那一天六年級作文（精選16篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的那一天六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一天六年級作文 1
還記得那天，是我們最后一次踏進小學校門�？粗湍昙墑傔M校的同學，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停�？墒菚r間將我們拉回現實，我們的步子沒有那么歡快，那步子卻帶著點沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進校園，心里卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的'地方。
走進教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打，可是硬沒讓它流下來�；蛟S我們在那一天，我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。”這是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話，因為這句話代表著分離的到來。那一天我們畢業(yè)……
那一天六年級作文 2
2月22日!有晴朗的天空!鞭炮們也響著快樂的樂章!真是美好的一天!
在那一天，家家戶戶門前都貼有“�！�，而且是倒著貼的。有一個小孩的媽媽在貼倒福。那個小孩說：“媽媽你貼倒了。”他的媽媽對他說：“‘�！怪N則表示‘福到了’!”那個小孩聽懂了，拿起一張倒著貼上了，他的媽媽叫了一聲，趕緊把那個字正了過來。那個小孩又說：“媽媽你貼錯了!”他的媽媽又說：“這是壽字，不是福字�！畨邸怪N表示‘壽到了’，不吉利�！�
在那一天，我們一家坐在飯桌旁吃年夜飯，有雞﹑魚﹑肉，以及各種藥材，有黨參﹑蓮子﹑枸杞﹑香菇。
在那一天，春晚開播，我坐在沙發(fā)上看春晚，節(jié)目都很好看。特別是小品，太好笑了�？墒俏矣∠笞钌畹腵是劉德華唱的《回家的路》。令人激動的是搶紅包，爸爸使勁搖都沒搖中，媽媽好像財神幾下子就搖中一個紅包。
啊!新春倒計時了：“……5﹑4﹑3﹑2﹑1﹑0!”“過年了!太棒了!”正在這時候，一陣巨響，鞭炮滿地響，煙花像火箭射向天空，不計其數!
那一天六年級作文 3
“噼啪，噼啪！”五彩繽紛的煙花在空中唱歌，似乎在歡迎春節(jié)的到來。
奶奶燒著香噴噴的飯菜，客人們一個一個像潮水一般涌進來。爸爸忙著給客人倒茶。媽媽和爺爺一起和客人聊天，我和哥哥陪客人們的孩子玩游戲。家庭里一派喜氣洋洋，張燈結彩的景象。
“開飯了！”奶奶說。長輩們不緊不慢的向餐廳走去。我們一群孩子猛撲過去。餐桌上有魚、雞肉、牛肉、青菜，香菜，糖糕……全都是我們愛吃的食物，奶奶可真好��！
吃完飯后我們一起欣賞煙花，煙花有紅的，白的，藍的，紫的……美麗極了。煙花的形態(tài)各異，有的是長的，像小蛇；有的是短的，像毛毛蟲；有的是大的，像大象；還有的是小的，像螞蟻。
看到這，我想起了我們的'煙花。我拿出摔炮，和伙伴們一起往地上摔。“啪啪”隨著摔炮的響聲，幾道明亮的火光在地面上閃爍。我又拿出了電光花。在大人的幫助下，我們都點燃了電光花。金色的電光花像一朵朵小花，飄啊飄啊，飄來了春天的溫暖。
那一天就是春節(jié)，一個令人回味無窮的春節(jié)！
那一天六年級作文 4
我每次看到五年級的照片，就情不自禁的想起她，想起那一天所發(fā)生的事。
