人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文（精選38篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 1
學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。一次偶然的“機(jī)會(huì)”，使我學(xué)會(huì)了怎樣治燙傷。
那是在一個(gè)晚上，媽媽剛煮好了一鍋夜宵，卻臨時(shí)有事要出去。臨走前交代我自己盛去吃，要小心點(diǎn)!媽媽出去后，嘴饞的`我馬上拿碗來(lái)盛夜宵，不知是沒(méi)看準(zhǔn)還是姿勢(shì)不得當(dāng)，熱湯灑到了我的手背上，燙得我連忙把碗放下，直對(duì)手背吹氣，還時(shí)不時(shí)抖抖手。受傷的手背很快紅了起來(lái)，皮膚火辣辣的。我原本想等媽媽回來(lái)幫我處理傷口，可疼痛不得不使我打消這個(gè)念頭。對(duì)了，家里不是還有本《安全手冊(cè)》嗎?我連忙翻出來(lái)看，很快就找到了解決方法：用涼的、流動(dòng)的清水緩慢沖洗10分鐘，再涂些清涼油就可以了。如果很嚴(yán)重，要及時(shí)就醫(yī)。我按書(shū)上的指示執(zhí)行，用冷水沖洗手背。之后，我又在家翻天覆地尋找清涼油，可怎么也找不到!我急得不知道該怎么辦才好。猛地一想起，上次爸爸燙傷時(shí)，媽媽是用牙膏給他涂抹傷口的，于是，我擠了一點(diǎn)牙膏在傷口上，涂抹均勻，感覺(jué)涼涼的。雖還是有點(diǎn)疼，但感覺(jué)好多啦!
媽媽回來(lái)后，一進(jìn)門(mén)，就被我涂得白花花的手嚇了一跳。聽(tīng)了我的經(jīng)歷后，媽媽還夸我勇敢呢。
我們要記住和應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，使我們與安全同行。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 2
那天晚上，爸爸媽媽都有事出去了，我一個(gè)人在家里玩。忽然聽(tīng)到門(mén)外有人敲門(mén)，心想：爸爸媽媽剛出門(mén)，怎么就回來(lái)了呢?一定是別人在敲門(mén)，我就繼續(xù)玩。過(guò)了一會(huì)兒，敲門(mén)聲越來(lái)越大，我想門(mén)縫一看，啊!頓時(shí)嚇了一跳，原來(lái)是個(gè)小偷呀。
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，好像非常緊張似的，左看看。右看看，賊眼骨碌碌轉(zhuǎn)，染著一頭五顏六色的頭發(fā)，一雙大大的耳朵，穿著一身黑衣服，戴著一副墨鏡。他正在用鉗子開(kāi)我們家的`門(mén)。我想：完了，爸爸媽媽又不在家，我怎么辦呢?是開(kāi)門(mén)把錢(qián)給他，還是……還是開(kāi)門(mén)吧。當(dāng)我把手伸出去時(shí)，突然想起爸爸媽媽出門(mén)前對(duì)我說(shuō)的一句話：“不管有誰(shuí)來(lái)敲門(mén)，都不要給他開(kāi)門(mén)。如果他用鉗子開(kāi)，你一定要鎮(zhèn)定，想辦法把他嚇跑�！蔽姨稍诖采蠂樀冒l(fā)抖，怎么也想不出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我眼睛一亮，終于想出了一個(gè)把他嚇跑的好辦法。我站在門(mén)前大聲說(shuō)：“爸爸，有人在外面敲門(mén)，你去看一看是不是媽媽�！毙⊥德�(tīng)見(jiàn)了，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。我看見(jiàn)了大笑起來(lái)。
小偷，我真想對(duì)你說(shuō)：“你不應(yīng)該隨便偷別人的東西，如果你繼續(xù)偷下去，警察叔叔一定不會(huì)放過(guò)你。我希望你能改過(guò)自新做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 3
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多中國(guó)父母只顧溺愛(ài)孩子，卻使孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子不會(huì)勞動(dòng)，自理能力差，不懂生存技能。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們要主宰自己的命運(yùn)。
說(shuō)到自我保護(hù)，我會(huì)想起幾年前的一次險(xiǎn)遇，與壞人周旋的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
事情發(fā)生在周末，學(xué)琴回來(lái)的途中。公共汽車上，一位陌生的叔叔主動(dòng)坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)渴，可這素不相識(shí)人為什么給我水喝呢?我霎那間想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話：別與陌生人說(shuō)家中的情況，父母的電話，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因?yàn)榕率茯_上當(dāng)。他們有可能是壞人。也許會(huì)被拐賣或者去為他們討錢(qián)等。想到這，我便對(duì)陌生叔叔說(shuō)：“謝謝你的好意，我不渴，你自己喝吧”!可叔叔硬是把水給我，說(shuō)：“沒(méi)事的，你喝吧”!我沒(méi)有動(dòng)心，把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問(wèn)我：“小妹妹，你多大了?上幾年級(jí)了?住在哪個(gè)小區(qū)?”我沒(méi)有撒謊，就實(shí)話實(shí)說(shuō)了。
到站了，我下了車，那個(gè)陌生叔叔也跟著下了車，跟在我后面，接著又跟著我進(jìn)了同一個(gè)小區(qū)，并且進(jìn)了同一個(gè)電梯。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現(xiàn)了電視面小孩被壞人拐騙的.場(chǎng)景，不由得魂不附體，面無(wú)血色，驚出了一身冷汗。我真后悔進(jìn)入小區(qū)的時(shí)候，怎么不跟警衛(wèi)叔叔講一下，或者在那避一避。我正想著該怎么辦?那個(gè)叔叔說(shuō)：“小妹妹，現(xiàn)在還早，我?guī)闳ネ鏁?huì)現(xiàn)再回家吧!那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。待會(huì)我送你回來(lái)”。我堅(jiān)持自己的信念：“我不去，我不去”，那個(gè)叔叔正準(zhǔn)備來(lái)拉我，這時(shí)電梯門(mén)開(kāi)了，另一個(gè)叔叔走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我們小區(qū)的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個(gè)陌生叔叔看到有熟人相助，他沒(méi)辦法，只好乘電梯下一樓。眼看他遠(yuǎn)去的背影，我才舒了一口氣，好險(xiǎn)呀!我真感謝那位在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)入電梯的救星叔叔，如果沒(méi)有他的到來(lái)，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。
通過(guò)那次的事件，我想告誡所有小朋友們，不要隨便和陌生人講話，更不要吃陌生人的食物，他們會(huì)不懷好意。遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋。學(xué)會(huì)自我保護(hù)——?jiǎng)e和陌生人講話!
