關(guān)于六年級(jí)期盼作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)期盼作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)期盼作文 篇1
今天終于等到了期盼已久的秋游。我們前往靈玲馬戲團(tuán)參觀。大巴車載著我們的歡聲笑語(yǔ)一路向馬戲團(tuán)駛?cè)�。到達(dá)目的地以后，我們先觀看了一會(huì)動(dòng)物，又圍坐在一起共進(jìn)了午餐。接著就去觀看今天的重頭戲——馬戲表演。
隨著絢麗多彩的燈光亮起，表演開(kāi)始了。在一群舞蹈演員熱場(chǎng)之后，我們等來(lái)了精彩的馬術(shù)表演。隨著響亮的皮鞭聲響起，兩匹漂亮的棕色駿馬飛馳而出，圍著場(chǎng)子奔跑起來(lái)。馬上表演開(kāi)始了，他們時(shí)而站立在馬背上，時(shí)而后空翻倒立，時(shí)而倒吊在馬上。隨著馬在飛奔，大家看得心都提到嗓子眼上來(lái)了。這時(shí)又來(lái)了三匹馬，他們一起表演了驚人的技藝——馬上跳繩。他們有的正向跳，有的反向跳，有的側(cè)向跳。每個(gè)同學(xué)都看呆了，嘴巴張得大大的，都忘記合上了。更厲害的在后頭，他們九個(gè)人分三排像疊羅漢那樣站立在奔跑中的幾匹馬上，真是太精彩了。我鼓掌鼓得手都紅了。
緊接著是其他動(dòng)物表演開(kāi)始了。一只猴子騎著自行車出場(chǎng)了。我正在驚嘆著，后面又出來(lái)一只推著獨(dú)輪車的猴子。它們圍著舞臺(tái)歡快的繞著圈。當(dāng)它們退場(chǎng)時(shí)，一只棕熊騎著摩托車出來(lái)了。大家不約而同地“啊”了一聲，連聲說(shuō)厲害厲害。只見(jiàn)它帥氣地騎在車上，時(shí)而快時(shí)而慢，大家都熱烈地鼓起掌來(lái)，掌聲久久不息。
精彩一個(gè)接一個(gè)，空中飛人的表演開(kāi)始了。只見(jiàn)那群穿著白色衣服的演員們?cè)诶K子上做著各種各樣、令人眼花繚亂的特技動(dòng)作。他們一會(huì)兒從這個(gè)平臺(tái)蕩到那個(gè)平臺(tái)，一會(huì)兒又是這個(gè)演員將另一個(gè)演員拋出去讓對(duì)面的人接住�？吹梦倚奶铀�，手緊緊地握著，生怕他們掉下來(lái)。突然我的擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)，一個(gè)演員因?yàn)槭д`掉了下來(lái)，還好他沒(méi)有受傷。
演出在大家依依不舍中結(jié)束了，我們也踏上了返回校園的大巴。每個(gè)人都覺(jué)得意猶未盡。秋游真開(kāi)心，我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待地開(kāi)始期盼下一次秋游了。
六年級(jí)期盼作文 篇2
在每個(gè)人心中，都還有期盼，有的期盼親人早點(diǎn)回來(lái)，有的期盼父母買東西，像我這樣的壞學(xué)生就只有期盼早點(diǎn)放假。
有的期盼是一直沒(méi)有盼到的。我只希望父母早點(diǎn)從外地回來(lái)，我知道父母在外面打工就是給自己的孩子修房，給孩子找點(diǎn)生活費(fèi)，我們并不知道父母找的錢來(lái)之不易，過(guò)年了父母都回來(lái)了，就問(wèn)父母帶吃的回來(lái)沒(méi)有，要過(guò)年了我要好看的衣服，父母高興的說(shuō)明天去買好嗎，父母的心痛啊，我們并不知道父母的高興只是表面，我們?nèi)ベI的東西是父母幾個(gè)月的錢啊，我們沒(méi)有想過(guò)，只知道父母在外打工就是為我們找的錢。
