照亮了財(cái)富殿堂。
自信是面對(duì)高山毫不膽怯，最終登上勝利的巔峰。自信是面對(duì)大海永不退縮，最終到達(dá)成功的彼岸。自信是面對(duì)高空絕不猶豫，最終翱翔廣闊的天空。
每當(dāng)太陽(yáng)升起，新的一天拉開帷幕時(shí)，你是否已做好準(zhǔn)備，以充實(shí)、自信的心態(tài)面對(duì)新的困難？每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰(zhàn)？生活中的一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會(huì)到人生的真諦。
六年級(jí)是什么作文2
我以前不太明白幸福是什么樣的，我又怎么樣可以抓到或是摸到那幸福的感覺。不過(guò)我聽爸爸媽媽們說(shuō)過(guò)，幸福其實(shí)就在我身邊，一直在圍著我轉(zhuǎn)的。只不過(guò)，幸福是一種感覺，他摸不到，看不到，可是他卻可以讓你感覺到，暖暖的，柔柔的溫暖著你。
我一直想問(wèn)幸福到底在哪里，怎么樣可以讓我感覺到，讓我心里觸碰的到。星期五放學(xué)了，媽媽騎著電動(dòng)車帶我回外婆家，還 有一段路呢，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到外婆站在馬路邊上，一直抬頭往我這邊看著�？吹轿液蛬寢�，臉上笑開了花一樣，還 馬上迎了過(guò)來(lái)，停在我和媽媽邊上，摸摸我的手，碰碰我的臉，在摸著我的頭說(shuō)，小乖乖冷不冷，餓不餓，要不要外婆抱抱。這個(gè)時(shí)候我突然就知道了，幸福就是愛你的人給你的一個(gè)笑臉，給你的一個(gè)眼神，給你一句問(wèn)候!
記得我在街上看到一個(gè)媽媽，身上背著一只很大的包，一手抱著孩子還 拎著一大袋的菜，頭上汗都大顆大顆的掉下來(lái)，流到了那個(gè)媽媽的眼睛里，那個(gè)媽媽用拎著袋子的手的衣袖擦了下臉，還 用嘴巴直往臉上吹氣，好讓自己涼快點(diǎn)，可是抱著孩子的手卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模稽c(diǎn)都沒(méi)動(dòng)，孩子也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖趮寢尩氖掷铩＿@個(gè)時(shí)候，我看到孩子抬起了自己的小手，給媽媽擦了擦臉上的汗，還 往媽媽的臉上吹氣，給媽媽降溫，并且和媽媽說(shuō)，媽媽我長(zhǎng)大了，你讓我下來(lái)自己走吧，我可以拉著媽媽的手，不會(huì)掉掉的�？粗@對(duì)母子，我發(fā)現(xiàn)我的媽媽也是一直這么對(duì)我的，好吃的，好穿的，好玩的，都是先讓著我，臟活，累活也不讓我做。家人的愛就像一個(gè)保護(hù)罩一樣，緊緊的把我包圍在里面，讓我在愛的包圍圈里茁壯成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在知道了，幸福是什么。幸福像一盞燈在黑夜里點(diǎn)著，照亮我迷茫的心，像一座山，撐起給我的一片天地，可以讓我在這片天地里快樂(lè)的跑、快樂(lè)的鬧、快樂(lè)的哈哈大笑，感動(dòng)后的輕聲哭泣。我愛幸福的味道，我也希望我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人，都可以感受到幸福的滋味，都可以在幸福中快快長(zhǎng)大。
六年級(jí)是什么作文3
幸福是什么，它是一米陽(yáng)光，照亮每一個(gè)需要幫助的人。它是一彎泉水，滋潤(rùn)人們的心田……。幸福讓全世界成為了一個(gè)地球村，人們一起快樂(lè)地生活著。
有些人一直想要追求自己那所謂的幸福，最后卻兩手空空，而有些人卻靜靜地享受著自己的幸福，漸漸老去……。而這兩種人，哪個(gè)才算真正的幸福呢？誰(shuí)也不知道。但是我覺得幸福無(wú)處不在，生活中身邊的每一件小事都可以讓我們體會(huì)到幸福。
孩子們的幸福是什么呢？孩子們的幸福是可以吃上一頓可口的飯菜，幸福是每天做完作業(yè)可以如釋重負(fù)地躺在床上美美地睡上一覺；幸福是能和爸爸媽媽一起去郊外盡情地玩耍；幸福是與小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光；幸福是獲得一只可愛的寵物，每天精心地照顧它。
孩子們的幸福可能就是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但就是這些小小的幸福會(huì)使他們快樂(lè)無(wú)比。
