精選六年級作文集錦九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“舉手投足品行，寸言片語顯文明”。這是我們油田二小學(xué)校精品文化中的一句。自從我上三年級起，學(xué)校制定了各種規(guī)范、各種精品文化來教育我們，漸漸的，我們的言行舉止有了很大的進(jìn)步。在踐行學(xué)校精品文化的活動中，許多同學(xué)都用行動證明了自己的品行。
前一段時(shí)間，我們班的陳鈺祥同學(xué)做了一件好事，他把精品文化的內(nèi)涵真正落實(shí)到了行為當(dāng)中。陳鈺祥同學(xué)在校園里無意中撿到了一只手套，他一點(diǎn)也沒有想歸為自己的想法，而是毫不猶豫地把它交到了德育處，等待主人領(lǐng)取。我想他一定覺得丟手套的同學(xué)十分著急，天氣這么寒冷，沒有手套，手該多冷�。“褎e人的東西還給別人，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這雖然只是一件不起眼的小事，撿到的也只是一只普通的手套，但他卻撿回了拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。他的行為深深地打動了我，給我留下了無比深刻的印象。陳鈺祥同學(xué)撿到東西，并沒有私藏，而是交到德育處，他的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，在踐行學(xué)校精品文化的活動中，也有許多和陳鈺祥一樣有著好品質(zhì)的同學(xué)，他們做了各種各樣的好事，而他們總是不留姓名。勿輕小善，積小而名自聞；勿視微行，累微而身自正。讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，真正落實(shí)到精品文化當(dāng)中，每個(gè)人都用自己的舉手之勞，把愛心傳遞，把溫暖送給大家，使校園變得更加和諧！
六年級作文 篇2
有人喜歡爭奇斗艷的菊花，也有人喜歡芬芳迷人的百合，還有人喜歡欣然怒放的牡丹，但我卻喜歡這普普通通的桂花！
一天早晨，我走在上學(xué)的路上。一陣陣清香迎面而來，我順著香氣來到桂花樹下。
我仔細(xì)地端詳著桂花樹，她有兩米半那么高，沒長多高就分杈啦。接著，我又細(xì)細(xì)觀察一下桂花，只見桂花躲在葉柄下，像個(gè)害羞的小姑娘不敢出來。桂花非常香，米粒大的黃色的花細(xì)碎的、密密的，一簇簇地藏在綠葉間。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地吹過，穿著淡黃衣裙的桂花就翩翩起舞，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在為桂花伴奏……看著看著，我不由得想起了一首南宋詩人楊萬里的詠桂絕句：“不是人間種，疑從月中來。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開�！�
桂花不但外表美，花期還很長，即使是下暴雨但在雨停后桂花還是安然無恙。桂花的用處也很多：可以泡茶，做香包，還可以做桂花糕，干制后的桂花還可以食用……
我每天行走在這條香氣四溢的路上，那時(shí)刻的感覺便是幸福，校園也因此覺得更加可愛起來。��！我愛這清香淡雅的桂花！
六年級作文 篇3
走出門，就與白云打招呼，與鳥兒斗唱，與大樹聊天，風(fēng)中帶著他們的氣息。
春天啊，你讓我們在忍受不了寒冷的逼迫的時(shí)候，享受春風(fēng)拂過的感覺；讓我們在受盡寒風(fēng)的折磨的時(shí)候，享受你溫暖的懷抱；你讓我們在心疼我們的“同胞”無奈的時(shí)候，享受你為我們解決問題時(shí)的快樂……
你帶著生命和希望，步履輕盈地來了。你躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。你辛苦了！可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待在平原上，山地上……活動，所到之處都是你的足跡，無不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。
我愛戀那充滿生機(jī)的植物動物。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。
我愛戀那綿綿的春雨，是她滋潤著小草，使他變得充滿毅力；滋潤著柳樹，使她變得充滿綠意；滋潤著報(bào)春花，使她變得充滿笑意，告誡人們你來了。小草經(jīng)過地下石頭、泥土的折磨，鉆出地面，好奇地張望著四周；柳樹舞動著她那纖細(xì)的腰、新萌生出幾絲綠意的枝條；報(bào)春花悄悄鉆出地面，探出她的小腦袋，臉上充滿笑容面對的一切。春雨過后，濕潤過的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來。春雨是生命的耕耘者！我愛戀那綿綿的春雨帶來的雨滴，是她把萬物打扮得漂漂亮亮。瞅，那一顆顆“玻璃球”從天而降；瞧，那嬌艷的花兒戴上了晶瑩剔透的“珍珠項(xiàng)鏈”，變得更美了；聽，那透明的雨珠像音樂演奏者的纖細(xì)柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。��！春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天叫大地滿園春色，春天帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱為“祖國的春天”。我們是祖國的生命，我們又是祖國未來的春天。
六年級作文 篇4
親愛的地球居民們：
你們好！
