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      2. 六年級敘事作文300字

        時間:2021-12-29 14:50:01 六年級作文 我要投稿

        【精華】六年級敘事作文300字匯總7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級敘事作文300字7篇,歡迎大家分享。

        【精華】六年級敘事作文300字匯總7篇

        六年級敘事作文300字 篇1

          “啪啦”我的眼鏡摔壞了,這已經(jīng)是我第二次摔破眼鏡了,想起媽媽說的話:“如果你在把眼鏡摔壞,我就在也不給你買了”。這時,不爭氣的金豆豆又從我的眼眶里跳了出來,我哭了。

          正當(dāng)我傷心時,班長過來說“怎么了,把眼鏡摔破了吧!蔽尹c了點頭,班長便急怱怱地走了。“鈴鈴鈴”,今天的放學(xué)鈴為什么打的那么沉重?大概因為我把眼鏡摔壞了吧。走在回家的路上,我的腳像穿著萬噸鋼鐵一般走不動了,樹上的鳥兒“喳喳”地叫著,仿佛在說“你看這個小孩摔破了……”,想到這里我哭了,我很傷心。這時,班長跑到我跟前說:“走,我?guī)闳地方!蔽倚睦锵,你是不是在諷刺我?我真是啞巴吃黃蓮──有苦說不出!一到站,我才發(fā)現(xiàn)了一個店的名字──光明眼鏡店。我說:“你帶我來這里干什么?”“給你配眼鏡的!蔽覀儼嚅L快嘴說到。我又好奇地說:“哪來的錢?”“湊的”,班長爽快地說。說完,帶到店里配了一個黃色的眼鏡,我對著班長說到:“謝謝你,班長”,班長說:“不用謝,這都是我班長的責(zé)任,遇到同學(xué)有困難,就應(yīng)該及時幫助”。帶著眼鏡走在回家的路上,我感動地?zé)釡I盈眶……。

          我還覺得這副眼鏡特別珍貴,因為就是同學(xué)們純真的友誼。

        六年級敘事作文300字 篇2

          我的童年就像一個金燦燦的沙灘,上面擺滿了五彩斑斕的貝殼,下面就讓我挑一顆最閃亮的送給大家吧!

          小時候我有一個壞毛病-吃飯掉飯粒,每次飯后桌上就滿是飯粒,媽媽訓(xùn)斥我,我卻不服氣,理直氣壯的對她說:“我這是為國家增產(chǎn)呢!明年這些“種子”還會開花結(jié)果哩!”不料我這一番頂嘴可氣惱了媽媽,不由分說就給我吃了頓皮鞭子拌涼水讓我淚流滿面。

          但是“上有政策,下有對策”媽媽想了一夜終于想了一個辦法對付我。一天我仍向往常一樣吃飯,飯后依然滿桌“種子”媽媽眼珠一轉(zhuǎn)對我說:“聽說小孩子掉飯粒老天爺會響嘭嘭!”也趕巧兒天陰了下來,打了兩個響雷,生性膽小的我聽信了媽媽的話,慌忙的把桌上的飯粒撿的一干二凈。之后每次我掉了飯粒媽媽就用這招嚇唬我讓我“心有余而力不足”直到我徹底改掉這個毛病,媽媽才把真相告訴我。現(xiàn)在想起來真覺得我那時好傻好天真!看來“姜還是老的辣”以后可得小心點,萬一有犯了什么毛病,不知道媽媽又會想出什么怪招對付我。

        六年級敘事作文300字 篇3

          星期六,我們六小四、五年級學(xué)生乘公共汽車到南昌,參觀南昌科技館,里面有許多有趣的機器人。

          在大門口,有個機器人會不停地向游客問好,溫和地說:“歡迎來到南昌科技館,這里有許多科技展品,歡迎你來參觀!

          大門對面有個服務(wù)員機器人,我走過去。他開始說話:“歡迎您,我這里有精美的卡片出售,歡迎您的惠顧!蔽姨土颂脱岩粋一元硬幣,投進他的身體,只見他從嘴巴里突出一張卡片,并在上面輕輕地蓋了一個章。

          服務(wù)員機器人的旁邊,一個“奇妙機器人”吸引了我的注意力。我走過去,摸了他一下胸口,他開心地說:“好癢!好癢啊!”我蒙住他的眼睛,他說:“有誰蒙住了我的眼睛。”我高興地鼓起掌來,他也很高興,連說:“謝謝大家歡迎我。”

          再往前走有一個小場地,“足球新星”們出場了,他們分成兩隊,黃隊和藍隊,雙方爭搶地十分激烈,黃隊的射手一“腳”遠射將球打進,真是精彩。這些綠茵場上的新星,這一個個足球機器人,靈活地在球場上穿梭。

          在一個大大的籃球架下面,站著一位“射籃高手”,他靈活地拿起籃球,手一松,將球射了出去,進球率高達百分之百,連喬丹都一定為這個成績而膽顫。

          這里的機器人可真神奇!真有趣!

        六年級敘事作文300字 篇4

          以前,我是個無知,純潔的一個小孩子,要爸爸媽媽的保護;可現(xiàn)在我已經(jīng)是一個11歲的大姐姐了,爸爸媽媽不應(yīng)該在為我擔(dān)心太多?砂职謰寢寘s不是這樣!