成年人的幸福是什么呢？成年人的幸福是能找到一份好的工作，勤勤懇懇地干活；幸福是建立一個(gè)美好的家庭，生下一個(gè)大胖娃娃；幸福就是能和家人一起環(huán)游世界；幸福就是好好孝敬父母，盡到兒女的一份孝心；幸福就是在憂愁時(shí)，可以敞開心扉地跟朋友聊天。
或許有些幸福遙不可及，但他們也會(huì)為了幸福勇敢追求。
老人們的幸福是什么呢？老人們最大的幸福是子女能抽空來(lái)看看，吃吃飯，嘮嘮家常；幸福是每天晚上能到公園里跳跳舞，鍛煉鍛煉身體；幸福是過(guò)馬路時(shí)能有人扶一把；幸福是能有一間溫暖的小屋，安安穩(wěn)穩(wěn)的養(yǎng)老。
老人們的幸福是簡(jiǎn)單而又充實(shí)的，顯得那么得樸實(shí)。
要是你善于發(fā)現(xiàn)，生活當(dāng)中的幸福一定是無(wú)處不在的，請(qǐng)做一個(gè)幸福的收藏者吧！
六年級(jí)是什么作文4
有人說(shuō)，幸福是能吃飽穿暖；有人說(shuō)，幸福是家人都能平平安安；也有人說(shuō)，幸福是母親每天親吻一下自己的額頭；幸福是……如果讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千種答案。
幸福究竟是什么？
有一個(gè)小女孩，家境貧寒，父母以種地為生，供不起她上學(xué)，為了補(bǔ)點(diǎn)家用，她就去給別人家當(dāng)傭人。一次過(guò)中秋節(jié)，主人給了她一個(gè)月餅，她躲在自己的房間里慢慢地品嘗著，臉上洋溢著從未有過(guò)的笑容。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這就是幸福。
一天，三個(gè)拾荒者在垃圾桶旁邊撿著了一個(gè)沾滿菜湯的紅色發(fā)卡。其中一個(gè)最老的拾荒者掏出口袋中僅有的六塊錢，從中拿出一塊錢去買了一包衛(wèi)生紙，然后從中抽出一張衛(wèi)生紙把發(fā)卡擦干凈。她把發(fā)卡別在自己的頭上，紅色的發(fā)卡在那蒼白的頭發(fā)上格外耀眼，她害羞的笑了。她又把發(fā)卡給了那個(gè)年輕的拾荒者，年輕的拾荒者把發(fā)卡別在了頭上，但又覺得不合適，就把發(fā)卡給了那個(gè)年齡最小的拾荒者。小女孩把發(fā)卡別在了頭上，另外兩個(gè)拾荒者都說(shuō)好看，她的臉霎時(shí)紅得像蘋果一樣，她們?nèi)齻�(gè)人高高興興地走了。在那三個(gè)拾荒者看來(lái)，這就是幸福。
每當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，五星紅旗冉冉升起時(shí)，他們的臉上洋溢著自豪的笑容。他們覺得，這就是幸福。
每當(dāng)夜晚我在燈光下寫作業(yè)時(shí)，我只要一哆嗦，坐在我身后正織毛衣的媽媽就會(huì)馬上把一件衣服披在我身上。
每當(dāng)放學(xué)碰到下雨時(shí)，我很著急，而年邁的爺爺總是在校門口拿者雨傘等著我。
每當(dāng)我考試失利時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，繼續(xù)努力，下一次考試考個(gè)好成績(jī)……
我覺得這就是幸福。
幸福很簡(jiǎn)單，幸福其實(shí)都存在于我們身邊，全部掌握在我們自己的手中，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，看你是不是用心去感受它、捕捉它……
六年級(jí)是什么作文5
愛是什么？是尊敬老人？是愛護(hù)兒童？還是人與之間的一份尊重，一分關(guān)愛？
周五，我和媽媽坐公交車去上學(xué)而思，在車站等了很久，好不容易等到一輛187。因?yàn)榈鹊臅r(shí)間長(zhǎng)了，又是晚高峰，不要說(shuō)是座位，就連站的位子也快沒(méi)有了。
我跌跌撞撞地?cái)D上了車，嘟嚷著：“什么嘛，今天車上怎么回事，我的腿已經(jīng)夠酸了，還要站那么久！”正說(shuō)著，車突然動(dòng)了，“哎呀！”我一個(gè)趔趄，趕緊拉住媽媽的.手，才沒(méi)有摔倒。正找著可以拉的扶手，忽然，一只大手朝我伸來(lái)，“小姑娘，你坐這里�！敝灰娨晃皇迨逭玖似饋�(lái)，和藹地對(duì)我指指他剛才坐的座位，一股暖流在我心中蕩漾。我急忙說(shuō)了聲謝謝，坐了下來(lái)，媽媽也連聲道謝。叔叔只是笑笑：“沒(méi)關(guān)系，應(yīng)該的！”我是不擠了，可是看看叔叔，還有是點(diǎn)愧疚的：叔叔身材高大，被擠在中間一定很難受吧！
