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        時(shí)間:2021-07-11 13:27:25 六年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】向日葵六年級(jí)作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的向日葵六年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】向日葵六年級(jí)作文四篇

        向日葵六年級(jí)作文 篇1

          我最喜歡的花,是向日葵。

          向日葵的花朵大大的,中間是圓圓的花盤,里面有一排一排的淺黃色的小花朵,花盤外圍還抱著一圈金黃色的、長長的花瓣兒,非常漂亮。等成熟以后,花盤中間的小花朵們就長成了一排排的葵花籽兒了,我最愛吃了。

          向日葵和太陽是一對(duì)好朋友,向日葵的名字就是從這兒來的呢!太陽每天從東方升起,從西邊落下,向日葵的花盤也跟隨著太陽轉(zhuǎn)??早上花盤朝著東方,中午仰著臉朝上,下午就朝著西方了。你看,向日葵和太陽的友誼多么讓人感動(dòng)。

          去年,我和媽媽在學(xué)校的墻邊種了幾棵向日葵,我經(jīng)常去照顧它們、觀察它們,還寫了《向日葵觀察日記》呢!

          你喜歡向日葵嗎?

        向日葵六年級(jí)作文 篇2

          世間萬物都有一種品質(zhì):蠟燭無私奉獻(xiàn),直到生命的最后一刻;粉筆默默地奉獻(xiàn)自己的全部......這些物質(zhì)的品質(zhì)有哪一點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)的?

          我不由得停止了目光。

          從沒見過像這陽光開放的花兒,只聽說過,只見淡淡的黃襯托著大大的花盤,像一張張快樂的小臉,在歡笑,在不停的生長,在“笑臉”上,有一顆顆黑色的痘痘。仔細(xì)看時(shí),才知道那是“笑臉”上的小種子——瓜子,正在迎接長大。

          這里沒有賞花的人群,也沒有蜂兒與蝴蝶在旁相伴,只有這一株株金黃的,開得正盛的向日葵,花兒一株挨著一株,一朵接著一朵,彼此挨挨擠擠,好不快樂熱鬧!

          每一株都向著陽光開放,顏色從下往上看是有綠到黃,也便是綠葉配黃花。每一株向日葵都像是一個(gè)小小的、精致的盤子,漂亮極了,估計(jì)和其它盤子放在一起,那些盤子都會(huì)為之遜色吧!

          過了幾年,我又來到了這,向日葵有盛開了,而且笑得更加快樂,這樣幸福、快樂的“笑容”遮住了細(xì)細(xì)的“脖子”,不斷地歡笑著,歡笑著,融入人們的心田。

          花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是只要有著樂觀向上的精神,向著太陽前進(jìn),總會(huì)找到那一條真正屬于你的'光明大道的!

          在這金色的光輝和淡淡的芳香中,我不覺將目光鎖向前方。

        向日葵六年級(jí)作文 篇3

          有一年春天,我種過一次向日葵,從中我獲得了一個(gè)深刻的啟示。

          那一次我把向日葵的種子種在一個(gè)很小的花盆中,我種上種子后馬上澆了一大瓶水,然后心急地等待著種子的發(fā)芽。五、六天后,終于在我的苦苦等待下向日葵發(fā)芽了,接下來我發(fā)現(xiàn)向日葵每一天都有一些小變化,長高,可不見長粗。

          有一天,向日葵開始長花了。媽媽說那花開大后就是向日葵的花盤,可我覺得很奇怪,怎么這么矮(大約只有30厘米高)而且莖也很細(xì),這就開花啦?與我印象中的一點(diǎn)也不同。更何況再過了三四天后,它竟悄悄地蔫了,接下去無論我怎么澆水,呼喚它,可它還是枯萎了。

          我傷心極了。媽媽勸我說:“你不要只顧傷心,而應(yīng)好好想想你種的向日葵長不高,長不粗又這么快枯萎的原因!笔鞘裁丛蚰兀繈寢寧臀乙黄鹫以。我后來明白了,原來最根本的原因是我的花盆太小,盆小,土就少,向日葵的根就扎不深,扎不牢,沒有足夠的營養(yǎng)供給。這下使我明白了生存環(huán)境的重要性。那些因沒條件而上不了學(xué)的孩子們,他們或許明天會(huì)成為參天大樹,可因沒有土壤讓他們成長,他們就只能早早輟學(xué)。比起他們,我們是在肥沃的土壤中成長,所以我們要珍惜眼前優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí),茁壯成長,爭取明天實(shí)現(xiàn)自己的理想,開花結(jié)果。

        向日葵六年級(jí)作文 篇4

          在白天,向日葵總是一個(gè)勁地伸著脖子,向太陽方向看。她撲了滿臉的粉,戴了滿腦袋的花,滿臉放光,連脖子酸了都顧不得揉揉。

          有一天黎明,她的好伙伴——小松鼠、小猴子、小鳥都早早的來陪她了。小伙伴圍在一起,說道:“咱們來跟向日葵姐姐玩一次捉迷藏吧!比齻(gè)小伙伴點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,他們叫醒了向日葵:“向日葵姐姐,咱們來玩捉迷藏吧!你要一直看著太陽,直到傍晚的時(shí)候再來找我們!毕蛉湛吲d地說:“好啊!我來找,你們來躲!

          游戲開始了,向日葵大聲的說:“開始啦!”她一直盯著太陽。太陽公公好奇地問:“向日葵,你今天怎么了?為什么一直盯著我看呢?難道我臉上有東西?”說完,太陽公公拿出來了一把鏡子,在臉上左照照,右照照,還不停地摸了摸胡子。然后說:“挺好的!边@是向日葵笑了:“太陽公公,我沒說您臉上有東西,我是在跟我的小伙伴玩捉迷藏呢!他們說只要我一直看著你,直到傍晚時(shí),再讓我找他們!碧柟犃撕呛堑匦α。

          到了傍晚,原來,他們記得自己的作業(yè)還沒有做完,便都各自回家,忘了跟向日葵說了。

          第二天,小伙伴們都來了。他們低著頭說:“對(duì)不起,向日葵姐姐。昨天我們不應(yīng)該沒跟你說就走了!毕蛉湛α诵φf:“沒關(guān)系,我覺得這個(gè)游戲還挺好玩的。咱們以后再玩這個(gè)游戲好嗎?”小伙伴們都笑了。

          你覺得向日葵傻嗎?

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