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 4
一年四季，春夏秋冬，互相交織更替，如車輪般在穗也得長(zhǎng)河之中，碾壓出一道深深的痕跡。寒冬已是緩緩的退出了這個(gè)舞臺(tái)。春悄無(wú)聲息的已是緩緩的到來(lái)。如仙子一般，極為的低調(diào)，但卻又不失雅韻。讓人不易察覺(jué)。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。想必這句詩(shī)便是描寫(xiě)春雨的吧！
冬的嚴(yán)寒已悄然而退，厚重的棉襖也逐漸的脫下。徐徐的微風(fēng)已悄悄的吹出了薄薄的生機(jī)。在這初春的時(shí)節(jié)，天氣還如任性的小姑娘般，難以讓人摸透。隨著幾顆春雷的響起。簌簌的細(xì)雨，以悄無(wú)聲息的奔向了地面。放眼朝著窗外望去，細(xì)細(xì)的聽(tīng)來(lái)，可以隱約的聽(tīng)到簌簌的聲響。外面的'大理石板被這細(xì)雨悄然侵濕。是不是可以聽(tīng)到瓦片之上流落而下的晶瑩剔透的雨珠落地聲響。滴答、滴答。有著別樣的韻律。剛探出頭的嫩芽在細(xì)雨的洗禮之下變得更加?jì)善G欲滴。
此刻看著窗外的景物，猶如在薄霧中欣賞水墨畫(huà)一般。朦朦朧朧，撲朔迷離給人一種別樣的神秘感。想要近前一探究竟。春雨本就是安靜，不像夏日般雷轟電閃，狂風(fēng)驟雨，讓人內(nèi)心激動(dòng)狂熱。
隨著春雨的到來(lái)，氣溫微微變得有些清涼，忍不住便再次穿上那曾被脫下棉襖。原本經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒凍過(guò)的土地，現(xiàn)如今已慢慢的被春雨所洗禮著，漸漸地恢復(fù)著原本的生命力。相信不久，嫩綠的草兒便會(huì)從大地之中探出頭來(lái)。觀賞著多彩的大世界。
春雨像是個(gè)神奇的魔法，在雨中所有的一切仿佛都瞬間便富有了生命力。是不是有幾只鳥(niǎo)兒從天空中飛過(guò)，時(shí)不時(shí)還鳴叫幾聲，仿佛是在迎接歡呼春雨的到來(lái)。
我喜歡春天，春天是個(gè)神奇的季節(jié)，它賦予了萬(wàn)物與生命力。我喜歡春雨，因?yàn)樗嗥鹆松臉?lè)章。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 5
今天，我們來(lái)到了張家渡的桃花園！
到了！到了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片美麗的桃花林，就好像一卷帶著梅紅、桃花、粉紅的絲綢；又好似一副渲染著粉紅的畫(huà)卷；還仿佛是一座紅彤彤的小島。再加上周邊黃色的泥土與枝丫上若隱若現(xiàn)、綠色的小嫩芽?jī)�，就成了粉紅綢緞上繡著綠色的花蕊與黃色的花瓣，又變成了畫(huà)卷上有著小小的綠點(diǎn)與黃色的邊框；還變成了小島上有著綠油油的小草，高大的樹(shù)木，周邊都是黃黃的湖水！真美麗也！
拄著棒子，小心翼翼地走到了桃樹(shù)邊，我伸手摸了摸那粗壯的樹(shù)干：“呀，好粗糙呀！你看那身上的小”疙瘩“！”我心想：桃樹(shù)呀，你為什么身上起雞皮疙瘩呢？枝丫上，小小的花蕊被五片紅中帶粉，粉中帶白的花瓣緊緊地抱在一起，但每片花瓣之間都會(huì)留一些小小的縫隙，可能是便于空氣流通吧！小小的嫩葉，也忍不住好奇地從枝丫里偷偷地探出了自己的`小腦袋，好奇的打量著這個(gè)新奇的世界。它們，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生輝，顯得活潑，顯得“楚楚動(dòng)人”。真可愛(ài)也！
這都不算新奇！最新奇的是：“抓蝌蚪”了！見(jiàn)大家都圍在溪邊，我也過(guò)去湊湊熱鬧！突然，也不只是誰(shuí)喊了一聲：“抓到一只了！媽——爸——那一個(gè)瓶子來(lái)！”于是，我也加入了抓蝌蚪的隊(duì)伍中了。可是，忙活了半天，要么沒(méi)看見(jiàn)，要么就是跑了，我一直都沒(méi)抓到！忽然，媽媽拍拍我說(shuō)：“快去林俏含爸爸那兒拿！”剛說(shuō)完，只聽(tīng)“嘩”的一聲，林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉，袋子就被整個(gè)提起了，我忙跑過(guò)去，半路“搶劫”了兩只。真有趣也！
這次桃花癲真難忘也！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 6
有一次，我讀了一本漫畫(huà)，名叫《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》故事是這樣寫(xiě)的：有一天，小紅和小明放學(xué)后路過(guò)一個(gè)垃圾桶，看到垃圾桶的旁邊有很多垃圾，于是小紅和小明就開(kāi)始分工，小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里，而小明則寫(xiě)了一句警示標(biāo)語(yǔ)，來(lái)警示人們保護(hù)環(huán)境。他倆干完這些，異口同聲的說(shuō)：“大功告成！”最后他們高興的回家了。
讀完這個(gè)故事，不禁讓我想起了：我們小區(qū)的小公園原來(lái)的景象。垃圾堆積如山，臭氣熏天，很多人往小區(qū)里扔垃圾，也沒(méi)有人清理。
記得有一天，住在小區(qū)里的.一位叔叔路過(guò)垃圾堆，看到這番景象，連連搖頭說(shuō)到：“真是太不像話了，看來(lái)這幾天我有事做了�！闭f(shuō)罷，他找來(lái)了工具和小推車，開(kāi)始一車一車的清理。路過(guò)的人看到叔叔在辛勤的勞動(dòng)著，都紛紛趕來(lái)加入清理的隊(duì)伍。他們把墻壁刷上了紅漆，把燈換上了燈泡，把公園里的花壇上種上了花草樹(shù)木，并且把損壞的健身器材修理好了，真是人多力量大。第二天早晨，小公園煥然一新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小公園一片歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)今的小公園已是我們小區(qū)的一道風(fēng)景線了，每天早晨都有很多人去那里健身，公園熱鬧極了。而晚上更是美麗，公園的霓虹燈都亮了起來(lái)，五彩繽紛，美麗極了！
正所謂“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做了些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜起手來(lái)一起保護(hù)我們的家園。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，鮮花遍地，綠樹(shù)成蔭。
保護(hù)環(huán)境從我做起��！我相信通過(guò)我們共同的努力，地球一定會(huì)變得更加美麗無(wú)比！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 7
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂(lè)園，看到一個(gè)釣魚(yú)的水池，五顏六色的魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。
我說(shuō)：“媽媽，我想釣魚(yú)。”
媽媽說(shuō)：“你肯定一條魚(yú)也釣不到，想釣到魚(yú)，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)�！眿寢専o(wú)情的拒絕了。
我說(shuō)：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次�！�
媽媽不情愿的.說(shuō)：“好吧�！�
媽媽交了十元錢(qián)，老板給了我一根魚(yú)竿和一團(tuán)魚(yú)餌。我小心翼翼地把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤放到水里。等了一會(huì)兒，見(jiàn)魚(yú)沒(méi)上鉤兒，我就不耐煩了，就開(kāi)始想動(dòng)。媽媽說(shuō)：“不能動(dòng)，你一動(dòng)，小魚(yú)知道了就會(huì)跑了�！焙冒�，我可不想像小貓釣魚(yú)那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚(yú)竿好沉哪。媽媽說(shuō)：“把魚(yú)竿兒提起來(lái)�！蔽姨崞饋�(lái)之后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一條魚(yú)在我的魚(yú)鉤上。哈哈，被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚(yú)放到水盆兒里，然后又開(kāi)始釣。
我又等了一會(huì)兒，呀，又有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚(yú)鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚(yú)。哈哈，媽媽，你不是說(shuō)我釣不到嗎，我都釣到兩條魚(yú)了。我心中暗暗得意。
又有一條魚(yú)上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚(yú)。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚(yú)鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來(lái)了九條魚(yú)。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理：做什么事，只要專心耐心細(xì)心，就一定能成功。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 8
今天，我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除，由我打掃衛(wèi)生和洗刷筷子和碗，媽媽來(lái)整理床鋪、曬被子。
吃完早飯后我來(lái)幫媽媽刷碗，先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下，再往里面到一些洗潔精，用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！”接著我又用自來(lái)水把碗沖洗干凈，碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里，用手搓一搓，也用自來(lái)水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋，我用絲瓜瓤把鍋擦一遍，還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”�？粗筛蓛魞舻耐牒涂曜�，我心里美滋滋的！
打掃衛(wèi)生開(kāi)始，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準(zhǔn)備開(kāi)始拖地。我拿著拖把先把兩個(gè)臥室都認(rèn)認(rèn)真真地拖一遍，然后開(kāi)始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖一半，正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個(gè)腳印，我說(shuō)“媽媽，你不要踩在我拖干凈的`地上！”，媽媽笑著答應(yīng)。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下！”讓我體會(huì)到，原來(lái)媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀！所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累！最后我費(fèi)九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈！能照出人影來(lái)。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著，我就找來(lái)凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽(yáng)光”的，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放！
打掃衛(wèi)生是那么累，我真實(shí)體會(huì)到媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 9
這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！下雨天送傘，扶老人、盲人過(guò)馬路，在公共汽車上看似一個(gè)小小的讓座……他們都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛(ài)！它們像沙漠里的清泉，像一片冬日的陽(yáng)光，像一場(chǎng)落在久旱土地上的甘霖，像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中，令我印象最深刻的，還屬那一次！
暑假里的一天，我和媽媽去焦作玩！我非常高興，來(lái)到打車的地方，我們等好大一會(huì)兒，公共汽車才來(lái)。結(jié)果一上車，我驚呆。車上好多人，連一個(gè)空位也沒(méi)有，還有許多人站著，人挨著人，非常熱！過(guò)一會(huì)兒，我和媽媽的腿都站軟，不時(shí)地抖抖腿。突然，有一位年輕的姐姐站起來(lái)。我還以為她要下車。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：”媽，他要下車，我們?nèi)ツ莾鹤鴷?huì)兒吧！“沒(méi)想到，那位姐姐說(shuō)：”不好意思，我是要讓位給那位老爺爺呢！“我退回媽媽身邊，看見(jiàn)對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的.東西，汗流浹背，很是辛苦！那位爺爺說(shuō)：”謝謝你，還是不用！“那位姐姐卻說(shuō)：”沒(méi)事兒，您坐吧，提這么多東西挺累的。何況，您年齡還這么大！“頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t！我心想：真是慚愧，慚愧的無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆下去！我只想到自己，卻沒(méi)想到別人！但同時(shí)，心里還挺感動(dòng)的！那位姐姐給我們做一個(gè)很好的榜樣！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，人與人之間相互關(guān)愛(ài)！
其實(shí)，關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單！它可能是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，也可能是一句關(guān)心的話語(yǔ)。只要懷著一顆關(guān)愛(ài)的心，世界將充滿關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)將無(wú)處不在！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 10
在我成長(zhǎng)的12年中，每天都在發(fā)生著有趣或是難過(guò)的事，這些事像一顆顆星星，布滿了我記憶的星空，但其中有一件事讓我至今難以忘懷。
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班同學(xué)盼星星盼月亮，盼著能早點(diǎn)去春游，大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場(chǎng)，好好放松放松。終于，我們?nèi)缭敢詢斄�，校長(zhǎng)那天于在廣播上通知后天去春游，大家頓時(shí)歡呼雀躍，蹦著，跳著，歡呼著，那歡聲笑語(yǔ)沖出了校園，傳到大街上，街上的行人都分享到了我們的喜悅。
終于到了出發(fā)的時(shí)刻，大家背著大包小包的零食，坐上了公交車。我們坐在公交車上，望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草，我們心里有說(shuō)不出的喜悅。
公交車在行駛半個(gè)小時(shí)后終于到了十五里店桃花園。來(lái)到桃花園里，我們一下便被漂亮的景色吸引住了：桃花園里的桃花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，有的桃花幾乎是全白的，像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一個(gè)個(gè)紅色的小圓點(diǎn)，就像一粒粒仙丹盛在玉盤(pán)里;有的全是粉紅色的，十分漂亮。在桃花園背后是澧河，澧河的水是淡綠色的，這種淡綠色加上小草的嫩綠和沙灘的`金黃.桃花的粉紅.天空的湛藍(lán)，組成了一幅大自然所創(chuàng)造的風(fēng)景畫(huà)，我們?cè)谶@幅風(fēng)景畫(huà)中盡情的玩耍，享受著大自然所帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們玩累了，就席地而坐，把帶的食物都拿了出來(lái)，大家就坐在桃花樹(shù)下，盡情的吃著美食，當(dāng)我們吃飽喝足后，便玩起了游戲，這桃花園是一個(gè)天然的游戲場(chǎng)，供我們玩耍，我在心里大聲喊著：“大自然，我愛(ài)你!”