一撥撥乘客下車，又是一撥撥乘客上來(lái)，叔叔已經(jīng)下車了，媽媽也在后面坐了下來(lái)，可是剛坐下，就有一個(gè)和我差不多大的小女孩上車了，她那雙水汪汪的大眼睛在車上一遍又一遍地掃視著，她也和我之前一樣找不到座位，她也一定很想坐下來(lái)。只見媽媽老遠(yuǎn)就朝小女小孩招招手：“小朋友，你來(lái)這里坐！”媽媽讓了座回到我身邊，我不解地問(wèn)：“媽媽，難道您不想坐一會(huì)兒吧？為什么把座位讓給她呢？”媽媽嚴(yán)肅地皺皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們要把愛傳下去，既然別人幫助了我們，我們也要力所能及地幫助別人！”
通過(guò)這件小小的充滿愛的事，我終于明白了“愛”字的含義，它很溫暖，它很偉大，是一種無(wú)處不在的人間真情。
六年級(jí)是什么作文6
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是家人帶給你的溫暖光輝，是艷陽(yáng)劃破冰冷的黑夜，灑下金粉的絢爛耀眼；快樂(lè)是帶給人家的簡(jiǎn)單幸福，是失敗氣餒時(shí)，聽到的“加油”聲；快樂(lè)是要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，體會(huì)到的一種來(lái)自心靈的感受。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是父母看見自己的孩子健康的成長(zhǎng)茁壯，開心的過(guò)每一天；快樂(lè)是妹妹用她每天五彩繽紛的生活，在一張空白的圖畫紙上，畫下他無(wú)憂無(wú)慮的彩色泡泡；快樂(lè)是鄰居姊姊嘴里含著的酸梅麥芽糖，酸酸的甜甜的蜜蜜的，體會(huì)不同層次的快樂(lè)；快樂(lè)是無(wú)所不在的，只是相同的世界，有些只看見無(wú)色的哀傷，有些卻看見彩色的幸福。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是下課和朋友一起在寬廣的校園，發(fā)現(xiàn)的一事一物，心中的高興；快樂(lè)是在圖書館，像海盜一樣去尋找書里面的寶藏，想像自己是驍勇善戰(zhàn)的武士，是法力高強(qiáng)得巫師�？鞓�(lè)是什么？吃冰淇淋的時(shí)候我很快樂(lè)，因?yàn)樗鶝鰶龅�，吃在嘴里、甜在心里；運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我很快樂(lè)，跑步跳舞打球騎車，汗一滴一滴的流下，我的煩惱也蒸散在空氣中了；畫畫的時(shí)候我很快樂(lè)，因?yàn)槲夷馨岩磺忻篮玫氖挛锒籍嬙诩埳希褵⿶纴G掉；賞花的時(shí)候我很快樂(lè)，因?yàn)楫?dāng)我看到一大片藍(lán)紫藍(lán)紫的薰衣草，正享受著談心的喜悅，相互陪伴、照顧，并請(qǐng)溫柔的微風(fēng)姊姊牽著花香妹妹，在我們身旁打轉(zhuǎn)，就有如蘊(yùn)含魔力，偷偷潛進(jìn)了我心底，把憂愁給趕了出來(lái)，使我暫放燦爛的笑容，開出了一朵心花。
“做好事，不需要給人知道”，雖然只是一件微不足道的事，但我相信，這會(huì)帶給我快樂(lè)。俗話說(shuō)：“施比受更有�！保瑤椭蕉�，得到的越多，何不“從心開始”幫助他人，帶給這世界更多的歡笑呢？
六年級(jí)是什么作文7
幸福是白色的，如同天空中悠悠飄蕩的云，自由自在；如同潔白的天使的羽翼，捩動(dòng)著屬于天堂那樣溫暖的氣息；如同純凈的水，以最美麗的形態(tài)流動(dòng)。
幸福是黑色的，如同夜晚那閃閃的星子，揮灑著自由的情思；如同黑色的巖漿，火熱散發(fā)著青春的烈焰。
幸福是紅色的，清晨那紅彤彤的朝陽(yáng)揮灑著自己的明媚，總是可以看見希望的影子；秋日里那片片的楓葉漂浮著月亮的溫柔，讓蕭瑟里有著春日的和煦。
幸福是藍(lán)色的，如同廣闊的天空，容納了萬(wàn)千的美麗；如同浩瀚的大海，氣勢(shì)磅礴卻又是棉里藏針；如同頭發(fā)里潛藏的絲，靈動(dòng)地舞動(dòng)著我的氣息。
幸福是紫色的，在夜里有著丁香那幽幽的美麗，揮舞著屬于寂寞者的優(yōu)雅；在白晝是那一抹溫婉的紫羅蘭，靜靜地盛開，點(diǎn)亮了我黯淡的眸子。
幸福是黃色的，是原野里那一大片一大片的向日葵，明媚地和陽(yáng)光擁抱與微笑；是故宮輝煌的歷史，在富貴里蘊(yùn)藏著無(wú)限的寂寞，卻也有最燦爛的優(yōu)雅。
