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      2. 我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版

        時(shí)間:2022-01-19 11:58:35 六年級(jí)作文 我要投稿

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇1

          我喜歡音樂,喜歡鋼琴,所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛,曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅(jiān)持了八年。

          那是八年前的一天,姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家,姥姥和朋友在一直說話。我心想:真無聊啊!聽著,聽著,突然,我聽到樓上有一股清脆的聲音。我問姥姥的朋友:“樓上是什么聲音!彼f:“哦,那是樓上有教彈鋼琴的。”我興沖沖地對(duì)姥姥說:“我們上去看一看吧?”姥姥說:“好啊!”

          于是,我們上去,敲敲門。老師開了門說:“你們要干什么呀!”姥姥說:“我們想進(jìn)去聽一聽,可以嗎?”老師說:“可以呀!”等我們進(jìn)去了以后。老師彈起了一首曲子,我當(dāng)時(shí)也不知道這是什么曲子。于是,我問老師:“這是什么由子呀!”老師開心地說:“這是《夢(mèng)中的婚禮》!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我的心中萌生。

          就這樣,姥姥給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此,我便走上了鋼琴求藝路。起初,由于對(duì)鋼琴的喜愛和沖動(dòng),我在鋼琴班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。回到家里我也堅(jiān)持練習(xí)鋼琴,每天都要練上一個(gè)小時(shí)?墒菚r(shí)間一長(zhǎng),這種枯燥,單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。老師家我也不想去,在家也不想練了,真想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。一天下午放學(xué)后,我碰到鋼琴老師說:“學(xué)東西要堅(jiān)持不懈!蓖瑫r(shí)也引起了我的反思!做什么事都貴在堅(jiān)持,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。于是,我鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持,一年四季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,我的鋼彈得越來越好,每次參加鋼琴比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來,我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有三十多個(gè),還有一個(gè)最讓我自豪的鉆石獎(jiǎng)呢!

          辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力,F(xiàn)在我對(duì)鋼琴這拿手好戲更情有獨(dú)鐘了。它讓我陶醉,讓我在清脆的音樂中享受鋼琴的樂趣;它讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇2

          十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——魔方。

          記得在中段考過后,大家壓力瞬間消失,魔方這個(gè)小玩意,也成為了流行物品,人人手上幾乎都有,我也抵擋不住誘惑,也買了個(gè)魔方,天天都要玩上一兩回。

          我有了魔方之后便到處“拜師”希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方,玩魔方,果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我“嘴巴鞭炮”的轟炸下,有一個(gè)師傅終于答應(yīng)了我的央求,就這樣,我當(dāng)上了初學(xué)者。

          我先是練習(xí)師傅交給我的方法,左弄弄,右弄弄,把魔方搞得吱吱響,也沒琢磨出點(diǎn)什么道理來。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的?便把手中的魔方拆散。我再將秘密與方法結(jié)合,悟出了魔方的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。

          有一次課上,我在與同桌悄悄地玩魔方,比賽看誰更快復(fù)原,玩著玩著,我們把全身心都投入了進(jìn)去,課一點(diǎn)兒都沒有聽,使我慢慢退步?斓狡谀⿻r(shí),我意識(shí)到了自己的不足,便放下玩心,專心致志地復(fù)習(xí),期末才考到了理想的成績(jī)。

          這就是我的拿手好戲,它能讓我在仙境里陶醉,也能讓我們癡迷于它,忘記自律,F(xiàn)在,我們應(yīng)該在周末適當(dāng)玩,其他時(shí)間都放在學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到更好的效果!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇3

          我喜歡和芭比娃娃玩,她就像是我的知心朋友。我喜歡她那漂亮的衣服,但我更喜歡自己動(dòng)手給她們做衣服。久而久之,給芭比娃娃做衣服成了我的拿手好戲。

          學(xué)習(xí)制作芭比衣服的過程雖然并不難,但也學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽的幫助起到了至關(guān)重要的作用。剛開始總是做不好,還總被針扎,在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,是媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。就這樣我堅(jiān)持每天做,技術(shù)也一天比一天好,F(xiàn)在我十幾分鐘就能做成一件芭比的衣服,家里芭比娃娃的衣服都是我自己做的,一年四季的衣服都有。