她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑鉆石一般的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，她就是我的同學朱夢歌。
那一天的課間，她有一道題不會做向我求救，為了圖省事，我就給她說答案，剛說了一點兒，突然有一只手捂住了練習本，我疑惑的抬起頭，原來是我們班的搗蛋鬼張恒，只聽到他說：“你給她說題，我就報告老師。”他的話一下子嚇住了我，我猶豫不決的又回到了自己的座位上。因為老師再三強調：自己的題要自己做，不會多讀幾遍，可以用鉛筆試做，不能讓別人給自己說答案。我偷偷的回頭看了看她，她正在絞盡腦汁的思考。此時，我真想幫助她，但很無奈上課鈴已經響了。上課時，由于她的題沒有做完，老師批評了她一頓，她難過的哭了，眼淚不斷的.流在作業(yè)本上，看到好朋友這樣，我的心里也不是滋味……當時，如果我不是給她說答案，而是幫她一起分析，想方法，她也不會被老師批評了。
望著照片中我們的合影，我的眼睛模糊了。如果時間可以倒流，在那一天，我會以最佳的方式去幫助她。
真想回到那一天！
那一天六年級作文 5
這世上有各種各樣的節(jié)日，是令人快樂的，是令人向往的，令人難忘的，節(jié)日也是寄托人們美好情感與愿望的載體。如果這世上有那一天，人們是否能找回自己，找回善良、淳樸、樂于助人的心呢？
在那一天，人們紛紛走上街頭，獻出了自己的愛心，慷慨解囊，幫助露宿街頭的乞丐們。許多人把乞丐帶到自己的家里，像接待貴賓一樣，大擺筵席，寬帶“貴賓”們，并且與“貴賓”一起去游樂園玩?zhèn)�痛快，一起合影留念，一起到商店買衣服，還到美發(fā)店理發(fā)。在那一天，全世界將不再有乞丐，只有人與人之間真誠的關懷。
在那一天，貧困地區(qū)的孩子們將收到大批大批的禮物，有生動有趣的故事書、漂亮精致的鉛筆盒、好看的衣服、豐富美味的`食物，還有來自世界各地的愛心賀卡……人們伸出友誼之手，爭先恐后的捐款，為小朋友們建設美麗的校園、學習天地；為受到災難的人們重新建立幸福、美滿的家園；未受到戰(zhàn)爭傷害的無辜百姓捐助水果、蔬菜、面包等食物，讓他們在戰(zhàn)亂中感受到溫暖，重新對生活充滿希望。
在那一天，沒有痛苦的淚水，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有冷漠的人心，而是充滿了鳥兒悅耳地叫聲，充滿了人世間最珍貴的友情，希望我心目中的那一天快點到來……
那一天六年級作文 6
光陰似箭，日月如梭，然而生活中往往有值得銘記的日子，正是這一天，讓我生命更加豐富多彩。
記得那是一個風和日麗的中午，我在家里寫作業(yè)。突然電話鈴響了，我一接電話，是媽媽的聲音，媽媽告訴我，她中午有事，讓我去爺爺家。我收拾好書包，鎖好門，就向爺爺家走去，一路上，我看見街道上干干凈凈，時而有商人的'叫賣聲，時而有鞭炮聲……一個乞丐映入我的眼簾，他正躺在地上討錢，我心想：你有手有腳，又不是沒有手，完全可以憑自己的勞動來生活呀！這樣想著繼續(xù)往前走了，走著走著就看見那兒圍了很多的人，原來是一個沒有胳膊的人正在用腳夾著筆寫字。他的字，竟然是用腳寫的��！只見有的生龍活虎，有的精筆細描，有粗有細，是那么好看。我不由自主地停下了腳步，給那個人投了一元錢，這個人感動得送了我一個他寫的“勤”字。只見那字寫得是那么工整美觀，看著這個字，我不由自主的想到一個人最基本的品質就是勤奮，不光是指做人勤奮，學習也要勤奮，正所謂聰明出于勤奮，天才在于積累！只有勤奮努力，刻苦學習，才會突飛猛進。
這一天，讓我懂得了生活中要學會堅強，干什么事都要盡力去做，這樣才能贏得他人的尊重。
那一天六年級作文 7
時間飛逝，在小學的階段就剩下這么最后4天了……雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時也有幾分說不出的感覺……