幸福是綠色的，是那剛剛發(fā)芽的草，在和風(fēng)細(xì)雨里展望著最溫柔的希望；是月光里的銀銀的柔軟，浸泡在整個(gè)世界里的綠色就輕輕搖曳著，扇動(dòng)著屬于夜的黎明。
幸福到底是什么顏色？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想。給人以希望。給人以快樂(lè)。它是一種滿足。一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽；瞬間的和睦溫馨。也是一種感覺，一種美好的感覺。是人與人彼此間那種相互理解，相互愛慕；相互交心的感覺。古人講知足常樂(lè)，意思是說(shuō)容易滿足的人是容易幸福的。其實(shí)，不論是誰(shuí)，在他感到滿足的那一刻都應(yīng)該是幸福的。所以說(shuō)每個(gè)人的幸福都有屬于自己的顏色，它是五顏六色的。應(yīng)該說(shuō)，在任何環(huán)境，任何條件下都有幸福的影子存在。就看自己能不能去接受。去體會(huì)。去享受這份美好。
朋友們：請(qǐng)乘著幸福的帆船，盡情的享受生活吧！
六年級(jí)是什么作文8
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
著名的英國(guó)作家：雨果曾說(shuō)過(guò)：“人間如果沒(méi)有愛，太陽(yáng)也將會(huì)毀滅。”的確，“愛”一個(gè)普通名詞，但其中飽含著深刻的道理，但人們都給予了白眼和忽視。
“愛”也經(jīng)常出現(xiàn)在人們身邊，如：對(duì)受傷小狗的照顧，對(duì)花草的愛護(hù)等。雖然這也算愛，但真正的愛是：“在別人需要時(shí)，你幫助了別人，別人快樂(lè)，你也快樂(lè)�！�
記得一次，我要去奶奶家，便在公共汽車站牌前等待。
突然，一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的右側(cè)，不看不知道，一看嚇一跳。是一個(gè)打工仔，心想：上次媽媽的100元，就是被一個(gè)打工仔偷了。我趕緊挪開這個(gè)地方，站到離打工仔遠(yuǎn)的地方。
打工仔笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好。”我裝作沒(méi)聽見，不理他，打工仔又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知道幾點(diǎn)了嗎�！蔽掖舐暫暗溃骸安恢��！贝蚬ぷ幸汇�，我以為他生氣了，可他又笑著對(duì)我說(shuō)：“這車什么時(shí)候來(lái)？”“不知道�！蔽矣钟脛偛诺恼Z(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)。話音未落，車就來(lái)了。我第一個(gè)沖上去。而那位打工仔卻是先讓老人和兒童上車，自己最后一個(gè)上。
到付錢的時(shí)候了，我才發(fā)現(xiàn)自己忘帶錢了。我膽怯的對(duì)售票員說(shuō)：“我忘帶錢了�！笔燮眴T不僅沒(méi)安慰我，反而大聲說(shuō)：“沒(méi)錢下車。”“這位小朋友的錢我付了�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是打工仔，我羞慚地說(shuō)：“謝謝你�！贝蚬ぷ行χf(shuō)：“不用謝�！蔽业哪橆D時(shí)變得通紅。
愛是一盞燈，是迷路的人，找到回家的方向；愛是一杯咖啡，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖……
愛是什么？愛是在別人需要幫助時(shí)，伸出友誼之手，是天經(jīng)地義的。你覺得呢？
六年級(jí)是什么作文9
感動(dòng)是你一剎那間，所有的感觸。會(huì)讓你毛塞頓解，讓你心情歡悅、讓你感慨萬(wàn)分，讓你淚流滿面。
小時(shí)候的事仿佛都?xì)v歷在目，絲絲感動(dòng)從心底涌現(xiàn)。
那是周一的下午，親愛的媽媽她生病了。我放學(xué)剛回到家，就聞到了飯菜的香味。我加快速度走向廚房，看見媽媽正在做飯。望著媽媽忙碌的背影。我心里忽然一陣難受，忙叫媽媽放下手中的活，去休息。媽媽不愿意，她說(shuō)：“沒(méi)有事，一點(diǎn)小病而已，我要是不干，你一個(gè)人要有多累呀，你要是不放心，就幫一幫我，就行啦�！闭f(shuō)完，她用盡全身的力氣向我擠出一絲微笑。那一刻，我仿佛明白了，愛的力量，有時(shí)是可以超脫生命的意義。