在那一天所發(fā)生的事，是我最難忘的一件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一件事，它給我留下美好的回憶，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 11
五一節(jié)的那天，媽媽說(shuō)帶我去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過(guò)早飯就跟著媽媽出發(fā)了。
首先我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)———————伍山石窟。通過(guò)撿票口，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問(wèn)導(dǎo)游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀？”導(dǎo)游微笑著說(shuō)：“這是前輩們用錘子敲打而成的�！蔽铱粗鴫ι系男】�，想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的`智慧來(lái)完成這項(xiàng)巨大的工作。我真想對(duì)他們說(shuō)一聲“你們辛苦了�！碑�(dāng)我抬頭看窟頂時(shí)，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊�！笨粗唔斖饽撬{(lán)藍(lán)的天空，我有種坐井觀天的感覺(jué)。伍山石窟真的好美！
從伍山石窟出來(lái)，快到吃中飯的時(shí)間了，導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)————浙東大峽谷出發(fā)了。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)進(jìn)大峽谷要通過(guò)一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這也是浙東大峽谷的一部分吧！大概經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了大峽谷。從船上下來(lái)，我們就開(kāi)始了艱難的旅途。一開(kāi)始我走的還很輕松，后來(lái)感到越來(lái)越累了，就不停的問(wèn)媽媽：“快到谷底了嗎？快到谷底了嗎？”媽媽說(shuō)應(yīng)該快到了吧。突然，我眼前出現(xiàn)了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態(tài)。穿過(guò)石林后，我們就到達(dá)了峽谷的谷底。雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的，但也是我玩的最開(kāi)心的一個(gè)景點(diǎn)了。
今年的五一節(jié)，過(guò)得可真開(kāi)心！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 12
在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過(guò)山車。他對(duì)我說(shuō)：“那很有趣。”我又帶我去看過(guò)山車了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。
爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來(lái)了。我說(shuō)：“好吧！”爸爸看到我這個(gè)樣子，馬上帶我坐下。
坐過(guò)山車的時(shí)候，我系好安全帶開(kāi)車，可是到了360度，我又膽怯了，車卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。
我終于到達(dá)了終點(diǎn)線。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不坐過(guò)山車了。我好害怕！”爸爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，你看，我不怕。”爸爸又坐上了過(guò)山車。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來(lái)，但我掙脫了他。爸爸別無(wú)選擇，只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的`椅子上，看著他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車。我盯著他，以超快的速度從360度沖了下來(lái)。哦，他的速度太快了。
爸爸走過(guò)來(lái)，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你連過(guò)山車都不會(huì)坐。太不值錢(qián)了！你看我，我坐了兩次過(guò)山車，從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò)。”我聽(tīng)了，生氣了，擦干眼淚，站起來(lái)走了，誰(shuí)怕誰(shuí)，我又坐了，哼！
我又一次坐上了過(guò)山車。和父親一樣，我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想：考驗(yàn)我的時(shí)候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn)，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車，一躍而下，一顆懸著的心落了下來(lái)。
世界上？o？事情，沒(méi)有什么是不可能的。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 13
余光中有首詩(shī)曾說(shuō)：“看看那冷雨，聽(tīng)聽(tīng)冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”真把雨的靈氣描寫(xiě)的淋漓盡致。
不管那雨是淅瀝瀝地下，qq空間經(jīng)典日志還是嘩啦啦地下；也不管是瓢潑大雨，或者綿綿細(xì)雨，春雨，梅雨，淫雨……它總帶給大地?zé)o限生機(jī)，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
許仙和白娘子因雨而結(jié)緣，富蘭克林因在雨中放風(fēng)箏而發(fā)現(xiàn)了電。灞橋折柳催人別的煙雨，清明時(shí)節(jié)的斷魂雨，它不管是淋在古人的身上，還是灑在今人的臉孔，無(wú)論降落在任何地方－－中國(guó)，歐美，它都滿含著博愛(ài)的精神和詩(shī)情畫(huà)意的情調(diào)。
在雨中可以懷憶古人，也可以獨(dú)自漫步，更可以真實(shí)地感悟到造物者的神奇；當(dāng)然有時(shí)也可以淋成落湯雞后，再喝那兩大碗甜辣的姜湯。
在雨中，如果能和知已好友共撐一把小傘，緊緊地靠在一起，談古論今，談情說(shuō)愛(ài)，漫步在古道斜陽(yáng)下的傘下世界，是一片迷蒙；傘內(nèi)是盡情暢談，那該是人生一個(gè)最大的享受了。
不論是窗外的雨，還是林中的雨，它總是一個(gè)愛(ài)跳舞的少女。每當(dāng)看到它的跳躍，又叫我如何不想與它共舞一曲華爾茲，迪斯科或探戈呢？它總是在時(shí)時(shí)地挑逗著我的心。
我最喜歡那雨的瀟灑，說(shuō)來(lái)就來(lái)，要去就去，從不留戀什么，也不放棄什么；我更愛(ài)那雨的豪邁奔放和那有時(shí)的'委婉和輕愁。就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品，也如同面對(duì)著人世間的千奇百怪。
＂下雨天，留客天……＂＂梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏……＂＂小雨來(lái)得正是時(shí)候……＂因?yàn)橛�，曾發(fā)生了多少趣事，軼聞，詩(shī)情，畫(huà)意；因?yàn)橛�，在文學(xué)上產(chǎn)生了不朽的巨著，帶給人們的財(cái)富并不遜于陽(yáng)光。
但是，最美是＂風(fēng)雨故人歸＂了，想想看，那是多么感人的一幕�。�
因此，我最愛(ài)雨－－為什么“只因?yàn)槲蚁矚g雨給予我的所有享受�！�
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 14
記得很小的時(shí)候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫(xiě)那么多的字，而我那時(shí)一句話都很費(fèi)勁，表達(dá)也不清楚，很是著急，在一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也可以寫(xiě)那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天，我真的很開(kāi)心的，不會(huì)再羨慕別人了，現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友，真的很可愛(ài)，看他們就會(huì)想起我小時(shí)候，漸漸大了學(xué)的也多了。
其實(shí)，不瞞你說(shuō)，小時(shí)候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖模髞?lái)媽媽給我買(mǎi)了兩本作文書(shū)，《學(xué)寫(xiě)一段話》和《日記起步》，自從那開(kāi)始我就愛(ài)看書(shū)了，也就有作文水平的提高，以前寫(xiě)作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫(xiě)呢?在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話，那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法，我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)狗，叫湯姆，小男孩在家里寫(xiě)作文，后來(lái)往下不會(huì)寫(xiě)了，老師讓寫(xiě)200字呢!他想到了，寫(xiě)到：”湯姆你過(guò)來(lái)，湯姆你過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復(fù)寫(xiě)著一句話，最后終于把字湊上了。看完，我也想這樣了，但是當(dāng)時(shí)想我沒(méi)有狗啊!也沒(méi)有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫(xiě)，我也就沒(méi)學(xué)。
長(zhǎng)大后想想真是好笑，其實(shí)，也可以這樣寫(xiě)啊!誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了，我可能到現(xiàn)在都不會(huì)寫(xiě)作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來(lái)的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂(lè)啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的'，慢慢的，才能學(xué)會(huì)做事啊!只要是快樂(lè)的時(shí)候，各種詞語(yǔ)都會(huì)蹦出來(lái)的，給你用的。你也會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)的，寫(xiě)不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 15
隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見(jiàn)一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級(jí)的下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，那天班主任崔老師正在上語(yǔ)文課，忽然我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見(jiàn)狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學(xué)們也開(kāi)始七嘴八舌地議論著。老師示意同學(xué)們安靜，然后抓起講臺(tái)上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。打開(kāi)水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺(jué)得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙?jiān)絹?lái)越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說(shuō)話，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。天哪！我會(huì)不會(huì)死掉啊，想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。崔老師見(jiàn)我的.鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)務(wù)阿姨拿著剛消過(guò)毒的紗布，在上面噴了點(diǎn)藥，拿鑷子把它卷起來(lái)，使勁地塞進(jìn)我的鼻孔，塞得緊緊的，這個(gè)鼻孔一點(diǎn)兒也透不上氣了，有點(diǎn)疼，但我也不敢作聲，然后醫(yī)務(wù)阿姨溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒了，孩子，一會(huì)兒就好了！”崔老師陪我在醫(yī)務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會(huì)流那么多的血，也不會(huì)讓老師跟著擔(dān)驚受怕，這件事給了我很大的教訓(xùn)，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 16
這天，我看見(jiàn)一幅剪紙：畫(huà)面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。
有個(gè)男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢(mèng)里夢(mèng)外，總是漫天的.黃沙。
有一天，家里來(lái)了一位遠(yuǎn)方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自己能親眼看看大草原�。�
一年又一年，小傲慢慢長(zhǎng)大了，他對(duì)草原的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈！最后能夠獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛(ài)的兩頭駱駝出發(fā)了。
小傲和駱駝不知翻過(guò)了多少座高山，也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，但這與渴望無(wú)比的草原又算得了什么？他一點(diǎn)也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然，駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪！小傲高興得哼起歌來(lái)。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。
空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲透過(guò)歌聲來(lái)表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會(huì)兒上了四周的小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，像給無(wú)邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，到處翠流，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動(dòng)，回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
小傲在那里安家了，和駱駝過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
一把剪刀一張紙，這就是咱中國(guó)的剪紙！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 17
從我記事開(kāi)始，父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的，沒(méi)有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰我，親愛(ài)我。這使我更加確信，爸爸是不愛(ài)我的，只有媽媽疼愛(ài)我�？墒�，有一次的經(jīng)歷，卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候，都是爸爸背著的，或者自己騎著兒童車，爸爸在旁扶著。而我卻沒(méi)有享受到這一待遇。
那一年，我三歲半。有一天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我今天教你騎自行車�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了一下，然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時(shí)候，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)楹筝喌膬膳赃�有兩個(gè)小車輪，使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了，我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒，爸爸卸掉了兩旁的小車輪，我卻失去了信心，車子騎起來(lái)就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西偏，爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁，這可苦了爸爸，因長(zhǎng)時(shí)間彎腰，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上，也沒(méi)讓我停下。等我感覺(jué)差不多的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)爸爸滿頭大汗。我有些過(guò)意不去，說(shuō)：“我累了，歇一會(huì)，好嗎?”
等停下來(lái)，我也才發(fā)覺(jué)自己也很累，再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋，心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的.用手捶打著自己的采時(shí)，我頓時(shí)忘記了自己的傷痛，走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，來(lái)，我?guī)湍愦繁��！?/p>
在爸爸的身后，我一邊給爸爸捶背，一邊注視著爸爸的頭發(fā)，這才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻，我才體會(huì)到了爸爸的不容易，才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水，才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，而這一切，平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美，那么深沉……
母愛(ài)是偉大的，但今天讓我分明感受到了，父愛(ài)也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝福……
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 18
班會(huì)課上，劉老師正在宣布入團(tuán)積極分子名單。這份名單，是學(xué)生自己申請(qǐng)，然后根據(jù)操行評(píng)分排序確定的，共有十五個(gè)名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，“第十五名，萬(wàn)錦圯�！蔽也唤蟪砸惑@，怎么有我？而且是最后一個(gè)名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有報(bào)名�！眲⒗蠋熞层读艘幌�，隨即說(shuō)道：“這可是最后一個(gè)名額了，你慎重考慮一下�！蔽覜](méi)有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說(shuō)：“那就是下一個(gè)同學(xué)了”。排在我后面的那個(gè)同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長(zhǎng)跑來(lái)找我說(shuō)：“明明是你自己報(bào)的名，咋又不承認(rèn)啦？”我無(wú)言以對(duì)。我當(dāng)時(shí)是幫別的同學(xué)報(bào)名，班長(zhǎng)就將我的.名字也寫(xiě)上了，我一想也可能輪不到我，就沒(méi)將這件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報(bào)告他入團(tuán)的好消息，此時(shí)，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來(lái)也可以入團(tuán)的呀！這么大好的機(jī)會(huì)就這么被我白白浪費(fèi)掉了。我那個(gè)后悔呀！當(dāng)天，入團(tuán)積極分子參加了培訓(xùn)，回到教室，他們個(gè)個(gè)笑容滿面，自信滿滿。我羨慕極了，也就更后悔了�；氐郊抑�，我悶悶不樂(lè)，心里總想著這件事，為什么我總是后悔來(lái)后悔去呢？其實(shí)我就是怕麻煩才做出錯(cuò)誤的決定。唉！這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機(jī)會(huì)。
元旦那天，新團(tuán)員戴上了光彩奪目的團(tuán)徽，在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓。我站在臺(tái)下望著他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒(méi)有后悔藥賣，今后在做決定的時(shí)候一定要慎重，像入團(tuán)這樣有益的活動(dòng)一定要主動(dòng)參加，不要因?yàn)榕侣闊┒装资氋F的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 19
華富小學(xué)是我的學(xué)校，名頭不大，也不甚華麗，門(mén)口的大石碑上刻著學(xué)校的名字，名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報(bào)。
進(jìn)門(mén)右手邊有一棵大大的木棉樹(shù)，和教學(xué)樓一樣高，似乎是因?yàn)樽匀辉�，木棉�?shù)向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹(shù)開(kāi)花之際，我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹(shù)下?lián)烀藁�，不用�?lái)紡布，只用來(lái)玩兒。