我是珍稀的動物大熊貓，生活在中國的四川、貴州等地，我們家庭的人口越來越少了，而地球的居民卻越來越多。目前地球上只剩下數(shù)百只大熊貓，是什么原因造成我們家族人口的日益減少呢？罪魁禍?zhǔn)拙褪悄銈內(nèi)祟悓Υ笞匀坏奈廴尽?/p>
就在幾天前，我聽說我們的家庭中又少了一個(gè)成員。那只大熊貓肚子餓得慌，在草叢中躥來躥去，急著想找一些食物充饑，它突然看見一只白色的塑料袋隨風(fēng)飄來，便飛快地跑了上去，抓起來就吃，沒想到卡在了喉嚨里，不久便窒息而死，這是多么殘忍的事情呀！你們隨手亂扔的東西，給地球造成白色污染。塑料袋含有大量毒素，即使那只大熊貓不被卡住，也會被毒死的，你們想想，這是多么可怕呀！
同時(shí)，我們的食物也在逐年減少，這主要?dú)w因于廢舊電池，人們用完電池便隨手一扔，可你們又有誰想過，電池里的有毒物質(zhì)多得可怕，有汞、鉛、鎘等多種金屬。一粒廢舊的一號電池，能使一平方米土壤永久失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，這相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。正是因?yàn)槟銈兊膩y丟亂棄，使我們賴以生存的竹子失去生長的良土和水分；正是因?yàn)槟銈兊膩y砍濫伐，導(dǎo)致竹子逐年銳減；更為嚴(yán)重的是少數(shù)獵人利欲熏心，為了一張皮毛，到處偷獵，把我們整個(gè)家族逼上了絕境。
人類啊，如果你們再這樣破壞環(huán)境的話，我們共同的家園——地球?qū)粴纾覀冎挥幸粋�(gè)地球，讓我們一起行動起來吧，共同保護(hù)大自然，使我們家園的水更清，山更綠，天更藍(lán)。
你們的鄰居大熊貓
六年級作文 篇5
立春過后，天氣逐漸變暖，悄然間便走進(jìn)了陽春三月。
春姑娘向大地施展了一個(gè)魔法：吹綠了小草，染紅了花兒，滋潤著萬物……，不經(jīng)意間，也喚醒了我三月的夢。
春天是我最喜歡的季節(jié)，當(dāng)冬伯伯的腳步剛剛蹣跚而去，春姑娘便邁著輕盈的步伐翩然而至。她直能干，那么快，隨著一陣柔和的風(fēng)把冬天的痕跡清理了干干凈凈，她還用神奇的畫筆把世界的每一個(gè)角落都印上了色彩———粉紅，嬌黃，雪白，當(dāng)然更多的是嫩綠色。湖邊的小樹，岸邊的小草，哪一個(gè)不擁有豐富的色彩？哪一樣不散發(fā)著生機(jī)勃勃？
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏也是春天的一大特色呢！公園里，好多人都在放風(fēng)箏。抬頭望著藍(lán)天，天上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)。你看，老鷹風(fēng)箏像利箭一樣穿梭在空中，還有蝴蝶風(fēng)箏在空中互相比美。它們在空中飛舞，多么歡樂，多么可愛！地上的孩子牽著線，追著，跑著，笑著，那份歡樂感染著每一個(gè)人。
三月轉(zhuǎn)瞬即逝，但三月的五彩繽紛、蓬勃活力和自由自在的快樂將留在我的記憶深處，成為我心中的一個(gè)夢……
六年級作文 篇6
“哎呀，秋天來了，可以去找小松鼠玩嘍！”我從洞中爬出來，看著那被秋風(fēng)裹挾著的落葉，時(shí)起時(shí)落。
“孩子，秋天到了，冬天也不遠(yuǎn)了，我們要趕緊存糧了�！币粋�(gè)聲音響起，我猛然間醒悟，心中萌發(fā)出一個(gè)心愿——我一定要扛過這個(gè)寒冷的冬天。
“小螞蟻，別再這樣努力地搬運(yùn)東西了，多費(fèi)力氣呀�！币恢惑翱粗β档奈衣朴频卣f道�！安�，蟋蟀大哥，秋到已經(jīng)來了，我要趕緊存些糧食，度過這個(gè)寒冷的冬天，你也趕快找些過冬的糧食吧！”“我，哼哼，我才不想費(fèi)力去搬那些東西呢。再說了，現(xiàn)在離冬天還遠(yuǎn)著呢，晚點(diǎn)兒也沒事。小螞蟻，咱哥倆好好來引吭高歌一曲，比比誰的聲音宏亮吧！”“不，您還是自個(gè)唱吧！”我聽了蟋蟀的話，無可奈何地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴，打開了他的丹田，在小土坡上自己為自己伴著奏，開心地唱起了歌。那歌聲在空曠的草地上顯得格外嘹亮。
“一、二、三，跳！”幾只螞蚱在草地上跳來跳去，玩得十分快活。“小螞蟻，快過來，我要跟你重新玩跳房子的游戲�！薄拔涷拼蟾缪�，都快冬天了，你趕緊跟我一起存糧吧！”“不用了，小螞蟻，你自己慢慢去存糧吧！我們一年四季總能找到糧食的，不勞你費(fèi)心�！薄芭�，原來是這樣啊，看來是我多慮了，但我不能跟你再玩了，我還要趕緊去繼續(xù)存糧呢！”說完，我繼續(xù)去尋找過冬的糧食。
冬天說到就到，鵝毛大雪漫天紛飛，遠(yuǎn)處蟋蟀大哥的樂聲再次響起，斷斷續(xù)續(xù)的，似乎是在發(fā)出生命里最后的哀鳴，那聲音十分凄慘，很快便沒了音。而曾經(jīng)的跳遠(yuǎn)冠軍螞蚱也完全銷聲匿跡了。
春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。小鳥將封鎖了一個(gè)冬天的嗓門重新打開，其他小動物們也爭先恐后地從洞穴中走出來，一起演奏起春天的交響曲�？稍谶@重交響樂中，惟獨(dú)少了蟋蟀的歌聲。我急忙趕去蟋蟀大哥的住所，可映入眼簾的卻是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到這美麗的春天了！
我的心愿完成了，我又看到了那個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的春天。
六年級作文 篇7
爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識，一生清貧的農(nóng)民，一輩子沒享過什么福。他有六個(gè)子女，奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節(jié)儉。