那又是一個(gè)冬天的中午。我伴著陽(yáng)光和往常一樣來(lái)看望生病的姥姥。但是讓我沒(méi)有想到的是昨天中午的那一眼竟是我看到姥姥的最后一眼。我來(lái)到院子里，看到一口棺木。棺木的前面擺上姥姥的照片，那時(shí)我知道了姥姥她要去另一個(gè)世界了。淚珠在我的眼里打轉(zhuǎn)，我不知道該如何形容我的心情……姥姥臨行前的最后一夜，我在哪兒都找不到媽媽。最后，我在棺木的后面找到了她。她在哭，我不明白她為什么在這哭。她告訴我她在這哭，是因?yàn)樗腚x姥姥近一點(diǎn)。想讓姥姥在最后聽一次她的心里話。在和媽媽的談?wù)撝校也唤肫鹞液屠牙言谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。姥姥經(jīng)常會(huì)和我開玩笑，她的笑話，每一次都會(huì)把我逗得前仰后翻�；貞浧疬@些，我的淚水會(huì)止不住地流。我們見姥姥的最后一面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽把姥姥的衣服的領(lǐng)口正了正，最后一次觸碰姥姥的手時(shí)，忽然一個(gè)淚珠落在姥姥的手上。我才發(fā)現(xiàn)媽媽早已泣不成聲了，這時(shí)我的“大壩”再也支撐不住了，淚水如洪水一般流了下來(lái)，我心里默念著姥姥，再見……媽媽小小的舉動(dòng)讓我知道了她是多么的愛姥姥、留戀姥姥……此時(shí)我的心不斷在抽泣。
感動(dòng)有很多解釋，但我覺得感動(dòng)就是能動(dòng)人心弦，就是使人能有所感觸的小小舉動(dòng)。伴隨著愛就這樣無(wú)聲無(wú)息的流淌……
六年級(jí)是什么作文10
樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)綴土地，凈化空氣，所以它在風(fēng)中颯颯地歌唱。橋的幸福，在于連接了道路，所以，小橋與小河絮絮談心……我的幸福是什么呢？我在尋找著。
元旦是同學(xué)們最快樂(lè)的一天，因?yàn)槟翘焱瑢W(xué)們可以拋開學(xué)習(xí)的壓力，盡情地玩耍�？駳g后的教室一片狼藉，打掃成了艱巨的任務(wù)，我和我的小伙伴主動(dòng)承擔(dān)了打掃這個(gè)任務(wù)。打掃結(jié)束，我和小伙伴走在路上，一路歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了路隊(duì)長(zhǎng)的管理，我們就像飛出籠子的小鳥，不知不覺走到了校門口。
走向那棵約定的梧桐樹，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，我慌了神，四處張望，可還是沒(méi)有找到，媽媽是不是忘了來(lái)接我了，時(shí)間過(guò)得真慢，媽媽到底在哪里呢？這時(shí)，我想起了媽媽的叮囑，如果找不到媽媽，就去校園警衛(wèi)室。我跑到校園警衛(wèi)室里，看到一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！只見她站在門衛(wèi)旁邊，眼睛像雷達(dá)掃視著人群，生怕把我錯(cuò)過(guò)。
我喊了一聲“媽媽”。雖然聲音被人群的喧鬧聲淹沒(méi)，但媽媽似乎有順風(fēng)耳一般，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽看見了我，媽媽一舉手一投足都帶上了一種輕快的節(jié)奏。
媽媽嗔怪道：“怎么這么晚？”還沒(méi)等我回答，媽媽又說(shuō)：“降溫了，來(lái)，快把棉襖穿上，不要著涼�！闭f(shuō)著，就拿出了一件紫紅色的棉襖，我接過(guò)棉襖，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑的頭發(fā)里多了幾根刺眼的白發(fā)，魚尾紋葉爬上了眼角，皮膚也不光滑了。
和媽媽走在回家的路上，夕陽(yáng)把我們的影子拉得老長(zhǎng)，我們依偎在一起，親密無(wú)間。我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚似乎一眨眼就會(huì)流出來(lái)。
幸福有時(shí)是一頓可口的飯菜，有的是一個(gè)鼓勵(lì)的目光，而有時(shí)就是等待你回家的過(guò)程。
六年級(jí)是什么作文11