教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過(guò)現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小，兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，當(dāng)然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因?yàn)樘叩锰�，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門(mén)說(shuō)是足球門(mén)，不如說(shuō)是一個(gè)鐵框，沒(méi)有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場(chǎng)邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學(xué)們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著一排白樺，那白樺樹(shù)皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹(shù)會(huì)哭的，會(huì)流血的�！蔽乙荒昙�(jí)的時(shí)候就時(shí)常告誡自己�；@球場(chǎng)上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動(dòng)作，不得不承認(rèn)，這動(dòng)作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的`痕跡吧。
一放學(xué)，主席臺(tái)、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì)堆滿花花綠綠的書(shū)包，籃球場(chǎng)上傳來(lái)“踩場(chǎng)”的聲音，主席臺(tái)前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹(shù)下，享受微風(fēng)，享受風(fēng)把樹(shù)葉摘下來(lái)放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧?kù)o。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 20
貌似等了很久，天色才逐漸陰暗下來(lái)。
六點(diǎn)半了，爸爸騎著摩托車去插燈了，我和媽媽留在家里。
實(shí)在是閑得沒(méi)事了，我和鄰居家的大姐姐打起了羽毛球。我打得很賣力，直到打得汗流浹背時(shí)，媽媽才叫我別打了。這時(shí)爸爸也回來(lái)了。
媽媽拿來(lái)干毛巾，墊在我背后。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸，“等會(huì)兒干什么呢？”爸爸不以為然地說(shuō)：“干什么？吃飯、洗澡，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呀！你以為要干什么？”我有些詫異：“什么？那、那什么時(shí)候放鞭呢？”爸爸咯咯地笑著說(shuō)：“你說(shuō)呢？12點(diǎn)鐘的時(shí)候吧！”原來(lái)如此，我頓時(shí)松了一口氣。
很快的，我吃了飯，洗了澡，和爸爸媽媽一起歪在床上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。只是心里有點(diǎn)疑問(wèn)，除了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)以外，到此時(shí)我還沒(méi)有一點(diǎn)大年三十的感覺(jué)呢！
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)好多歌呀，很快媽媽就睡著了，爸爸也是迷迷糊糊的了，而我卻還一直清醒著，我還等著去放鞭呢！
終于——還沒(méi)到12點(diǎn)，我就按捺不住，爬起床來(lái)跑到外面去放鞭。
夜晚還是一樣地寧?kù)o，可沒(méi)過(guò)多久這寧?kù)o就被打破了。煙花終于飛上了天空，整個(gè)天空時(shí)而紅，時(shí)而黃，五彩繽紛，美麗極了，精彩極了。
可是沒(méi)有人，我沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人。只有煙花在表演著稍縱即逝的`美麗，只有炮竹在打破夜晚的安謐。抬起頭，我也沒(méi)看見(jiàn)一顆星星。
我買(mǎi)了一種小煙花，點(diǎn)燃后像一顆美麗的小星星，向外放射著光芒。
我小心翼翼的將它點(diǎn)燃，沒(méi)過(guò)多久它就消失了，無(wú)影無(wú)蹤。
它的生命大概沒(méi)有天上的小星星長(zhǎng)吧！我嘆一口氣，想到。
實(shí)在是沒(méi)意思了，也沒(méi)有再玩下去的必要了。我走進(jìn)家門(mén)，輕輕地關(guān)上了門(mén)。躺在床上，一會(huì)兒就睡了。
夜晚，依舊被五彩的煙花渲染著。
大年三十放的不是煙花，是寂寞呀！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 21
時(shí)間像飛一樣的過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就快迎新春。
奶奶說(shuō)：“我們要干干凈凈過(guò)大年，把我們的家里打掃的干凈、整齊，好不好？”我積極的響應(yīng)這個(gè)建議，奶奶微微的笑一下。再說(shuō)我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對(duì)奶奶說(shuō)：“可以開(kāi)始嗎？”奶奶說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
奶奶給我布置的任務(wù)是讓我自己整理自己的`書(shū)、本和玩具，我不由自主的挽起袖子，毫不猶豫的干起來(lái)。我先把有用的書(shū)和雜志裝入一個(gè)紙箱里，貼上標(biāo)簽，上面寫(xiě)著：“有用的書(shū)”。又把玩具裝入另一個(gè)紙箱，然后又把不用的書(shū)本再裝入一個(gè)紙箱，準(zhǔn)備處理。最后把經(jīng)常用的書(shū)在書(shū)架上擺放整齊，為方便，我把寒假作業(yè)擺在書(shū)架上。就這點(diǎn)事，干將近兩個(gè)小時(shí)，累的我滿身大汗，手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干�？墒俏铱吹綘敔斖系亍⒉磷雷�、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干，我覺(jué)著爺爺奶奶比我還辛苦，我又不甘落后的干起來(lái)。幫爺爺整理雜物，扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍，然后用干抹布再擦，哇！好干凈呀！我更加來(lái)勁，三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協(xié)力不放過(guò)每一個(gè)角落，一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。
俗話說(shuō)有付出就有回報(bào)。雖然我今天累得很疲勞，但是看見(jiàn)我們的家變得煥然一新，我心里像喝蜜一樣甜，很高興，很開(kāi)心。我以后多幫家里干活，自己的事情自己干，讓爺爺、奶奶多休息。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一名真正的男子漢、純爺們。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 22
杭州小吃很多，可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚(yú)，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買(mǎi)雞蛋餅，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的常客了，3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢(qián)，可我還是忍不住想要去買(mǎi)，畢竟——好吃啊！
店主開(kāi)始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個(gè)木制工具鋪開(kāi)。初學(xué)者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開(kāi)來(lái)，再趁蛋液沒(méi)有凝固之際，撒上一把蔥花，這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際，趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí)，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間，生菜也就熟了，就把生菜也加進(jìn)去，擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒，對(duì)折，包進(jìn)塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開(kāi)口處開(kāi)始吃，若從另一頭開(kāi)始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的`。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了，開(kāi)始是個(gè)引子，后來(lái)變便會(huì)越來(lái)越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時(shí)候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅，你要來(lái)一份嗎？
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 23
在三年級(jí)的時(shí)候，我也曾覺(jué)得作文十分的難。但隨著閱讀量的增大，平時(shí)積累的增加，寫(xiě)作習(xí)慣的改變，我慢慢地開(kāi)始覺(jué)得，寫(xiě)作文也并非是件難事。
現(xiàn)在，給我一個(gè)主題，我會(huì)花3至5分鐘的時(shí)間把看到這個(gè)主題后腦子里浮現(xiàn)出的東西寫(xiě)下來(lái)。吳老師將其稱之為：自由寫(xiě)作。在寫(xiě)下的'東西里面，說(shuō)不定你就會(huì)選到好的作文題材。然后再用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦！
選好題材后，我會(huì)在腦子里或者草稿上把作文的大致框架畫(huà)好。我們五六年級(jí)這個(gè)階段，寫(xiě)的基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細(xì)節(jié)十分重要。所謂確定細(xì)節(jié)，就是畫(huà)一幅氣泡圖。把題目寫(xiě)在中間，順時(shí)針從上開(kāi)始寫(xiě)。可以寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、事情等，寫(xiě)完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個(gè)泡泡上打上一顆五角星，并在那個(gè)泡泡上再把一些細(xì)節(jié)的東西也畫(huà)上去。這樣在寫(xiě)著的時(shí)候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫(xiě)，哪些簡(jiǎn)單寫(xiě)。
還要注重開(kāi)頭、結(jié)尾。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，能引出主題就行；結(jié)尾最好寫(xiě)出自己對(duì)事情的感受以及看法，而且起到升華主題的作用。
寫(xiě)文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫(xiě)，盡量少用敘事性語(yǔ)言，讓人有一種現(xiàn)場(chǎng)感，畫(huà)面感。文章中加一些抒發(fā)感情的句子，增加情感的表達(dá)。
