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      2. 上六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-05 18:13:40 六年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)上六年級(jí)作文合集5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的上六年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)上六年級(jí)作文合集5篇

        上六年級(jí)作文 篇1

          今天,我把我的家搬到了月亮上。我和爸爸媽媽住到了一棟三角形的房子里。中午我出去散步,發(fā)現(xiàn)一只皮毛像珍珠一般白的小兔子,后面緊跟著一個(gè)人,她口中念著:“我的小玉兔乖,不要跑,嫦娥姐姐追不上你的魔法腿.停呀!小玉兔。’’我驚奇地發(fā)現(xiàn)她們就是仙界最要好的伙伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐說(shuō):“小朋友,你是何仙姑的孫子吧,來(lái)看我的嗎?”我說(shuō): “我不是八仙中某人的孩子,我是地球來(lái)的小朋友,是你們?cè)铝羾?guó)的客人!薄罢娴膯?我的家在月亮后面呢!”嫦娥說(shuō)。 “那吳剛叔叔在你家門前砍桂樹(shù)嗎?”我問(wèn)道!皩(duì)呀,他這么有愛(ài)心又有同情心的人就在我家門前砍桂樹(shù)呢”嫦娥姐姐笑著說(shuō)!澳俏铱梢匀タ纯磫?”我開(kāi)心地說(shuō)!爱(dāng)然可以,你還可以喝到我獨(dú)家秘方的太陽(yáng)、月亮魔法神茶。”嫦娥姐姐高興地說(shuō)。嫦娥大聲說(shuō):“我是仙,我將有一朵云。”突然在我和嫦娥姐姐腳下出現(xiàn)了一片五彩云,把我們帶到嫦娥的家。我聽(tīng)到吳剛叔叔在門前對(duì)我說(shuō):“小朋友,你好啊,你去玩吧!不過(guò),小心別掉到太空回收站里!蔽彝嬷嬷吹降厍虻纳衬歉煽莸,沒(méi)有一點(diǎn)水,我希望在沙漠里種許多桂花樹(shù)和仙人掌,讓沙漠能變成水的樂(lè)園。我看到地球的臭氧層被污染物燒出了一個(gè)大洞。后來(lái),我用太陽(yáng)神氣把這個(gè)大洞給補(bǔ)了。 一年一次的星星雨下起來(lái)了,我和嫦娥姐姐還有吳剛叔叔用網(wǎng)子抓住了三顆,我把一顆星星果埋在土里,一下子就長(zhǎng)出了許多星星樹(shù)和星星呢!媽媽以前對(duì)我說(shuō):“下星星雨后就要回來(lái)!蔽覍(duì)嫦娥姐姐說(shuō):“我要回去了,明天再來(lái)玩,再見(jiàn)!蔽一氐郊依锟匆(jiàn)媽媽和爸爸正在吃又酸又甜的星星果,看得我口水都要流下來(lái)了。

          突然,媽媽拍我的臉,原來(lái)我是在睡夢(mèng)中,是一個(gè)美麗、快樂(lè)的夢(mèng)。 我愛(ài)月亮的家!

        上六年級(jí)作文 篇2

          在一陣暖流中,溫柔的清風(fēng)把我們帶到了千里之外的月球上。

          噢,沒(méi)有想到的是,日益盼望的月球竟如此荒涼,給人以悲壯蒼涼的感覺(jué)。

          這使我有一種沖動(dòng),讓它和地球一樣,生活著廣大的人類,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。

          人們行動(dòng)起來(lái),開(kāi)始在月球上修馬路,鋪草坪,種果樹(shù),一切都那么順利。

          然而,簡(jiǎn)單的生活是無(wú)法滿足欲望的,因?yàn),欲望是無(wú)限的。

          高樓大廈拔地而起。繁華的街道上全是小汽車,生活在這樣的環(huán)境里,讓我覺(jué)得很愜意。

          月球上的學(xué)校數(shù)不勝數(shù)。就拿小學(xué)說(shuō)吧,每個(gè)學(xué)校有六個(gè)年級(jí),一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班,每個(gè)班30人。這樣老師也好教,外出郊游也不用看管太多人。

          現(xiàn)在的月球,已不在是從前寸草不生,怪石嶙峋的月球了,而是生活的樂(lè)園,休閑的場(chǎng)所,學(xué)習(xí)的海洋。人們的生活十分富足。地球上還派科學(xué)家來(lái)開(kāi)發(fā)月球,很多資源可以造福人類。

          第一個(gè)登上月球的是美國(guó)的阿姆斯特朗,如果他來(lái)到月球上的話,一定會(huì)贊布絕口的。這就是人類的智慧,是共同努力的結(jié)果。

          我覺(jué)得生活在這么好的環(huán)境里,應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)什么?晌覄(shì)單力薄,無(wú)法做出什么巨大貢獻(xiàn)。但是——我可以做點(diǎn)小發(fā)明造福人類,比如說(shuō)方便人們往返月球與地球這類工具。

          說(shuō)干就干,我找來(lái)我的伙伴,在實(shí)驗(yàn)室里忙碌起來(lái)。我們都是聰明絕頂?shù)?人,不出幾個(gè)小時(shí),新發(fā)明就問(wèn)世了。

          這是一個(gè)時(shí)空隧道,如果在地球,只要在電腦中輸入密碼——月球的拼音,就會(huì)到月球來(lái),如果在月球,只要打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的控制器就可以了。

          這項(xiàng)發(fā)明很快流通月球和地球。

          月球上的很多東西都比地球先進(jìn),人們的生活也越來(lái)越好了。我們家依然在月球上。同時(shí),我也深刻的體會(huì)到“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的深刻意思了。

          又是一陣清風(fēng),把我們吹回了地球,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),世界仿佛靜止了,只有電扇,仍呼呼地吹著。