          有一天,我居然還收了一個(gè)“徒弟”。一個(gè)陽光明媚的午后,好朋友亞瓊到我家里玩,我正帶著我的芭比們曬太陽,她一下子被芭比們漂亮的衣服吸引了,非得纏著讓我教她,我就這樣做了亞瓊的“師傅”。我先讓她準(zhǔn)備好做衣服需要的工具:布料、剪刀、軟皮尺、針和線,一切準(zhǔn)備就緒后我就開始像媽媽當(dāng)初教我一樣手把手教亞瓊了。首先,要用軟皮尺量一下芭比娃娃的尺寸,然后按照同樣的比例開始剪布,但是寬度要是芭比身體寬度的二倍,不然就穿不上了。剪好之后就開始縫了,這時(shí)候一定要小心翼翼,一不小心就會(huì)扎著手。把衣服給娃娃穿上之后,還要用一條粉色的絲帶做腰帶,在芭比腰上系好后打個(gè)蝴蝶結(jié),再把藍(lán)色的蕾絲花邊縫在裙擺上做裝飾,這樣漂亮的蓬蓬裙就做好了。把衣服給芭比穿上之后,亞瓊高興地跳了起來,不停地說:“師傅你太厲害了!”夸得我都不好意思了。

          給芭比做衣服既鍛煉我的動(dòng)手能力,又給我?guī)砹丝鞓。我的拿手好戲是我童年生活中最靚麗的一道風(fēng)景!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇4

          說起拿手好戲,每個(gè)人都不一樣,有的人是跳舞,有的人是玩游戲,有的人是踢足球,有的人是……而我的拿手好戲是——打字。

          不是我跟你吹,我一分鐘能打18個(gè)字左右。怎么練的呢?我打字不會(huì)時(shí),我一直看爸爸打字,我看爸爸打又快又準(zhǔn),總之就是快!準(zhǔn)!狠!我讓爸爸教我打字,他答應(yīng)了,從此,我一有時(shí)間就到這一天不碰鍵盤,我就渾身難受,雖然會(huì)按錯(cuò)鍵,但我還是堅(jiān)持不懈,就為了練習(xí)打字。一天天過去了,我的打字技術(shù)也更上一層樓,手速也更快了。

          有一次,我有幸參加了作文大賽,我心想:這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù),看我大展身手。

          打字大賽終于到了,我懷著沉重的心情來到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word,主機(jī),顯示屏,鼠標(biāo)和鍵盤,我用安裝上了我的專屬輸入法——ABC輸入法?梢宰屇阊杆俅虺鲎,比如你要打“知道”,你只要打出“ZD”,就會(huì)有許多經(jīng)常用的詞語,打字大賽的題目是打多少字,但有一個(gè)要求是不能亂打。我心想:唉!這對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!“噠噠噠”除了打鍵盤的聲音,教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的字?jǐn)?shù),驚呆了,幾乎是四秒一個(gè)詞!皶r(shí)間到,各位把文件發(fā)給我。你的班級(jí)和姓名”老師說道。

          打字大賽我得了第一名,我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇5

          每當(dāng)那一陣陣墨香撲鼻而來,我就提起毛筆,讓那墨水貫穿筆鋒,之后在那潔白的宣紙上一筆一畫地書寫。沒錯(cuò),我的拿手好戲就是書法。

          小時(shí)候我經(jīng)?窗职謱憰,了解古代著名書法家的一些故事,于是我上學(xué)后也寫起了書法,我的目標(biāo)是在省級(jí)書法比賽中拿到金獎(jiǎng),經(jīng)過我的不斷努力,書法成了我的拿手好戲。