樹是什么？有人說(shuō)：“樹就是樹，還能是什么呀？有人說(shuō)：“樹什么也不是，只是人們用來(lái)凈化空氣的�！倍覅s說(shuō)：“樹千變?nèi)f態(tài)，只是我們想不到罷了。”
樹是什么？樹是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，不論春夏秋冬，不論環(huán)境多么惡劣，它都毅然守護(hù)在那里。它不懼嚴(yán)寒，不懼炎熱，也不懼孤獨(dú)。無(wú)論人們把它播種在哪里，他都無(wú)怨無(wú)悔，暗暗的下決心：“我一定要把這片神洲大地守護(hù)好，誰(shuí)也不能侵犯�！弊哌^(guò)無(wú)數(shù)春秋冬夏，遭遇多少旱澇風(fēng)雪，它都咬緊牙堅(jiān)持，堅(jiān)守信念，因?yàn)樗钪砗笥斜人匾拇蟮亍⑷嗣瘛?/p>
樹是什么？樹是一個(gè)家庭。在這個(gè)家庭里，大家都互相關(guān)照彼此，絕不放棄、拋棄誰(shuí)。樹干是一位母親，這位偉大的母親無(wú)私地用她的汁液養(yǎng)育了許多子女。風(fēng)雨來(lái)了，這些子女可謂“人心齊，泰山移”，大家都緊緊地抱團(tuán)，儼然不動(dòng)地立在那里。每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的日子，他們都極為高興，和微風(fēng)姑娘，燕兒寶寶招手示意。秋天來(lái)了，樹葉們都面色金黃，極為自信，仿佛對(duì)即將到來(lái)的旅行充滿信心。當(dāng)他們的航班——-秋風(fēng)747來(lái)臨時(shí)，樹葉們紛紛飛走，開始了漫長(zhǎng)的旅行。為什么旅途極為漫長(zhǎng)呢？因?yàn)樗鼈兣c遙遠(yuǎn)的春天有個(gè)約定��！
樹是什么？樹是一本書，帶我們領(lǐng)略四季風(fēng)光。春天，這本書的每一個(gè)“章節(jié)”上冒出小芽，讓我們探索春天的奧秘-萬(wàn)物復(fù)蘇；而盛夏的美則是郁郁蔥蔥的綠，綠的那么放肆，那么張揚(yáng)；到了秋天，“書頁(yè)”掉落下金黃的葉子，長(zhǎng)出香甜的果實(shí)，“觸摸”到，“品味到”果實(shí)累累的秋天。這其中最美的“插畫”就是農(nóng)民伯伯喜悅的笑臉。到了冬天，“枝條素簡(jiǎn)，玉掛垂沿”，是樹這本書最純凈的末篇�？上攵�，這本書多么深?yuàn)W，讓人浮想聯(lián)翩。
樹是什么？樹是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”里的一簾清夢(mèng)，是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”里的滄桑舊事，樹還是……
樹，時(shí)而嫵媚，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而安詳，時(shí)而飛揚(yáng)。它如此多變，我如此喜歡。
六年級(jí)是什么作文12
我常常想，夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想，是在心中埋藏，它正在慢慢走來(lái)，給我們生活帶來(lái)希望，帶來(lái)光明，帶來(lái)心靈的洗滌。它有時(shí)是那么的近，那么清晰，那么令人振奮；有時(shí)卻離的那么遠(yuǎn)，那么渺茫，那么不真實(shí)。
夢(mèng)想可以是很小的，因?yàn)楹苄〉膲?mèng)想也可能觸動(dòng)你從地底下鉆出來(lái)而長(zhǎng)成大樹；夢(mèng)想可以是一縷陽(yáng)光，播撒在每個(gè)人的身上；夢(mèng)想可以是一粒種子，慢慢的生長(zhǎng)，慢慢的長(zhǎng)大；夢(mèng)想可以是一顆星星，照亮每個(gè)人的心里……
那我的夢(mèng)想是又是什么？我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)，抓違法分子，保護(hù)人民，為人們創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的生活環(huán)境，做一個(gè)為人民服務(wù)的好警察。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名醫(yī)生，一位白衣天使，為人民解除病痛，專心致志，兢兢業(yè)業(yè)，一心一意的為病人服務(wù)。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名慈善會(huì)會(huì)長(zhǎng)，為山區(qū)失學(xué)兒童捐款，讓山區(qū)的人們不再貧窮，讓山區(qū)的孩子也和我們一樣，能讀到書，能上的起學(xué)