回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對老師的敬愛和對學校的向往，我來到了前山小學，剛上一年級的我，幼稚的不的了，現在想起來，覺得我當時真的好幼稚��！我看著新一輪的一年級，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級也不是這樣嗎？啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學的點點滴滴，會永遠在我的記憶中行走，包括教過我的老師，和我在一起六年的同學……今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們全體同學永遠在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來看，那種感覺肯定是幸福無比！
就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因為，她擔心我們考不好小學最后的期末考試，日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”……啊，老師，我都么想對您說：您辛苦了！但是，我沒那個勇氣我只好在這里表達出來對老師您的.敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語文課，這種感覺是多么的壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢想開始的地方，如果要我對母校說祝福，是千言萬語都說不盡的，我永遠不會忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學！
祝福母校！祝福老師！
那一天六年級作文 8
今年8月5日，我參加了在天律舉行的第15屆世奧賽WMO總決賽，早上6：40老師就打電話叫我們起床集合，了解當天的行程后，去吃早飯準備考試。
我的考場是5號1區(qū)1排10座。入座后，放好考試用具，轉身一看，只見有的'同學還在和別人玩，一幅胸有成竹的樣子；有的眉頭緊鎖，仿佛在思考著什么；有的靜靜地等待著老師發(fā)卷……隨著考試的鈴聲響起，考場剎時安靜了下來，剛還在嬉鬧的同學也專注了起來，考場靜得針掉地上都能聽見。拿到試卷后，考場馬上就傳出“沙沙”地寫字聲……隨著時間的推移，考試結束。考場上立刻響起了各種聲響，同學們也表現出各種姿態(tài)：有的瀟灑地站起走出教室，顯得那么自信；有的慢悠悠地站起，眼睛還時不時的回盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。考完試，我心里有些緊張，因為有兩首題我把握不是很準，擔心考咂。
接下來吃過中飯，然后就去聽試題精講，正好講到我把握不準那題，看到自已做錯了題目，心情一落千丈。不過接下來的多米諾世界，讓我稍微放松了下。我用多米諾骨牌擺出了各種造型。和同學們互推、比賽、游戲，時間就在不知覺中過去。
當第二天得知我得到WMO總決賽金獎時，我懸著的心終于有了著落。想來這一天的心情就像是過山車一樣，忽上忽下，現在終于落地，踏實了。
那一天六年級作文 9
在我的腦海里，開心的事多得像天上的星星一樣數也數不清，但最開心的要數去年暑假的一天啦！
記得那天，沒有一絲風，太陽公公使勁的烤著大地，像是要把一切都烤干似的。于是，我和同伴相約來到冰冰涼涼的小溪里捉魚。
