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      2. 我身邊的好老師作文「優(yōu)秀」

        時(shí)間:2022-01-26 09:47:39 六年級(jí)作文 我要投稿
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        關(guān)于我身邊的好老師作文「優(yōu)秀」

          老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放。下面是小編整理的我身邊的好老師作文,歡迎大家參考!
         

        關(guān)于我身邊的好老師作文「優(yōu)秀」

          【我身邊的好老師作文1】

          曹老師是我們班的“現(xiàn)任”數(shù)學(xué)老師,她是從五年級(jí)開始教我們的。對(duì)于我們這些“不太聽話”的“新兵”,他指揮訓(xùn)練我們終于能“騎”著方程“拿”著算式在題海中“沖鋒陷陣”。

          曹老師曰:“遇到公式、性質(zhì)什么的就要背。背熟了,做題目就會(huì)了,就快了。”所以,曹老師就把“背誦”這一語文神技移花接木到數(shù)學(xué)上來。上次我們背誦圓周率,那些答案不但要背,還要默。甚至變著法兒地來“玩”我們。誰要是默不出就要重抄,并且還要重默一遍,把何老師在語文上對(duì)付我們的方法演繹得淋漓盡致,甚至還要更勝一籌:上課時(shí)往講臺(tái)上一站,隨便叫個(gè)人就讓他背,打得我們措手不及,防不勝防。于是我們只好認(rèn)真的背,語文數(shù)學(xué)相比顯然是數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單。于是第一遍默絕大多數(shù)同學(xué)都過關(guān)了,剩下的寥寥幾人也只是抄了個(gè)20多遍就過關(guān)了。

          上“雞兔同籠”時(shí),我和黃嘉樂被叫上去進(jìn)行了一次角色扮演。我成了兔子,黃嘉樂也搖身一變變成了雞。老師開始講題目:將總腳數(shù)除以2,就使兔子腳變?yōu)?,雞爪變?yōu)?。我就把手抬起來,黃家樂抬起一只腳。那么總頭數(shù)——總腳數(shù)等于兔子比頭還多的一只腳嗎,也就是兔子的只數(shù)。同學(xué)們?nèi)炭〔唤芸彀堰@個(gè)方法記住了。你看,我們的曹老師可愛吧?除了她把學(xué)與玩結(jié)合在一起,最重要的就是她把作業(yè)盡量在課堂上做完,讓我們?cè)谙抡n時(shí)放松。怎么樣?你是不是也想要這樣的老師呢?

          【我身邊的好老師作文2】

          潘老師是我們班的語文老師,我特別的喜歡潘老師,因?yàn)樗偸墙o我們上有意思的課。

          我還記得潘老師給我們上的一節(jié)羽毛課,那節(jié)課特別的有意思,讓我講給你們聽吧。

          當(dāng)當(dāng)當(dāng)!!!上課鈴聲已經(jīng)響起,潘老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室,手里還拿著一個(gè)紅色的小盒子,潘老師神秘的說:“今天這節(jié)語文課我們不上語文書上的我們就來玩。”我們都高興的說:“真的嗎?真是太好了!”

          “好了,我們開始玩吧。你們知道我這個(gè)小盒子里裝的是什么嗎?”潘老師神秘的樣子很搞笑。同學(xué)們都七嘴八舌的猜想著,有的說是東東幣,有的說是蝸牛……可是我們都猜錯(cuò)了,謎底揭曉了,究竟是什么呢……竟然里面是一根羽毛,同學(xué)們驚的嘴巴能塞一個(gè)大雞蛋。潘老師還笑瞇瞇的說:“好了,我們現(xiàn)在開始玩吹羽毛的游戲吧。”同學(xué)們的臉一下子興奮起來。潘老師簡(jiǎn)單的介紹了一下游戲的規(guī)則。

          潘老師先請(qǐng)了第一組的同學(xué)上臺(tái),兩位同學(xué)已經(jīng)就位,潘老師手一放,羽毛就晃晃悠悠的從空中飄落下來3,兩位同學(xué)見羽毛落下,著急的一蹦一跳,爭(zhēng)先恐后的搶著吹羽毛,羽毛一點(diǎn)都不給他們面子,慢慢的落到了地面,兩位選手挑戰(zhàn)失敗了。后來潘老師又請(qǐng)上了一組,這一組就是我和林語,我們一上場(chǎng)就準(zhǔn)備好了,潘老師手拿羽毛突然松手了,我們馬上吹起了羽毛,讓羽毛沒有落下死亡地平線,我們居然成功了,我和我的組友可開心了。玩游戲的時(shí)間過得很快,不知不覺中到了下課的時(shí)間,希望潘老師以后多上點(diǎn)有趣的課,這樣的語文課才有意思嘛!!!

          【我身邊的好老師作文3】

          愛,是全世界最美好的東西;愛,是讓我們戰(zhàn)勝挫折的源泉;愛,給我們的成長(zhǎng)增加精彩的一筆,愛,是多么美妙…

          愛有很多,同學(xué)的關(guān)愛,老師的慈愛,還有父母那嚴(yán)厲的愛。

          園丁——老師,您是多么的辛勤,猶如花園里的小蜜蜂,您為我們失去了一切,甚至失去了自己對(duì)女兒的愛,您,自己欠女兒太多、太多,甚至用一生也補(bǔ)不回來,您的女兒生了病,而您卻仍然為我們勞累著、勞累著……深夜,走過您的窗前,您還在備課,還在做課件,您那雙疲憊不堪的眼睛里,布滿了條條血絲,在那眼睛里,我看到了,您對(duì)我們濃濃的愛,隔著門縫,能聽見您的女兒正用她微弱的聲音輕輕地叫著,媽媽、媽媽……

          老師,您用您的生命和鮮血換來了我們今天優(yōu)異的成績(jī),您并不求什么,那怕是一張完美的答卷,一聲甜甜的問侯,一雙充滿疑問和渴求知識(shí)的眼睛,都能讓您露出甜甜微笑,每當(dāng)看到您那笑臉,我們的臉上同樣會(huì)洋溢著笑容,您那一句句鼓勵(lì)我們的話,讓我牢記在心,無論酷暑嚴(yán)寒,無論風(fēng)吹雨打,您總是支撐著瘦弱的身體給我們上課,我們吵鬧時(shí),您將要扯破嗓子大聲地喊。為此,您生了病。但是,為了我們,您還是帶著病上課,直到實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候,才肯休息那么一兩天。下課,同學(xué)們有什么不懂的問題,都要來請(qǐng)教您,您都會(huì)耐心地替我們解答,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),您總是給我們找出問題的根源,教育我們,應(yīng)該怎樣做,對(duì)待每一位同學(xué)都是如此……

          金老師,您知道嗎?這些指的就是您,這是我一直都藏在心底的話,金老師,您知道嗎?您的愛是多么的默默無聞,是多么的美妙,我愛您!我大聲地贊美您,金老師,您是全世界最好的老師,您的愛是多么的無私。猶如泉水般在我心中流淌,我代表全體同學(xué),對(duì)您:“金老師,謝謝您!”

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