寫(xiě)作文的易與難、好與壞，取決于個(gè)人的寫(xiě)作習(xí)慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時(shí)的練習(xí)多與寡。
每天記得多看一點(diǎn)書(shū)，多一點(diǎn)練習(xí)，多一些積累，讓自己寫(xiě)作更容易，更輕松！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 24
今天我們要去春游，我懷著愉快的心情，背著裝滿食物的藍(lán)色小背包，早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起坐上汽車，唱著歌兒，就出發(fā)去春游了。
第一站，我們來(lái)到了一個(gè)礦泉水廠，有兩個(gè)大哥哥帶我們?nèi)⒂^了我們平時(shí)喝的一瓶瓶、一桶桶的礦泉水的生產(chǎn)過(guò)程，看完以后，我們又坐上車，去參觀我們等待已久的農(nóng)科所了。
到了農(nóng)科所，我看見(jiàn)到處是高高的大樹(shù)，茂盛的小草和一間間的小房子。我們走進(jìn)瓜房，那里有絲瓜、黃瓜、甫瓜、大頭瓜、南瓜等等，瓜的品種有幾十種，有些瓜奇形怪狀的'，有長(zhǎng)的、有短的、有胖的、有瘦的，真好玩。
看完瓜，我們走進(jìn)另一間房子，里面種的蔬菜全是無(wú)土栽種的，咦，沒(méi)有泥土都能種出菜，真神奇啊，原來(lái)它們的根部都泡著營(yíng)養(yǎng)液。
看完瓜和菜，我們都累了，于是坐在樹(shù)底下，一邊休息，一邊吃食物。過(guò)了一會(huì)兒，老師帶我們來(lái)到一個(gè)池塘邊捉魚(yú)，可我怎么也捉不住，一位叔叔在一旁看見(jiàn)了，捉了一條小金魚(yú)送了給我，我學(xué)著叔叔的樣子，也捉了兩條艷麗繽紛的小金魚(yú)，雖然我的褲子都濕透了，可我一點(diǎn)也不在乎。
接著老師帶我們?nèi)ネ嫣坐喿佑螒�，可惜的是我三次都沒(méi)套中，真是又失望又沒(méi)勁。
最后老師帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩游戲，游樂(lè)場(chǎng)里有“電動(dòng)火車”“悟空八戒抬轎”“蕩鞦千”“走危險(xiǎn)橋”等等，老師給我們每人一張票，每人只能玩一次電動(dòng)游戲，我玩了“電動(dòng)火車”，一下子就把票用完了，想再玩一次，可是沒(méi)票了，只好玩不是電動(dòng)的游戲，算是“望梅止渴”吧!當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)該回家了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
這次春游真好玩，真開(kāi)心啊!希望老師以后多搞一些這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 25
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng)，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的`滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就務(wù)必應(yīng)對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 26
我時(shí)常懷著深深的感激之情，崇敬著我的啟蒙老師——爸爸。是他，一點(diǎn)點(diǎn)把我喂養(yǎng)大；是他，一步步把我拉扯大。千萬(wàn)個(gè)日日夜夜他在默默付出，十幾個(gè)春秋冬夏他在默默奉獻(xiàn)。從小到大，他拉著我的手把我?guī)н^(guò)了林蔭路，走過(guò)了陡峭崖。他每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地的'教導(dǎo)我：要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。
總也忘不了這么一次。
那一天，我放學(xué)回家。按往常朝桌子把書(shū)包一扔。哪知……只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)金魚(yú)缸砸壞了。那魚(yú)缸已是“粉身碎骨”，被摔得恐怕真的有七七四十九塊了。水淌了一地，兩條金魚(yú)在地上翻來(lái)覆去，痛苦難言。我被這突如其來(lái)的情景所嚇壞呆呆站在地上。過(guò)了好久我才反過(guò)神來(lái)。這，該怎么辦？這可是爸爸最喜歡的魚(yú)缸�。∥业媒o爸爸說(shuō)。不、不行，爸爸會(huì)罵我的。我在屋里坐立不安，焦頭爛額，一會(huì)兒就滿頭大汗，我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō)，還是不說(shuō)？說(shuō)？不說(shuō)？說(shuō)？不說(shuō)？啊~~我終于忍不住良心的譴責(zé)，拿起電話機(jī)，無(wú)力地按起鍵來(lái)……一下，兩下，八下，十一下�！拔藒~嗡”，電話機(jī)響了�！拔�，爸……爸，我……我……”“怎么了？慢點(diǎn)說(shuō)�！薄拔摇野涯阈膼�(ài)的金魚(yú)缸打破了……”我抽泣著說(shuō)。我認(rèn)為爸爸一定會(huì)罵我一頓。那只電話里卻傳來(lái)了一個(gè)溫和的聲音：“沒(méi)事的，文彬。你能做到誠(chéng)實(shí)這一點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了。我不是常說(shuō)‘誠(chéng)實(shí)貴如金’嗎？我寧愿不要一百個(gè)魚(yú)缸，也不愿聽(tīng)到你的謊言……”
“誠(chéng)實(shí)貴如金”至今還被我引為座右銘。我真心祝愿我的啟蒙老師——爸爸，身體健康，萬(wàn)事如意！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 27
“如果你努力，你就會(huì)成功�！边@是我自己的體會(huì)。如果愛(ài)迪生沒(méi)有嘗試過(guò)幾千次，他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國(guó)的貝弗利西爾斯所說(shuō)，“如果你失敗了，你可能會(huì)失望。但你不去嘗試，就注定失敗�！蹦阆肼�(tīng)聽(tīng)我的嘗試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，是一只老鼠。本來(lái)女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反，我喜歡學(xué)乒乓球。不，我最近學(xué)了乒乓球。說(shuō)到乒乓球技術(shù)，我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂(lè)部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見(jiàn)證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩，我媽同意了。我一開(kāi)始發(fā)了一個(gè)快球，卻看到大媽反應(yīng)很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上。現(xiàn)在是1： 0，我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來(lái)是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球跳到了地上�，F(xiàn)在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見(jiàn)勢(shì)不妙，耍起了我的小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來(lái)回跑，最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。�。∥亿A了！啊！我打敗了我的對(duì)手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的嘗試，我成功了！正是這句話：除非你停止嘗試，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺(jué)得，只要你努力過(guò)，你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過(guò)，不像有些人，你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的'例子，不管成功與否，我都嘗試過(guò)。記�。菏∈峭纯嗟�，但更糟糕的是從不嘗試。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 28
今天下午，我到玉米田里去除草。我騎著自行車，不大一會(huì)兒我就來(lái)到了我家的責(zé)任田的地頭。我把自行車放在樹(shù)下面。我從自行車上解下小镢頭，然后就往地里走去。
我把我的紅T恤衫脫下來(lái)，換上了干活穿的藍(lán)色上衣。我把一條手巾展開(kāi)蓋在頭頂上系好，就像《敵后武工隊(duì)》中游擊隊(duì)員頭上的'打扮一樣。我想：除草還不容易，三下五去二地往前使勁地刨，很快就會(huì)到頭的。
我鉆進(jìn)玉米地的畦壟里，低下頭便開(kāi)始刨起草來(lái)。我刨了三四棵草，就停下來(lái)，然后用右手去拾草。不到五分鐘，我的汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流，就覺(jué)得像小蟲(chóng)子在爬。眼鏡片上無(wú)蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼鏡片，繼續(xù)干下去。
只要一俯下身體，汗水就很快地滲出來(lái)。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼，令人十分地難受。在加上汗水的浸潤(rùn)，那滋味只有親自體會(huì)一下才知道。
干了好大一會(huì)兒，我還是沒(méi)有干到頭。我直起又酸又疼的腰來(lái)，往前方看了又看，然后我又無(wú)可奈何地低下頭繼續(xù)干下去。
干活是不容易，我不由得想起了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？坐在教室里學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)，又對(duì)得起誰(shuí)呢？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？想想自己在學(xué)校里的表現(xiàn)，我心里不安起來(lái)。我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真正的知識(shí)，對(duì)得起父母的辛苦培養(yǎng)。長(zhǎng)大了，等自己有了能力一定好好地孝敬自己的父母，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
到這兒，我又開(kāi)始干起來(lái)。那長(zhǎng)滿毛刺的玉米葉，是擺在我前面的考驗(yàn)，是磨練我意志的磨刀石。在責(zé)任田里除草，讓我體驗(yàn)很多，也讓我懂得了更多的知識(shí)。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 29
淚，是“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的哀傷；是“行路難，行路難，多歧路，今安在”的心酸；也是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的歡愉。而我覺(jué)得淚是經(jīng)過(guò)千難和萬(wàn)險(xiǎn)，最后取得赫赫戰(zhàn)績(jī)的歡樂(lè)。
淚是創(chuàng)作成功的歡樂(lè)
風(fēng)在窗前盡情蹁躚，一襟一絮都夾帶著無(wú)盡的寒意。不知不覺(jué)，月亮已突破云層的阻擋，赫然于中天顯現(xiàn)，不知不覺(jué)，我坐在窗前已過(guò)半宿。