首先，我和同伴們開始熟悉地形，突然我看見遠處的淺水里有很多魚。于是，我大步走向前去，剛靠近那里魚兒們一下子躲到了石縫里。“水里有一點動靜魚都聽得見，所以要輕手輕腳的�！币粋�同伴輕聲細語地跟我說。聽了同伴的話，我警惕地環(huán)顧四周，生怕錯過一條魚，忽然，我看見一條小石斑悄悄地避過眾人的腳趾，游到我腳邊，我暗自慶幸：哈哈，小石斑，小石斑，碰到我，算你倒了八輩子霉。于是，我迅速用網兜一撈，可是網兜里依舊空空的。
“你這樣抓，是永遠也抓不到的。讓我們來幫你吧！”其中一個同伴跟我說。接著，所有的.同伴和我一起圍成一個圈，慢慢的把小石斑困在小圓圈里。這時候，我又迅速用網兜一撈，“捉住啦！捉住啦！”我大叫道。那聲音傳遍千里，好像整個村子都能聽見，就這樣在大家的合作下我捉住了一條有一條小魚�？粗@些戰(zhàn)利品，我和同伴們的笑聲洋溢在整個小溪里。
那天的天氣，雖然炎熱的讓人有點喘不過氣來，但是我玩得非常開心。同時，讓我明白了團結就是力量。
那一天六年級作文 10
在小學的這六年里，發(fā)生過的事猶如宇宙的銀河系，每一件事都是一顆耀眼的繁星�？矗且活w正發(fā)出著明亮的光，摘下它，低垂雙眸，竟瞄到了一個“失蹤”多年的秘密。
那應該是小學三年級的時候，一個同學，應該說他有點兒早熟，竟在許多人面前大談特談說誰喜歡誰。大家都愣住了，畢竟三年里沒人說，甚至可以說是沒人想過這件事，很快，這件事便如風兒一樣涌進了陳老師的耳朵里，那天語文課，老師回來，便把那個同學教育了一頓，這是有史以來第一次老師打人！同學們都張大了嘴巴，呆住了……那一節(jié)課，老師對我們說：“你們絕大部分是一男一女一張桌，這樣，你們互相擁抱一下！”“啊擁……��？！”全班同學都用他們那帶著疑問的小眼睛疑惑地瞅著陳老師�！艾F在開始�！崩蠋煹谝淮芜@么嚴肅地給我們下了道這樣的命令。我們遲疑了一下，便不約而同地擁抱了一下對方。事后，老師對我們說：“你們都在這個班，都是這個班的學生，你們應當比兄弟姐妹還要親，其實小A（那個同學）說的.沒錯，誰喜歡誰，這句話確實是對的，你們都應該互相幫助對方，你們都要學會關愛別人……”
從此，我們班成了一個大家庭。哪個同學感冒了，吐了，同學們都會爭先恐后地去安慰他，清理雜物。也導致了男生會跳皮筋，有的甚至比女生跳的都好；女生會扔沙袋，會踢球，會玩卡，會弄悠悠球……
那一天至至今，我們班的男女都不曾有過陌生和好奇,因為我們都覺得你和我一樣.
那一天六年級作文 11
那一天，永遠留在我的心中，留下不可磨滅的記憶。-----題記
記得那一天，我和媽媽吵架了，就因為我媽媽沒經過我的允許，就擅自動我的東西，我記得很清楚，我邊吵邊哭，一邊問媽媽為什么要那么做，一邊抹著眼淚。媽媽說：“你的東西就是我的東西，你哪樣東西不是我和你爸買的，哪樣東西是你靠自己的勞動得來的？”我回答不出來了。
媽媽總是說，你看看那些山區(qū)的孩子，他們什么都比你強，生活能力比你好，學習比你好，也會幫父母做家務事，又聽爸爸媽媽的話，你再看看你自己，你哪一樣比他們好？你哪一樣比他們強？我氣憤地反駁媽媽，我從小到大，你哪次沒有拿我跟別人比過？為什么總是比別人差？為什么你總覺得別人比我好？你要是真的`覺得他們比我好，你就認他們做你的女兒好了！說著，我氣沖沖的回了房間，“嘭”的一聲，我把房門關了，又鎖上，留下媽媽一個人在原地發(fā)愣。
事后，媽媽跟我說：”你知道你說出那話的時候，我的心喲多痛嗎？你是我十月懷胎生下來的，又是我含辛茹苦養(yǎng)大的，現在你是出這種話，你體會過媽媽的感受嗎？"我眼睛里的淚水從我臉頰上滑落下來，我哭著跟媽媽是：“媽媽，我錯了，我不應該說出那種話來氣您，對不起媽媽，真的對不起�！眿寢尳K于笑了，那種笑容，令人多么愜意啊。
那一天，至今還清晰的在我的腦海里，那一幕幕情景，仿佛就在眼前。
那一天六年級作文 12