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師，為學(xué)生講述各種各樣的知識(shí)，讓他們更加熱愛學(xué)習(xí)，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，沒(méi)有學(xué)生愿意逃課，他們張大了渴望知識(shí)的眼睛，如饑似渴地吸取知識(shí)的養(yǎng)料。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一位兒童作家，給孩子們編寫出豐富多彩的童話，為孩子編寫出動(dòng)人的故事，讓孩子的童年充滿快樂(lè)，充滿了回憶。
我的夢(mèng)想很多很多，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)。我要去追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天，去讓夢(mèng)想的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓夢(mèng)想——夢(mèng)想成真。
六年級(jí)是什么作文13
幸福是什么呢？幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。
有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂(lè)的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè)的。幸福：就是不管外面的風(fēng)浪多大，壓力有多大，你都會(huì)知道，家里總有一杯熱騰騰的茶等著你。其實(shí)，我的幸福是一杯溫暖的茶。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我就是六年級(jí)的大姐姐了。升入六年級(jí)，作業(yè)比以往多得多，放學(xué)時(shí)間比以前晚，晚上作業(yè)還要做到很晚。當(dāng)我向往常一樣在家里做作業(yè)，我就會(huì)想到，樓下的小弟弟正和他的爸爸媽媽在公園里玩；樓上的小妹妹可能正在樓下跳繩；鄰居的小嬰兒正在媽媽的懷抱里甜甜的睡覺。他們是多么幸福啊！
冬天真冷啊，我在寫作業(yè)的兩只手不停地抖著，害得我作業(yè)都寫不好了。那時(shí)候我就會(huì)獨(dú)自懊惱為什么要長(zhǎng)大，感覺有時(shí)候在無(wú)形地成長(zhǎng)中伴隨我們的是一種壓力。就在這時(shí)，有一只溫暖的手握住了我這快冰凍的手，一陣暖流注進(jìn)了我的體內(nèi)。我抬頭一看，是那個(gè)每天都在關(guān)心我的人—媽媽。只見媽媽一只手握住我的手，一只手拿著一杯熱茶，輕輕地放在我的書桌上�？粗@杯茶，我覺得它不僅僅可以溫暖我的身體，更重要的是，它可以寬慰我的心里，洗滌我心中的郁結(jié)，讓我明白不管面對(duì)如何的壓力與挑戰(zhàn)，我有幸福在身邊，它將讓我變得“無(wú)堅(jiān)不摧”！
幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單，一杯茶，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)微笑，都可以傳遞。只要你細(xì)心留意，幸福其實(shí)就在你的身邊。
六年級(jí)是什么作文14
書籍是人類的階梯，書籍是人類的精神的糧食。喜歡書籍的人能夠隨口說(shuō)出“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“萬(wàn)物皆下品，惟有讀書高”之類勸他人讀書的名言警句想來(lái)不少吧！
書，一個(gè)多么平凡而又簡(jiǎn)單的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我曾為書而哭，又曾為書而笑，更為書而感到自豪！
書，一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)?shù)谝淮芳宜抉R遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一行字的時(shí)候，當(dāng)絕世奇人曹雪芹“著書黃葉村”