          俗話說得好:“功夫不負(fù)有心人”。我也為證實(shí)了這一點(diǎn),我拿到了省級(jí)書法比賽的入場(chǎng)券。在比賽上,我拿起了那只“身經(jīng)百戰(zhàn)”的毛筆,那熟悉的手感讓我忍不住馬上要大顯身手。比賽開始了,幾位考官就坐在我的面前,原先的自信,不知為何,瞬間灰飛煙滅。我內(nèi)心提醒著我:“加油,把這一切忽略掉,當(dāng)他們不存在,心思要在筆和紙。”我呼吸了三下,提起毛筆,在紙上面寫了起來。先是接觸到紙面,只見不一會(huì),一個(gè)完美的“王”字寫好了。過了一會(huì),到了整幅作品中最難的“遍”字了,我的腦海中迅速想出了老師教我時(shí)的每一個(gè)字,再加上我不懈的努力,我胸有成竹的蘸了一下墨汁,只見一個(gè)中鋒刻入之中,緊接著我狠狠的捏住毛筆,畫出了一個(gè)完美的挑鋒,最難的字卻成了作品中寫的最好的字,就連我也沒想到,考官們見了也拍手叫好。

          幾天后,我的名字出現(xiàn)在了獲得金獎(jiǎng)的名字中,這就是我的拿手好戲,我要讓它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇6

          別人都有自己的拿手好戲,我當(dāng)然也有,我的拿手好戲就是哄我的妹妹。

          妹妹喜歡生氣,而我就承擔(dān)起哄妹妹的“重任”。要知道,這可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的.事。我妹妹哭起來,那才叫一個(gè)“驚天動(dòng)地”,哭的結(jié)果那叫“悲傷淚流成河”,要想把她哄歇,沒有獨(dú)門秘籍可不行。我就特地別制定了一個(gè)紅妹妹方案:叫、哄、陪,三部曲,一部都不能少。

          有一次,妹妹因?yàn)楸粙寢尨颍鷼饬,哇哇大哭,感天?dòng)地,簡(jiǎn)直整個(gè)小區(qū)都能聽得見她凄厲的哭聲。她把自己關(guān)在房間里,不開門。媽媽對(duì)我說了個(gè)顏色,我也用眼神示意。下面大家看看我是如何運(yùn)用我的三部曲吧!

          第一步:叫。

          我在房間外面喊了一聲:“小妹,是我,開門!”

          我的聲音甜得能讓人聞一下就能得高血糖,甜的我媽都皺眉毛,起雞皮疙瘩,但是我鎮(zhèn)定自如,很享受,因?yàn)槲抑,我妹吃這套。果不其然,妹妹經(jīng)不起我的溫柔攻勢(shì),門后面?zhèn)鞒鰜砩成车捻憚?dòng)。

          “干什么!”妹妹一邊過來開門一邊問,嘴撅著,滿臉淚痕,但是已經(jīng)停了“狂風(fēng)暴雨”。

          第二步:哄。

          我把小妹抱起來,對(duì)她說:“好了,小妹,不哭了,我已經(jīng)打過媽媽了!”妹妹一聽,立馬喜笑顏開。天啦,這變臉的速度,快到天下沒朋友!我簡(jiǎn)直看呆了。

          第三步:陪。

          我坐在妹妹旁邊,跟她玩她最愛的游戲,或者是給她好吃的,等她平靜下來,把剛才的暴風(fēng)驟雨給忘了的時(shí)候,我開始對(duì)她進(jìn)行苦口婆心的教育活動(dòng):“小妹,你想想,這件事是不是你先做錯(cuò)的,如果你不這樣做的話,是不是就不會(huì)被媽媽打了,以后不要這樣了,好不好呀?”這時(shí),妹妹已經(jīng)冷靜了下來,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“知道了,老姐!”

          為了哄她,我居然老了嗎?我忙看看鏡子。哈哈,鏡子里,不是一枚可愛、溫柔、美麗、智慧加N多褒義詞的神仙姐姐嗎?

          哄妹成功!

          我的拿手好戲怎么樣?不說吹牛的話,將來,我一定要成為世界哄小孩第一人。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇7

          唱歌,跳舞,畫畫,練書法……十八般武藝,樣樣是好戲。每一個(gè)人都有我們的拿手好戲,我的拿手好戲就是——捏泥人。

          一天,我跟父母來到了衢州的“水亭門”古街逛逛。大家一路玩,突然,我眼前一亮,前面有一堆人圍在那兒,他們?cè)谧鍪裁茨?我去看看。我那嬌小的身軀,在人群中猶如一只魚兒穿梭穿梭著,一下子就鉆了出來。我一下子瞠目結(jié)舌!居然是捏泥人!一團(tuán)一般的普一般通的泥團(tuán),經(jīng)過老爺爺?shù)氖种,一撮,一捏,一揉就成了!有吃了睡,睡了吃的小肥豬,有毛茸茸的小白兔……真是花樣多多呀!