那一天，伴隨著一聲巨響，大地震突如其來。頓時地動山搖，煙塵四起。時間定格在那一刻——2點28分，那里氏8.0記得特大地震發(fā)生在四川省，那僅僅只有幾十秒的時間，令多少家庭妻離子散，令多少天真的孩子眼中充滿了悲痛與哀傷，成為了孤兒！
這一天，中午我和同學正在跳皮筋。忽然覺得背后身推了我一把，我的頭還沒有完全轉過去。就在那一霎那，我腳下仿佛是云朵在飄動，我立刻站不穩(wěn)了，只聽誰一聲大喊：“呀！地震了！大家快往樓下跑！”大家驚魂未定地往樓下跑，老師此時不慌不忙讓大家往樓下跑，我聽到耳旁“嘩啦啦!”瓷磚直往下掉，教師的玻璃一下子碎了。
大家來到操場上，每個班的班主任都急忙慶清點各班人數。沒有落下的，大家也松了一口氣。老師們一邊安慰我們，一邊讓我們遠離樓房。操場上哭成一片，老師想打電話通知家長可打不出去，我們與外界失去了聯系。地震把我們的學校震成了危房，我們家的房子怎么樣了？媽媽和姐姐她們跑出來了嗎？她們會回來嗎？一連串問題浮現在我的腦海。只等媽媽的到來。
我遠遠看到一個熟悉的.身影……是媽媽！我高興極了。一下子撲進媽媽的懷抱。地震后，我們無法上課了，就放假了。
地震是無情的，可是會有更多的人來關心你，愛護你！這一天讓我明白了很多無法用語言形容的東西，這一天，我會永遠銘記在心中。
那一天六年級作文 13
寂寞，有時是一種孤憐；寂寞，有時是一種淡泊，“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”。但我認為快樂，來自于寂寞。
在潮漲潮落的海邊，在空氣清新的森林，還是在房間的那個小小的一隅，沒有塵世的勾心斗角，爾虞我詐，只有一杯苦荼，一本厚實的書，一盞昏明的小燈我就非常滿足，快樂了。
這種起源于寂寞的快樂還要從那段平凡的生活說起。那時的我正值年少輕狂的時期，有那么一個星期日，窗外飄著如絲般的細雨，正常吵鬧不斷的.手機電腦也停止了嘈雜，我仿佛能聽見頭發(fā)墜地的響聲。我呆在自己的世界里感到空洞和無邊的寂寞。我一點兒也不快樂，我討厭這種寂寞。
但是一年后，這種心理就奇跡般的轉變了。我在品讀了“曲徑通幽處，禪房花木深”后，心血來潮在一座寺院里呆了幾天。這是多么快樂的寂寞��！坐在山峰之巔，沐浴著日月星辰的光輝；佇于清泉源頭，享受浪花與魚群的表演；攀登小丘，觀賞沿途美好風光……閑來無趣，我便讀經典名著，一杯荼的時間，我可以走進書中，與主人公一起喜怒哀樂。有時打禪也是一個靜心于閑云野鶴生活的好方法。就這樣，我找到了一種專屬的快樂，一種原于寂寞的快樂。
我也算是閱讀了很多寫“快樂”的文章，我認為快樂也來自于成功，來自于夢想。紅塵滾滾，人海茫茫，我與快樂相遇，這不是巧合更不是天意。我將和快樂一起度過錦繡年華，一起欣賞沿途旖旎的風景，享受燈火闌珊處的寂寞。
那一天六年級作文 14
夢是多姿多彩的，夢是虛無渺茫的，但夢也是我們發(fā)奮的動力。
遙不可及。
有人說夢是假的，只是你心中的渴望，但我這樣認為夢也是夢想，是我們每個人美好的向往，是我們的目標。
我的夢想。
也許每個人在小時候都想當一個知識淵博的教師，或許一個威風凜凜的警察，但我想當一個游遍世界的旅游家。
小時在電視中我看到了祖國的大好河山，高聳入云的珠穆朗瑪峰，寬廣的草原，雄偉的五岳，我也看過許多書，其中都有對景色的文章，這時我便對外面的世界充滿向往，我問爸爸外面真的有遼闊不見邊的草原嗎？巍峨的山峰嗎？爸爸回答我：對呀，外面的世界比你想象中還大。
長大后我越來越喜歡和家人去旅游，看高山流水，欣賞美景，感受到當地的風土人情，雖然現在漸漸長大，學業(yè)繁重，但一有時間我還是會去山中感受大自然，聆聽蟲鳥的'叫聲，現在環(huán)境污染嚴重，藍天白云越來越少見，我不禁想到山中翠綠的樹木，晴朗的天空。