寒風(fēng)呼嘯，夜深人靜，抓耳撓腮的我仍無(wú)法扒開(kāi)記憶的隔膜，尋找作文的素材，而不爭(zhēng)氣的眼皮讓本就精疲力竭的大腦雪上加霜。好幾次，我想閉上這重若千斤的眼皮；好幾次，我在知識(shí)的寶庫(kù)中苦苦尋找；好幾次，我在記憶的門(mén)口瑀瑀躑躅。可靈感卻玩性大發(fā)，躲得無(wú)影無(wú)蹤。好不容易逮住了一點(diǎn)衣角，卻未能抓住，隨后便轉(zhuǎn)瞬即逝�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我振作精神，繼續(xù)思考。
終于，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，靈感如雨后春筍般接踵而至，我執(zhí)起筆，奮筆疾書(shū)。我放下筆，望著寫(xiě)好的文章，長(zhǎng)舒一口氣。
第二天，我把作文拿給老師看，沒(méi)想到老師嘖嘖稱贊，聽(tīng)著老師贊美的`話語(yǔ)，我心中真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，眼中不禁積滿了歡樂(lè)的淚水。
淚是被冤枉的委屈
外面晴空萬(wàn)里，而我的心情卻是陰雨綿綿。奶奶的鑰匙丟了，我毫不知情，但家人們卻說(shuō)是我弄丟的，我想解釋，他們卻不聽(tīng)。頓時(shí)，無(wú)數(shù)委屈于心中匯集，匯成滴滴淚珠，從臉頰滑落。
生活中有許多淚，這一顆顆晶瑩的珍珠卻囊括了我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣。但不管怎樣都堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，因?yàn)椤澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 30
我的家庭有爸爸，媽媽，我，和爺爺奶奶。我和爸爸媽媽住在廠里。爺爺奶奶在家里，離廠很近，所以我們可以每天在一起。
媽媽是我們家的家庭主婦，家里的家務(wù)事幾乎她全部包了，別看家務(wù)都被她包了，但是她也很空閑，沒(méi)事干就在家里睡覺(jué)，玩電腦，織毛衣，以前我們的親戚有一個(gè)人生小孩，因?yàn)閯偵鰜?lái)的小孩買(mǎi)不到毛衣，只能織，媽媽幫他們織的好多。所以她的手很靈巧。媽媽也是個(gè)非常愛(ài)美的人，每天都打扮的很洋氣，每次出門(mén)喝喜酒，買(mǎi)東西她都會(huì)化妝，穿最美最美的時(shí)裝，上次就因?yàn)閶寢尨虬绲暮芫�，我們�(nèi)ズ认簿七B座位都沒(méi)了，幸好奶奶幫我們留好了。
爸爸維護(hù)我們家的經(jīng)濟(jì)情況，其實(shí)也不是很忙的，只是每次送貨都要去上海，回來(lái)早的話下午1、2點(diǎn)，晚的話6點(diǎn)才回來(lái)，爸爸也是個(gè)很幽默的人，說(shuō)的笑話非常多，而且很好笑，他也是個(gè)很懂禮貌的人，因?yàn)榘职值念櫩投?一般都是談生意的)，一到我們廠里，爸爸都要為他們泡杯茶，然后慢慢的'談，顧客走的時(shí)候，還請(qǐng)他們吃飯，這個(gè)星期五他送顧客到太倉(cāng)就請(qǐng)了。
我是一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在上六年級(jí)明年就要上初中了。(大家都知道了，沒(méi)啥好介紹了)。
爺爺以前是一個(gè)農(nóng)民，靠捕魚(yú)生活，他有一條河，以前是這個(gè)村最好的一條河，因?yàn)槔锩骠~(yú)許許多多，而且很大。所以他的文化水平?jīng)]有多少，但是他靠自己的生活經(jīng)驗(yàn)，知道了許許多多的生活中的道理，他雖然很樸素，吃的東西不多，但是他非常的強(qiáng)壯。
奶奶是也是一個(gè)農(nóng)民，她也很樸素，因?yàn)橐郧俺赃^(guò)苦，家里以前沒(méi)錢(qián)，所以現(xiàn)在生活都非常好了，奶奶還是不肯多花錢(qián)，就因?yàn)橘I(mǎi)一樣?xùn)|西，奶奶要買(mǎi)25元的，爺爺買(mǎi)了75元的，還和爺爺吵了一架。
這就是我的家庭，總共五個(gè)人，過(guò)得非常幸福。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 31
我喜愛(ài)白云，喜愛(ài)它潔白的身影，喜愛(ài)它飄在天空的模樣，但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)神！
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機(jī)上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農(nóng)民，俯視……
夢(mèng)里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您這么著急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說(shuō)：“我要去給快中暑的人們吹吹�！憋L(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō)：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？"風(fēng)爺爺說(shuō)：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了�！闭f(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺，來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請(qǐng)我去她的家玩，我正好沒(méi)事干，就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng)，霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園，在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后，我摘了一個(gè)蘋(píng)果吃。那蘋(píng)果又大又甜，令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美！
就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí)，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的'小島濕潤(rùn)的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊，看著那些因干渴而死的人們，我想起了白云無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會(huì)了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 32
在某一個(gè)夜晚，我在看電視，看的是動(dòng)畫(huà)片，那時(shí)的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時(shí)，我突發(fā)奇想，自己在腦海中想象了一個(gè)由我自己創(chuàng)造的動(dòng)畫(huà)片，我在想，可以自己做一個(gè)動(dòng)畫(huà)片。讓別人看。
那時(shí)，我想的是。從前，有一個(gè)神秘莫測(cè)的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個(gè)生物的能力非常的強(qiáng)，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當(dāng)時(shí)我嚇到了，在這個(gè)世界里所有的生物都具有不可思議的`力量。但在這里卻只有一個(gè)人沒(méi)有。
具那里的人講也許他有著不可思議的力量，也有的人說(shuō)他沒(méi)有任何力量。
在哪個(gè)小島里有著這樣一個(gè)遠(yuǎn)古的傳說(shuō)，就是600年后會(huì)有災(zāi)難降臨在這個(gè)小島，同時(shí)也會(huì)有一個(gè)人出來(lái)拯救這個(gè)小島，這個(gè)人是平日里不怎么開(kāi)心，在這個(gè)小島上很少有人知道這個(gè)傳說(shuō)，但同時(shí)，這個(gè)小島上有著一個(gè)神奇的地方，據(jù)說(shuō)可以讓一個(gè)生物解除封印同時(shí)獲得強(qiáng)大的力量。
過(guò)了7天，這個(gè)生物去玩不知不覺(jué)迷路了，走著走著來(lái)到了這個(gè)神秘的地方，他走了進(jìn)去，但這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去，但這個(gè)生物把手放上去，突然他進(jìn)入了這個(gè)地方，但這個(gè)地方似乎是在天空，這個(gè)生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個(gè)小島上的人記憶。
從此，他過(guò)上了快樂(lè)的生活，他不在是沒(méi)有能力的人，而是一個(gè)厲害的人。我的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 33
感動(dòng)，感動(dòng)是什么？是父母之愛(ài)、師生之情，是一句關(guān)切的話語(yǔ)、一個(gè)讓人內(nèi)心溫暖的舉動(dòng)……我認(rèn)為，有時(shí)候感動(dòng)還是那份愛(ài)國(guó)之情。
記得那是建國(guó)六十周年的紀(jì)念日，我們學(xué)校舉行完“歌聲獻(xiàn)祖國(guó)”歌詠比賽后，同學(xué)們手拿小紅旗紛紛回到教室。我剛到教室門(mén)口，便看見(jiàn)同學(xué)們和班主老師 一起，把手里的小紅旗往板房教室的墻壁上貼。我抬眼望去，嗬！紅紅的一片，好喜慶！貼在墻上的小五星紅旗，就像穿著紅舞裙的.姑娘，正在翩翩起舞呢。整個(gè)板 房教室打扮得像過(guò)年似的。我便納悶了，問(wèn)身邊的同學(xué)：“教室里為什么貼這么多是紅旗呀？”“你忘了？今天是建國(guó)六十周年的紀(jì)念日呀！”我猛然想起，我們剛 才不是還慶祝了嘛，真是沒(méi)記性，于是點(diǎn)點(diǎn)頭便起身道操場(chǎng)玩去了。心想：反正老師又沒(méi)有讓我貼，沒(méi)我的事，玩去啦！
這時(shí)，我看見(jiàn)了這樣的一幕：一位大同學(xué)發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)拿著一面小紅旗玩兒，還把紅旗上面弄了許多灰塵，而且弄得皺皺的。那位大姐姐立刻上前禮貌制 止，說(shuō)道：“這位小同學(xué)，你知道嗎？紅旗那是祖國(guó)的象征，紅旗是神圣不可侵犯的。你瞧，你把這么鮮艷的五星紅旗弄得多臟呀，你可以把這面小紅旗給我看看 嘛？”于是，手拿小紅旗的小同學(xué)把紅旗給了她。只見(jiàn)那位大姐姐把小紅旗拿在手里，很小心地彈著上面的灰塵，又用嘴使勁地吹著，然后和那小同學(xué)走進(jìn)二年級(jí)教 室，把小紅旗很小心地放在桌子上，努力地抹著，最后和那位小同學(xué)一起把那面小紅旗貼在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一絲微笑。此時(shí)，我心里 是溫暖的，我知道了我們是感動(dòng)，同時(shí)也為我剛才的想法感到羞愧。于是我也加入了貼紅旗的行列……
感動(dòng)，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的愛(ài)國(guó)之情，就足夠了……
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 34
每當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng)，看到弟弟妹妹們?cè)谀抢餆峄鸪斓劓覒蛲嫠�，我眼前就�?huì)浮現(xiàn)出那次長(zhǎng)繩累分賽……
那天，同學(xué)們都格外興奮�！澳阌X(jué)得這次我們班能跳多少個(gè)啊？”“我們班能得冠軍嗎？”同學(xué)們穿著整齊干凈的校服，圍在一起，興高采烈地討論著。