有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔，爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我!”可他還沒有說完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面，從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤]文化不懂。
還以為治療一般的肺炎就得這樣打針，所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療的，因?yàn)樗禄ㄥX，心痛子女，認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)�？墒菭敔敯�!你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我!爺爺，你可一定要挺住啊!希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好!善意的謊言最美!
六年級作文 篇8
這是一幅極具諷刺特色的'。
畫的是在一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的盜伐人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著樹木�！斑@段木頭里一定有蟲……”一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
看了這幅漫畫，我們在笑罷之余，更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭里呢？還是在這個(gè)人的腦袋里呢？我們在學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》一文之中得知，森林資源本來是可以不斷再生、長期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，濫砍濫伐，使可再生的森林越來越少，這樣長此以往，必將給人類帶來一系列的生態(tài)災(zāi)難。
這樣的生態(tài)災(zāi)難還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是隨意毀壞森林資源的后果嗎？難道這個(gè)腦袋里有“蟲”的人真是不懂珍愛我們的森林資源嗎？
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，像這個(gè)腦袋里有“蟲”的，不愛惜自然資源的，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？隨意地開采礦物資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，亂扔垃圾造成環(huán)境污染，排放污水毀壞水資源等等，這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記，在地球資源枯竭的時(shí)候，人類將難逃劫，因?yàn)檫m合人類生存的只有地球。
地球是我們的母親，我們要善待地球上的每一種自然資源，要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們，保護(hù)它們，珍惜它們，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的生活空間，使人類長期地在地球上繁衍生息。
六年級作文 篇9
除了我的爸爸和媽媽，我的爺爺是最疼我的了，他和別人的爺爺一樣平凡：都是一頭銀白色的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，但是卻一臉慈愛滄桑。
我的爺爺是一個(gè)保潔員，工資非常少，我小的時(shí)候總是問爺爺為什么干這樣的工作？但是每一次爺爺總是心平氣和的回答我的問題：“這保潔員是非常重要的，我把大街上的垃圾掃完了，你們這個(gè)年紀(jì)的孩子們在上學(xué)時(shí)看到干凈的街道，心里會很舒暢的。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次我和爺爺在家里掃地，以前我總是掃大的垃圾小的我從來都不掃，因?yàn)槲矣X得那樣掃很麻煩。爺爺發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)毛病，就對我說：“妞妞，爺爺告訴你，你要用一絲不茍的態(tài)度對待每一件事。這才能養(yǎng)成好習(xí)慣，你要學(xué)駱駝沉得住氣，看它從不著急，慢慢的走總會到的，慢慢的咀嚼總會吃飽的。”我抬頭看看爺爺，此時(shí)爺爺?shù)哪樕喜辉偈谴认�，而是�?yán)肅的。我已經(jīng)認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤，重新掃地，這次明顯比上次認(rèn)真多了。這時(shí)爺爺露出了欣慰的笑容。
我的爺爺是一個(gè)平凡的人，但是在我的心目中是最偉大的。
【精選六年級作文集錦九篇】相關(guān)文章：
精選六年級六一作文集錦八篇02-10
【精選】六年級想象作文集錦7篇02-07
精選六年級暢想作文集錦9篇02-05
【精選】六年級趣事作文集錦7篇02-04
精選六年級燒烤作文集錦九篇02-02
【精選】六年級旅游作文集錦六篇02-02
精選六年級野炊作文集錦5篇01-31
精選六年級收獲作文集錦8篇01-30
精選夢想六年級作文集錦九篇01-30
精選夢想六年級作文集錦10篇01-24