        上六年級(jí)作文 篇3

          我和蜘蛛俠是好朋友,他經(jīng)常帶我飛檐走壁,在高樓大廈中跳來(lái)跳去,總是玩的很開(kāi)心。

          一天,我和蜘蛛俠正在兩個(gè)高樓之間蕩秋千,突然在城市的西方出現(xiàn)一陣龍卷風(fēng),在龍卷風(fēng)的中心隱約可見(jiàn)一個(gè)影子,并迅速的向城市中心襲來(lái)。蜘蛛俠對(duì)我說(shuō):有狀況,我們要去看看。說(shuō)完,就帶著我向龍卷風(fēng)飛去。

          近了才發(fā)現(xiàn)又是沙子人在搗亂,蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步,防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說(shuō):“怎么又是你,多管閑事!”蜘蛛俠對(duì)老對(duì)手沙子人說(shuō):“哪里有危害,我就在哪出現(xiàn),你不是移居沙漠了嗎?又回城市干什么?”沙子人一臉沮喪的說(shuō):“但是我實(shí)在想我的妻子和女兒。我只是回來(lái)看看她們!”“那也不能危害大家呀?”我說(shuō),“如果這樣我們只能聯(lián)手驅(qū)逐你離開(kāi)!鄙匙尤寺(tīng)了竟然放聲大哭,看起來(lái)那么無(wú)助,我心里也突然不好受了。這時(shí)蜘蛛俠說(shuō):“這樣吧,你立刻回到沙漠去,我?guī)愕募胰巳タ茨。”沙子人疑惑的?wèn):“真的?你們?cè)敢鈳臀遥俊蔽液椭┲雮b對(duì)望了一眼,鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          看著沙子人一家三口相擁抱在一齊,我和蜘蛛俠笑了,我們用愛(ài)心避免了一場(chǎng)城市災(zāi)難,我們并肩在一起是拍檔。

        上六年級(jí)作文 篇4

          未來(lái)的教室充滿著智能和神奇。

          走進(jìn)教室,一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色,摸上去,手感十分好,感覺(jué)就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服,還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。

          進(jìn)了教室,首先映入眼簾的就是黑板,黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕,可不要小看它喲!它的作用可大著呢,老師講課時(shí),如果把字寫小了,就可以按一下按鈕,同學(xué)們就 會(huì)感覺(jué)字放大了,如果字還小,就再按一下,字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn),直到大小合適為止。

          抬起頭,一眼就看見(jiàn)那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上,你肯定會(huì)想:燈怎么會(huì)在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大,重量是二十克左右,而且還十分 安全,絕對(duì)不會(huì)漏電,并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的,不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn),就是照出來(lái)的光是柔和的,一點(diǎn)也不傷眼睛。

          未來(lái)教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成,這種窗戶不僅不會(huì)破,還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘,不需要?jiǎng)邮中g(shù),不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。

          未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇,同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師講課,而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢(shì),可以說(shuō)是一舉多得。

          進(jìn)出未來(lái)教室時(shí),你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙,我們只需把自己的手掌在門上掃描,如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有我們的掌紋信息,門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),否則,就會(huì)警鈴提醒。

          未來(lái)的教室是令人向往的,讓我們一起探索科學(xué)的奇妙,讓我們一起進(jìn)步,長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。

        上六年級(jí)作文 篇5

          至今難忘,第一次戴上紅領(lǐng)巾,飄揚(yáng)的國(guó)旗,怦然跳動(dòng)的心……

          初上小學(xué)的我,每當(dāng)看見(jiàn)哥哥姐姐們胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾,心中就不自覺(jué)地產(chǎn)生一種羨慕感。我終于盼來(lái)了這一天……

          當(dāng)我們拿著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上時(shí),我的心不禁激動(dòng)起來(lái)——今天,我要入隊(duì)了!我要成為少先隊(duì)員了!我要戴上紅領(lǐng)巾了!喜悅,猶如陣陣雪亮的浪花,涌上我的心間。

          我高聲唱起國(guó)歌,努力抑制住內(nèi)心的激動(dòng),等待著這神圣的時(shí)刻到來(lái)。當(dāng)那振奮人心的國(guó)歌和隊(duì)歌結(jié)束后,一排排戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐,不,是少先隊(duì)員,朝我們走了過(guò)來(lái)。一位大哥哥站在了我的面前。我望著他胸前的紅領(lǐng)巾,心不住地跳動(dòng)著,我知道,我日日夜夜所期待的那一刻終于到來(lái)了。

          我將鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到他手中,大哥哥小心翼翼地折好,戴在我的脖子上,系好。頓時(shí),興奮與激動(dòng)如同決了堤的洪水一齊涌了出來(lái)。我入隊(duì)了!我成為少先隊(duì)員了!我戴上紅領(lǐng)巾了!

          望著飄揚(yáng)的五星紅旗,我想:爸爸說(shuō)過(guò),紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是革命戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的,他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗,紅領(lǐng)巾象征著他們的精神,我戴上了它,就代表我成為了少先隊(duì)員,我們就是共產(chǎn)主義的接班人。那種驕傲,那種自豪,全寫在了我的臉上。

          那天,走在回家的路上,我高昂著頭,挺著胸,讓那鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚(yáng),好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰;氐郊抑,我一直不肯摘下它,還學(xué)著哥哥姐姐的樣子朝媽媽敬隊(duì)禮。那是我最快樂(lè)的一天,也是最驕傲、最光榮的一天。

          如今,已上六年級(jí)的我,每每想起那天的情景,心情依然很激動(dòng)。作為少先隊(duì)員,我們不僅要保護(hù)好紅領(lǐng)巾,還要讓它永遠(yuǎn)綻放著光彩。

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