我也期盼父母能早點(diǎn)回來(lái)，每個(gè)月給他們打電話也不知道什么原因就向他們發(fā)脾氣我們不知道父母在外面有多辛苦，在工作上事沒(méi)做好老板會(huì)罵，父母的心思只有當(dāng)父母的知道。我的成績(jī)不好想早點(diǎn)放假，放假了就不會(huì)挨老師罵多好啊，只不過(guò)就不象在學(xué)校那樣和同學(xué)們打鬧了，在家里除了看電視就是玩電腦，我們都長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那樣打鬧了，只有幫大人干活，自己覺(jué)得苦是苦了點(diǎn)，看到大人們的笑容，自己也覺(jué)得不苦了。
在家盼望著上學(xué)，上學(xué)好玩，但會(huì)被老師罵，有想放假，放假也好玩，但要幫大人們干活，干活苦，我也不知道是上學(xué)還是放假。
六年級(jí)期盼作文 篇3
因?yàn)橛辛似谂危庞辛巳耸篱g一切的一切。
因?yàn)橛辛似谂�，他考上了北大。她所在的高中很一般，能考上一本的也沒(méi)有幾個(gè)，他高三時(shí)的成績(jī)也是平平。到了高三，他不愿意再這樣下去，他想考上北大，為學(xué)校，也為自己爭(zhēng)光。正是有了這樣的期盼，他每天都很努力的學(xué)習(xí)，睡得比狗晚，起得比雞早，就這樣如饑似渴的學(xué)習(xí)。不管遇到多大的困難，他從不言棄，只為了她心中的期盼。高考成績(jī)出來(lái)那天，他家都為之驚嘆，為之歡呼。所有人都感到不可思議。只有他自己心里明白，正是因?yàn)樽约簝?nèi)心的那個(gè)期盼，他才有了今天的輝煌。因此，我認(rèn)為期盼是人前進(jìn)的動(dòng)力。
因?yàn)橛辛似谂�，他成了發(fā)明大王。他只上了三個(gè)月的小學(xué)，剩下的時(shí)間都是媽媽的陪伴下自學(xué)的。長(zhǎng)大后，他愛(ài)好發(fā)明，他期盼發(fā)明出一種長(zhǎng)久耐用的電燈泡，就是這個(gè)期盼，讓他在實(shí)驗(yàn)室里不斷的嘗試，廢寢忘食，最終白熾燈問(wèn)世了。
因?yàn)橛辛似谂危袊?guó)才有了今天的成就。新中國(guó)成立時(shí)期，我們的祖國(guó)一貧如洗，但是我們?nèi)珖?guó)人們渴望國(guó)富民強(qiáng)，帶著這個(gè)期盼，我們國(guó)家制定了一系列的政策，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人不斷為之奮斗，比如我國(guó)實(shí)施的科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，還有九年義務(wù)教育的實(shí)施，而人民也在為這個(gè)期盼而奮斗，學(xué)生也刻苦學(xué)習(xí)。因此，我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了小康水平，人民生活也得到了改善。
因?yàn)橛辛似谂危庞辛私裉斓囊磺�，世界因期盼而變得精彩�?/p>
六年級(jí)期盼作文 篇4
我相信成長(zhǎng)需要付出代價(jià)。
父母總期盼著兒女成長(zhǎng)。我不懂，我只有一個(gè)12歲，為什么要期盼著長(zhǎng)大？
哥哥姐姐被別人稱贊長(zhǎng)大了、成熟了，小時(shí)候的我有些羨慕，卻總聽(tīng)見(jiàn)哥哥姐姐對(duì)我說(shuō)——“我如果能像你一樣多好�！便裸露赝麄�，我不明白為什么羨慕我？只是嘆息，她淺笑著、寵溺地對(duì)我說(shuō)——“你以后會(huì)知道的�！�
后來(lái)終于知道，因?yàn)殚L(zhǎng)大，所以不能肆無(wú)忌憚地跑；因?yàn)殚L(zhǎng)大，所以不能無(wú)所顧忌地說(shuō)；因?yàn)殚L(zhǎng)大，所以不能無(wú)法無(wú)天地玩……
成長(zhǎng)的代價(jià)——當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)的少年，漸漸懂得收斂；當(dāng)初莽撞粗心的少年，漸漸懂得體貼；當(dāng)初任性妄為的少年，漸漸懂得顧慮……