          不是這樣的原因是——周末,一個風(fēng)和日麗的早晨,我在茶幾上寫作業(yè)?晌铱吹綃寢屢贿呉系匾贿呌忠箫,我就想“快點寫完去幫媽媽做一些我力所能及的事!”我終于寫完了。我馬上跑去廚房,跟媽媽說:“媽媽,我?guī)湍阆床税!”“不用了,廚房太臟了,你不要進來,等等會傷到你的,你又不是沒事干!”媽媽說。我不甘情愿回到客廳里。

          我一邊看書一邊想:媽媽不給我炒菜,是怕我會被油燙傷;媽媽不給我洗衣服,是怕洗衣粉會傷到我;媽媽不給我煮飯,是怕我被熱鍋燙到。可我已經(jīng)不是小孩子了,我不用你們這樣過度的關(guān)愛,你們這樣更加會害了我。如果你們不給我做家務(wù),我以后還會嫁人,不會這個,就等于不是一個完整的女人。

          這次,我借助這次作文的機會,來說說我心里的感受。媽媽,我想對你說:“我已經(jīng)不是小孩子了!”

        六年級敘事作文300字 篇5

          冬爺爺走了,春姑娘悄悄來到人間。

          春姑娘一到,萬物復(fù)蘇,春暖花開,鳥語花香。春雨滋潤著大地,讓大地變得春意盎然,春雷把冬眠的動物也叫醒了。春風(fēng)猶如一位神奇的魔術(shù)師,它來到四野,小草從大地的懷抱探出頭來,看見了一個新的'世界;它來到森林,樹木挺直腰,長出粗壯的枝干;它來到小溪旁,魚兒游來游去,水里的水草變得綠綠的;它來到花園里,花開了,帶來了花迷人的芳香。

          太陽開始變得明麗起來,非常暖和,陽光曬著人們的臉,暖洋洋的。我不經(jīng)意地向花園里瞥了一眼,驚奇地發(fā)現(xiàn),到處透著絲絲綠意。低頭一看,這朦朧的新綠竟來自一株株萌生的草芽,它們一簇簇地散落在花園的土壤里,錯落有致地分布著。撩開草叢,一片片嫩綠映入眼簾,在太陽光下熠熠生輝。它們舒展著身軀,被清風(fēng)溫柔地撫摸著,被陽光親吻著,享受著破土的舒適,體味著付出換得的收獲,好不愜意呀!但是,我們只看到了它們此刻的愜意,誰又想過它們破土?xí)r的艱辛與努力呢。

          看著它們根旁一塊塊堅硬的土石,我的心酸了。為了那一縷陽光,為了呼吸外界的空氣,為了接受陽光、雨露的洗禮,小草們從土壤中多么努力地鉆出土地?粗鼈冊陲L(fēng)中自在地搖擺,我高喊:“春天來了!”

        六年級敘事作文300字 篇6

          元宵節(jié)那天雖然還在上學(xué)但是我們迎來了第一次在學(xué)校過元宵的唯一機會。那一天早上,同學(xué)們聽到下午有活動興奮了起來,后來到了下午才知道是猜燈謎這使同學(xué)們的情緒再次達到高潮。

          下午,同學(xué)們仔細聽了比賽規(guī)則之后,開始激烈的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然我和幾個好朋友也不甘示弱,開始了猛烈的答題,我們幾個分成兩組進行答題以敏捷、快速的頭腦思考答題。不會就趕緊下一個謎語接著來,直到比賽結(jié)束我們?nèi)稉Q我們的獎品,同學(xué)們看著我們幾個滿載而歸一個個投來羨慕的眼神,老師臉上也洋溢著開心的笑臉,因為大家都有糖果吃,大家心里都特別開心,

          回到家后一身輕松,到了晚上該吃湯圓了,碗里裝著六個純白的小湯圓,小巧玲瓏,十分可愛。舀起一個放入口中輕輕一咬,哇!真好吃!從那薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味真是令人回味無窮!

          在今年的元宵節(jié)里,我不僅吃到了香甜可口的湯圓,還在學(xué)校過了一次最美好最開心的元宵節(jié),吃完湯圓之后,我去看元宵喜樂會,在歡樂的笑聲中甜蜜的睡著了。

        六年級敘事作文300字 篇7

          “沙沙,沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進了思想的大門。

          從一年級時,我就在這兒學(xué)習(xí),那時教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時常坐在梧桐樹下說笑,還記得彭老師跟我們開玩笑說,等我們長大了,就會忘了她,忘了這棵老梧桐。我們聽了之后,天真的回答說,不會不會,我們才不要忘了您呢!更不會忘了這棵老梧桐!

          而現(xiàn)在,六年時光過去了,彭老師的青發(fā)變黃了;老梧桐的葉子也一片片的掉了下來。我就要離開這所學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生活,唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐。

          我的鼻子酸了起來,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          我走出樓門望著這棵老梧桐默念道:“我永遠不會忘記你。”

          本文文約而意豐,筆淡而情濃,通過描寫在梧桐樹下的學(xué)習(xí)生活的前后不同,展示了時光給人、給生活帶來的不同。作者寓情于景,表達了不忘梧桐,更不忘梧桐樹下經(jīng)歷的歲月的感情。情感的表達上技高一籌。

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