學習地理之后，我更深入了了解了地球，當初認為長江是最長的，現在有在南美洲最長的河流，我才認識到我的認知是多么狹窄，是一只井底之蛙。
為了我長大后的夢想，為了接近這一步，我要努力，有更淵博的知識和寬廣的理解，才能實現我的夢想。
現在的學習是為了之后的幸福，我都要為我的理想而努力。
希望我盼望的那一天早日到來，加油。
那一天六年級作文 15
在充滿歡聲笑語的童年我有許多快樂，純真的回憶，最令我難忘的一天是……
在一個星期五，天上浮著幾朵云，太陽不時躲進云朵里，似乎在和我們捉迷藏。我和同學們風風火火地從學校出發(fā)，經過四十分鐘的車程，終于到了目的地—花花大世界。
走進花花大世界，映入眼簾的是遍地五彩繽紛的花兒，你瞧！那還有幾只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！我們一路走一路觀看路旁迷人的風景，呼吸著清新的空氣。走了許久，我們停下了腳步�？�！那一只之外表笨笨的，可愛的黑熊正在和我們揮手。我迫不及待地從背包里取出餅干喂給黑熊，看那只黑熊高興地向我們鞠躬起來。隨后，我們加緊腳步向今天的最后一站—拓展樂園。��！終于到了。只見在一個拱形“橋”上寫著四個大字“拓展樂園。”在字的.旁邊纏繞著花草，遠遠望去像一座被花纏繞著的彩虹橋。
我們歡呼著，高喊著向“樂園”跑去。看！那有一種娛樂項目叫“飛繩過江，”我禁不住誘惑也加入了其中。終于輪到我了，我兩手握緊繩子，身體往前一傾，頓時就像小鳥一樣“飛”了過去，我按不住心中喜悅的心情，歡呼著：“我成功啦！”之后我又玩了“走天梯”，“翻高墻”，“爬奧運五環(huán)”……
時間過的飛快，不一會兒就回學校了，在路上，剛才發(fā)生的事還在我心中澎湃著。
這真是個難忘的一天！
那一天六年級作文 16
知了無休止地唱著它的歌，一夏天，被它攪得心煩意亂，可是那一天，我笑了。
那是一個蟬鳴稀疏的夏日午后。我從書店回來，恰好在門口遇上行色匆匆提著公文包即將出門的父親。
父親沒有系鞋帶，我有些詫異，倚在門口，目送他出去。
父親走入院中，恰被侍弄花草的母親攔下。
俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶。母親面色溫柔，嘴角微抿，形成一道柔美的弧線，纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復。夏日的陽光像一層細紗，在父親的臉上映出斑斑點點的'光影。
父親低下頭，像個犯錯的小孩。他的目光像一潭深邃的湖水，仿佛貯存千年，恒久不變地穿透空中氤氳的空氣與浮塵，望著母親。
母親柔順的長發(fā)滑下，陽光穿過院中香樟樹翠綠的樹梢，穿過母親的長發(fā)，穿過父親的目光，在地面上畫出幸福的圓圈。
我靠在門口，呆呆地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。
父親與母親依舊在畫面中，母親直起身，父親的身子微微顫動，向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎?恍惚間，父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。
他只伸出一只手，小心翼翼地將母親飄落的發(fā)絲輕輕埋在耳際。
一抹紅霞爬上母親的臉龐，如同少女初戀般的羞澀。
這一瞬間似乎如此綿長，陽光淌過樹梢，淌過空氣中淡淡的清香，淌過母親的發(fā)絲，淌過父親的目光，淌淌過心里的山巒，撫摸著心底最柔軟的幸福。
那個夏天，知了聲不再煩躁，那一天，我笑了，父母的恩愛，是那個夏天最為舒心的。
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