這時(shí)，體育老師拿著話筒，走上主席臺(tái)，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都安靜了下來(lái)，同學(xué)們紛紛站回到自己的位置。體育老師舉起話筒，大聲宣布：“本次長(zhǎng)繩累分賽，正式開(kāi)始！”
我們首先觀看了三、四年級(jí)的比賽，弟弟妹妹們都跳得很認(rèn)真，我們也躍躍欲試。我們年級(jí)終于要上場(chǎng)了，男生先開(kāi)始比賽，我們都舉著牌子，大聲喊著：“五一班加油！五一班加油！”何奕高和劉芃序緊緊握著手里的長(zhǎng)繩，一開(kāi)始稍微慢一些，后來(lái)越搖越快，其他隊(duì)員們也跟著加快了速度，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但他們?nèi)匀焕^續(xù)堅(jiān)持。繩子打在地上發(fā)出“唰唰唰”的聲音，時(shí)刻提醒著大家時(shí)間快到了。我心想：加油��！馬上就結(jié)束了，可千萬(wàn)別壞呀！10，9，8……3，2，1！計(jì)時(shí)結(jié)束了，我們都向男生投去期待的目光，一下子圍了上去，“怎么樣呀？”“跳了多少個(gè)呀？”……
幾分鐘后，女生的`比賽也開(kāi)始了，長(zhǎng)繩有節(jié)奏地打在地面上，隊(duì)員們像是被上了發(fā)條一樣，一個(gè)接著一個(gè)地跳著。很快，女生的比賽也結(jié)束了。
成績(jī)出來(lái)了，我們班獲得了第二名的好成績(jī)。大家比得了冠軍還要興奮，擁抱、擊掌、歡呼。雖然不是冠軍，但已經(jīng)證明了我們的努力與進(jìn)步，更重要的是讓我們感受到了不一樣的五一班，感受到我們是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 35
道是梨花不是，道是杏花不是，白白于紅紅，別提東風(fēng)情味。曾記，人在武陵微醉。“瞧，白而紅，紅而粉的桃花，一眼就映入了我的眼簾。還沒(méi)到桃園，一叢叢的”白雪“樹(shù)仿佛從天而降，如粉白、粉白的棉簾一樣。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，滿樹(shù)都是，另人不禁發(fā)出贊嘆。
仙境一般美妙如詩(shī)如畫(huà)的桃花，簡(jiǎn)直是王母娘娘的蟠桃園；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，灑下了一片魔發(fā)似的，好看極了。桃園中，粉、白、紅各有不同風(fēng)味，風(fēng)韻別具一格。雨，給桃花伴奏著輕柔的調(diào)子，讓桃花在和風(fēng)細(xì)雨中，翩翩起舞，跳得是那樣漂亮，那樣如癡如醉。那紅粉晶瑩的桃花，給人以超凡脫俗的美感，另人不禁醉在其中。那粉紅的桃花與眾不同，散發(fā)出濃郁的香氣，甜甜的味兒沁人心脾，讓人聞了還想聞。
桃花的花蕊是黃色的`，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)一般，點(diǎn)綴了桃花，做以修飾，越看越好看，越看越想看，別提有多美了。花瓣呈白色的，如同六邊形，伴著春風(fēng)，伴著細(xì)雨，漂亮極了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝頭，驕傲的展示著自身，讓人欣賞，讓樹(shù)羨慕，讓草心醉……一朵朵桃花簇?fù)碓谝黄鹆⒃跇?shù)上，遠(yuǎn)看，像毛絨絨的小球兒一樣，好玩兒極了。
近看，又像桃花扇一樣，同時(shí)張開(kāi)，如脂如玉如棉。那些紅紅的桃花和顏悅色地展示自身，喚醒小鳥(niǎo)歌唱；喚起溪流低吟；讓田野不再寂寞；更讓花兒爭(zhēng)奇斗艷�！碧一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅映淺紅，“聞著清香，看著美景，我仿佛也變成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起訴說(shuō)；和小溪一起歌唱……
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 36
在我的心里，有著各種各樣的未來(lái)家園。被綠水環(huán)繞著的家園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周圍有許許多多棵大樹(shù)，綠草如茵，還有許多不常見(jiàn)的植物……其中，就有一所房子是我夢(mèng)寐以求，朝思暮想的地方。
走進(jìn)家園大門(mén)，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來(lái)，沁人心脾，尋著香氣往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數(shù)不勝數(shù)。如果說(shuō)植物是守護(hù)整個(gè)家園的士兵，那這些美麗的花兒就像救死扶傷的軍醫(yī)。
在花叢中，你就會(huì)看到遠(yuǎn)處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有著筆直的花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的'葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。
走進(jìn)房子，就是寬敞明亮的客廳和設(shè)備齊全的廚房了。穿過(guò)客廳，你就會(huì)被一池碧波所吸引，這就是我經(jīng)常鍛煉的游泳池。我每天都會(huì)在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂(lè)的小魚(yú)。
我最喜歡的地方，就是二樓的書(shū)房了。書(shū)房里有5個(gè)又高又大的書(shū)柜，里面有許多類型的書(shū)，有：歷史方面的、偵探方面的、學(xué)習(xí)方面的、神話方面的？我經(jīng)常在里面讀書(shū)，一讀就是一個(gè)下午。書(shū)房的對(duì)面是電影放映廳，里面收集著世界各地的電影，我不出門(mén)就能看到各地電影了！
像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現(xiàn)在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個(gè)小房間，爺爺奶奶擠在一個(gè)更小的空間里。
怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長(zhǎng)大后，一定會(huì)住上這樣的房子，到時(shí)候你一定要來(lái)參觀呦！
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 37
花蕾是你的年華，包在叢叢綠葉中，六一百花開(kāi)放笑，聲甜蜜，歌聲裝滿了書(shū)卷，五彩斑斕的夢(mèng)想隨你實(shí)現(xiàn)。你的人生才剛剛翻開(kāi)了新的一頁(yè)，愿初升的太陽(yáng)照耀美麗青春，六一屬于你。
耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給嚇跑了，我們又迎來(lái)了全世界兒童最開(kāi)心的`日子——六一，在這一天里，我們可以盡情玩耍，忘掉所有煩惱，就像一只小鳥(niǎo)飛出籠子，在校園找自己的天地。
上午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)操場(chǎng)看表演，那里人頭攢動(dòng)，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容。坐到操場(chǎng)上，我們仿佛看見(jiàn)小樹(shù)在向我們招手，花兒在向我們微笑，太陽(yáng)公公知道我們要表演，故意躲進(jìn)云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。周圍的事物都好像在傳遞：“六一快樂(lè)，六一快樂(lè)！”
你聽(tīng)，一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂(lè)六一，一首原唱校歌《翱翔吧，金霞》開(kāi)啟了我校慶“六一”合唱比賽，聲音低時(shí)，如早晨樹(shù)葉上的露珠滴落；清脆時(shí)，勝似山谷中黃鶯鳴叫，總體很感動(dòng)人，像一陣清風(fēng)掠過(guò)我心里，像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉，讓鳥(niǎo)兒停留，讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲，讓全世界都陶醉。
歌聲陣陣，盡情唱出我們的夢(mèng)想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國(guó)》，他們穿上炫麗的服裝，隨著指揮員舞動(dòng)的手臂，同學(xué)們的歌聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，嘹亮的歌聲，舞動(dòng)的國(guó)旗，令人心潮澎湃，我仿佛看到一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年在祖國(guó)媽媽的懷抱里奔跑、向前！
請(qǐng)收起憔悴，掛起笑臉，今天六一，撣去疲憊，撐起一身輕松，拋棄煩惱，放松自然，祝你保持一顆童真和快樂(lè)的心。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 38
三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實(shí)隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業(yè)便開(kāi)始教書(shū)。她口才好，文筆更優(yōu)美。上課時(shí)總是面帶笑容鼓勵(lì)我們大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，盡情地享受文學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時(shí)，大家都想給新班主任留下好印象，便一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動(dòng)的我也是站得筆直，希望得到老師關(guān)注。升旗儀式很長(zhǎng)，內(nèi)容也多，我有點(diǎn)撐不住了，腰腿開(kāi)始打彎，眼睛開(kāi)始東張西望。就在這時(shí)，一雙溫暖的.收輕輕拍了拍我的肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒(méi)說(shuō)，但是我感覺(jué)到眼神中滿帶鼓勵(lì)和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對(duì)我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語(yǔ)文課上，我正在忙著寫(xiě)作業(yè)，忽然額頭被人點(diǎn)了一下，原來(lái)是王老師。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字姿勢(shì)非常重要，姿勢(shì)錯(cuò)了，后面出的錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越多，還會(huì)傷害你的眼睛，讓你變成個(gè)小鑼鍋！”我頓時(shí)漲紅了臉。王老師接著轉(zhuǎn)身有對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“不只是他，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都會(huì)犯這種錯(cuò)誤，寫(xiě)字時(shí)“三個(gè)一”可不能忘！”再以后我每次寫(xiě)字時(shí)都會(huì)想到老師這句話，可不能變個(gè)小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會(huì)保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，但是她對(duì)我們的點(diǎn)滴教誨之恩，讓我終生難忘！
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