          可這部分我都不太喜歡,我一眼相中了那怒氣沖沖的,揮舞著金箍棒,仿佛要趕走所有妖魔鬼怪,保護(hù)師傅的孫奧創(chuàng)。我立即掏出錢買了下來!這個(gè)泥人可真是小巧而又精致。可她花了我“十塊大洋”!如此看中一個(gè)買一個(gè),遲早得“破產(chǎn)”!我去學(xué)捏泥人吧!如此看著什么就可以自己捏了!真是個(gè)好主意!

          心動(dòng)不如行動(dòng),捏什么呢?有了!那就捏只小花貓吧!我先拿了一團(tuán)橘黃色的粘土,一邊搓一邊揉,揉成了一個(gè)球。一個(gè)圓圓的腦袋!又搓了幾條“毛毛蟲”,當(dāng)作小貓的花紋。我又搓了一個(gè)橢圓和四個(gè)三角形,還有四長(zhǎng)一短的小圓柱再接了起來。最后再做上胡子、雙眼,還有一個(gè)抱枕。一個(gè)栩栩如生的小泥人就大功告成了!

          我把它放在玩具動(dòng)物中,那一只小貓格外顯眼。這只小貓,仿佛在草地中,“偷”了個(gè)枕頭躺下來。曬著太陽,抱著枕頭,睡得正香。我越看越認(rèn)可,我如何就這么“心靈手巧呢”?

          我的特征有很多,可是捏泥人是我的拿手好戲,只須有泥人,就有我的身影!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇8

          “保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,任何事物都要經(jīng)歷磨難才能獲得成功。而我的拿手好戲一書法,也正是這樣練成的。

          書法是我國(guó)的國(guó)粹,散發(fā)著藝術(shù)的魅力,受到人們的喜愛和珍視。它看似容易,卻蘊(yùn)含著奧秘。學(xué)習(xí)樂器需“百日笛子千日簫”,學(xué)習(xí)戲曲需要“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”是要經(jīng)過長(zhǎng)久的練習(xí)的。而學(xué)習(xí)書法也是一樣,要刻苦勤勉,不能半途而廢,輕易放棄,這樣才能寫出一手好字。

          我學(xué)習(xí)書法時(shí),也曾被那繁多復(fù)雜的筆畫所困擾!斑@樣難寫的東西我肯定學(xué)不好,還不如早早的放棄”,在起初練習(xí)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)有這種想法,于是便向父母提出了放棄,但是媽媽語重心長(zhǎng)的一番話讓我一直堅(jiān)持了下來。媽媽說:“書法不僅僅是一種文字,它更是一種文化,一種傳承,需要耐心的練習(xí),那些名師大家也是如此,他們用一生去學(xué)習(xí)書法,而書法也成就了他們的一生。練習(xí)書法既能使得國(guó)粹得以傳承,又能鍛煉意志,陶冶情操,何樂而不為呢?”媽媽的這番話令我嚼然醒悟,從此潛心練習(xí)。歲九寒冬練,三伏夏日練,冬去春來練,金秋送爽練,日日練,年年練,終于老天不負(fù)有心人,我練就了一手雄健灑脫的書法。從中我也體會(huì)到了文字的魅力,如小篆的別具一格,隸書的端莊典雅,顏體的精益求精……

          轉(zhuǎn)眼到了考級(jí)的時(shí)候,在考場(chǎng)上我手握筆桿,靜下心來書寫,一橫,一豎,一撇,一捺,每個(gè)字的大小,結(jié)構(gòu)在我腦海里一一閃現(xiàn)。不一會(huì)兒,一幅力透紙背,飄若游云,矯若驚龍的書法便躍然紙上。我的書法當(dāng)場(chǎng)受到了老師和其他考生稱贊,聽著大家的贊美,我的心情簡(jiǎn)直就像一朵盛開的鮮花,美極了。