不是說(shuō)成長(zhǎng)不好，只是物是人非，年少輕狂的少年終究不在了。
成長(zhǎng)付出的代價(jià)——如人飲水，冷暖自知。只是想說(shuō)——我只有一個(gè)少年時(shí)代，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)追風(fēng)的時(shí)代。盡量珍惜吧。
在此奉勸裝成熟的少年——不要那么不珍惜，真的只有一個(gè)“少年時(shí)代”，成熟未必就那么好。
六年級(jí)期盼作文 篇5
我，是作文紙上，一個(gè)普普通通的句號(hào)，至少對(duì)于人來(lái)說(shuō)，我是不起眼的�？墒�，我是一個(gè)有期盼的句號(hào)，我也有自己憧憬的未來(lái)和夢(mèng)想。
誰(shuí)都愛(ài)美，我也一樣，我不想做一個(gè)丑陋的句號(hào)。可是，總是有人把我寥寥草草地寫在紙上，甚至把我寫的面目全非，有的像一個(gè)雞蛋，有的像一個(gè)小螞蟻，有的像一個(gè)倒著的“6”，令我在標(biāo)點(diǎn)家族抬不起頭來(lái)。我多希望你們能把我寫得漂漂亮亮的，并且能讓我在一塵不染的地方“住”下，這樣我才能舒舒服服的，才能在標(biāo)點(diǎn)家族里抬起頭來(lái)，才能不讓逗號(hào)哥哥，分號(hào)姐姐嘲笑我。我也想別人能正眼看我，好好地欣賞我。
我不僅想漂漂亮亮的，還盼望自己能成為完美結(jié)局的一部分。不止在作文里，生活里也一樣——成為每個(gè)人人生命中的句號(hào)。我是一個(gè)人幸福的結(jié)尾，是一個(gè)人痛苦的終止，是一個(gè)人僅有的回憶……我可以變成一個(gè)讓孩子從幼稚走向成熟的句號(hào)，可以變成一個(gè)讓人從無(wú)知到滿腹學(xué)問(wèn)的句號(hào)，可以讓人從充滿活力的青春期到成熟穩(wěn)重的中年期……
人生的句號(hào)要完美，人生的句號(hào)要瀟灑，人生的句號(hào)要鄭重，人生的句號(hào)不能隨意，人們，請(qǐng)你們不要馬馬虎虎地對(duì)待我，少了我，你們的'人生就是破碎的，不完整的。我的期盼就是——希望你們重視我，好好對(duì)待你們?nèi)松械淖詈笠淮危瑸槟銈兊娜松砩贤昝赖木涮?hào)。
我，就是這樣一個(gè)普普通通的句號(hào)，期盼著人們知道我是他們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕Y(jié)尾。請(qǐng)你們鄭重的對(duì)待我，這是我對(duì)你們的忠告，也是我對(duì)你們的期盼。
六年級(jí)期盼作文 篇6
期盼，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)；期盼，是強(qiáng)大無(wú)比的信念；期盼，是一股神奇的力量.......因?yàn)橛辛似谂�，使我在舞臺(tái)上，綻放出了耀眼的光芒！
去年秋天，我的吉他老師告訴我一個(gè)令人振奮的消息——琴行要組織一次表演活動(dòng)，他讓我也參加。我十分激動(dòng)：真的嗎？我可以像明星一樣在舞臺(tái)上演出？！天哪！這......這太不可思議了！
突如其來(lái)的機(jī)會(huì)使我甚至有些不知所措，我這就開(kāi)始了勤奮的練習(xí)。拿出老師為我準(zhǔn)備的樂(lè)譜，我試著一個(gè)音一個(gè)音地練習(xí)，成效還不錯(cuò)。可遇到一些較難的和弦，我便傻了眼——這是什么東西？該怎么按？我按照譜上的指法，一根手指，一根手指地按下去，直到手已麻木了，才勉強(qiáng)搭好�？筛蟮碾y題又來(lái)了：有一個(gè)小調(diào)中有好幾個(gè)和弦需要快速轉(zhuǎn)換，可我已經(jīng)盡最大的努力了，還是一卡一卡的，像壞了的磁帶似的。我多次觀看演奏視頻，腦子里靈光一閃：這些和弦里左手有一個(gè)指位一直沒(méi)變，不如用種種一直按著，能不能使速度變快呢？