的時(shí)候，他們的心中一定充溢著無(wú)比的欣慰與光榮。因?yàn)椋軌虬炎约旱乃枷雽懭霑卸鱾骱笫�，是多么神圣而幸福的事情�。?/p>
我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完成的巨著，并且從中看見一些古人智慧的精華所在，又是何等地榮幸而且歡欣。書,我感謝你，是你將我?guī)胍粋�(gè)個(gè)神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地使我深思。今生今世，我怎能不與你同行？
一個(gè)又簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題：書是什么？
書是知識(shí)大門的一把金鑰匙。讓我們走進(jìn)色彩繽紛的世界，懂得文化知識(shí)、學(xué)會(huì)童話故事、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞；是我們?nèi)松囊氛�。帶領(lǐng)我們踏上正確的道路，告訴我們?cè)鯓幼鋈�；更是山區(qū)小朋友的渴望！他們是多么想得到；是創(chuàng)業(yè)者的財(cái)富。讓創(chuàng)業(yè)者手舉一桶桶金；是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我們打好基礎(chǔ)，總有一天打敗它；還是我們忠實(shí)的支持者！永遠(yuǎn)在我們的背后為我們喊“加油！”，是它，讓我們知道倒下了，應(yīng)該重新站起來(lái)……
書告訴了我們很多，很多，讓我們更加用心地珍惜它，更加開心地閱讀它吧！
六年級(jí)是什么作文15
快樂(lè)是什么？當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說(shuō)：“快樂(lè)就是心里頭高興唄”！但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，卻深深地意識(shí)到了快樂(lè)的意義并不是只有一種。
快樂(lè)是什么？醫(yī)生們說(shuō)：“快樂(lè)嘛，它是一帖精神良藥，可以讓迷茫的人清醒，無(wú)望的人振作，只要病人快樂(lè)就會(huì)很快康復(fù)”。哦，原來(lái)快樂(lè)在醫(yī)生眼里還是一味藥，可是快樂(lè)難道僅此一種？
快樂(lè)是什么？學(xué)生們說(shuō)：“快樂(lè)就是那個(gè)沒(méi)有作業(yè)的夜晚，那個(gè)考了滿分的時(shí)刻。當(dāng)我攻克了一道難題時(shí)，我就會(huì)無(wú)比的快樂(lè)”。原來(lái)，在學(xué)生眼中，快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，可是如果真的那么簡(jiǎn)單，為什么還有那么多人悶悶不樂(lè)？
快樂(lè)是什么？流浪漢們愁眉苦臉地說(shuō)：“快樂(lè)就是別人給一點(diǎn)錢，一點(diǎn)食物的時(shí)候、就是一天可以討到肚子飽、幾塊錢的時(shí)候”。我不禁感嘆：為什么流浪漢如此簡(jiǎn)單的要求就滿足了？
快樂(lè)是什么？紂王皺著眉頭回答：“快樂(lè)就是我稱霸天下、萬(wàn)壽無(wú)疆的時(shí)候！就是妲己這種美人全都?xì)w我之時(shí)的這種感覺”。哈，怪不得紂王天天那么悲哀，原來(lái)是因?yàn)槟繕?biāo)太高，看來(lái)太多的期望反而只會(huì)導(dǎo)致太多的失望。
快樂(lè)是什么？弟弟說(shuō)：“快樂(lè)就是我跑步得冠軍后的喜悅，就是爸爸給我買了好玩具后的高興”。哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天樂(lè)哈哈的呢！
快樂(lè)是什么？失學(xué)的同齡人說(shuō)：“快樂(lè)，是我背上書包的那一刻”。唉，為什么這么低的要求都滿足不了呢？
快樂(lè)是什么？我問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“快樂(lè)就是你成功的那一刻、就是你滿足的那一刻”。聽到爺爺?shù)脑捘且豢�，我真是豁然開朗，是啊，每個(gè)人隨著職位的不同，人生價(jià)值觀也不同，可是每個(gè)人的快樂(lè)難道不都是成功后的內(nèi)心表露嗎？
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