          通過多年潛心練習(xí)書法,在豐富課余時(shí)光的同時(shí),也培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的性格,并最終明白“世上無難事,只怕有心人”,任何事情只要堅(jiān)持不謝的努力就一定能夠取得成功。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇9

          我的拿手好戲并不多,但有一點(diǎn),是我萬萬沒能想到的。那就是——釣魚。

          我的釣魚技術(shù)是無中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣,然后在大水庫釣上了一條大鯉魚。我們讀課文,學(xué)成語中有:有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。我的釣魚技術(shù)便是這“無心插柳”的結(jié)果。

          有一天,我去了小區(qū)荷花池,荷花池的魚都很小,大魚不多,我就以網(wǎng)小魚為樂,經(jīng)常在休息、無事時(shí)去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個(gè)多小時(shí)也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累,我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多,到后面,大一點(diǎn)的也有了,我掌握了新技能,如網(wǎng)子先放進(jìn)水里,等一會(huì)再在上面放餌,魚走近后往上一抬手,就得了……

          我的方法很多,都會(huì)有大收獲,我便有點(diǎn)不滿足了。我開始去水庫釣魚,魚兒們總是不愿上鉤,每次去都空手而歸。好事多磨,多次上鉤后,我又用力一拉,魚兒“抓準(zhǔn)”時(shí)機(jī),脫鉤了。

          我總是心里浮躁,不爽,后來,我終于明白了,釣魚是一種休閑、磨性子,急性子不行,于是我慢慢學(xué)習(xí)冷靜。我開始改變自己,為自己的魚桶找“工作機(jī)會(huì)”。終于有一天,我心愿成真,釣上了人生中第一條魚,是一條鯉魚。后來,我似乎與釣魚結(jié)緣,每次釣魚都有收獲,我的釣魚技術(shù)也開始見長(zhǎng)。

          其實(shí),為什么這叫“無心插柳”呢?因?yàn)樵谖业亩囗?xiàng)技能中,還真是有一個(gè)是在不被重視中成長(zhǎng)起來的。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文部編版10篇10

          跳舞,畫畫,剪紙,寫書法……十八般武藝,樣:樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù),有的人的拿手好戲是捏泥人,有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。

          暑假過了幾天,媽媽對(duì)我說:"現(xiàn)在啊,興趣很重要,你呀,不能天天學(xué)習(xí),你要報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班?""唱歌!"媽媽就把我報(bào)了進(jìn)去。

          我每個(gè)星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下"do"這個(gè)發(fā)音。我開始時(shí),過五敢斬六將。但是到高音時(shí),我就提不上去了。我開始努力的提,拼命的提,但是不見一點(diǎn)對(duì)。老師走了過來,對(duì)我說:"你要想把音提上去,你就要把腔放在更大一些。"我試了試,這一次終于成功了!

          真是功夫不負(fù)有心人。開學(xué)了,我們學(xué)校要舉行一次興趣愛好比賽,要比的有:樂器、跳舞、唱歌、書法。唉?有唱歌!我一定要報(bào)名!

          我報(bào)了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了,記哪里,哪里發(fā)音不準(zhǔn),練哪里,哪里……直到比賽那一天。

          我是第七位,我開始記歌詞。我開始嘴巴不停地動(dòng)了!罢(qǐng)七號(hào)位選手上臺(tái)。”我拿起了話筒:怎么辦?怎么辦呀?萬一我忘詞了怎么辦?萬一我唱錯(cuò)了又怎么辦?萬一我跑掉了那又該怎么辦?……不行,我不能想了。我一定不會(huì)失誤的。這時(shí),音樂突然響起了。我開始唱了起來:“一、二、三、四!一二三四一二三四!……”我唱完之后,臺(tái)下響起了熱烈的鼓掌聲。

          之后我拿到了獎(jiǎng)狀,第一名!我高興的一蹦三尺高。

          從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”,我也喜歡上了唱歌!

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