說(shuō)干就干，我飛奔去拿來(lái)吉他，按照自己創(chuàng)新的方法來(lái)演奏了一段，曲子果然變得流暢悅耳。我心里一陣狂喜，像吃了蜜一樣甜。
接下來(lái)的日子里，我“過(guò)關(guān)斬將”，克服了種種困難。盡管每天都練得兩只手酸痛不已，指甲磨損，手指麻木......但我始終堅(jiān)持了下來(lái)，從沒(méi)喊過(guò)一聲苦。因?yàn)�，有了期盼�?/p>
演出的日子一天一天近了，我也越來(lái)越熟練，但還是“金無(wú)足赤”，仍然有些漏洞。因此，練習(xí)我一刻也不敢懈怠。
演出前的一周，表弟來(lái)我家玩�？次以诰毤趾闷�，湊過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那。這個(gè)小子，也不知他是成心還是無(wú)意。他還把手放到我的琴弦上，死死壓住。方才還在快活唱著歌的吉他忽然間閉上了嘴。我氣不打一處來(lái)，一下子站起來(lái)，火冒三丈，吼道：“別鬧了，小孩兒！愛(ài)干嘛干嘛去，別給我添亂！”他意識(shí)到事態(tài)不妙，鞋底抹油——溜了，跑去玩起電腦來(lái)。聽(tīng)著電腦游戲刺激的音樂(lè)和他玩游戲時(shí)癡迷的叫喊聲，我的心也飛了起來(lái)。要知道，玩電腦可是我無(wú)法割舍的愛(ài)好呀！我真想扔下吉他沖去玩兒，但我控制住了自己，因?yàn)椋矣辛粟A得大家掌聲的期盼。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，我終于盼到了演出的日子。伴隨著大家的掌聲，我胸有成竹地登上了舞臺(tái)，撥動(dòng)琴弦，音樂(lè)像靈泉一般汩汩流了出來(lái)，撼動(dòng)人心......一曲慷慨激昂的《姑娘》動(dòng)人心扉，觀眾們歡呼著，掌聲如雷貫耳。我，在舞臺(tái)上散發(fā)出了閃亮的光芒！
因?yàn)橛辛似谂危冶淮蛟斐闪俗罴饫匿h芒；因?yàn)橛辛似谂�，我能在藍(lán)天上翱翔；因?yàn)橛辛似谂危覍?shí)現(xiàn)了，我的夢(mèng)想！
六年級(jí)期盼作文 篇7
盼、盼、盼。終于盼到了作文課！
你一定覺(jué)得很奇怪，作文課一點(diǎn)也不好，整天寫過(guò)來(lái)寫過(guò)去的。如今，作文課已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的煩惱。
而我，非常地喜歡作文課！
我是一個(gè)小書迷，從呀呀學(xué)語(yǔ)的那一時(shí)，就最愛(ài)看書，雖然每次看完了都嘰哩咕嚕地亂說(shuō)一番，但我也是很認(rèn)真的，一歲了，會(huì)識(shí)幾個(gè)小字兒了，我便捧來(lái)什么《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》、《認(rèn)字》等書來(lái)，看到喜歡的圖，會(huì)美滋滋地看上一番，親親、摸摸，或是把它放在一個(gè)保密的地方，生怕被人“偷”走了，五歲，又大了一點(diǎn)兒，什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知識(shí)也懂了，便找來(lái)《迷宮》書，翻開(kāi)書，一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的小路展現(xiàn)在眼前，小手繞來(lái)繞去，走到終點(diǎn)了，眉飛色舞，走錯(cuò)了路，罵罵咧咧，大哭大叫；索性把書扔了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著，可一會(huì)，又會(huì)抽咽著拿來(lái)重玩。從小到大，我不知讀了多少書，從《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》到《格林童話》，那時(shí)我一直固執(zhí)地認(rèn)為我讀的書多的是，全世界的書都被我讀完了，可今天一想，又是那么地滑稽好笑。
今天，我成為了一位小學(xué)生，坐在明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，從剛學(xué)作文的那一天起，就對(duì)作文充滿了興趣，一開(kāi)始寫的錯(cuò)別字連篇，后來(lái)又用貼改修正液修改的方法，弄得本子“傷痕累累”，可幾次過(guò)后，便大有長(zhǎng)進(jìn)，不論寫人寫事，一般都得個(gè)優(yōu)加星，很少良、中，版面整潔。升入了五年級(jí)，寫得更好了，跟班上的作文高手比不分上下，幾乎每一次老師都要點(diǎn)讀我的作文，我真有說(shuō)不出的高興和自豪。
如果不上作文識(shí)相，我真是心急如焚，心癢癢，象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文課，寫的思想如泉涌，筆頭不停地寫著，沒(méi)一會(huì)又得換黑囊，換了幾次，手都麻了，可心里比吃了蜜還要甜。
如今，我的作文要么優(yōu)加星，要么是優(yōu)加兩星，得了三星，提醒自己的繼續(xù)努力很爭(zhēng)得全班第一，得了兩星，氣惱極了，后悔自己又少加了一句好句子，生氣地直拍桌子，可之后，又緊張地投入了又一次的作文沖浪中。
朋友，相信我一定會(huì)越寫越好！
六年級(jí)期盼作文 篇8
期盼，是黑暗中的一道光；期盼，是你墜入河流時(shí)的救命稻草；期盼，是弱小中無(wú)盡的力量……因?yàn)橛辛似谂危畈艜?huì)變得多姿多彩。
幼兒園的時(shí)候，在一次逛街時(shí)我與父母抽獎(jiǎng)竟抽中了一只雪白的兔子。那兔子只有巴掌大，渾身毛茸茸的像天邊無(wú)瑕的云朵一樣惹人喜愛(ài)。我叫它小臭美。
小班時(shí)，我也曾養(yǎng)過(guò)一只小黑兔，但它只在我手中待了一天，就離開(kāi)了人世。我希望小臭美可以健康成長(zhǎng)，不像小黑那樣讓我傷心。
第二天，我就在幼兒園對(duì)朋友們說(shuō)我的小臭美，炫耀它的皮毛光滑潔白無(wú)瑕，吹噓它的嬌小玲瓏。朋友們都想來(lái)我家，瞧一瞧這“傳神”的、“貌美如花”的“白玉兔”。我欣喜都來(lái)不及，怎可能不答應(yīng)？
當(dāng)朋友們來(lái)到了小臭美的籠邊時(shí)，每個(gè)人都瞪著眼贊嘆不已。贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)，紛紛落在我的身上，令我暈頭轉(zhuǎn)向。突然，一個(gè)不和諧的聲音冒了出來(lái)“這是個(gè)垂耳兔！你養(yǎng)活五天就很不錯(cuò)了！”我憤怒極了，把他們統(tǒng)統(tǒng)趕走。
“小臭美不可能只活五天！”我一邊給它喂食一邊掉眼淚。晚上睡覺(jué)時(shí)，我擔(dān)心吊膽，生怕一不注意小臭美就會(huì)離我而去。我從未那么希望過(guò)，我不再重演小黑的歷史，我一定讓小臭美好好地活著。我比以前更加悉心地照顧它，并每晚把食材準(zhǔn)備好。
在我的照料下，小臭美終于長(zhǎng)大，不再是那個(gè)小巧的毛球，而是一個(gè)充滿活力的成年兔。我蹲在小臭美的籠子旁，欣慰地落下淚花。因?yàn)橛辛似谕〕裘啦艜?huì)茁壯成長(zhǎng)。我想道。
一天早晨，我拿著胡蘿卜，披著大棉襖給小臭美送早餐。但見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，身體也沒(méi)了呼息的弧度。我在那一瞬間，明白了小臭美走了，去找小黑了。我既不難過(guò)，也不想哭。那傳說(shuō)它只能活五天，但它奇跡般地活了47天。這是期盼的結(jié)果，沒(méi)有傷感，我懂了期盼。
因?yàn)橛辛似谕�，我們能綻放生命的美麗；因?yàn)橛辛似谂�，我們能打破預(yù)言；因?yàn)橛辛似谂�，我們能�?jiàn)證奇跡。
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